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El funcionamiento de la técnica puzzle de Aronson es muy sencillo: inicialmente, los alumnos se dividen en grupos de cinco o seis alumnos, para la resolución del problema. Dentro de cada grupo se decide la parte a resolver por cada uno de ellos, por lo que cada uno de los participantes tiene una única tarea inicial y ésta es necesaria para resolver el problema en su conjunto. Una vez resuelta su parte de trabajo, cada alumno volverá al grupo y presentará un informe de su trabajo. Para un mejor desarrollo de cada una de las partes se recomienda, antes de la presentación del informe al grupo, la reunión de los alumnos por temas específicos dentro del problema. Esta puesta en común ayuda a una  mejor resolución, en lo que denominamos reuniones de “expertos”. Con la unión de los distintos informes quedaría resuelto el problema inicial, una versión de la técnica en diez pasos quedaría de la siguiente forma (Aronson y Patnoe, 1997):
1. Dividir el aula en grupos de cinco o seis personas.
2. Nombrar un líder o portavoz del grupo.
3. Dividir la lección o problema de cinco a seis partes.
4. Asignar a cada estudiante una de las partes.
5. Elaboración por parte de cada alumno de su informe.
6. Reunión de “expertos” previa a la reunión del grupo, que mejorarán los informes individuales.
7. Reunión de los grupos de trabajo.
8. Exposición de cada una de las partes por los “expertos” correspondiente. Los demás grupos atienden y reflexionan.
9. Exposición del trabajo final.
10. Evaluación de cada uno de los grupos.

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Grupo 4. Disoluciones en estado líquido.

https://youtu.be/hFktr2TnRr4

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Grupo 5. Suspensiones y coloides.

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Coloides ¿Qué son? ¿Con que se comen? | ¿Cómo funciona?

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Grupo 3. Sustancias puras y mezclas. Técnicas de separación de mezclas.

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Grupo 1. Propiedades de la materia

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La Materia y sus propiedades | Videos Educativos para Niños

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Grupo 2. Propiedades de la materia. La densidad

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Grupo 4. Disoluciones en estado líquido.

https://youtu.be/hFktr2TnRr4

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El valor de esta propiedad, que es una magnitud derivada, nos permite diferenciar unas sustancias de otras. La materia, o sistema material, es todo lo que posee una propiedad fundamental llamada masa, y ocupa un espacio, es decir, un volumen. Cuando nos referimos a materia en estado sólido, con límites definidos, utilizamos la denominación de cuerpo, que puede ser regular, si tiene una forma geométrica conocida (cubo, esfera, cilindro, etc.). La diferente percepción tenemos de la materia se debe también a sus propiedades. Así, distinguimos entre:• Propiedades generales. Son las propiedades que nos permiten distinguir lo que es materia de lo que no lo es, pero no nos permiten diferenciar unos materiales de otros. Las más importantes son masa y volumen.• Propiedades características o específicas. Son las propiedades que nos permiten diferenciar un tipo de materia de otra. Algunas de ellas son la densidad, las temperaturas de cambio de estado, la conductiva-dad eléctrica o la conductividad térmica, junto con otras muchas. La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo o sistema material. Se trata de una magnitud fundamental. El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo o un sistema material. Para medir el volumen de un líquido, es necesario introducirlo en un recipiente; el volumen máximo que puede contener un recipiente es su

capacidad la unidad de capacidad es el litro (L). Un litro es el volumen máximo que puede contener un recipiente cúbico

de 1 dm de arista. Con frecuencia utilizamos algunos múltiplos y submúltiplos del litro.

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SUSPENSIONES Y COLOIDES
Estas 2 están dentro de las mezclas heterogéneas                          5.1 SUSPENSIONES: Pensemos en un sólido como una pastilla que se junta por ejemplo con un vaso de agua, si dejamos que pase el tiempo esta pastilla se disuelve en el vaso de agua ej: jarabes, pastillas y agua, ...
5.2COLOIDES:Tienen las partículas del soluto más grandes que las de las suspensiones  y esto hace que estas partículas se queden extendida por el aire ej: vaso de agua ,leche, gotas de agua y luz del sol, gelatinas ...

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1- Que diferencias hay entre disolución, suspensiones y coloides?
2-Pon ejemplos de cada una de estas 3 :coloides ,disolución y suspensiones.
3-Que es el efecto Tyndall?
4 -QUE ES UN COLOIDE ?
a)dos líquidos unidos
b)partículas por la que la luz traspasa a través de estas
c)un disolvente homogéneo
5- QUE  ES UNA SUSPENDIERON Y UN COLOIDE?
a) son por así decirlo mezclas heterogéneas
b) mezclas homogéneas
c) son diferentes densidades

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hecho Por Leire

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1. La materia es todo lo que posee una masa y un...
a) temperatura.
b) volumen. RESPUESTA CORRECTA.
c) densidad.
d) soluto.
2. Las propiedades generales más importantes son...
a) densidad y materia.
b) temperatura y conductividad eléctrica.
c) masa y volumen.  RESPUESTA CORRECTA.
d) masa y presión.
3. Verdadero o falso sobre las propiedades específicas.
a) Son las propiedades que nos permiten medir un tipo de materia. FALSO.
b) El sabor es una propiedad específica. VERDADERO.
c) La energía no es una propiedad específica. VERDADERO.
4. ¿Qué es la masa?
Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo o sistema material.
5. La medida del SI de la masa es...
a) g.
b) Kg. RESPUESTA CORRECTA.
c) m3.
d) b y c son correctas.
6. ¿Qué es el volumen?
Es el espacio que ocupa un cuerpo o un sistema material.
7. La medida del SI del volumen es...
a) m3. RESPUESTA CORRECTA.
b) cm3.
c) kl.
d) No tiene medida en el SI.

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¡SI QUIERES QUE SUCEDAN COSAS DIFERENTES,
DEJA DE HACER SIEMPRE LO MISMO!

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-LA MATERIA-
La materia, o sistema material, es todo aquello que posee una propiedad fundamental llamada masa, y ocupa un espacio, es decir, un volumen.
-LAS PROPIEDADES GENERALES-
Son las propiedades que nos permiten distinguir lo que es materia de lo que no es, pero no nos permiten diferenciar unos materiales de otros. Los más importantes son la masa y el volumen.
-LAS PROPIEDADES ESPECÍFICAS-
Son las propiedades que nos permiten diferenciar un tipo de materia de otra. Como por ejemplo:
Densidad, temperaturas de cambio de estado, la conductividad eléctrica, conductividad térmica, sabor, color, dureza, etc...
-LA MASA-
La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo o sistema material.
Es una magnitud fundamental, se mide con balanza y en el SI su medida es el Kg.
-VOLUMEN-
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo o un sistema material.
Es una magnitud derivada, se pueden medir en una probeta, pipeta o en un matraz aforado.
En el SI su medida es el m3, aunque también se mide en litros. Para pasar de L a m3:
1L : 1dm3 ; 1ml : 1cm3 ; 1kl : 1m3