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País ubicado en América del Sur.

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Ecuador es uno de los países más ricos en biodiversidad, cuenta con todas las regiones geográficas y con diversidad de climas que facilitan el hábitat de muchas especies.

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Cuenta con 24 provincias, divididas, 6 en la Costa, 11 en la Sierra, 6 en la Amazonía y 1 en la Región Insular.

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*Comprende entre el Océano Pacífico y la Cordillera de los Andes.
*Pertenece a la zona tropical occidental del Ecuador.

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*Habitan la mayor parte de ecuatorianos, mestizos y montubios.
*Su clima es cálido entre los 28°C y 30°C.
*Su mayor producción es el banano, el cacao, madera y el café.

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*Tiene gran importancia en las exportaciones agrícolas y se complementa con ganadería, explotación forestal y pesca.

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* Se encuentra atravesada por el sistema montañoso de los Andes.
*Formado por dos cordilleras: Occidental y Oriental.

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*Etnias ancestrales.
*Cuenta con gran variedad de páramos, paisajes andinos, nevados con increíbles paisajes.
*Gran movimiento turístico.
*Hábitat de especies como Cóndor, Llamas, Osos, Pumas, entre otros.
*Su clima varia entre lluvioso y frío con el clima seco, con temperaturas de 7°C y 21°C.

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*Su importancia es económica ya que la región se basa fundamentalmente en la industria, ganadería y agricultura, principalmente para el mercado nacional.
*Sus recursos naturales están representados por minas de oro, plata, cobre, carbón, y otros.

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*Comprendida entre el flanco extremo de la cordillera oriental.
*Selva Amazónica.
*Es el territorio más extenso del Ecuador.

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*Gran variedad de vida silvestre a nivel mundial.
*Exuberante vegetación junto con árboles que miden hasta 40 metros.
*YASUNÍ.
*Tiene una gran importancia en lo económico del país, ya que la actividad petrolera genera la mayor parte de ingresos.

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*Origen volcánico.
*Está en el Océano Pacífico, conformado por un conjunto de islas.
*Se encuentra a casi 1.050km. de la costa de Ecuador y a 1.000km de la provincia de Manabí.
*Compuesto por 7 Islas mayores: Isabela, Santa Cruz, Fernandina, Santiago, San Cristóbal, Floreana, Marchena.
* 14 Islas menores:  Española, Pinta, Baltra o Seymour Sur, Santa Fe, Pinzón, Genovesa, Rábida, Seymour Norte, Wolf, Tortuga, Bartolomé, Darwin, Daphne Mayor y Plaza Sur.
*64 islotes y 136 rocas.

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*Su clima es cálido y húmedo entre los 27°C y 32°C.
*La temperatura del agua varia entre los 21°C a 26°C, con aguas procedentes por el oeste cálidas de la contracorriente del Pacífico y al este las corrientes frías de Humboldt.

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*Cuenta con una fauna y flora caracterizada por su belleza y por ser únicas, especialmente las tortugas, iguanas y cactus gigantes.

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*Importancia en el sector turístico y en la pesca.
*Se ha motivado a emprender actividades de control, manejo y protección para evitar la desaparición de la biodiversidad existente en ellas.

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*Hogar de más de 200 pueblos indígenas.
*Recibe un clima de bosque húmedo tropical, con temperaturas que superan los 25°C.
*Cuenta con una época seca o de verano en los meses diciembre-marzo.

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*Islas Galápagos consideradas Patrimonio Natural de la Humanidad por su flora y fauna únicas a nivel mundial

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*Islas Galápagos consideradas Patrimonio Natural de la Humanidad por su flora y fauna únicas a nivel mundial

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*Creada en 1976
*Alberga 56 reservas naturales, siendo el 20% del territorio.
*Protege los niveles, terrestre, marino y terrestre marino.

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Gracias a la gran diversidad biológica y la única variedad de especies vegetales y animales se ha creado un conjunto de áreas naturales para garantizar la cobertura y conectividad de ecosistemas importantes.

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Conservar la diversidad biológica y los recursos genéticos contenidos en el SNAP.

Brindar alternativas de aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y la prestación de bienes y servicios ambientales.

Manejar los espacios naturales que contribuyan al mantenimiento de manifestaciones culturales y de los conocimientos tradicionales de las comunidades locales, pueblos indígenas y afroecuatorianos.

Restaurar espacios naturales intervenidos.

Recuperar poblaciones de especies amenazadas de extinción.

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*Para su buen funcionamiento y trabajo de manera efectiva, con la mejor dirección de objetivos, SNAP divide las Reservas Naturales en categorías.

