# data[].attributes.body
Zebrane w kategorie linki do edukacyjnych gier i ćwiczeń interaktywnych dla klas I-III http://klasoteka.pl/

# data[].attributes.body
Eksperymenty, trening kreatywności. Instablog dla użytkowników instagrama i nie tylko. Edukacja wczesnoszkolna, zajęcia świetlicowe. www.instagram.com/instanauczycielka

# data[].attributes.body
Blog poświęcony lekcjom programowania w klasach 1-3

# data[].attributes.attachment_link.description
Z maluchami tę grę trzeba przepracować ciałem. Wykorzystałam do tego dużą kropkową matę. Można taką wykonać z szarego papieru lub wykorzystać taśmę malarską i wykleić na podłodze kropki.

# data[].attributes.body
blog prezentujący wykorzystywane przeze mnie narzędzia i aplikacje

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przy pomocy tego bloga chciałabym się podzielić moim doświadczeniem. Będę tu zamieszczać moje narzędzia TIK (programy i aplikacje), które stosuję do przygotowania lekcji oraz w czasie zajęć.

Mam nadzieję, że będą one inspiracją dla moich uczniów oraz innych nauczycieli

Mariola

# data[].attributes.attachment_link.description
Przy pomocy tego bloga chciałabym się podzielić moim doświadczeniem. Będę tu zamieszczać moje narzędzia TIK (programy i aplikacje), które stosuję do przygotowania lekcji oraz w czasie zajęć. Mam nadzieję, że będą one inspiracją dla moich uczniów oraz innych nauczycieli Mariola

# data[].attributes.body
programowanie i multimedia. Blog pomaga w prowadzeniu zajęć z programowania dla uczniów SP
https://pracowniacp.wixsite.com/czdz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WITAM W NASZEJ PRACOWNI!!!

"Nauka pisania programów to gimnastyka dla mózgu.

Pozwala wypracować umiejętność efektywnego myślenia o rzeczach niezwiązanych z informatyką..."

Bill Gates

Szkolne Centrum

Programowania i Multimediów

W umiejętnościach programowania polscy uczniowie zajmują dopiero 22. pozycję na 27 krajów europejskich w zestawieniu. Średnia Unii Europejskiej w zakresie tych umiejętności to 9 proc. Według Raportu Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji z 2013 roku w Polsce wynosi ona zaledwie 6%. Umiejętność programowania to dużo większe szanse na rynku pracy.

Nauka programowania to jednak przede wszystkim doskonały sposób uczenia kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów, przydatnych nie tylko w pracy programisty. Programowanie uczy dzieci, jak pokonywać przeszkody i rozwiązywać problemy, co wzmacnia ich pewność siebie oraz pozwala wznieść się na wyższy poziom.

Dzięki nauce programowania każde dziecko:

​

Dzięki kontaktowi z multimediami każde dziecko:

# data[].attributes.attachment_link.description
WITAM W NASZEJ PRACOWNI!!! "Nauka pisania programów to gimnastyka dla mózgu. Pozwala wypracować umiejętność efektywnego myślenia o rzeczach niezwiązanych z informatyką..." Bill Gates Szkolne Centrum Programowania i Multimediów W umiejętnościach programowania polscy uczniowie zajmują dopiero 22. pozycję na 27 krajów europejskich w zestawieniu. Średnia Unii Europejskiej w zakresie tych umiejętności to 9 proc.

# data[].attributes.body
Blog powstał po przystąpieniu do programu Mistrzowie Kodowania i był wsparciem w prowadzeniu zajęćhttps://gp2scratch.jimdo.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
Jimdo is a free do-it-yourself website builder. With absolutely no coding knowledge, anyone can create a stunning website using Jimdo’s drag-and-drop interface.

# data[].attributes.body
Blog przedmiotowy https://sp4technika.jimdo.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami dotyczącymi uzyskiwania kart rowerowych przygotowanie do "egzaminu" na kartę rowerową oraz samo sprawdzenie umiejętności powinno odbywać się w szkole podstawowej (dla uczniów, którzy ukończyli 10 lat) oraz w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego lub specjalistycznym ośrodku szkolenia kierowców (dla osób niebędących uczniami szkoły podstawowej). Policjanci pomagają w przygotowaniu oraz egzaminowaniu chętnych do uzyskania "pierwszego prawa jazdy".

