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Cleber Mazzochin Cunico
Pólo: Serafina Corrêa
Foi bem importante aprofundar conhecimentos acerca da gamificação, visto este recurso seja um dos principais incentivadores na apropriação  de novos conteúdos  por grande parte desta nova geração de alunos. Ainda nestas semanas, aprendemos com os importantes estudos da Priscila Arantes, Arlindo Machado e  Zygmunt Bauman. A soma destes diferentes focos dentro da disciplina, proporcionou a reflexão e possíveis mudanças acerca de novos caminhos, na qual e enquanto professores,  teremos que buscar e praticar em nosso dia a dia na educação.

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Cleber Mazzochin Cunico
Pólo: Serafina Correa
Confesso que não conhecia a opção disponível do google slide, achei bem interessante e com o layout, ao meu ver, superior ao power point.

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SEMANA 8- Avaliação SEMANA 9- Revisão e Reflexão                                Semana 01 – Apresentação. Semanas 02 e 03 –                  A evolução tecnológica através da Arte.                          Semana 04 e 05 –               Arte e Tecnologia – Novos Caminhos.                     Semana 06 e 07 – Arte, Mídia e Gamificação.              Semana 08 – Avaliação. Semana 09 – Revisão e Reflexão.                     Aproveito a oportunidade para agradecer por estar participando desse curso de Especialização em Artes e também a professora por nos transmitir os conhecimentos dela, com tanto entusiasmos e criatividade! 

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SEMANA 8- Avaliação SEMANA 9- Revisão e Reflexão                                Semana 01 – Apresentação. Semanas 02 e 03 –                  A evolução tecnológica através da Arte.                          Semana 04 e 05 –               Arte e Tecnologia – Novos Caminhos.                     Semana 06 e 07 – Arte, Mídia e Gamificação.              Semana 08 – Avaliação. Semana 09 – Revisão e Reflexão.                     Aproveito a oportunidade para agradecer por estar participando desse curso de Especialização em Artes e também a professora por nos transmitir os conhecimentos dela, com tanto entusiasmos e criatividade! 

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SILVANA FERRAZ
POLO: BAGÉ
Foi de grande aprendizado realizar a atividade. Afirmo, ser mais um excelente recurso para utilizarmos em nossas aulas e torná-las mais interessantes e criativas.
https://docs.google.com/presentation/d/1yXDZW9eTKp-aMkTPAinXtnxfN4Tnq4sVXC8ikdEgKIg/edit?usp=sharing

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Cleber Mazzochin Cunico
Polo: Serafina Correa
A ferramenta  Google Arts & Culture  provocou novas possibilidades de conhecimento artístico, principalmente pela oportunidade onde  todos alunos puderam experiênciar uma quase  síncrona tour por museus, impactando no conhecimento ímpar adquirido através  da visualização de grandes obras de diversos artistas em todo o mundo.

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SEMANA 02                      Cleber Mazzochin Cunico                    Polo: Serafina Correa  

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SEMANA 02                      Cleber Mazzochin Cunico                    Polo: Serafina Correa  

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O uso do Mentimeter possibilitou um recursos interessante na qual comecei a explorar em sala de aula. As enquetes proporcionadas sempre deixavam as aulas mais leves e com novas apropriações de conteúdo disponibilizadas e assimiladas pela grande maioria dos alunos.

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SEMANA 01 - ATIVIDADE 01 Cleber Mazzochin Cunico                    Polo: Serafina Correa                  

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SEMANA 01 - ATIVIDADE 01 Cleber Mazzochin Cunico                    Polo: Serafina Correa                  

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1. Arte e EaD:  Penso que a arte e a Ead andam juntas desde meados do ano 2000, onde os processos de internet de banda larga foram disponibilizados para a grande maioria da população. Desta forma programas de desenho, musicais, videos foram oferecidos onde seus respectivos arquivos começaram a ser compartilhados e até mesmo em momentos síncronos, desta forma acelerando todo o processo de aprendizado e conhecimento.
2. A forma de abordagem da disciplina: A disciplina fora conduzida de forma organizada e elencando algumas das principais ferramentas de uso educacional nos dias atuais. Sempre incentivando e alertando para efetiva autonomia e curiosidade para novas descobertas tecnológicas, existentes em todas as áreas do conhecimento.
3. Reflexão sobre a imagem : A imagem nos faz repensar a evolução tecnológica ao longo de importantes períodos no uso da matéria prima, imprescindível para o desenvolvimento da humanidade.

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Jane Maria T. Paiva, pólo Cruz Alta. Semana 5-

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Jane Maria T. Paiva, pólo Cruz Alta. Semana 5-

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Realizei minha atividade no jamboarb, tive muita dificuldade de entender essa  ferramenta, mas achei bem interessante, valeu pela  experiência! segue link:
https://jamboard.google.com/d/1uvp7ttj0QiAKNM1gDcaj5miYbQ-_p_1KL1CA_alv04M/edit?usp=sharing

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SEMANA 01 - ATIVIDADE 01 Silvana Ferraz                     Polo: Bagé                                1. Arte e EaD                             2. A forma de abordagem da disciplina                                   3. Reflexão sobre a imagem1. Arte e EaD - Sou professora de Anos Iniciais e Educação Infantil no município de Bagé. Desde março de 2020, quando fomos pegos de surpresa com a pandemia do COVID-19, a educação teve que se reinventar, através de atividades remotas (EAD) onde foi necessário planejar para as crianças realizarem em casa, com o auxílio de suas famílias. Sabe-se que todas disciplinas são de suma importância para o aprendizado dos alunos, porém ainda nos deparamos com o pré-conceito de algumas famílias que acreditam que as aulas de ARTES são desnecessárias, que as crianças precisam aprender a ler e escrever. As aulas de ARTES, trabalham inúmeras habilidades que são de extrema importância para o desenvolvimento dos alunos. Neste nosso “novo normal” do EAD, estamos nos reinventando e seguimos em busca de novas ferramentas, ferramentas essas, que nos auxiliem para aproximar nossos alunos e a ARTE.        2. A forma de abordagem da disciplina:                            Penso que tudo que será ofertado nessa disciplina, será de grande valia para nosso aprendizado. Além da teoria, creio que será muito interessante realizar na prática as técnicas e ferramentas que serão oferecidas durante a disciplina. Também creio que será algo novo para utilizarmos e enriquecermos nossas aulas com nossos alunos.                                       3. Reflexão sobre a imagem: Observando a imagem vem à cabeça, a ideia do homem usando e se apropriando de ferramentas para auxiliar suas tarefas. Com o passar do tempo, o homem vai utilizando-se de novas técnicas, mais complexas e assim, as ferramentas se tornam mais completas e os auxiliam cada vez mais, de forma mais tranquila, sem muito esforço. Só com o uso de tecnologias. É muito interessante ver que a inteligência humana evoluiu junto com a sofisticação das ferramentas. Mas também é preocupante pensar que o ser humano que não acompanhar a evolução tecnológica poderá ser substituído por uma máquina. Devemos usar a tecnologia a nosso favor, melhorando cada vez mais nossa qualidade de vida. 

