# data[].attributes.body
Door het ontbreken van excursies kunnen leerlingen zich in bepaalde onderwerpen minder goed inleven.

# data[].attributes.headline
leerlingen hebben een erg korte spanningsboog waardoor echt tijd en rust nemen om te leren ontbreekt

# data[].attributes.subject
leerlingen hebben een erg korte spanningsboog waardoor echt tijd en rust nemen om te leren ontbreekt

# data[].attributes.headline
Verschillen tussen leerlingen worden groter.

# data[].attributes.subject
Verschillen tussen leerlingen worden groter.

# data[].attributes.body
Als ik voor mijn eigen vak spreek hebben wij nauwelijks tot geen practica gedaan waardoor leerlingen kennis en ook vaardigheden hierin zijn verloren/hebben misgelopen.

# data[].attributes.headline
Uit een pol uit een van mijn klassen is gebleken dat de leerlingen online maar 10 procent van de les opletten.

# data[].attributes.subject
Uit een pol uit een van mijn klassen is gebleken dat de leerlingen online maar 10 procent van de les opletten.

# data[].attributes.headline
leerstrategieen , hoe pak ik iets aan. vnk

# data[].attributes.subject
leerstrategieen , hoe pak ik iets aan. vnk

# data[].attributes.body
Leerlingen missen elkaar en voelen zich soms eenzaam.

# data[].attributes.headline
Hoe gedraag je je in een groep.  Wat is oke en wat niet in je gedrag

# data[].attributes.subject
Hoe gedraag je je in een groep.  Wat is oke en wat niet in je gedrag

# data[].attributes.body
Leerlingen missen eenheid, samenwerken, sociale contacten en verbinding.

# data[].attributes.body
leerlingen vinden het lastig om in de groep aan het woord te zijn. Schrijven is vaak kort, bondig en zonder leestekens(hoe zij graag met elkaar communiceren. vnk

# data[].attributes.headline
concentratieboog online minimaal. fysiek groter, maar met de beperkte contact momenten beklijft de stof niet.

# data[].attributes.subject
concentratieboog online minimaal. fysiek groter, maar met de beperkte contact momenten beklijft de stof niet.

# data[].attributes.headline
Voor mijn vak, theater, hebben leerlingen grote achterstand opgelopen mbt vaardigheden en kennis omdat het een ervaringsvak is. 

# data[].attributes.subject
Voor mijn vak, theater, hebben leerlingen grote achterstand opgelopen mbt vaardigheden en kennis omdat het een ervaringsvak is. 

# data[].attributes.headline
Ik zie dat de uitleg niet binnenkomt. De leerlingen kunnen niets meer opslaan, of de kennis toepassen. Ook komen ze niet op het idee om in het boek te kijken en de nodige informatie op te gaan zoeken. 

# data[].attributes.subject
Ik zie dat de uitleg niet binnenkomt. De leerlingen kunnen niets meer opslaan, of de kennis toepassen. Ook komen ze niet op het idee om in het boek te kijken en de nodige informatie op te gaan zoeken. 

# data[].attributes.body
Leerlingen scoren best aardig (toetsen zijn wellicht makkelijker, we zijn soms soepeler met nakijken en er wordt beheurlijk gesjoemeld), maar leren minder.

# data[].attributes.body
Leerlingen schrijven steeds minder goed omdat zij dit steeds minder doen (laaggeletterdheid)

# data[].attributes.headline
motoriek betreffende instrumenten spelen. Speel- houdingen achter instrumenten

# data[].attributes.subject
motoriek betreffende instrumenten spelen. Speel- houdingen achter instrumenten

# data[].attributes.body
niet meer kunnen schrijven en of formuleren.

# data[].attributes.body
Veel toetsen/cijfers zijn toch door leerlingen overlegd/samen gemaakt erg lastig om echt hun niveau in te schatten. Daar gaan leerlingen volgend jaar erg tegen aan lopen als het weer "zelf" moet. Dus hoe moet je dan leren en hoe bereid je je voor

# data[].attributes.body
Leerlingen overschatten zichtzelf als het gaat om overzien van de leerstof.

# data[].attributes.body
Schrijf- en leesvaardigheid gaat drastisch achteruit.

# data[].attributes.headline
leerlingen missen het samen maken van een voorstelling, samen een prestatie leveren en daar trots op kunnen zijn

# data[].attributes.subject
leerlingen missen het samen maken van een voorstelling, samen een prestatie leveren en daar trots op kunnen zijn

# data[].attributes.body
Leerlingen leren meer door naar elkaar te luisteren.

# data[].attributes.headline
aandacht - blijf bij de les - laat je niet afleiden 

# data[].attributes.subject
aandacht - blijf bij de les - laat je niet afleiden 

# data[].attributes.headline
samenwerken gaat soms lastig. Ze weten niet altijd hoe samen te werken. vnk

# data[].attributes.subject
samenwerken gaat soms lastig. Ze weten niet altijd hoe samen te werken. vnk

# data[].attributes.headline
Vaktermen en wat deze inhouden in de praktijk

# data[].attributes.subject
Vaktermen en wat deze inhouden in de praktijk

# data[].attributes.body
Leren voor een toets - Hoe leer je voor een toets

# data[].attributes.headline
Nog meer macho en macha gedrag dan voor corona

# data[].attributes.subject
Nog meer macho en macha gedrag dan voor corona

# data[].attributes.headline
met elkaar omgaan - normaal met elkaar communiceren - complimenten geven - elkaar waarderen 

# data[].attributes.subject
met elkaar omgaan - normaal met elkaar communiceren - complimenten geven - elkaar waarderen 

# data[].attributes.headline
Specifiek voor mijn vak: ontbreken kaartvaardigheden.

# data[].attributes.subject
Specifiek voor mijn vak: ontbreken kaartvaardigheden.

# data[].attributes.body
Leerlingen hebben enorm veel gemist op het gebied van materiaalkennis/vaardigheid

# data[].attributes.headline
Zangkwaliteiten zijn nu verschrikkelijk omdat we vanaf november geen noot meer hebben mogen zingen

# data[].attributes.subject
Zangkwaliteiten zijn nu verschrikkelijk omdat we vanaf november geen noot meer hebben mogen zingen

# data[].attributes.body
Achterstanden op het gebied van de 21st century skills. Theater is een goede manier om hieraan te werken, omdat door theateroefeningen eraan gewerkt kan worden op een leuke manier, zonder dat de nadruk alleen maar ligt op deze skills bijbrengen.