Uzyskiwanie karty rowerowej zostało uregulowane w dwóch aktach prawnych:

1. ustawa z dnia 5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami (Dz.U. 2011, Nr 30, poz. 151)

2. Rozporządzenie Ministra Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej z dnia 12 kwietnia 2013 r. w sprawie uzyskiwania karty rowerowej (Dz.U. 2013, poz. 512).

Dokumentem stwierdzającym posiadanie uprawnienia do kierowania rowerem jest karta rowerowa lub prawo jazdy kategorii AM, A1, B1 lub T - w przypadku osób, które nie ukończyły 18 lat. Osoby pełnoletnie mogą poruszać się po drogach rowerem bez uprawnień, co jednak nie zwalnia ich od obowiązku znania i przestrzegania przepisów ruchu drogowego.

Kartę rowerową wydaje nieodpłatnie, za pisemną zgodą rodzica lub opiekuna:

1) dyrektor szkoły - uczniowi szkoły podstawowej;

2) dyrektor wojewódzkiego ośrodka ruchu drogowego lub przedsiębiorca prowadzący ośrodek szkolenia kierowców posiadający poświadczenie potwierdzające spełnianie dodatkowych wymagań - osobie niebędącej uczniem szkoły podstawowej.

Kartę rowerową może uzyskać osoba, która:

1) osiągnęła wymagany minimalny wiek - 10 lat;

2) wykazała się niezbędnymi umiejętnościami odpowiednio podczas zajęć szkolnych, zajęć prowadzonych przez wojewódzki ośrodek ruchu drogowego lub zajęć prowadzonych przez ośrodek szkolenia kierowców posiadający poświadczenie potwierdzające spełnianie dodatkowych wymagań.

Zajęcia dla uczniów przygotowujących się do ubiegania o wydanie karty rowerowej prowadzą nauczyciele posiadający kwalifikacje określone w art. 9 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela. Nauczyciel prowadzący zajęcia, niezależnie z jakiego przedmiotu, sam dobiera metodykę szkolenia i środki dydaktyczne. Nie ma też żadnych przeszkód, aby w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela uczestniczyły również inne osoby, które (z racji swojej wiedzy, funkcji, doświadczenia etc.) mogą wspomóc proces dydaktyczny. A więc w zajęciach przygotowujących uczniów do uzyskania karty rowerowej mogą uczestniczyć również policjanci mający odpowiednią wiedzę i potrafiący ją wykorzystać w kontaktach z dziećmi. Nie może to mieć jednak charakteru wyręczania nauczyciela w prowadzeniu zajęć.

Zajęcia dla osób ubiegających się o wydanie karty rowerowej, a nie będących uczniami szkoły podstawowej, są prowadzone w wojewódzkim ośrodku ruchu drogowego lub w ośrodku szkolenia kierowców posiadającym poświadczenie potwierdzające spełnienie dodatkowych wymagań.

Sprawdzenia niezbędnych umiejętności osoby ubiegającej się o kartę rowerową dokonuje:

1) nauczyciel posiadający specjalistyczne przeszkolenie z zakresu ruchu drogowego organizowane nieodpłatnie w wojewódzkim ośrodku ruchu drogowego;

2) policjant lub policjant w stanie spoczynku, posiadający specjalistyczne przeszkolenie z zakresu ruchu drogowego;

3) egzaminator;

4) instruktor.

Sprawdzenie tych umiejętności odbywa się w jednostce prowadzącej zajęcia w obecności nauczyciela, rodzica lub opiekuna.

Egzamin na kartę rowerową składa się z dwóch części:

1. teoretycznej;

2. praktycznej.

Każde dziecko przystępujące do egzaminu musi mieć legitymację szkolną oraz wypełniony "ARKUSZ ZALICZEŃ UCZNIA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O KARTĘ ROWEROWĄ". J.

