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Estrategia de gestión de las emociones, la empatía y la resiliencia. 

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Estrategia de gestión de las emociones, la empatía y la resiliencia. 

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Los docentes iniciarán con una frase motivacional haciendo uso de los recursos que considere pertinentes.

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1. Mostrar empatía a las situaciones que el alumno vive en su contexto, canalizar y dar seguimiento a las acciones que realicen los especialistas. 

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1. Mostrar empatía a las situaciones que el alumno vive en su contexto, canalizar y dar seguimiento a las acciones que realicen los especialistas. 

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2. Considerar los recursos que estén alcance de los alumnos para desarrollar las actividades escolares. 

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2. Considerar los recursos que estén alcance de los alumnos para desarrollar las actividades escolares. 

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De ser necesario realizar las ajustes razonables individuales para las necesidades educativas especiales.

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3. Valorar los trabajos que realizan los alumnos.

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3. Valorar los trabajos que realizan los alumnos.

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Retroalimentar con frases motivadoras.

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4. Crear una infografía como herramienta para el control de las emociones. 

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4. Crear una infografía como herramienta para el control de las emociones. 

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5. Realizar técnicas de respiración para que los alumnos estén concentrados y relajados.

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5. Realizar técnicas de respiración para que los alumnos estén concentrados y relajados.

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6. Recomendar actividades para la convivencia familiar. 

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6. Recomendar actividades para la convivencia familiar. 

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Lectura comentada, juegos de mesa, tik tok , encuestas, baile, canciones, karaoke, huerto, evaluación de la lectura.

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7. Motivar las habilidades y logros de los alumnos. 

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7. Motivar las habilidades y logros de los alumnos. 