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Pour la porte de la classe

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Apprendre à écrire le "l" en attaché... Pas toujours facile de faire comprendre aux enfant que cette lettre ressemble à une boucle...mais n'en est pas une ! Distinguer graphisme et écriture...un long cheminement !

De mon coté, je leur dis "on fait un trait penché, un pont puis on descend TOUT DROIT !!!

Cela dit, pour commencer, les pistes graphiques de cette fiches aident les enfants à prendre conscience de ce geste...

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Une "ardoise" que j'utilise beaucoup en début d'année avec mes CP.

On s'entraine à écrire les lettres sur cette fiche plastifiée : on commence dans l'herbe puis petit à petit, les lignes se transforment en lignes de cahier.

Pour ma part, j'imprime le document recto-verso puis je coupe la feuille en 2 dans la longueur. Ensuite, je plastifie.

Les élèves écrivent avec les feutres LUMOCOLOR non-permanent de la marque Staedler ou STABILO. Ils sont tops puisqu'ils s'effacent très bien avec un peu d'eau et ne laissent pas de trace !

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Dénombre chaque collection d'objets --> 10

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Dénombre chaque collection d'objets --> 10

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S'organiser pour dénombrer : je dénombre et marque les images déjà comptées.

Pour ceux qui suivent MATHS AU CP de @acceseditions , la fiche ressemble fortement à celle de la séquence 5... celle de la séquence 5 nous permet d'essayer, de se tromper mais surtout de faire un point sur les méthodes efficaces lors de la mise en commun... du coup il nous fallait une fiche pour s'entraîner et s'approprier les méthodes proposées en classe !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) choisit une lettre. Le groupe classe doit prendre faire le mouvement qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) choisit une lettre. Le groupe classe doit prendre faire le mouvement qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) choisit une lettre. Le groupe classe doit prendre faire le mouvement qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) choisit une lettre. Le groupe classe doit prendre faire le mouvement qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) annonce une syllabe. Le groupe classe doit prendre la posture de Yoga qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) annonce une syllabe. Le groupe classe doit prendre la posture de Yoga qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Le principe :
Un élève lecteur (ou le PE) annonce une syllabe. Le groupe classe doit prendre la posture de Yoga qui correspond à ce qui a été annoncé !

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Bonjour à tous !
La fête de notre 100ème jour d'école approche à grands pas...
Je vous partage donc un tout nouveau document que j'ai pu créer sur PowerPoint !
La création était longue, merci de bien penser à me citer si vous l'utilisez ou s'il vous est utile !

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Comme toujours, un nouveau jeu de loto pour travailler le graphème C (/k/)

J'espère qu'il vous sera aussi utile que moi !

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le C de CITRON

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le C de CITRON

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Le loto sur le "c" de citron =)
Je ne présente plus la façon dont on y joue, vous la retrouverez dans les lotos plus anciens !

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Les différentes représentations des nombres

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Les différentes représentations des nombres

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Atelier boites à nombres :
J'utilise les boites à nombres de chez Nathan.
Les enfants posent la longue fiche avec des nombres (écrits en chiffres) dans la boite.
Ils doivent ensuite trier les petites étiquettes et les remettre sous le nombre correspondant.
Les nombres vont jusqu'à 60 !
Faites un tour sur mon compte instagram pour voir le rendu après découpage/plastifiage =)

Astuce pour faciliter le rangement et la préparation de l'atelier, je vous conseille d'imprimer chaque "groupe" (=fiche de boite + étiquettes associées) sur des feuilles de couleur différentes =)

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boites à nombres - les différentes représentations

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Roulette Discolud - Les différentes représentations des nombres jusqu'à 10

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Roulette Discolud - Les différentes représentations des nombres jusqu'à 10

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Encore une fois, je me sers des supers supports des éditions NATHAN.
Pour jouer à ce jeu, vous aurez besoin de la roulette Discolud des éditions Nathan.
Le but est de trouver des représentations identiques face-à-face !