Po uzyskaniu pozytywnego wyniku z egzaminu (w przypadku uczniów szkół podstawowych) kartę rowerową wydaje dyrektor szkoły.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami dotyczącymi uzyskiwania kart rowerowych przygotowanie do "egzaminu" na kartę rowerową oraz samo sprawdzenie umiejętności powinno odbywać się w szkole podstawowej (dla uczniów, którzy ukończyli 10 lat) oraz w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego lub specjalistycznym ośrodku szkolenia kierowców (dla osób niebędących uczniami szkoły podstawowej).

# data[].attributes.body
Blog przedmiotowy https://sp4plastyka.jimdo.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na pomysł prowadzenia strony dla uczniów wpadłam już bardzo dawno.

Początkowo były to wpisy na Bloggerze, jednak znalazłam Jimdo i postanowiłam utworzyć stronę przedmiotową.

Na łamach tej strony znajdziecie wszystkie lekcje, notatki, zadania, przykładowe prace, kandydatury z plastyki oraz zajawki konkursów.

Mam nadzieję, że ułatwi to Wam naukę, pomoże nadrabiać nieobecności oraz rozwinie Wasze zainteresowania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Na pomysł prowadzenia strony dla uczniów wpadłam już bardzo dawno. Początkowo były to wpisy na Bloggerze, jednak znalazłam Jimdo i postanowiłam utworzyć stronę przedmiotową. Na łamach tej strony znajdziecie wszystkie lekcje, notatki, zadania, przykładowe prace, kandydatury z plastyki oraz zajawki konkursów. Mam nadzieję, że ułatwi to Wam naukę, pomoże nadrabiać nieobecności oraz rozwinie Wasze zainteresowania.

# data[].attributes.body
https://orlinews.jimdo.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzień 1 czerwca

Typ święta międzynarodowe

Znaczenie propagowanie idei braterstwa i zrozumienia pomiędzy dziećmi całego świata oraz promowanie działań na rzecz ich pomyślnego rozwoju

Inne nazwy Międzynarodowy Dzień Dziecka

Podobne święta Dzień Dziecka Utraconego,

Dzień Dziecka Zaginionego,

Dzień Dziecka Afrykańskiego,

Dzień Dzieci Będących Ofiarami Agresji,

Międzynarodowy Dzień Dzieci-Żołnierzy,

Światowy Dzień Sprzeciwu wobec Pracy Dzieci,

Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci

Tradycja świętowania 1 czerwca jako Dnia Dziecka ma ponad 50 lat. Obchodzony głównie w byłych krajach socjalistycznych, dziś znany jest już tylko w Polsce, Czechach, Słowacji, Rosji i krajach bałtyckich. Reszta świata świętuje Dzień Praw Dziecka 20 listopada.

Zainicjowany 1949 roku przez Światową Federację Kobiet Demokratycznych 1 czerwca jako Międzynarodowy Dzień Dziecka miał być świętem ochrony dzieci przed wojną, krzywdą i głodem. Dziś święto to ma ciepły, rodzinny charakter.

3 maja 1791 uchwalono drugą po korsykańskiej konstytucję w nowożytnej Europie, a na świecie trzecią po amerykańskiej. Wyprzedziła m.in. konstytucję francuską. Konstytucja ta została uchwalona przez Sejm Czteroletni, który został zwołany w październiku 1788.

Uchwalenie Konstytucji 3 maja zostało uznane za święto już 5 maja 1791r. i ponownie w 1990r.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień 1 czerwca Typ święta międzynarodowe Znaczenie propagowanie idei braterstwa i zrozumienia pomiędzy dziećmi całego świata oraz promowanie działań na rzecz ich pomyślnego rozwoju Inne nazwy Międzynarodowy Dzień Dziecka Podobne święta Dzień Dziecka Utraconego, Dzień Dziecka Zaginionego, Dzień Dziecka Afrykańskiego, Dzień Dzieci Będących Ofiarami Agresji, Międzynarodowy Dzień Dzieci-Żołnierzy, Światowy Dzień Sprzeciwu wobec Pracy Dzieci, Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci