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SEMANA 01 - ATIVIDADE 01 Silvana Ferraz                     Polo: Bagé                                1. Arte e EaD                             2. A forma de abordagem da disciplina                                   3. Reflexão sobre a imagem1. Arte e EaD - Sou professora de Anos Iniciais e Educação Infantil no município de Bagé. Desde março de 2020, quando fomos pegos de surpresa com a pandemia do COVID-19, a educação teve que se reinventar, através de atividades remotas (EAD) onde foi necessário planejar para as crianças realizarem em casa, com o auxílio de suas famílias. Sabe-se que todas disciplinas são de suma importância para o aprendizado dos alunos, porém ainda nos deparamos com o pré-conceito de algumas famílias que acreditam que as aulas de ARTES são desnecessárias, que as crianças precisam aprender a ler e escrever. As aulas de ARTES, trabalham inúmeras habilidades que são de extrema importância para o desenvolvimento dos alunos. Neste nosso “novo normal” do EAD, estamos nos reinventando e seguimos em busca de novas ferramentas, ferramentas essas, que nos auxiliem para aproximar nossos alunos e a ARTE.        2. A forma de abordagem da disciplina:                            Penso que tudo que será ofertado nessa disciplina, será de grande valia para nosso aprendizado. Além da teoria, creio que será muito interessante realizar na prática as técnicas e ferramentas que serão oferecidas durante a disciplina. Também creio que será algo novo para utilizarmos e enriquecermos nossas aulas com nossos alunos.                                       3. Reflexão sobre a imagem: Observando a imagem vem à cabeça, a ideia do homem usando e se apropriando de ferramentas para auxiliar suas tarefas. Com o passar do tempo, o homem vai utilizando-se de novas técnicas, mais complexas e assim, as ferramentas se tornam mais completas e os auxiliam cada vez mais, de forma mais tranquila, sem muito esforço. Só com o uso de tecnologias. É muito interessante ver que a inteligência humana evoluiu junto com a sofisticação das ferramentas. Mas também é preocupante pensar que o ser humano que não acompanhar a evolução tecnológica poderá ser substituído por uma máquina. Devemos usar a tecnologia a nosso favor, melhorando cada vez mais nossa qualidade de vida. 

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Lucas Nascimento Braga Silva - POLO NOVO HAMBURGO
Ao explorar o Google Arts & Culture encontrei uma página dedicada ao Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, mais conhecido como MASP. Um ponto de encontro de cultura e arte contemporânea que é de encher os olhos. A vista da pinacoteca do MASP foi a mais empolgante para mim, uma imagem registrada no ano de 2015.

SEMANA 05
Nesta semana explorei o JAMBOARD realizei uma pequena atividade pedagógica para conhecermos melhor o MASP.
Acesse aqui: https://jamboard.google.com/d/1Blk6P7F2brCauvOuNVy-R5yljE3mag2uxsMBJLm9HLo/viewer?f=8

SEMANA 6
Segue minha atividade no Wordwall
https://wordwall.net/pt/resource/18749256
Achei esta ferramenta muito potente, especialmente para trabalhar artes com os pequenos. Os recursos sonoros deram outra cara para o jogo proposto. A partir de agora passarei a utilizar em minhas atividades.

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Semana 7 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento.

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Semana 7 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento.

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A ferramenta é ótima! A questão é aprender a trabalhar com ela. https://www.canva.com/design/DAEjW_-eCGs/sxaGZJeyPhOsF-N69hnPMg/view?utm_content=DAEjW_-eCGs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishpresent

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Semana 4 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento. ARTE E TECNOLOGIA - NOVOS CAMINHOS

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Semana 4 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento. ARTE E TECNOLOGIA - NOVOS CAMINHOS

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A ferramenta do Google Arte e Culture é muito significativa, pois viabiliza conhecermos museus, pontos turísticos,  entre outros ofertando uma riqueza cultural.
Disponibilizei alunos de 9º Ano, uma atividade para sobre Teatro de Títeres no México.
https://artsandculture.google.com/story/DAUh4k71EO0mEQ

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Semana 5- Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento. ARTE E TECNOLOGIA - NOVOS CAMINHOS

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Semana 5- Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento. ARTE E TECNOLOGIA - NOVOS CAMINHOS

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O quadro interativo proporciona a interação entre professor/alunos. Assim como, facilita a comunicação e troca de experiências, neste período de isolamento social.
https://jamboard.google.com/d/1QLJswcxNctV18lIdxkPBSP5CXvGzKCkeOT5MdkxUfkk/viewer - Frida Khalo.

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Semana 6 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento.

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Semana 6 - Caren Silveira/ Polo Sant'Ana do Livramento.

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ARTE E MÍDIA
A ferramenta Wordwall é muito interessante. A princípio tive dificuldades, por não saber como funcionava, porém consegui criar um caça- palavras sobre Formas geométricas para ser ofertada aos alunos de Anos Iniciais.

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Minha apresentação fala das propostas realizadas durante a disciplina. Adorei.

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APRESENTAÇÃO JULIANA MARIA EBERT POLO NH

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Arte e Mídia: o que dizer.... amo arte, amo design, amo as mídias. Trabalhar com o Canva é um deleite. A apresentação do vídeo do Projeto de Pesquisa montei todo no Canva.  Confesso que não conhecia SlidesGo e SlidesCarnival. Pelo que vi são bancos de imagens prontas para uso em PowerPoint, Jamboard, etc..., não tenho certeza, pois vi muito rápido. Mas o Canva me encanta. Uso outros programas de edição como o pacote da Adobe Master, o Premier, uso o Audition, InDesign,  mas esse é muito fácil. Para os trabalhos voltados à educação esse é mais prático.
Já fiz vários trabalhos que ficaram bem legais. Me divirto fazendo...
Minha apresentação está disponível no link abaixo.
https://docs.google.com/presentation/d/1ROOIZ395Y1BguqYmbOZuGbbsiORJ9Yxl59tEP0swV64/edit?usp=sharing

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SEMANA 7 Claudia Kellermann polo Gramado

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SEMANA 7 Claudia Kellermann polo Gramado

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Eu utilizo muito apresentação, o modelo do Google drive comecei a utilizar no curso de graduação DESIGN quando precisava fazer trabalho em grupo, gosto do power point do word 10 tem mitos recursos, um que eu gosto muito é você inserir varias fotos em um slide e ele te eoferece diferentes formas de organiza-las.  Uso até para formatar livros.

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O wordwall é uma das ferramentas que mais gostei de conhecer.

Me lembra uns games que usava no CRID Centro de Recursos para Inclusão Digital em portugal , em atendimento a crianças com deficiências. É útil para universalizar o aprendizado e se comunicar com as novas gerações que praticamente  já nescem

com um celular na mão. As possibilidades são muitas dentre muitos contextos.

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o Jambord me parece com uma versão reduzida e  hibrida de apresentaçao coletiva de power point com paint brush

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o que mais gostei no google arts foi visita virtual exposições e museus

Porque além das obras podemos apreciar a arquitetura dos lugares.

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Eu não fiz na época certa mas experimentei o Mentimeter achei bem interessante poder gerar pesquisas acho que vou usar!

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começamos a usar o diário de bordo. achei interessante, até um certo ponto depois passei a achar poluído, muita informação, mas me lembra um mural daqueles que se via antigamente nos centros de cidades .

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Semana 07                                       Polo NH                                        Google slides é uma ferramenta "nova", ao menos eu que nunca usei. Como tudo na vida é questão de treino, criatividade e explorar bem suas possibilidades de uso e interação...

