# data[].attributes.body
Para la ENS, la educación inicial es considerada un espacio formativo integral, participativo, que permite el desarrollo de experiencias y habilidades de los niños y niñas con el fin de acompañarlos en la transición a su etapa escolar.

# data[].attributes.body
La educación inicial es concebida cómo un proceso pedagógico que abarca una etapa fundamental en la formación integral del niño y la niña que permite la adaptación al ámbito escolar y social mediante el desarrollo de competencias.

# data[].attributes.headline
Escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes.

# data[].attributes.subject
Escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes.

# data[].attributes.body
¿Cómo considera la Educación Inicial en su Escuela Normal Superior?
En la escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes se considera la educación inicial como un proceso de formación y fortalecimiento de competencias y habilidades motrices, actitudinales, comportamentales claves para el desarrollo integral de los niños y las niñas. En la cual se tiene muy en cuenta el desarrollo evolutivo de los niños y niñas, el reconocimiento de los saberes y experiencias generados a través de las actividades rectoras.

# data[].attributes.body
Al interior de la institución, se concibe la educación inicial como un proceso de formación y fortalecimiento de las habilidades claves para el desarrollo integral de los niños y las niñas. En estos, se busca reconocer los saberes y experiencias generados a partir de la interacción y las vivencias con el medio, el juego, la literatura y el arte fomentadas desde los macro y microsistemas.

# data[].attributes.body
Es un proceso formativo para la primera infancia, que se desarrolla en la escuela normal en preescolar y en la ruralidad en CDI y UCAS con modalidad propia e intercultural.
Tiene como propósito fortalecer la formación humana, social y cultural, respetando la diversidad  propia del contexto en el cual se desarrollan.

# data[].attributes.body
Asumimos la educación Inicial el servicio ofrecido a niños de primera infancia para desarrollar sus habilidades fundamentales

# data[].attributes.body
La educación inicial es concebida y entendida como un proceso continuo y permanente donde se tejen relaciones  que involucran lo social y lo formativo , a través de las cuales es posible potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para actuar en contexto.  Es así, como la Escuela Normal garantiza a l@s niñ@s, en su cotidianidad escolar, espacios y experiencias lúdico-creativas, a fin de  satisfacer sus necesidades y expectativas, promoviendo el desarrollo armónico e integral y potenciando sus capacidades, fortaleciendo  sus competencias y el logro de un pleno crecimiento como sujetos de derecho.

# data[].attributes.headline
Normal superior la Inmaculada de la Italia 

# data[].attributes.subject
Normal superior la Inmaculada de la Italia 

# data[].attributes.body
La educación inicial en la escuela Normal la Inmaculada de la Italia,se desarrolla desde las habilidades socio-emocionales y cognitivas acordé a su desarrollo evolutivo

# data[].attributes.body
Para nosotros la educación inicial es una apuesta a fortalecer las condiciones para el sano desarrollo de los niños y niñas en una etapa evolutiva que requiere de mucha estimulación a través de experiencias significativas para el fortalecimiento de competencias. Igualmente, La educación inicial es el reconocimiento del niño como sujeto de derecho incentivando acciones pedagógicas de acompañamiento y orientación de procesos de aprendizaje en los niños y niñas de 0 a 5 años.

# data[].attributes.body
La educación inicial en la Educación inicial en la Escuela Norma Superior San Mateo en el programa de formación se toma como un Núcleo temático y desarrollando las prácticas en los Hogares infantiles y el los Preescolares.

# data[].attributes.headline
la educación inicial en la escuela Normal de corozal, se considera como el desarrollo de las habilidades y competencias que permiten generar en los niños los procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta sus dimensiones socioafectivas, físicas y psicomotrices que contribuyen a potencializar principios integradores

# data[].attributes.subject
la educación inicial en la escuela Normal de corozal, se considera como el desarrollo de las habilidades y competencias que permiten generar en los niños los procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta sus dimensiones socioafectivas, físicas y psicomotrices que contribuyen a potencializar principios integradores

# data[].attributes.headline
I.E Escuela Normal Superior San José de Pácora 

# data[].attributes.subject
I.E Escuela Normal Superior San José de Pácora 

# data[].attributes.body
Proceso de educacion de gran importancia para el desarrollo integral de los niños; se aborda teniendo en cuenta las actividades rectoras, principios de educación inicial y las dimensiones del desarrollo humano

# data[].attributes.headline
La educación inicial en la IE Normal Superior de San Mateo se ve como un eje principal e integrador dentro del marco de la calidad y la atención en el buen trato, el desarrollo de competencias para la vida y habilidades Neuropedagogícas. 

# data[].attributes.subject
La educación inicial en la IE Normal Superior de San Mateo se ve como un eje principal e integrador dentro del marco de la calidad y la atención en el buen trato, el desarrollo de competencias para la vida y habilidades Neuropedagogícas. 

# data[].attributes.body
Consideramos la educación inicial como el proceso de desarrollo de los niños de 0 a 5 años, que busca construir experiencias para el aprendizaje que permitan fortalecer habilidades y destrezas que facilitarán los procesos académicos, familiares, sociales y culturales posteriores.

# data[].attributes.body
Concibe la educación inicial como una etapa fundamental del desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas, ya que allí se sientas las bases y depende mucho de las interacciones tanto de la familia y escuela para potenciar todas las habilidades y competencias. Desde esta mirada, las acciones pedagógicas deben ser calidad, oportunas y contextuales.

# data[].attributes.body
Proceso de desarrollo y aprendizaje de habilidades para la escolarización el cual inicia en nuestra Escuela Normal desde el grado Jardín ( 4 años). Se realiza acompañamiento hasta el grado segundo ( 7 años)

# data[].attributes.body
La educación inicial en la ENS del Quindío se vivencia como el espacio de formación más importante para la calidad educativa generada a lo largo del proceso en cada uno de los niveles de formación.

# data[].attributes.body
RESPUESTA