# data[].attributes.body
https://expresskusego.jimdo.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projekty · 03. March 2019

Ponad 60 kartek pocztowych z przekazem solidarnościowym przygotowali uczniowie z naszej szkoły. Pocztówki trafią do wybranych, nieznajomych adresatów w Polsce i za granicą. Akcja jest organizowana w ramach międzynarodowego programu Solidarność. Podaj dalej!, który w Polsce prowadzi Fundacja Szkoła z Klasą. Równolegle akcja toczy się we Francji, Hiszpanii i Chorwacji. Punktem kulminacyjnym jest wysyłka kartek, która odbędzie się w okolicy 21 marca - Międzynarodowego Dnia Walki...

# data[].attributes.attachment_link.description
Projekty · 03. March 2019 Ponad 60 kartek pocztowych z przekazem solidarnościowym przygotowali uczniowie z naszej szkoły. Pocztówki trafią do wybranych, nieznajomych adresatów w Polsce i za granicą. Akcja jest organizowana w ramach międzynarodowego programu Solidarność. Podaj dalej!, który w Polsce prowadzi Fundacja Szkoła z Klasą.

# data[].attributes.body
Gotowe do druku pomoce dydaktyczne, inspiracje i pomysły dla nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nauczycielu, Rodzicu! Szukasz pomocy edukacyjnych, kart pracy, pomysłów na gry, zabawy, materiałów do druku dla dzieci? To blog dla Ciebie!

# data[].attributes.body
blog przedmiotowy https://gp2technika.jimdo.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na pomysł prowadzenia strony dla uczniów wpadłam już bardzo dawno.

Początkowo były to wpisy na Bloggerze, jednak znalazłam Jimdo i postanowiłam stworzyć stronę przedmiotową.

Na łamach tej strony znajdziecie wszystkie lekcje, notatki, zadania, przykładowe prace oraz ciekawostki ze świata techniki.

Mam nadzieję, że ułatwi to Wam naukę, pomoże nadrabiać nieobecności oraz rozwinie Wasze zainteresowania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Na pomysł prowadzenia strony dla uczniów wpadłam już bardzo dawno. Początkowo były to wpisy na Bloggerze, jednak znalazłam Jimdo i postanowiłam stworzyć stronę przedmiotową. Na łamach tej strony znajdziecie wszystkie lekcje, notatki, zadania, przykładowe prace oraz ciekawostki ze świata techniki. Mam nadzieję, że ułatwi to Wam naukę, pomoże nadrabiać nieobecności oraz rozwinie Wasze zainteresowania.

# data[].attributes.body
blog przedmiotowy https://gp2plastyka.jimdo.com/

# data[].attributes.body
Strona poświęcona edukacji teatralnej i edukacji wczesnoszkolnej:
http://dorotadankowska.republika.pl/

# data[].attributes.body
Inspirujący blog polonistki Karoliny Jędrych.

# data[].attributes.headline
Matematyczne gry, zabawy i ćwiczenia aktywne

# data[].attributes.subject
Matematyczne gry, zabawy i ćwiczenia aktywne

# data[].attributes.body
eb-funandgamesmath.blogspot.com

Blog prowadzony przez 125 nauczycieli z 20 krajów europejskich (w tym z Polski) w ramach projektu „Fun and games math” (eTwinning). Blog w języku angielskim, ale można włączyć tłumaczenie na język polski.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We learn the numbers with the game
We count the numbers with a pattern
While we additioning and extraction pracessing
We increasing our information treasune

Sayıları oyunla öğreniyoruz
Numaraları bir kalıpla sayarız
Biz toplama ve çıkarma işlemlerinde
Bilgi hazinemizi arttırıyoruz

# data[].attributes.attachment_link.description
We learn the numbers with the game We count the numbers with a pattern While we additioning and extraction pracessing We increasing our information treasune Sayıları oyunla öğreniyoruz Numaraları bir kalıpla sayarız Biz toplama ve çıkarma işlemlerinde Bilgi hazinemizi arttırıyoruz

# data[].attributes.body
Tworzony przeze mnie ale materiały zapewnia prawie całe grono nauczycielskie mojej szkoły czyli LO w Rydułtowach!
Monika Brych