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Semana 07                                       Polo NH                                        Google slides é uma ferramenta "nova", ao menos eu que nunca usei. Como tudo na vida é questão de treino, criatividade e explorar bem suas possibilidades de uso e interação...

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Segue link:
https://docs.google.com/presentation/d/1W0UjJV2m3bYkP5X52Yh-RigvpuySM2-w13RtjeLQ_Q0/edit?usp=sharing

SEMANA 09
Segue link:

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Estou muito contente em poder conhecer estas novas ferramentas que possibilitarão diversificar as minhas aulas.
No início, quando somos apresentados à propostas que desconhecemos surgem preocupações e sentimentos de insegurança. Porém, percebemos que o medo se dissipa a medida que avançamos e basta estarmos dispostos que o aprendizado acontece.
Gostei de trabalhar com o Google apresentações e aqui está a minha contribuição na proposta de encerramento.
Gostaria de agradecer pela oportunidade. Grande abraço !
Jane Maria Rosa Centeno - Polo: São Lourenço do Sul.
Link da atividade:
https://docs.google.com/presentation/d/13mhz_68Vq3Dmf_JWfJ2opt6OON9vfplPxXqS-Fne9So/edit#slide=id.gc6f59039d_0_0

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Irene Hilda Baptista Vieira- Polo de Santana do Livramento- Atividade semana 3- Mentimeter

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Irene Hilda Baptista Vieira- Polo de Santana do Livramento- Atividade semana 3- Mentimeter

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Segue os links:Apresentação Paula Sibilia

https://www.mentimeter.com/s/3f607453c3d7293a6aeea1a2398257d9/b3a4731a4ea9

Walter Benjamin

https://www.mentimeter.com/s/bb8220ced092823ef0fd954130c1e677/dc427b132107

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Achei muito interessante o Google apresentações.  Salvar imagens, colar, tudo muito rápido mesmo usando no Drive.
Possibilidades de Templates excelemtes em outras plataformas .

Segue minha apresentação:

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A importância da apresentação com slides é compartilhar os conteúdos, poder criar atividades, interagindo imagens, vídeos, textos, muito uso o Power point , mas achei muito interessante e vou passar a usar os outros recursos, usando-os de forma criativa.
https://docs.google.com/presentation/d/1yaUQ80_bISkh_KwGqGzkP0V6MYKYUGigSO2RNXpcdEM/edit?usp=sharing

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Apresentação com slides.
Minha apresentação foi feita com um modelo do SlidesGo. Com todo o conteúdo trabalhado durante a disciplina.  Muito bom de usar. Um ótimo recurso.
A disciplina foi bem interessante e criativa. Segue o link abaixo:

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Jenifer dos Santos - SEMANA 07 e 08  - Polo Gramado

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Jenifer dos Santos - SEMANA 07 e 08  - Polo Gramado

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O Google apresentações me auxiliou a ter uma gama de modelos para elaborar a apresentação. Também uma maneira de salvar e armazenar no drive de forma bem mais segura. Já havia feito apresentações com o Pawer Point, mas achei super bacana as indicações e templates no Slide Go, Slides Carnival e Canva. Abaixo segue minha apresentação, a qual utilizei um modelo ofertado pelo próprio Google Slides,  com o apanhado geral do que elaboramos e refletimos nesta disciplina. Gratidão profª Ana Paula por todas as "janelas" que nos abriu.

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A construção da atividade no Mentimeter foi de grande ajuda, visto que eu não tinha conhecimento sobre a ferramenta. Me pareceu muito útil para trabalhar com atividades no campo da escrita nas disciplinas escolares. Apesar de ser em outro idioma, é muito prática a ferramenta.

Semana 3
A entrevista como Paula Sibilla, Redes ou paredes me fez pensar sobre o efeito das mudanças constantes na tecnologia e como esse processo impacta na prática docente: o professor precisa ter um espírito de busca constante por aprender novas ferramentas tecnológicas e como utilizá-las em sala de aula. No caso no aluno, o mesmo deve ser comprometido, não bastando apenas saber usar a tecnologia, mas empregá-la na geração de aprendizagem por meio do auxílio do professor. Neste sentido, não teremos paredes, apenas redes, no sentido de que as tecnologias proporcionam estas redes, redes de conhecimento e afetividades na construção de conhecimentos escolares, gerando aprendizagem significativa e constante...

Semana 4
Ao explorar o Google Arts e Culture percebi como podemos ter acesso às artes e cultura como possibilidades de visão de mundo e conhecimento/interpretação da realidade e de outras perspectivas artísticas, bem como ainda ter contato com o ambiente artístico por meio de visitas virtuais e museus e obras de arte. Certamente se torna um instrumento interessante no desenvolvimento de práticas pedagógicas em Arte e outros campos de conhecimento.

Semana 5
A atividade no Jamboard não foi possível a realização visto que estou realizando com atraso e necessita de autorização.
No entanto, como sou professor na rede estadual, já tive oportunidade de conhecer devido a uma formação proporcionada pelo Governo estadual para os professores da rede estadual. Pode ser utilizada em trabalhos cooperativos para variadas disciplinas e temas de estudo,sem contar que proporciona aos alunos a criatividade e trabalho em grupo.

Semana 6
A tarefa no Wordwall eu simplesmente adorei, podem ser utilizados diversas atividades, inclusive imprimiveis, que bacana.
A atividade que montei é um caça-palavras, onde por sua animação é um ótimo recurso para os alunos, principalmente os do 6 ano, que adoram tecnologias.

Semana 7

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Jane Maria Teixeira, Polo Cruz Alta- Semanas 7 e 8

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Jane Maria Teixeira, Polo Cruz Alta- Semanas 7 e 8

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Chegando nestas últimas semanas, já respiro mais calmamente ... achei mais tranquilo lidar com a ferramenta de apresentações do Google, cuja, não conhecia, mas é bem parecida com power point, que já havia usado anteriormente. Também a prova, foi bem acessível, clara e objetiva... mas o que mais posso dizer da disciplina ... que se eu mesma me desafiei já na matrícula... então resumindo foi um enorme desafio para mim, mas valeu muito a pena, pois já estou lançando mão de seu uso nas minhas aulas, estou me sentido bem feliz com o resultado. Este é o link da apresentação https://docs.google.com/presentation/d/1NB-wwYZlGzOD58fUfg3l6l41Kmrr3FXVBn5T_cSWuXk/edit?usp=drivesdk

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Aluna: Denise Dezordi Lopes
Polo: Gramado

Segue o link com as reflexões sobre as ferramentas apresentadas em cada semana. Utilizei o Google apresentações.
Muito bom conhecer cada uma delas, adorei!

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Aluna: Denise Dezordi Lopes
Polo: Gramado

Ainda sobre Frida kahlo, segue o link da minha atividade no Jamboard

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Em nossa avaliação também bem objetiva onde podemos desenvolver e analisar todos os conteúdos já estudados, esta disciplina Novas tecnologias e mídias contemporâneas é uma disciplina desafiadora porem muito produtiva pois nos ensinou varias fermentas e recursos tecnológicos para que assim em nossa pratica pois é preciso nos desafiar e inovar.