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Coder et décoder des cases sur un quadrillage

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Coder et décoder des cases sur un quadrillage

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Un document pour un atelier de 8 élèves maximum.

Préparation du jeu :
- imprimer les 4 premières pages sur du papier calque puis plastifier
- imprimer les 4 dernières pages sur du papier classique puis plastifier

Les enfants jouent par deux :
L'élève 1 tient une feuille transparente où plusieurs cases sont vertes (=chemin). Son coéquipier tient la même feuille, sans chemin.
L'élève 1 décode chaque case du chemin. Le second élève fait une croix sur les cases annoncées par l'élève 1.
La transparence du document permet une correction immédiate par les élèves =)

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UNO de lecture :
Sur le même principe que le UNO classique. La seule chose que je demande aux enfants : lire le mot de la carte qu'on pose !
Bon jeu =)

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Je vous partage ici mon affichage des chiffres !
Un peu tristounet car il est en blanc, mais c'est justement pour pouvoir l'imprimer sur des feuilles de couleur !
Un petit travail de découpage/plastifiage... et hop ! c'est fait ! =)

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le ER de métiers

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le ER de métiers

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Un nouveau loto pour découvrir des noms de métiers en -ER-
Bon jeu !

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MEMORY sur les différentes représentations des nombres de 14 à 29

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MEMORY sur les différentes représentations des nombres de 14 à 29

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Un mémory tout simple pour un atelier mathématiques.
On peut le proposer en atelier autonome ou au contraire en atelier pour 6 élèves : comment je procède dans ce cas ?
J'imprime 3 fois le jeu sur 3 feuilles de couleurs différentes (ça permet de plus rapidement trier les différents jeux!)
Mes élèves jouent par 2 en utilisant les cartes d'un seul et même jeu =)

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le Z de ZEBRE

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le Z de ZEBRE

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Nb de joueurs max. : 7
But du jeu : être le premier à déposer toutes les rayures de son zèbre.

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le IN de SAPIN

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le IN de SAPIN

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Nombre de joueurs maximum : 7
But du jeu : être le premier à remplir sa planche de mots.
6 enfants possèdent les "planches-sapins" et 1 enfant est désigné comme étant le meneur du jeu. Le rôle du meneur, est de piocher les "étiquettes-mots" (les boules de Noël) et de les lire. Il vérifie également si les joueurs possèdent bien le mot énoncé avant de leur donner la carte !

Préparation du jeu :
1) imprimer les sapins sur du papier vert
2) décorer/colorier les boules
3) plastifier le tout !

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le B de BIDON

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Atelier jeu - Loto de lecture sur le B de BIDON

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Nb de joueurs max. : 7
But du jeu : être le premier à avoir rempli son bonhomme "b" avec tous les mots.

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Voici un second jeu de UNO, cette fois-ci pour travailler les mots qui contiennent les digramme OI et trigramme OIN.
Les règles sont identiques au loto classique, seule contrainte supplémentaire : lire le mot de la carte défaussée !

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Logicos - Fiche de lecture compréhension

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Logicos - Fiche de lecture compréhension

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Vous avez certainement déjà vu passer des fiches pour les supports "logico piccolo" des éditions MDI.
Cela fait quelques étés que je les crée en adéquation avec la programmation de ma méthode de lecture "Je lis, j'écris"...
Peut-être qu'elles pourront également vous servir ! J'ai utilisé le fichier vierge d'une incroyable collègue : un-tour-en-ulis
et des images du site "cartable-ouvert" !
Merci à elles !

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Ceintures de lecture N1 et N2syllabes - personnalisé

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J'imprime et je plastifie ces minis fiches d'entraînement à la fluence.

La page 2 correspond à la ceinture blanche, la page 3 correspond à la jaune et ainsi de suite jusqu'à la rouge.
Si l'enfant parvient à lire toutes les syllabes d'une ceinture en 30 secondes ou moins, il passe à la ceinture suivante.

Vous pouvez trouver le montage final sur mon compte instagram !