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*Son áreas de conservación grandes, que superan los 1.000ha. y están destinadas a investigación.
*Terrestre o Marina.
*Contiene uno o más ecosistemas en estado natural o con leve intervención humana.

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*Áreas de tamaño variable para conservación de especies marinas.
*Incluye columna de agua, fondo y subsuelo marino.

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* Son áreas de tamaño variable con recursos naturales sobresalientes.
* Área protegida terrestre, marina o mixta.

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* Suman importancia en lo  espiritual, científico, educativo, recreativo y turístico.

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*Su objetivo es conservar la biodiversidad y su estado natural.

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*Ecuador cuenta con 11 Parques Nacionales:

Galápagos         Machalilla

Cayambe             Coca

Cotopaxi             Llangates

Sangay                El Cajas

Podocarpus       Yacuri

Yasuní

Sumaco-Napo Galeras

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*Se centra en la conservación de las especies marinas propias de este ambiente.
*La pesca está autorizada, sin embargo, es controlada.

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*Ecuador cuenta con 3 áreas:

Galera   San Francisco

El Pelado

Galápagos

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*Cuenta con  valores escénicos, ecológicos o culturales, importantes para la conservación y la utilización sostenible de los recursos naturales.

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*Busca preservar material genético, la diversidad ecológica, o un fenómeno especial con fines científicos.
* Proveer bienes y servicios ambientales, económicos, sociales y culturales que puedan ser utilizados de manera sustentable.

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*Ecuador cuenta con 9 áreas:

Manglares Cayapas Mataje

Mache Chindul

Manglares Churute

Arenillas

El Ángel

Cotacachi Cayapas

Antisana

Los Illinizas

Cofán Bermejo

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*Se permiten las actividades turísticas, sin interrumpir investigaciones.

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*Áreas extensas que superan los 10000ha.
*Se preserva su ecosistema completo.

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*Su objetivo es:

El monitoreo ambiental.

Mantener las funciones ambientales y procesos ecológicos.

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*Áreas de tamaño medio que se extiende entre 5000 y 10000 ha.
*Preservar especies y ecosistemas susceptibles de manejo.

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*Ecuador cuenta con 5 áreas protegidas

El Quimi Limoncocha

El Cóndor

Cerro El Plateado

Colonso Chalupas.

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*Actividades turísticas permitidas con controles y restricciones.

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*Realizar actividades de educación ambiental.
*Fomentar el turismo  enfocado en la naturaleza y manejo sustentable de la vida silvestre.
*Restaurar ecosistemas.

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*Ecuador cuenta con 5 reservas:

Puntilla de Santa Elena

Manglares

El Salado

Chimborazo

Cuyabeno

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*Movimiento turístico orientado a la naturaleza y poco restringido.

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*Áreas pequeñas donde existen poblaciones silvestres de una o varias especies de plantas o animales importantes a nivel nacional e internacional.

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*Su principal objetivo son las especies amenazadas y sus ecosistemas.
* Proporcionar oportunidades para la investigación científica.
*El monitoreo ambiental.

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Ecuador cuenta con 10 áreas protegidas:

La Chiquita

Estuario de río Esmeraldas

Estuario de Río Muisne

El Pambilar

Isla Corazón y Fragatas

Marino Costera Pacoche

El Zarza

Manglares El Morro, Isla Santa Clara, Pasochoa.

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*Acceso turístico restringido y controlado.
* La conservación del área tiene que ser poco altera y casi sin presencia humana.

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*Áreas medianas entre 5 000 y 10 000ha.

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*Su objetivo es conservar el paisaje natural.

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*Conjunto de especies de flora y fauna en peligro de extinción.

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*Área destinada a la conservación de flora silvestre y recursos geográficos.

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*Su objetivo es proteger el estado natural de las áreas y recuperar zonas alteradas por la intervención humana.

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*Ecuador tiene una reserva:
Reserva Geobotánica Pululahua

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*Son lugares recreativos y educativos.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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*Ecuador cuenta con 5 áreas importantes:

El Boliche.

Isla Santay.

Parque Lago.

Parque Samanes.

Playas de Villamil.

Quimsacocha.

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*El turismo y la recreación  en esta zona es bajo monitoreo.
*El nivel de restricción es bajo.

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Revista ROE - ECUADOR SI ES UN PAÍS PARA INVERTIR

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Martínez Estrada, A. (2003). Geografía Económica del Ecuador. Maya Ediciones.

Vargas De Moreno , Castro, B. M. (2009). Educación Ambiental. Holguín.