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As apresentações no Google apresentações são muito praticas e interessantes outro recurso  importante aprendido nesta disciplina pois além de ficar salvo na nuvem sem precisar salvar em outros dispositivos trazendo assim praticidade a apresentações de trabalhos ou atividades.
Link da Apresentação que criei utilizando o recurso aprendido e assim apresentando os demais conteúdos já estudados.

https://docs.google.com/presentation/d/13qKIiqCimYvhkEFQRcKbtAtDPpVlP5JEf3iCh9xqJgI/edit?usp=sharing

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Elaboração de slides... utilizei modelos do SlidesCarnival, Baixei para o Google apresentações para editar.
Adorei os modelos.
Aqui o link do Slide criado:

https://docs.google.com/presentation/d/1vKmVMkrsbx-M99Za5wPhmvfrftlxmHv513gA5SoMWWQ/edit#slide=id.g35f391192_073

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Novas Tecnologia e Mídias Contemporâneas

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SEMANA 7 Gostei muito de fazer a atividade de gamificação. é uma coisa que motiva as crianças a fazer as atividades. esta geração que já nasceu com tanta técnologia disponível. não pode mais com o modelo tradicional de aulas das escolas. é preciso inovar.

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SEMANA 7 Gostei muito de fazer a atividade de gamificação. é uma coisa que motiva as crianças a fazer as atividades. esta geração que já nasceu com tanta técnologia disponível. não pode mais com o modelo tradicional de aulas das escolas. é preciso inovar.

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ALUNA ADÉLIA
POLO: LIVRAMENTO:
Google Arts & Culture :
Google Arts & Culture, anteriormente chamado Google Art Project, é um site mantido pelo Google em colaboração com museus espalhados por diversos países. Utilizando tecnologia do Street View, o site oferece:
1- Visitas virtuais gratuitas a algumas das maiores galerias de arte do mundo.
2- É possível visualizar imagens em alta resolução de obras selecionadas de cada museu;
3- Colaboração com museus espalhados pelo mundo inteiro;
FUNCIONALIDADES:
1- Visita virtual à galeria. Essa é a principal ferramenta;
2- Visualização de obras de arte;
3- Criação de uma coleção de obras de arte;
4- Exploração virtual;
5- Áudio e vídeo;
6- Art self;
ATIVIDADE ESCOLHIDA:
ESCOLHER UMA COR;
VISUALIZAR AS PINTURAS DESTA COR;
ESCOLHER UMA;
ANALISAR, REFLETIR SOBRE ESTA IMAGEM, AS CORES, O ARTISTA E O  MOVIMENTO ARTÍSTICO.

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Play with the Color Explorer of Google Arts & Culture to discover new assets by color.

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ALUNA: ADÉLIA FERNANDES SOBRINHA
POLO:LIVRAMENTO
PROFESSORA:
ESTOU COLOCANDO O LINK DO MENTIMETER. PENSO QUE NÃO COLOQUEI NA SEMANA DA TAREFA;

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

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ALUNA: ADÉLIA FERNANDES SOBRINHA
POLO: LIVRAMENTO
REVISÃO DA DISCIPLINA:
AO REVISAR AS MÍDIAS DA DISCIPLINA PERCEBI COMO FOI IMPORTANTE TODOS OS PROGRAMAS, PARA PERDER O MEDO, COMPREENDER E SABER APLICAR AS TECNOLOGIAS. FICOU O GOSTINHO DE QUERO MAIS!
GRATIDÃO!
UTILIZEI OS SLIDESGO:

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Apresentação

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Recursos, ferramentas e conteúdos abordados

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JAMBOARD
Trabalhar no Jamboard é muito bom. Permite fazer uma apresentação em slides tanto individual, quanto coletivo. Quando se trabalha com alunos que dominam a leitura e escrita, é possível usá-lo para apresentação de trabalho em grupo. Assim como o Padlet, é possível usar o Jamboard como diário de bordo, tendo cada slide para uma atividade. O Jambard, assim como outros aplicativos, podem ser explorados em vários campos, basta ter criatividade. Adoro essas tecnologias!!!!
Minha atividade do Jamboard pode ser vista no link
https://artsandculture.google.com/color?col=GRAY&hl=pt-BR

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APRESENTAÇÃO

Adriana Gustavson Wilson
Polo de Novo Hamburgo

Deixo aqui o link da apresentação que fiz no Drive utilizando o Slides Go. Escolhi esse recurso porque achei as apresentações do Canvas mais complexas, embora o utilize com frequência na produção de cartões didáticos.

https://docs.google.com/presentation/d/1oYkq0jvKOCdFQysDUpcclECSxG-8MZwqXuAMzIHhLjc/edit?usp=sharing

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WORDWALL

Adriana Gustavson Wilson
Polo de Novo Hamburgo

Muito rico esse programa. Pena nossas escolas publicas não terem ainda acesso à todos os recursos necessários para realizar propostas assim.
Precisamos ter passado por uma pandemia para que no trabalho remoto, através do celular e do computador, pudéssemos proporcionar ferramentas tão potentes de aprendizagens.

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Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Find the match - Tap the matching answer to eliminate it. Repeat until all answers are gone.

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Não consegui encontrar o meu anterior com as semanas de 1 a 6. Então criei esse.

Semana 7:
https://drive.google.com/file/d/1633pbdqXvyfa-_JOu163Rr7qIAjqzdSa/view?usp=drivesdk
Ótima ferramenta para trabalhar com apresentações e organização de ideias.

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NOEMI - Polo Novo Hamburgo.
APRESENTAÇÃO DE SLIDES
CONFIRA - muito bom utilizar tais ferramentas.

https://docs.google.com/presentation/d/1SbgR-idJEgQskjLQbv9CK4GpdCsUyMkO4WP4xgFTdiA/edit?usp=sharing

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade das semana 07

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade das semana 07

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CRIANDO UMA APRESENTAÇÃO

Utilizei o site canva.com para criar uma apresentação. Nela, resumi os apps que utilizamos na disciplina. Clica no link abaixo e confere.

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Revisão de apps e plataformas - SUSANE ANDRADE RODRIGUES.pdf

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Irene Hilda Baptista Vieira- Polo de Santana do Livramento-Semana 4 e 5-A ferramenta google Cultura e Arte apresenta uma plataforma com obras de arte que podem ser observadas, fazendo com que possamos participar deste modelo conhecendo grandes obras e seus autores. Me encanto muito  o National Galery of Art, Washington DC/ Água-forte. Este espaço apresenta obras de várias localidades bem específicas. Vi como atividade para os alunos, a escolha de um artísta que eles pesquisassem e explorassem, pois um meio original de pesquisa. Uma oportunidade de exploração global.

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Irene Hilda Baptista Vieira- Polo de Santana do Livramento-Semana 4 e 5-A ferramenta google Cultura e Arte apresenta uma plataforma com obras de arte que podem ser observadas, fazendo com que possamos participar deste modelo conhecendo grandes obras e seus autores. Me encanto muito  o National Galery of Art, Washington DC/ Água-forte. Este espaço apresenta obras de várias localidades bem específicas. Vi como atividade para os alunos, a escolha de um artísta que eles pesquisassem e explorassem, pois um meio original de pesquisa. Uma oportunidade de exploração global.

