# data[].attributes.body
Peta jalan dalam transformasi penguatan sumber daya sdm di sekolah

# data[].attributes.headline
Kepala sekolah akan lebih mudah memetakan kompotensi guru sesuai dengan indikator

# data[].attributes.subject
Kepala sekolah akan lebih mudah memetakan kompotensi guru sesuai dengan indikator

# data[].attributes.body
Pada Langkah Pengembangan Kompetensi Guru/KS;
Indikator Sasaran dan Identifikasi Kegiatan Pengembangan

# data[].attributes.body
Mempermudah dan mempercepat implementasi dalam pengembangan profesi guru dan kepala sekolah

# data[].attributes.headline
mempermudah KS dan guru dalam menentukan atau memilih kompetensi apa yang harus dilakukan dengan skala prioritas (nurul)

# data[].attributes.subject
mempermudah KS dan guru dalam menentukan atau memilih kompetensi apa yang harus dilakukan dengan skala prioritas (nurul)

# data[].attributes.body
Sebagai acuan dalam merefleksikan diri dalam rangka pengembangan diri dan acuan dalam menilai penguasaan kompetensi guru dan kepala sekolah

# data[].attributes.headline
Sebagai acuan dalam menilai penguasaan kompetensi dan proses pengembangan kompetensi guru

# data[].attributes.subject
Sebagai acuan dalam menilai penguasaan kompetensi dan proses pengembangan kompetensi guru

# data[].attributes.body
Tujuan Dibuatnya perdirjen yakni sebagai acuan bagi guru dan KS dalam merefleksi diri. dan mengembangkan kompetensi sesuai kebutuhan kompetensinya yg ibgin dikembangkan

# data[].attributes.body
Pemahaman saya bahwa guru seharusnya memiliki kompetensi sesuai standar pada GTK 6565 tersebutt

# data[].attributes.body
Tujuan dari Perdirjen GTK adalah untuk melengkapi regulasi yang sudah ada karena Perdirjen ini terukur

# data[].attributes.headline
Tujuan Perdirjen GTK no 6565/B/GTK/2020 adalah untuk mendukung regulasi atau permendikbud untuk pengembangan kompetensi guru lebih cepat  (nurul)

# data[].attributes.subject
Tujuan Perdirjen GTK no 6565/B/GTK/2020 adalah untuk mendukung regulasi atau permendikbud untuk pengembangan kompetensi guru lebih cepat  (nurul)

# data[].attributes.headline
Tujuan dari Perdirjen GTK No. 6565/B/GTK/2020 adalah untuk melengkapi peraturan perundang-undangan atau permen menteri pendidikan agar pengembangan kompetensi KS/Guru lebih terperinci dan terukur.

# data[].attributes.subject
Tujuan dari Perdirjen GTK No. 6565/B/GTK/2020 adalah untuk melengkapi peraturan perundang-undangan atau permen menteri pendidikan agar pengembangan kompetensi KS/Guru lebih terperinci dan terukur.

# data[].attributes.headline
mempermudah guru dan kepala sekolah memutuskan kompetensi pengembangan secara skala prioritas dari kondisi yang saat ini (by adnri y)

# data[].attributes.subject
mempermudah guru dan kepala sekolah memutuskan kompetensi pengembangan secara skala prioritas dari kondisi yang saat ini (by adnri y)

# data[].attributes.headline
Tujuan Perdirjen GTK No.6565/B/GTT/2020 adalah turunan dari Permendikbud No 15 tahun 2018 tentang beban kerja guru , kepala sekolah dan pengawas sekolah dan  mempermudah guru, kepala sekolah dalam mengembangan model kompetensi guru dan kepala sekolah.

# data[].attributes.subject
Tujuan Perdirjen GTK No.6565/B/GTT/2020 adalah turunan dari Permendikbud No 15 tahun 2018 tentang beban kerja guru , kepala sekolah dan pengawas sekolah dan  mempermudah guru, kepala sekolah dalam mengembangan model kompetensi guru dan kepala sekolah.

# data[].attributes.body
Tujuan dari Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 adalah melengkapi peraturan perundang-undangan moda lama dengan Model Kompetensi Guru dan Kepemimpinan Sekolah sehingga lebih mudah, terukur, dan dilengkapi dengan indikator serta jenjang kompetensi

# data[].attributes.headline
Tujuan pembuatan Perdirjen GTK No.6565/GT/2020 adalah  (a)	Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen formatif),  (b)	Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif),  (c)	Acuan untuk proses pengembangan guru

# data[].attributes.subject
Tujuan pembuatan Perdirjen GTK No.6565/GT/2020 adalah  (a)	Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen formatif),  (b)	Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif),  (c)	Acuan untuk proses pengembangan guru

# data[].attributes.body
Memperjelas peraturan terdahulu dan mempermudah kepala sekolah dan guru mengembangkan kompentensi untuk refleksi diri

# data[].attributes.headline
Tujuan dari Perdirjen GTK N0. 6565/B/GT/2020 untuk melengkapi peraturan BNSP terutama untuk pengembangan kompetensinya

# data[].attributes.subject
Tujuan dari Perdirjen GTK N0. 6565/B/GT/2020 untuk melengkapi peraturan BNSP terutama untuk pengembangan kompetensinya