# data[].attributes.body
Gracias por tomarse el tiempo de echarle un ojito a nuestro trabajo, esperamos les haya gustado y nos den un dedito arriba y buena calificación, gracias por leernos, adiós!!

# data[].attributes.body
https://www.avantel.co/blog/emprendimiento/que-es-el-trabajo-colaborativo-sus-caracteristicas-y-como-implementarlo/

https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-07#:~:text=Las%20redes%20de%20aprendizaje%20(Learning,y%20colaboran%20para%20crear%20conocimiento.&text=Adem%C3%A1s%2C%20se%20elabora%20el%20proceso,ejemplo%20en%20el%20contexto%20universitario.

https://definicion.de/wiki/

https://inspiratics.org/es/recursos-educativos/blogs-colaborativos-en-las-aulas-aprendiendo-juntos/#:~:text=Los%20blogs%20colaborativos%20son%20una,no%2C%20con%20el%20entorno%20local.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Citas en Scopus

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Citas en Scopus Fetter, S., Rajagopal, K., Berlanga, A.J., Sloep, P.B.. Ad Hoc Transient Groups: Instruments for awareness in Learning Networks), CEUR Workshop Proceedings, . Link Google Scholar Yuste-Tosinais, R., Alonso-Díaz, L., Blázquez-Entonado, F.. Synchronous virtual environments for e-assessment in higher education), Comunicar, .

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Los Monitores Evaluadores son personas serias y prudentes, muy adecuadas para analizar
problemas y evaluar ideas y sugerencias para determinar su viabilidad y ayudar a desarrollarlas.
Con esta finalidad, serán muy útiles para el equipo si pueden establecer una relación sólida de
trabajo con el Cerebro del equipo.

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Todo especialista TIC debe ser considerado por sus clientes como alguien competente, ético,
habilidoso, cuidadoso y responsable. Cualquier persona interesada en ser un profesional TIC, debe saber dominar estas facetas personales. Por lo que, debe ser estricto y disciplinado sobre su metodología de trabajo.
Para el desarrollo de una Actitud positiva hacia las TIC, es importante diseñar y ejecutar
oportunidades de aprendizaje que les permitan a los profesores en formación inicial aprender
tecnologías y, por tanto, aumentar los conocimientos y habilidades relativos a su uso e integración.

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Las redes de aprendizaje son foros en internet en los que varias personas resuelven sus dudas entre si, comparten sus conocimientos y colaboran para contribuir al aprendizaje mutuo, ya sea para una educación formal (hablando académicamente) o una educación no-formal (hablando personalmente)

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Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web a las que pueden acceder diferentes usuarios para modificar su contenido desde cualquier navegador; un ejemplo de esto sería la conocida pero poco fiable página "WikiPedia"
Sin embargo, aunque no son buena fuente de información confiable si tienen algunos beneficios, por ejemplo: La difusión de conocimientos y los trabajos en grupo, además gracias a su historial de cambios se puede regresar a su formato original

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Los blogs colaborativos son una referencia importante en el ámbito educativo ya que permite integrar el trabajo en equipo entre los alumnos de la clase, el alumnado y el profesorado o incluso colaborar con las familias y, por qué no, con el entorno local. De hecho, es una oportunidad para trabajar el aprendizaje-servicio en la comunidad que rodea a la escuela pudiendo, por ejemplo, convertirse en los periodistas de la localidad, narrar lo que sucede en el club de jubilados o mostrar al mundo el turismo en su entorno.
Las plataformas más habituales para trabajar con blogs son Blogger y Wordpress, que además cuenta con Edublogs, pero existen otras más novedosas con un punto más minimalista y mayor sencillez, todavía, en su uso, como Tumblr o Medium

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El termino MULTIMEDIA se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para medios pueden presentar o comunicar. Los ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.

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la investigación documental es la que procura obtener, seleccionar, compilar, organizar, interpretar y analizar la información de algún objeto  de estudio a partir de fuentes documentales, como lo pueden ser los libros, documento de archivo, hemerografia, registros audiovisuales, entre otros

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1. Es común a todo tipo de investigación con fundamentación teórica o referencial, sea en
ciencias naturales o ciencias sociales;
2. Obtiene datos a partir de la revisión de documentos de diferente tenor
3. Organiza los datos recolectados de manera coherente;
4. Permite redescubrir o reinterpretar diferentes aspectos de una materia
5. Ayuda a identificar vacíos, omisiones o tergiversaciones en las fuentes de referencia
anteriores;
6. Sugiere nuevas perspectivas y/o teorías de análisis a partir de la información obtenida;
7. Requiere capacidad de síntesis, deducción y análisis;
8. Brinda solidez a las conclusiones del investigador.

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El trabajo colaborativo es cuando un grupo de personas trabajan juntos trabajan juntos  al compartir sus puntos de vista, ideales, y una de una lluvia de ideas y además, como buen equipo también muestran sus habilidades, fortalezas y formas de pensar para lograr alcanzar un objetivo común,

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Estas son las 5 principales características de trabajo colaborativo:

1-Colaboración horizontal:  Los miembros del equipo colaboran entre sí, sin la mediación de un jefe o coordinador. Lo hacen voluntariamente, en tiempo y forma

2-Motiva la generación de ideas para proporcionar soluciones: cuando los grupos se reúnen en un entorno de igualdad y donde todas las opciones son valoradas, sus miembros son motivados a aportar ideas. De este modo, se ‘unen cabezas’ para ofrecer diferentes perspectivas y experiencias para resolver problemas comunes

3-Genera un fuerte sentido de propósito: los miembros del equipo valoran el trabajar juntos. Siempre se genera una razón para trabajar juntos y beneficiar a la compañía en su conjunto

4-Permite la participación equitativa: una vez que se inicia una sesión de trabajo colaborativo, los gerentes deben entender que ‘los títulos y cargos se deben quedar en la puerta’. Es la única forma de generar un sentido de informalidad y lograr desbloquear los patrones jerárquicos para la generación libre de ideas.

5-Permite la planificación de megaproyectos virtuales educativos o empresariales: un ejemplo de esta característica son las wikis. En estos espacios colaborativos, sus miembros publican contenidos de forma anónima.

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Vianey Mariana Cetina Ayuso
(627486813@prepa3ctm.edu.mx)

Jonathan Antonio Xool May
(626437613@prepa3ctm.edu.mx)

Leonardo Gabriel Pacheco Lugo
(626256212@prepa3ctm.edu.mx)

Preparatoria estatal #3 CTM

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El día de hoy mis compañeros y yo les presentaremos una red de aprendizaje en esta plataforma colaborativa llamada "padlet" que ya hemos trabajado antes, como este es un trabajo para el colegio mostraremos principalmente los temas vistos en clase así que esta plataforma va dirigida más que nada a público escolar  (más en específico a nuestros compañeros de clase y por supuesto a nuestra profesora), como se mencionó antes, el propósito de esta red es totalmente educativo por lo que es apta para cualquier tipo de persona, y sin más que decir esperamos que disfruten nuestro trabajo :)

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• Contribución: Serio, perspicaz y estratega. Percibe todas las opciones y juzga con
exactitud.
• Debilidad permitida: En ocasiones carece de iniciativa y de habilidad para inspirar a otros.
• No te sorprendas si descubres que: Puede ser lento a la hora de tomar decisiones.