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΡΑΦΕΙΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ

# data[].attributes.attachment_link.title
POKÓJ NAUCZYCIELSKI | strona nauczycieli Liceum Ogólnokształcącego im. Noblistów Polskich w Rydułtowach

# data[].attributes.attachment_link.description
W związku z zaistniałą sytuacją zagrożenia koronawirsuem w marcu 2020 powstała zakładka MATERIAŁY DLA UCZNIÓW NA CZAS ZAWIESZENIA PRACY SZKOŁY. Tam również znajdują się materiały pochodzące od innych autorów lub bezpośrednio odnoszące się do konkretnych podręczników na bazie których pracują uczniowi…

# data[].attributes.body
Blog zawiera zbiór stron i aplikacji przydatnych w pracy nauczyciela

# data[].attributes.attachment_link.description
ClassDojo - może spróbujesz? Prinoteka - bardzo przydatny serwis (abonament) Ogromny zbiór linków - strona Oli Schoen-Kamiński...

# data[].attributes.body
Blog nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej Barbary Benisz. Zawiera wydarzenia z życia klasy oraz linki do ciekawych stron.

# data[].attributes.attachment_link.description
To już jeden z ostatnich wpisów na tym blogu...... Szybko minęły trzy wspólne lata, prawda? Dopiero co staliście na scenie z "tytami", a teraz przechodzicie już do klasy czwartej. Życzę Wam powodzenia na nowych, szkolnych drogach. Pamiętajcie, co mówiłam - nie oceny są najważniejsze, ale to, by być dobrym kolegą, córką, synem.......człowiekiem.

# data[].attributes.body
Blog nauczyciela matematyki,  w 2014r. - I miejsce w konkursie na Nauczycielski Blog.
Autor: Elżbieta Soja

# data[].attributes.body
Blog polonistki Katarzyny Polak z pomysłami na ciekawe, aktywizujące lekcje z wykorzystaniem róznorodnych pomocy dydaktycznych.
http://kreaktywnanauka.blogspot.com/

# data[].attributes.body
Blog powstał z potrzeby podzielenia się wiedzą TIK-ową, zdobytą m. in. na tygodniowych kursach etwinningowych i dokumentowania dokonań Mistrzów Kodowania.
Iwona Cugier

# data[].attributes.body
Blog nauczycielki języka polskiego i języka niemieckiego oraz entuzjastki wykorzystania gier planszowych w edukacji, Magdy Góry. Dużo inspiracji, gorąco polecam :-)

# data[].attributes.body
Blog o podróżach śladami pisarzy, poetów i bohaterów literackich. Oryginalne zdjęcia, krótkie, aczkolwiek treściwe komentarze polonistki-pasjonatki.
http://mojepodrozeliterackie.blogspot.com
Agnieszka Zielińska

# data[].attributes.body
Blog poświęcony językowi angielskiemu zawodowemu. Zawiera gotowe materiały do ściągnięcia oraz porady z zakresu metodyki.Idealne miejsce dla nauczycieli technikum oraz szkoły zawodowej. Autorką jest  Lena Ślawska - praktykująca nauczycielka, lektorka na wyższej uczelni, autorka.
http://joz.com.pl/

# data[].attributes.body
Blog dla osób, które chcą prowadzić swoje lekcje inaczej, w szczególności lekcje matematyki
Joanna Świercz

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog Joanny Świercz dla osób, które prowadzić swoje lekcje inaczej, w szczególności lekcje matematyki

# data[].attributes.body
Blog prowadzony na potrzeby realizacji bibliotecznego programu edukacyjnego "TIK?Tak! A może książka? I edycja". Program ma na celu promowanie czytelnictwa przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii. Na blogu zamieszczone są zadania (uczniowie musieli wykonać logotyp biblioteki szkolnej w określonym programie, książeczki elektroniczne, sleeveface, quizy w LearningApps i Quzizzlecie, wpisy na padlecie, kampanie promujące czytelnictwo  - plakaty, filmy, limeryki) - efekty pracy zespołów biorących udział w programie. W tej edycji wzięło udział 14 zespołów, czyli 65 uczestników. Organizatorem programu jest Biblioteka Pedagogiczna w Chełmie pod kierunkiem Katarzyna Kality - pracownika Centrum Zastosowań TIK. Inspiracją do opracowania programu był program eTwinning i metoda WebQuest.
https://tiktakbpchelm.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog bibliotecznego programu edukacyjnego z wykorzystaniem TIK