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Fernando Botero - National Museum of Colombia — Google Arts & Culture

Irene Hilda Baptista Vieira- Polo Santana do Livramento-Pesquisa sobre Paula Sibilia- Atividade 5

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Profe Ana Paula, minha atividade no wordwall elaborei pensando no meu trabalho na escola, para meus alunos ok? Inclusive se tiverem colegas da Educação Infantil que queiram aproveitar, podem usar que é divertido.
https://wordwall.net/pt/resource/3574414

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Aluna: Denise Dezordi Lopes
Polo: Gramado

Muito interessante a ferramenta Google Arts & Culture, porque podemos viajar para vários lugares sem sair de casa e conhecer artistas, museus, etc.
Escolhi pesquisar sobre o significado oculto das obras de Frida Kahlo.

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The Hidden Meanings In Frida Kahlo's Paintings - Google Arts & Culture

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Explore the wonderful details included in the artist's works with the help of Art Camera

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Aluna: Adélia
Polo: Livramento
Realizei a atividade sobre imagens da Pop Art. Muito divertido e prático de fazer. Vou enviar as atividades para os meus alunos.
Obrigada professora por proporcionar esta aprendizagem de múltiplas formas de disponibilizar um conteúdo.
LInk:https://wordwall.net/pt/resource/18358203/pop-art
https://wordwall.net/pt/resource/18358203

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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polo novo hamburgo
semana 7 e 8

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Atividade no Wordwall
Aluna: Denise Dezordi Lopes
Polo: Gramado

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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As palavras estão escondidas em uma grade de letras. Encontre-as o mais rápido que puder.. México, Diego, Acidente, Autorretrato, Pintura, Artista.

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ALUNA: ADÉLIA FERNANDES SOBRINHA / POLO LIVRAMENTO

A EAD é uma modalidade que tem uns 12 anos, pois iniciei a minha segunda graduação em Artes Visuais pela UFRGS em 2008, foi à primeira turma de Artes EAD da UFRGS. A experiência e os estudos foram incríveis com as viagens, exposições e grupo de professores.

Este tipo de modalidade favorece muitas pessoas, principalmente a nós educadores,  por ter horários flexíveis e possibilidades de trabalhar e estudar ao mesmo tempo.

A oportunidade de estar realizando a Especialização em Artes é maravilhosa, o curso traz novidades de estudos que enriquecem a nossa formação profissional, gratidão aos profissionais que criaram esta especialização  em Artes  com qualificação na Artes visuais e cinematográficas.

O objetivo do curso  de Formar especialistas capazes de atuar como pesquisadores e como divulgadores do conhecimento científico na área da produção artística, com ênfase no mundo contemporâneo, formando profissionais qualificados para o ensino das Artes Visuais e cinematográficas está sendo atingido em cada semana de estudos e aprofundamentos.

A forma de abordagem da disciplina, está sendo enriquecedora, e ao mesmo tempo instiga a novos conhecimentos. Eu, particularmente, tenho dificuldades nas tecnologias, tem sido um desafio a cada aula.

A imagem demonstra a evolução do homem, da sociedade, e das necessidades apresentadas em cada período histórico, social e político da humanidade.

O homem evolui pelas necessidades de cada época , mas por outro lado continua agressivo ( pelo gestos das mãos e fisionomia) e desbravador do seu próprio universo.

A era da tecnologia tem sido uma luta para uns, facilidades para outros, mas todos estão desbravando seus horizontes, e se adaptando as mudanças de uma nova era, consagrada com a Pandemia.

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul

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Tive bastante dificuldade com o Mantimeter, não sei se deu certo mas disponho aqui o link e o código de acesso.
https://www.menti.com/jxfi5f4qjr
Código acesso: 22978894.

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Polo: Bagé
Atividade da semana 5.
Realizei e postei no link do polo, a atividade no Jamboard. Pude conhecer, mais uma ferramenta , de grande importância, pois nos permite muita interatividade durante a atividade.

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul-semana 06 e 07

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Maria Elisabete D. Machado-Polo Cachoeira do Sul-semana 06 e 07

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Adorei a ferramenta do WordWall, muito simples de acessar e criar atividades. O link de acesso a minha tarefa está no fórum da atividade no AVA.

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Semana 6 e 7 - Mainar Tonini - Polo Gramado 

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Semana 6 e 7 - Mainar Tonini - Polo Gramado 

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Legal aprender isso para poder usar com os alunos depois. Eles podem criar seus jogos relacionados com o conteúdo de arte.

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Semana 2
Atividade 2, baseada no conteúdo disponibilizado de Walter Benjamin.
Benjamin traz aos meios de reprodução um olhar mais atento e  revela o paradoxo que as tecnologias de informação e comunicação poderiam ter dependendo da sua utilização. A reprodutibilidade técnica apresenta o impacto da repetição midiática no aparelho sensorial humano e anestesia. Nesse caso, o caráter "único" da obra, denominado como a aura da obra, é perdida. Entretanto, a complexidade dos conceitos desenvolvidos por Benjamin, da estetização da política  e da politização da arte, oferecem a esse processo de esquecimento e ressignificação, a dialética, que ao produzir reflexões também produz memória.

Semana 3
Atividade 3, baseada no material da autora Paula Sibila. Traz novas perspectivas acerca dos lugares do ensino e da aprendizagem.

Semana 4
A proposta de exploração da ferramenta Google Arts&Culture nos oferece a possibilidade de visitar espaços e percorrer exposições de modo virtual. Seguindo uma metodologia que parte da cartografia contemporânea, decidi verificar o que está "por perto". O Museu Oscar Niemeyer apareceu como o primeiro da lista! Coincidentemente foi o último museu que visitei. A exposição on-line de Geraldo Leão intitulada Declaração de Princípios me chamou atenção. Um texto convida aos visitantes um olhar por meio de uma "metáfora sobre a vida", remetendo a uma caligrafia livre e única. Nessa exposição, o artista compartilha o espaço com seus ex-alunos, estabelecendo um processo de diálogo que remete a sua trajetória de mais de 20 anos letivos.  As cores marcantes, formas e conexões podem ser observadas durante esse percurso de visitação. Além disso, partes do corpo ultrapassam a tela e se apresentam em meio as salas de exposição, atravessadas pelos corpos físicos presentes no espaço.

Semana 5
Atividade 05
Já tinha utilizado o Jambord mas para outros propósitos, gostei de abrir meu leque de opções e funcionalidades para as ferramentas aqui apresentadas!

Semana 6
Atividade 06
Muito interessante esse site! Não conhecia, testei algumas opções e compartilhei.

Semana 7
Atividade 07
Explorei o site canva para produção da apresentação mais adequada para elencar as ferramentas utilizadas pela disciplina.

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Jenifer dos Santos - Polo Gramado - Semana 06 e 07

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Jenifer dos Santos - Polo Gramado - Semana 06 e 07

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Foi uma rica experiência meu contato com WordWall, uma ferramenta de fácil manuseio, em português, com imagens e layout muito claro. Em minutos criei um joguinho da memória com obras de Tarsila do Amaral que estou apresentando à minha turma de 1º ano. Irei compartilhar o link para os alunos que estão remoto brincarem. Segue também de forma colaborativa aos colegas que quiserem participar.

https://wordwall.net/play/18210/780/474

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Angela Maria Faller Orth Polo Novo Hamburgo Semana 6 e 7

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Angela Maria Faller Orth Polo Novo Hamburgo Semana 6 e 7

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Nesta atividade do Wordwall achei bem interessante, para trabalhar com os alunos. fiz atividade utilizando palavras cruzadas. Apesar que entreguei  atrasada a atividade; estou atarefada com o trabalho tcc.
https:Wordwall.netPlay18192409664

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A ferramenta Google Arts&Culture proporciona  uma viagem fantástica. Explorar novas possibilidades, conhecer os mais diversos pontos turísticos, museus, obras de arte, algo que somente a tecnologia poderia nos ofertar. A atividade proposta no Jamboard como quadro interativo, também propicia vários formas de interação. Adorei.

https://artsandculture.google.com/art-projector/MAElamBvSYjiGw?hl=pt-BR Coleção do Museo Dolores Olmedo.

