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Integrantes:
Carolyne Jesús,  Lazarte Yanqui.
Paola Alejandra, Macedo Torres.

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4.3- El tema o material exige la investigación o búsqueda específica en diversas fuentes.
• Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo.

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4.2- Los miembros tienen intereses comunes en cuanto al tema y un nivel semejante de información acerca del mismo.

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4.1- La ejecución de un seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de equipo, los familiariza con medios de investigación, reflexión y los ejercita en el método filosófico.

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Los distintos grupos de Seminario pueden trabajar sobre aspectos diversos de un tema.
En el caso de que se cuente con asesores, éstos prestan su colaboración a los distintos grupos.

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Indagar, buscar información, consultar fuentes bibliográficas y documentales, recurrir a expertos y asesores.
Todo seminario concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.

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Fue inventado por los universitarios Alemanes a finales del siglo XVIII. El objetivo era lograr crear un ambiente de colaboración y unir la docencia con la investigación.

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El aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes deben buscar y elaborar la información en el marco de una colaboración recíproca entre sí y a partir de la interacción con el especialista.

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1.2.- Se establece que un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.

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Es una clase o encuentro didáctico donde un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.

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1.1.- Es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia.

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1.- ¿QUÉ ES UN SEMINARIO COMO TÉCNICA GRUPAL?

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1.- ¿QUÉ ES UN SEMINARIO COMO TÉCNICA GRUPAL?