# data[].attributes.body
Blog nauczyciela bibliotekarza Katarzyna Kality opisujący narzędzia internetowe przydatne w pracy nauczyciela i nie tylko.
http://tikobloginspiracje.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
9 maja 2017 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Chełmie odbyła się konferencja "Polubić czytanie ... O możliwościach rozwijania kompetencji czytelniczych uczniów", na której przedstawiłam moje propozycje wykorzystania TIK w promowaniu czytelnictwa. Jako koordynatorka bibliotecznego programu edukacyjnego "TIK? Tak! A może książka?" przedstawiłam efekty prac uczestników wcześniej wspomnianego programu. Zapraszam do zapoznania się ze szczegółami samego programu na https://tiktakbpchelm.blogspot.com/. Naprawdę warto przejrzeć wszystkie zadania. Uczestnicy wykonywali logotypy bibliotek szkolnych, tworzyli książeczki elektroniczne, sleeveface, rozwiązywali quizy interaktywne (LearningApps, Quizziz), dodawali wpisy do padleta oraz tworzyli kampanie promujące czytelnictwo (filmy, prezentacje, plakaty). Jestem pod wrażeniem zaangażowania uczniów i ich pomysłowości!

Zapraszam do zapoznania się z moją prezentacją...

# data[].attributes.attachment_link.description
9 maja 2017 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Chełmie odbyła się konferencja "Polubić czytanie ... O możliwościach rozwijania kompetencji czytelniczych uczniów", na której przedstawiłam moje propozycje wykorzystania TIK w promowaniu czytelnictwa. Jako koordynatorka bibliotecznego programu edukacyjnego "TIK? Tak! A może książka?" przedstawiłam efekty prac uczestników wcześniej wspomnianego programu.

# data[].attributes.body
Blog klasy trzeciej szkoły podstawowej. Raczej traktuję go jako kronikę klasową, ale może dla kogoś będzie inspiracją.
Beata Kubińska

# data[].attributes.body
Blog Aleksandry Schoen-Kamińskiej. Opisuje wykorzystane aplikacje, platformy edukacyjne, strony www, które wykorzystała w pracy z uczniami klas I-III pracując na tabletach.

# data[].attributes.body
Blog Aleksandry Schoen-Kamińskiej, z interaktywnymi pomocami dla klas I-III. Materiały są uporządkowane w kategoriach. Mnóstwo pomocy

# data[].attributes.body
Strona i blog anglisty Ryszarda Oślizło. Zawiera materiały do lekcji kulturowych, gry i narzędzia językowe, kanał YouTube i Prezi. Również projekty uczniów: animowane e-booki, filmy i prezentacje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Audyt SEO jest jak przegląd techniczny auta. Dzięki niemu dowiesz się, co na Twojej stronie działa dobrze, a co trzeba usprawnić. Podczas audytu sprawdzimy m.in.:

indeksowanie strony, czyli prościej mówiąc: jak Twoją stronę widzą i klasyfikują roboty Google;

nawigację po stronie, które bezpośrednio wpływa na to, czy strona jest przyjazna dla użytkowników;

jakość contentu, a więc ocena treści, które serwujesz swoim odbiorcom;

szybkość ładowania strony, która (gdy jest zbyt wolna) może powodować, że klienci zniechęcą się do Twojej witryny i przejdą do konkurencji;

profil linkowy tzn. powiązanie Twojej strony z innymi miejscami w sieci.

Po audycie od SEO Booster będziemy mogli przejść do kolejnych kroków, dzięki którym Twoja strona wystrzeli do góry!