Polo Sant'Ana do Livramento.

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Atividade
Aluna Suzete Siqueira Estevan
Polo Cruz Alta

Fiz uma apresentação no Google sobre aplicativos estudados em aula deixo aqui o link para que os colegas e a professora tenham acesso https://docs.google.com/presentation/d/1gq7mVmRcXJ0YcHtNdBZjzEANiJJvBJQRtw1FbpeUgLE/edit?usp=sharing
Eu já trabalhava com power point então já tinha conhecimento prévio sobre aplicativos do tipo apresentação gostei de relembrar de algumas ferramentas que o app dispõe

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 Jane Maria Paiva, Pólo Cruz Alta - semana 6 e 7 

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 Jane Maria Paiva, Pólo Cruz Alta - semana 6 e 7 

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Na atividade de wordwal fiquei bem mais tranquila, me senti mais confiante, pois a atividade no jamboard não tive sucesso. Muito interessante todas as ferramentas, mas amei essa do wordwal. Era o que Eu precisava para minha turminha!

https://wordwall.net/play/18143/103/339

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Reflexões sobre as temáticas abordadas:
https://docs.google.com/presentation/d/15SHoelseOM92nklX6e2EvH5YBl8obLH04KdStYquuNk/edit?usp=sharing

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Semana 2 e 3                       Para Walter Beijamin, uma das marcas centrais são os meios de repetição e faz um paralelo do antes e depois da Revolução Industrial. Diante de um mundo sem técnica, a obra exigia um momento de contemplação, sendo este único. De acordo com Paula Sibilia fica visível que as paredes das escolas perpassam por delimitações, não permitindo que haja relações com o mundo exterior. Entretanto, o âmbito escolar está passando por um processo de transformação em virtude da pandemia.  As metodologias de trabalho tiveram de passar por modificações e viabilizaram o uso de recursos educacionais digitais, que evoluem  rapidamente, nos impulsionando a participar ativamente do processo. Atualmente, o professor desenvolve seu trabalho em Home office. As novas tecnológicas são os pontos significativos capacitando os professores, aprimorando conhecimentos já existentes e desenvolvendo novas habilidades. Permitindo a interação com o discente e possibilitando a troca de experiências. Com certeza, os desafios serão muitos, porque nada mais será como era antes. Tive muita dificuldade em realizar a tarefa, pois não sabia como fazer.

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Semana 2 e 3                       Para Walter Beijamin, uma das marcas centrais são os meios de repetição e faz um paralelo do antes e depois da Revolução Industrial. Diante de um mundo sem técnica, a obra exigia um momento de contemplação, sendo este único. De acordo com Paula Sibilia fica visível que as paredes das escolas perpassam por delimitações, não permitindo que haja relações com o mundo exterior. Entretanto, o âmbito escolar está passando por um processo de transformação em virtude da pandemia.  As metodologias de trabalho tiveram de passar por modificações e viabilizaram o uso de recursos educacionais digitais, que evoluem  rapidamente, nos impulsionando a participar ativamente do processo. Atualmente, o professor desenvolve seu trabalho em Home office. As novas tecnológicas são os pontos significativos capacitando os professores, aprimorando conhecimentos já existentes e desenvolvendo novas habilidades. Permitindo a interação com o discente e possibilitando a troca de experiências. Com certeza, os desafios serão muitos, porque nada mais será como era antes. Tive muita dificuldade em realizar a tarefa, pois não sabia como fazer.

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Polo Sant'Ana do Livramento.

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Semana 06
A cada semana uma nova descoberta, o wordwall é um app muito interessante poder desenvolver atividades de interação é criatividade foi muito produtivo.

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Durante as 1ª e  2ª semanas da disciplina confesso que me senti um pouco insegura por não ter um domínio elevado das tecnologias apresentadas, porém no decorrer da 3ª, 4ª, 5ª, 6ª e 7ª, fui me sentindo mais animada para realizar as propostar, pois percebi que as tecnologias nos auxiliam e muito do desenvolvimento de aulas mais interativas, divertidas e atrativas, ainda mais nesse momento de ensino remoto. a proposta de realizarmos um diário de bordo no padlett foi genial, pois nos possibilitou um contato direto com a ferramenta, mas de uma forma descontraída, adorei a experiência profe... Gratidão

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Durante as 1ª e  2ª semanas da disciplina confesso que me senti um pouco insegura por não ter um domínio elevado das tecnologias apresentadas, porém no decorrer da 3ª, 4ª, 5ª, 6ª e 7ª, fui me sentindo mais animada para realizar as propostar, pois percebi que as tecnologias nos auxiliam e muito do desenvolvimento de aulas mais interativas, divertidas e atrativas, ainda mais nesse momento de ensino remoto. a proposta de realizarmos um diário de bordo no padlett foi genial, pois nos possibilitou um contato direto com a ferramenta, mas de uma forma descontraída, adorei a experiência profe... Gratidão

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Achei super interessante essa ferramenta, pois possibilita fazer vários games com os alunos.

https://wordwall.net/resource/18134478/jogo-da-mem%c3%b3ria-formas-geom%c3%a9tricas

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https://wordwall.net/resource/18133748/roleta-dos-animais

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Achei muito interesante esse app educativo, sua forma prática e acessível de praticar uma outra língua... além do mais ele é muito intuitivoe divertido...

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Atividade criada, achei muito legal, adorei criar os jogos interativos
https://wordwall.net/play/17991/368/602

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AMEI ESTA FERRAMENTA DO WORDWALL muitas opções.
https://wordwall.net/pt/resource/4648884/cores-prim%c3%a1rias

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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azul - primária, vermelho - primária, amarelo - primária, laranja - secundária, verde - secundária, roxo - secundária.

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Atividade semana 7 - Slides Go/ Slides Carniva/ Canva
Achei muito interessante e bem útil para a apresentação de trabalhos. Utilizei o canva para fazer o convite da festa de formação em artes. (Foi uma brincadeira, mas penso que utilizarei de verdade).

https://www.canva.com/design/DAEh33iozUg/PUIoffgJPDYnUrGKRZkugg/view?utm_content=DAEh33iozUg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Como colocaste a opção de comentários? Uso este recurso (Padlet) nas minhas aulas, mas não achei a opção comentário.

