# data[].attributes.headline
підручник "Україн

# data[].attributes.body
підручник "Українська мова та читання" (частина 1) Л.Варзацької, Т.Трохименко;

робочий зошит з української мови;

ручку, олівець, лінійку, гумку;

гарний настрій та впевненість у собі.

# data[].attributes.headline
Вітаю тебе, друже!

# data[].attributes.subject
Вітаю тебе, друже!

# data[].attributes.body
В цьому класі друзі всі:
я і ти, і ми, і ви.
Добрий день усім, хто вдома
вчить старанно рідну мову.

# data[].attributes.attachment_link.title
загружено (6)

# data[].attributes.headline
1. Вправа "Мікрофон".

# data[].attributes.subject
1. Вправа "Мікрофон".

# data[].attributes.body
Як поділяються всі звуки української мови?

Що можна сказати про будь-який голосний звук у слові?

Скільки наголошених звуків (складів) може бути у слові?

Як називаються інші звуки (склади) у слові?

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Наголос. Наголошені і ненаголошені звуки і склади

# data[].attributes.attachment_link.description
Наголос. Наголошені і ненаголошені звуки і склади

# data[].attributes.headline
2. Каліграфічна хвилинка з творчим завданням.

# data[].attributes.subject
2. Каліграфічна хвилинка з творчим завданням.

# data[].attributes.body
а) запиши в робочому зошиті дату та вид роботи;
б) малюнковий диктант: впізнай та напиши назву предмета, постав наголос.

# data[].attributes.attachment_link.title
Словниковий диктант №3. Українська мова.

# data[].attributes.headline
- На сьогоднішньому 

# data[].attributes.body
- На сьогоднішньому уроці ми продовжимо вчитись визначати наголошені склади, виділяти наголошений звук у слові, а також вивчимо алгоритм (послідовність) виконання звуко-буквенного аналізу слів.

# data[].attributes.body
прочитай, проспівай українську народну пісню (відео);

знайди речення, які відповідали б поданим схемам;

виділені слова поділи на склади.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська народна дитяча пісня 🎵 ХОДИТЬ ГАРБУЗ ПО ГОРОДУ 🎵 З любов'ю до дітей

# data[].attributes.headline
2. Вправа 48 (письмово).

# data[].attributes.subject
2. Вправа 48 (письмово).

# data[].attributes.body
Запиши слова в алфавітному порядку, вставляючи пропущені букви.

# data[].attributes.headline
3. Уважно прочитай правила (стор. 19).

# data[].attributes.subject
3. Уважно прочитай правила (стор. 19).

# data[].attributes.headline
4. Вправу 49 виконай самостійно (усно).

# data[].attributes.subject
4. Вправу 49 виконай самостійно (усно).

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей / Gymnastics for the eyes

# data[].attributes.body
прочитай опис капусти;

ознайомся з порадою;

опиши морквину та бурячок.

# data[].attributes.attachment_link.title
загружено (7)

# data[].attributes.headline
- Зверни увагу на но

# data[].attributes.body
- Зверни увагу на нове словникове слово.
- Що таке ознака? Це - характерна риса, прикмета, за якою можна визначити що-небудь. А ще ознака - це прикмета, що знаменує або провіщає що-небудь.
- Добери слова, які можуть охарактеризувати ознаку.
Ознака (яка?) важлива, ... , ... .

# data[].attributes.headline
Візьми до уваги!

# data[].attributes.subject
Візьми до уваги!

# data[].attributes.body
В українській мові є слова, які можна вимовити по-різному.
Наприклад: пОмилка і помИлка, зАвжди і завждИ, Усмішка і усмІшка, алфавІт і алфАвіт.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сіра Tетяна Aнатоліївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка фізкультхвилинка з тваринами

# data[].attributes.headline
1. Вимов слово вголо

# data[].attributes.body
1. Вимов слово вголос.
2. Назви послідовно всі звуки.
3. Побудуй звукову модель слова.
4. Поділи слово на склади, познач їх.
5. Познач наголошений склад (звук).
6. Запиши слово.

# data[].attributes.headline
- Зроби разом з Мово

# data[].attributes.body
- Зроби разом з Мовонькою та Суржиком звуковий аналіз слів: щастя, їжак, ягня, маля, малюю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уляна Карп'юк

# data[].attributes.attachment_link.title
04  Теоретичний матеріал  Звуко буквений аналіз слова 1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уляна Карп'юк

# data[].attributes.attachment_link.title
04  Теоретичний матеріал  Звуко буквений аналіз слова 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уляна Карп'юк

# data[].attributes.attachment_link.title
04  Теоретичний матеріал  Звуко буквений аналіз слова

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уляна Карп'юк

# data[].attributes.attachment_link.title
04  Теоретичний матеріал  Ознайомлення з буквами «Ю ю»

# data[].attributes.headline
Виконай тест "Звуко-буквенний аналіз слова".

# data[].attributes.subject
Виконай тест "Звуко-буквенний аналіз слова".

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Звуко-буквений аналіз слова

# data[].attributes.headline
- Повтори ще раз осн

# data[].attributes.body
- Повтори ще раз основні правила виконання звуко-буквенного аналізу (відео).
- Зроби самостійно звуковий аналіз свого імені.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Хабазня

# data[].attributes.attachment_link.title
Звуко -  буквений аналіз слова, пояснення та повторення основних правил.

# data[].attributes.headline
1. Повтори правила н

# data[].attributes.body
1. Повтори правила на стор. 19.
2. Виконай вправу 52.
Інструктаж:

згадай, як ти описував на уроці морквинку та бурячок;

склади і запиши декілька речень про помідор та огірок.

# data[].attributes.headline
- Які нові знання от

# data[].attributes.body
- Які нові знання отримав(-ла) на уроці?
- Що на уроці сподобалось найбільше?
- Який матеріал необхідно повторити ще раз?

# data[].attributes.headline
Дякую за роботу!

# data[].attributes.subject
Дякую за роботу!

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична пальчикова гра "Дощик" (original version)! Fingerplay!