# data[].attributes.headline
Сильный ученик

# data[].attributes.subject
Сильный ученик

# data[].attributes.body
Те кто разбираются в той теме которую мы проходим (н-р сборка ПК), можно привлекать к помощи на демонстрации этой сборки. На обсуждении вопросов, можно задать ему отдельные, чтобы ему было что искать и чем поделиться с другими учениками, если же таких много, объединить их в группу

# data[].attributes.headline
Приветствие и постановка темы

# data[].attributes.subject
Приветствие и постановка темы

# data[].attributes.body
5 мин

# data[].attributes.body
Знакомство с комплектацией устройств персонального компьютера

# data[].attributes.attachment_link.title
Прохождение PC Building Simulator часть 1 Первый запуск/обучение/собрали комп ради сбора компов

# data[].attributes.headline
интерактивный тест по группам в KahooT

# data[].attributes.subject
интерактивный тест по группам в KahooT

# data[].attributes.body
-Познакомится с базовым устройством ПК
-Перенять базовые навыки сборки настольного ПК
-Получить базовое понимание архитектуры ПК

# data[].attributes.headline
Самостоятельный поиск информации по теме, учениками, с помощью мобильных устройств

# data[].attributes.subject
Самостоятельный поиск информации по теме, учениками, с помощью мобильных устройств

# data[].attributes.body
10-15 мин
-Поиск основный узлов входящих в состав ПК
-Как они взаимодействуют между собой
-Как разместить комплектующие на материнской плате

# data[].attributes.body
-Способствовать развитию умений работать в группах, выполнять самоконтроль и самооценку.
-Развитие самостоятельного поиска нужной информацией
-Развитие Тайм-менеджмента
-Развитие самопрезентации

# data[].attributes.headline
коллективное обсуждение найденной информацией(ученики делятся информаций друг с другом)

# data[].attributes.subject
коллективное обсуждение найденной информацией(ученики делятся информаций друг с другом)

# data[].attributes.body
10 мин
-групповое обсуждение заданных вопросов

# data[].attributes.headline
Технологии обучения:

# data[].attributes.subject
Технологии обучения:

# data[].attributes.body
- Соревновательный процесс обучения и поощрение победителей в конце урока
- Командная работа
- Возможность обучения с помощью мобильного телефона
- Использование коллективного способа обучения
- Игровой метод обучения
- Wow эффект

# data[].attributes.body
Школьники ~14 лет

# data[].attributes.headline
Видеоролик по видеоигре, устройство и сборки ПК

# data[].attributes.subject
Видеоролик по видеоигре, устройство и сборки ПК

# data[].attributes.body
10 мин

# data[].attributes.headline
Презентация по теме (дополнение знаний), параллельная сборка реального компьютера, по этапно вместе с презентацией

# data[].attributes.subject
Презентация по теме (дополнение знаний), параллельная сборка реального компьютера, по этапно вместе с презентацией

# data[].attributes.body
30 мин

# data[].attributes.headline
разделение на команды, и закрепление знаний в интерактивном тесте KahooT

# data[].attributes.subject
разделение на команды, и закрепление знаний в интерактивном тесте KahooT

# data[].attributes.body
10 мин
-распределение на команды исходит от того какое это занятие, если одно из первых, то по жребию, то есть рандомно, если способности учеников известны, делить на группы 3-4 человека, с явным лидером в команде, учеником который хорошо разобрался по теме, и с теми кто не очень

# data[].attributes.body
10 мин
-почему ваша группа была в числе лидеров/проигравших в тесте, на ваш взгляд.
-Что делали вы по другому чем в других группа?
-Что было у всех схожего?
-Как вы формировали запросы в интернете на поиск информации? Можно ли это как-то оптимизировать?
-Что нового вы узнали, и что было уже известно для вас?
Что интереснее, собирать пк или узнать как работают комплектующие?