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Atividade 18/06- WORDWALL Atividade criada para trabalhar com turmas de Educação Infantil ou Anos Iniciais.                            Animais - JOGO DA MEMÓRIA                            Silvana Rocha Ferraz.        Polo Bagé. (Não entendo o link estar aparecendo dessa maneira... ) https://wordwall.net/pt/resource/18037598                        

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Atividade 18/06- WORDWALL Atividade criada para trabalhar com turmas de Educação Infantil ou Anos Iniciais.                            Animais - JOGO DA MEMÓRIA                            Silvana Rocha Ferraz.        Polo Bagé. (Não entendo o link estar aparecendo dessa maneira... ) https://wordwall.net/pt/resource/18037598                        

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Imaginei uma infinidade de aplicações para o Wordwall.
Utilizei para História da Arte.
Link da atividade:
https://wordwall.net/pt/resource/18033687

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Segue o link da atividade proposta a partir da visita virtual ao Museu AfroBrasil.
Link da atividade Jamboard:
https://jamboard.google.com/d/1xiciK1BZ9lYdSJzmSekDZpTXHUjvsAACRnwrkS2e4n0/edit?usp=sharing
Link do Museu Afro Brasil:
https://goo.gl/maps/Fzze3vySEja7P6Jw9

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Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

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Semana 5.
Atividade do Jamboard é uma boa ferramenta para trabalhar com os alunos. tive dificuldades em saber usar as ferramentas oferecidas pelo aplicativo.
A atividade que realizei foi sobre as cores.
Escolher uma cor, observar as cores, a imagem ,a forma, o movimento e o artista.
É muito interessante descobrir uma infinidades de pinturas com a mesma tonalidade, amplia o conhecimento, instiga a criatividade e a curiosidade dos alunos.
Link do trabalho:
https://jamboard.google.com/d/1QLJswcxNctV18lIdxkPBSP5CXvGzKCkeOT5MdkxUfkk/edit?usp=sharing

PROFESSORA: COLOQUEI O MEU NOME.

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Play with the Color Explorer of Google Arts & Culture to discover new assets by color.

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Jamboard é uma ótima ferramenta, muito interativa e permite o acesso momentâneo ou posterior. Adorei trabalhar com ela.
Atividade realizada e postada no Polo.

https://jamboard.google.com/d/1kJcL911MmP_4CRdBeaYOtTUyupHqmr2Q34bLQGPmD30/edit?usp=sharing

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O Jamboard é boa ferramenta para postar atividades. Gostei de usar.

postarei no grupo lá do polo.

https://jamboard.google.com/d/1CUrwpdHuoQ68NCn_7Pel-Q3Px8oJO59FmgRSnPwhPHM/edit?usp=sharing

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Polo LIVRAMENTO.
SEMANA 4 E 5
Parabéns professora, as atividades de aprendizagens estão maravilhosas e instigantes.
Não paro de apreciar o Google Arts, viajei nos museus, nos movimentos artísticos, imaginando atividades para trabalhar com os alunos. Sou professora de artes no ensino fundamental. Explorar cada link é uma experiência incrível de visualização  e conhecimento.
Estou trabalhando com cores, tonalidades, classificação etc. no ensino fundamental. A atividade no Jamboard vai ser relacionada a escolha de uma cor, a obra de arte , artista e sua história. Assim que receber a autorização, coloco a atividade no Jamboard .

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Polo Novo Hamburgo Atividades das semanas 4, 5, 6 e 7                                    Profa. quanta novidade, quantas novas descobertas, ao menos pra mim rsrsrs.  Tantas possibilidades de ferramentas tecnológicas interessantes, apreciando e explorando cada uma delas, até que são intuitivas...não as conhecia, talvez por não ter tido tempo antes da Pandemia. Particularmente obtive uma certa preferência pelo Wordwall. Gostei bastante da opção de criar um Caça-palavras pois me remeteu aos tempos da infância, bons tempos da "Popinha" e nela havia uma caça-palavras, enfim...

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Polo Novo Hamburgo Atividades das semanas 4, 5, 6 e 7                                    Profa. quanta novidade, quantas novas descobertas, ao menos pra mim rsrsrs.  Tantas possibilidades de ferramentas tecnológicas interessantes, apreciando e explorando cada uma delas, até que são intuitivas...não as conhecia, talvez por não ter tido tempo antes da Pandemia. Particularmente obtive uma certa preferência pelo Wordwall. Gostei bastante da opção de criar um Caça-palavras pois me remeteu aos tempos da infância, bons tempos da "Popinha" e nela havia uma caça-palavras, enfim...

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Atividade 6
Atividade Wordwall
Estou super encantada com essa atividade. Sou professora dos anos iniciais e estou sempre a procura de atividades dinâmicas para despertar a atenção dos alunos.
Fiz um joguinho para abordar o tema Meio Ambiente. Aqui está o link:
https://wordwall.net/pt/resource/17730352

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Compartilho aqui o jogo criado.https://wordwall.net/play/17967/605/639
Essa ferramenta é muito atual, principalmente para professoras inovarem nas aulas, deixa bem interessante para os alunos. Minha atividade é um caça palavras sobre os principais temas da disciplina. O link está na parte superior deste texto.

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Atividade semana 4 e 5. Google Arts e Jamboard

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Atividade semana 4 e 5. Google Arts e Jamboard

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Muito interessante o Google Art. Realmente é possível passar horas   sem perceber.
A atividade Jamboard não entendi direito o que faço com a aquela tela em branco. Não sei se tem alguém fazendo essa disciplina no polo de São Francisco de Paula.
Google Arts é uma ferramenta muito interessante, é possível ficar horas por lá. visitando obras de várias formas. Na atividade compartilhei o link da exploração por cores. O visitante escolhe uma cor e  é apresentado uma galeria de obras da respectiva cor. E também compartilhei no Jamboard o link para a atividade de Livro de colorir. É possível colorir obras de arte. Deixei a versão que colorir e o link para o livro.

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Semana 1 - Apresentação
Aula 1- Ótima aula! Muitas ideias para serem adaptadas em sala de aula, que com certeza, contribuirão para um ensino mais atualizado e dinâmico.
Eu não conhecia nem o Padlet nem mesmo o Mentimeter. Penso que foi uma aula muito produtiva e inovadora para mim.

Semana 2 e 3 - A evolução tecnológica através da Arte

Reflexão sobre o Vídeo do Prof. Dr.  Paulo Niccoli Ramirez intitulado “Falando em Walter Benjamin”, ele comenta sobre um dos principais ensaios dos pensamentos do filósofo Walter Benjamin, que é a “A obra de Arte na era da reprodutibilidade técnica”, no qual o filósofo fala sobre uma das marcas centrais do capitalismo ser a possibilidade de repetição, de qualquer informação ou obra de arte. Que a obra de arte possuía uma aura, que perdeu-se com a reprodutibilidade técnica, mas que a própria obra pode produzir um momento de resgate e reflexão, assim percebe que a obra de arte pode gerar um caráter crítico e despertar um caráter revolucionário.
O comentário foi muito interessante, nunca tinha pensado nesta questão da arte ter uma aura única, e a partir da repetição ela perder esta aura.

Atividade: Com base na narrativa sobre Walter Benjamin criei uma pergunta como atividade no Menti:

Disponível em: https://www.menti.com/f3saf5a3eo

O código de votação 2713 1287

Reflexão sobre a entrevista com Paula Sibilla: Ela cita que as tecnologias mostraram que as escolas estão incompatíveis com as escolas tradicionais e as tecnologias colocaram isso em evidência agora. Concordo com ele sobre todos nós sempre termos o que aprender e também o que ensinar e devemos concentrar-nos nisso, dando novos sentidos às paredes da escola que atualmente foram transpassadas pelas redes. E que as tecnologias já estavam entre nós, mas o formato da escola tradicional negava o seu uso. E que a crise mostrou que deve-se investir nas tecnologias de modo que ela contribua com a aprendizagem, pois é visto que ela possibilita um aprendizado mais dinâmico aos alunos, devemos pensar o ensino fora das "paredes da escola", transpassando estas paredes tradicionais.

