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Como é bom brincar

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Como é bom brincar

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Como é bom brincar!

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Como é bom brincar

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Como é bom brincar!

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Resultado do questionário escrito

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Natureza... afinal onde estás tu?

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Se eu fosse um brinquedo seria um unicórnio, porque daria alegria às crianças e realizaria os desejos de toda a gente.

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Se eu fosse um brinquedo seria uns patins, porque as crianças podiam divertir-se sobre rodas.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma boneca, porque eu gosto de brincar com bonecas.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma boneca, porque eu gosto de bonecas.

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Se eu fosse um brinquedo seria um bichinho de peluche, porque é muito peludinho e fofinho.

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Criação de um infográfico "Importância do brincar"

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Criação de um infográfico "Importância do brincar"

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Ferramenta Canva - Trabalho em grupo

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Infográfico 1 - Infographic by Rosa Maria Rocha

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Trabalho a pares

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Criação de um folheto "Brincar... porquê? 

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Criação de um folheto "Brincar... porquê? 

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Ferramenta Canva - Trabalho em grupo

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Folheto 1 - Trifold Brochure (EU) by Rosa Maria Rocha

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Trabalho a pares

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Trabalho a pares

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Ilustração do poema

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"Importância do brincar"

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Infográfico 2 - Infographic by Rosa Maria Rocha

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Criação de um infográfico "Espaços do brincar"

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Criação de um infográfico "Espaços do brincar"

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Ferramente Canva - Trabalho em grupo

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Infográfico 3 - Infographic by Rosa Maria Rocha

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Trabalho a pares

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Criação de um infográfico "Brincar com..."

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Criação de um infográfico "Brincar com..."

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Ferramenta Canva - Trabalho em grupo

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Infográfico 4 - Infographic by Rosa Maria Rocha

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilustração do poema

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Trabalho a pares

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Trabalho a pares

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Leitura e exploração oral e escrita do texto "Brincar"

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilustração do poema

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Ilustração do poema

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Ferramenta: Mentimeter
Os alunos respondem a uma pergunta: "O que significa para ti o brincar?"

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Ilustração do poema

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Criação de um livro digital, com as poesias escritas à maneira de Matilde Rosa Araújo.

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Read this free ebook by Rosa Maria Rocha. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Se eu fosse um brinquedo seria uma boneca, porque as bonecas fazem-me muito feliz.

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Se eu fosse um brinquedo seria um unicórnio, porque eu gosto de voar no amor.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma boneca, porque as crianças pegavam-me ao colo.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma bola, porque a chutava bem alto.

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Se eu fosse um brinquedo seria um carrinho, porque fazia grandes corridas.

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Se eu fosse um brinquedo seria um xilofone, porque adoro música e a sua alegria.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma bola colorida, porque gosto de animar as crianças.

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Se eu fosse um brinquedo seria um coelhinho de peluche, porque é muito fofinho e iria alegrar muito as crianças.

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Se eu fosse um brinquedo seria um peluche, porque seria fofa e muito mole que até pareceria uma almofada e podiam abraçar-me muito apertadinho.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma bola, porque gosto muito de jogar à bola com os meus amigos.

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Se eu fosse um brinquedo seria uma barbie, porque eu adoro brincar com ela e são todas muito bonitas.

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Se eu fosse um brinquedo seria um ursinho de peluche, porque trazia muita alegria para as crianças.

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Avaliação sumativa, para fazer um ponto da situação, através de um questionário escrito.

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A rubrica de avaliação permitiu dar feedback aos alunos no decorrer de todo o processo de aprendizagem.

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A observação foi um processo de recolha de informação ao longo de todo o processo de aprendizagem. Utilizada para dar orientação e ajuda na realização de todas as tarefas.

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilustração do poema

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilusatração do poema

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilustração do poema

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Escrita de poemas à maneira de Matilde Rosa Araújo

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Ilustração do poema

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Planeamento do Cenário de Aprendizagem Ativa a desenvolver na turma P2A do 2.º ano de escolaridade,

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Leitura e exploração oral do texto "Cavalinho, cavalinho" de Matilde Rosa Araújo

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Leitura e exploração oral do texto "Cavalinho, cavalinho" de Matilde Rosa Araújo