# data[].attributes.body
Trata de una investigación desde el enfoque cuantitativo, que tuvo como finalidad describir los fenómenos de estudio, por medio de la recolección de datos en un solo momento.
Este tipo de muestreo no probabilístico intencionado es denominado también muestras dirigidas, la elección de los participantes depende de criterio del investigador.

# data[].attributes.headline
FACTORES PSICOLÓGICOS EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO:

# data[].attributes.subject
FACTORES PSICOLÓGICOS EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO:

# data[].attributes.body
Bajo rendimiento:

Factores: Psicológicos o Emocionales.

Causas: Dificultad en el desarrollo de los estudiantes para obtener el promedio deseado, insatisfacción personal, desmotivación. Afecta a por lo menos el 5% de población.

La depresión: Se da por la sobre exigencia, insatisfacción, poco entusiasmo en el trabajo escolar.

Autoestima: percepción personal de cada estudiantes, ya sea positiva o negativa valoración de uno mismo. Factores individuales sociales. Ya que se sabe que una persona con suficiente autoestima es capaz de asumir responsabilidades y afrontar retos poseyendo una alta tolerancia a la frustración.

# data[].attributes.body
a) Necesidad de reafirmación: Una de las tareas más evolutivas dentro de la adolescencia es una identidad propia, por lo cual los jóvenes se preocupan mucho por su imagen, aspecto y como pueden ser vistos por los demás.
b) Necesidad de transgresión: Hoy en día los padres desean ser más liberales, tanto así que han perdido la capacidad de indignación con sus hijos.
c) Necesidad de conformidad intragrupal: Los adolescentes sienten la necesidad de corresponder en un grupo en el ámbito educativo. Además los grupos permiten sentirse integrado en la sociedad.
d) Sensación de invulnerabilidad: Los adolescentes piensan que todo lo que han pasado o vivido son experiencias únicas y que nadie nunca lo ha vivido. Por lo cual se envuelven en una coraza que los protege de los peligros.
f) El rechazo a la vida del adulto: El adolescente suele rechazar la protección de un adulto, todo esto gracias a la necesidad que tienen de autonomía.
g) Susceptibilidad frente a las presiones del entorno: Los adolescentes pueden llegar a ser más sensibles a un publicidad que se diseña para asociarla al consumo de drogas.

# data[].attributes.headline
EL PROCESO ADOLESCENTE Y SUS CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS:

# data[].attributes.subject
EL PROCESO ADOLESCENTE Y SUS CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS:

# data[].attributes.body
El rendimiento escolar es una tabla abstracta la cual mide el aprendizaje logrado por parte del alumno en el aula,  es por eso que los estudiantes demuestran el como se desempeñan en los distintos ámbitos estudiantiles, esto estando reflejado en los logros alcanzados por los alumnos.

Pero así como existen los éxitos académicos con notas altas y un buen desempeño estudiantil, existe el fracaso académico, que en su mayoría de casos el estudiante muestra deficiencia tanto en su aprendizaje como en sus notas, lo cual puede generar una deserción o expulsión del sistema educativo. Ya que este estudiante no alcanza el nivel requerido o no muestra que lo tiene a través de sus resultados o notas.