Semana 4 e 5 - Arte e Tecnologia - Novos caminhos

Desmaterialização tecnológica na arte e a presença das tecnologias na evolução artística através dos séculos.
Várias técnicas artísticas surgiram com as tecnologias, tal como a holografia que é citada no texto.
Antes dessa atividade eu já tinha acessado a ferramenta do Google Arts & Cultura, naveguei através da tela do celular provendo-me uma visita ao Museu Nacional, a experiência foi muito interessante na qual observei os aerógrafos egípcios que me encantaram! É realmente uma ferramenta fascinante!

Semana 5
A Ferramenta Jamboard é muito interessante e interativa, tive a oportunidade de trabalhar com ela em uma das minhas aulas, são muitas ferramentas que nos possibilitam o uso das tecnologias unidos à interação social, é uma ótima ferramenta para ser utilizada pedagogicamente.

Semana 6 e 7-  Arte, Mídia e Gamificação.
Os Games sempre chamam mais a atenção dos alunos atualmente e Wordwal une a fascinação dos jogos ao aprendizado, tenho utilizado esta ferramenta nas minhas aulas e os meus alunos adoram! consigo abordar conteúdos essenciais de um modo mais dinâmico e fluído.
Link do jogo no Wordwal :
https://wordwall.net/play/15931/026/392
Jogo sobre acentuação ortográfica.

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Acabei de participar no meu polo da atividade jamboard, já utilizei esta ferramenta em outro curso (de curta duração) é bem interessante podemos usar de inúmeras formas, deixei uma proposta de atividade conforme pedido pela professora, solicitei que meus colegas visitem através do google arts e culture um museu de sua preferência e escolhesse alguma obra, objeto, artista etc e fizesse uma pequena narrativa em vídeo sobre o mesmo.

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Interessante usar o Jamboard , parecido com o paint. E simples de usar.
Pena que fica tudo bagunçado aqui, já não vejo mais o que fiz ou não. Deveria ter uma ordem neste diário de bordo.

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Importante conhecer museus virtuais e explorar com os alunos.

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Jane Paiva. Pólo Cruz Alta. Adorei montar quebra-cabeça no Google Art. Veja no link: https://artsandculture.google.com/asset/NAG9qLOT_QJApA

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Semana 4 e 5
Jane Maria Teixeira Paiva, Pólo Cruz Alta.
Não conhecia o  Google art e fiquei impressionada de como é maravilhoso esse recurso! Amei! Li toda uma matéria sem perceber. Ao final recebi cumprimentos do Google! Isso é bastante importante para os alunos. Lógico há muitas coisas interessantes e ao nosso alcance! Simplesmente amei!
Já o jamboard não entendi direito, não sei se consegui fazer ou não,... não consegui entrar em nenhum link🤷🏻‍♀️ Mas estou pesquisando mais para tentar entender ! Pelo que percebi a ferramenta é excelente! Acho que até minhas crianças vão trabalhar com ela.

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Silvana Ferraz                     Polo: Bagé                ATIVIDADE SEMANA 4 e 5   Ao acessar a ferramenta Google Arts & Culture, foi muito interessante, achei muito rico em cultura, além de nos proporcionar grandes possibilidades que colaboram, e muito nas atividades artísticas, sem falar que nos favorece conhecer diversos lugares e suas culturas. Utilizar a gama dos recursos que tem no Google Arts, foi bastante instigante. Usei uma imagem que me remeteu lembranças de atividades que gosto muito de trabalhar com os alunos.              

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Silvana Ferraz                     Polo: Bagé                ATIVIDADE SEMANA 4 e 5   Ao acessar a ferramenta Google Arts & Culture, foi muito interessante, achei muito rico em cultura, além de nos proporcionar grandes possibilidades que colaboram, e muito nas atividades artísticas, sem falar que nos favorece conhecer diversos lugares e suas culturas. Utilizar a gama dos recursos que tem no Google Arts, foi bastante instigante. Usei uma imagem que me remeteu lembranças de atividades que gosto muito de trabalhar com os alunos.              

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https://g.co/arts/ek5XpKFAaCs3bhvn9

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade da semana 06

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade da semana 06

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WORDWALL

Venha ver o jogo criado com o aplicativo/site do Wordwall. É fácil e intuitivo e um recurso bem válido para que os professores possam gamificar suas aulas.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.. Carnaval em Madureira - 1924, Operários - 1933, A Cuca - 1924, Abaporu - 1928.

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade das semanas 04 e 05

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Aluna: Susane Andrade Rodrigues | Polo: Sant'Ana do Livramento | Atividade das semanas 04 e 05

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GOOGLE ARTS AND CULTURE

Muito interessante as possibilidades oferecidas pelo Google Arts and Culture. Quem sabe você confere a atividade que criei por lá:

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Gostei muito plataforma wordwall. Percebo que quando usadas em aula, as ferramentas de gamificação promovem maior engajamento por parte dos alunos.

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Atividade da Semana 5 - Pedir para que os alunos preencham o jamboard com imagens e textos sobre o renascimento. 

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Atividade da Semana 5 - Pedir para que os alunos preencham o jamboard com imagens e textos sobre o renascimento. 

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Segue o link

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Semana 6 (Leila -Polo Sapiranga) Atividade mais desafiadora para quem não tem experiência em jogos, mas muito interessante de executar, material teórico muito bom, com um dos maiores pensadores contemporâneo (um dos meus prediletos - Bauman), fiz um jogo de ligar imagens que compõem o conceito de liquidez, claro que elas não tem uma ordem correta  de importância (depende da subjetividade de cada um), mas serviram como um dispositivo para pensar sobre o conceito.

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Semana 6 (Leila -Polo Sapiranga) Atividade mais desafiadora para quem não tem experiência em jogos, mas muito interessante de executar, material teórico muito bom, com um dos maiores pensadores contemporâneo (um dos meus prediletos - Bauman), fiz um jogo de ligar imagens que compõem o conceito de liquidez, claro que elas não tem uma ordem correta  de importância (depende da subjetividade de cada um), mas serviram como um dispositivo para pensar sobre o conceito.

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Semana 4 e 5 (Leila -Polo Sapiranga) Achei muito interessante o passeios no Google Art e Cultura, eu não conhecia, fiquei impressionada com a quantidade de informações que é possível acessar. Gostei da atividade do Jamboard, novamente usei a temática de pesquisa do meu TCC, com o intuito de despertar interesse no artista escolhido com tema  da nossa pesquisa em artes.

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Semana 4 e 5 (Leila -Polo Sapiranga) Achei muito interessante o passeios no Google Art e Cultura, eu não conhecia, fiquei impressionada com a quantidade de informações que é possível acessar. Gostei da atividade do Jamboard, novamente usei a temática de pesquisa do meu TCC, com o intuito de despertar interesse no artista escolhido com tema  da nossa pesquisa em artes.