# data[].attributes.attachment_link.title
Usługi SEO - Bądź widoczny w sieci! - boo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Audyt SEO jest jak przegląd techniczny auta. Dzięki niemu dowiesz się, co na Twojej stronie działa dobrze, a co trzeba usprawnić.

# data[].attributes.body
Blog, w którym opisuję to czego się uczę lub to czego dopiero muszę się nauczyć a co związane jest z nauczaniem programowania, robotyki, mechatroniki w szkole. Ja czyli Tomek Walasek :) https://smarterkidsblog.wordpress.com/blog/

# data[].attributes.body
blog Joanny Apanasewicz nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego. Dla kreatywnych i nie tylko.
http://apanaski.blogspot.com/

# data[].attributes.body
blog prowadzony przez Aleksandrę Schoen-Kamińską
https://kliktik.jimdo.com/

# data[].attributes.body
Blog polonistki. W treści nie tylko pomysły na lekcje, ale również refleksje na temat zrealizowanych projektów. Dużo miejsca poświęcone jest zagadnieniom społecznym (lekcje wychowawcze)

# data[].attributes.attachment_link.description
Wielu nauczycieli przeraża temat fake-newsów i sztucznej inteligencji nie dlatego, że nigdy nie spotkali się z tymi zjawiskami, bo, jak wielu sądzi, boomerzy nie rozumieją współczesnego świata. Wbrew obiegowym opiniom współcześni 40-latkowie znają świat mediów masowych od podszewki. W końcu na oczac…

# data[].attributes.body
Blog Danusi Kitowskiej, która pomaga mądrze się rozwijać i wspierać swoich bliskich w rozwoju. Trener uczenia się.
https://nauczona.pl/

# data[].attributes.body
blog tworzony przez Anię Świć: wszystko o kodowaniu offline i nie tylko...
http://kodowanienadywanie.blogspot.com/

# data[].attributes.body
Blog redagowany jest przez osoby z grupy SuperbelfrzyMini. Uczymy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Nazwałyśmy nasz blog "zamiast kserówki", bo proponujemy na nim zabawy dydaktyczne, które mogą zastąpić siedzenie w ławce i wypełnianie kart pracy.

# data[].attributes.body
Blog Sylwestra Zasońskiego,
trenera Mistrzów Kodowania i Sp1 w Skarzysku. Tematyka programowanie i robotyka

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog Szkoły Podstawowej nr 1 w Skarżysku-Kam. uczestniczącej w programie Mistrzowie Kodowania. Kodujemy w Scratch, bawimy się robotami.

# data[].attributes.body
Blog polonistki, która z pasją szuka ciekawych pomysłów na lekcje języka polskiego.
www.polskinaczasie.pl

# data[].attributes.body
Blog tworzony przez Oktawię Gorzeńską - inspiracje, pomysły, refleksje. www.eduzmieniacz.com

# data[].attributes.body
Specjalni.pl Blog Zyty Czechowskiej i Jolanty Majkowskiej

# data[].attributes.attachment_link.title
Specjalni czyli nowe technologie w szkołach specjalnych

# data[].attributes.body
Blog tworzony przez Asię Krzemińską

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog kreatywnego nauczyciela. O pracy, choć nie tylko. Czasem z przymrużeniem oka. Z naciskiem na to, że edukacja nie musi być nudna.

# data[].attributes.headline
Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych- blog Wioletty Rafałowicz

# data[].attributes.subject
Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych- blog Wioletty Rafałowicz

# data[].attributes.body
Pomysły na lekcje języka polskiego, zajęcia z wychowawcą, projekty edukacyjne. Wykorzystanie TIK na lekcji. Kompetencje miękkie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Utkane z codziennych doświadczeń szkolnych

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekcje zdalne. Metody dydaktyczne. Język polski. Nowe technologie. Pomysły na lekcje języka polskiego i lekcje z wychowawcą.

# data[].attributes.headline
Matematyka w Podstawówce - blog Joanny Palińskiej

# data[].attributes.subject
Matematyka w Podstawówce - blog Joanny Palińskiej

# data[].attributes.body
Ciekawe pomysły na lekcje matematyki inne niż wszystkie. Kreatywne podejście do typowych zagadnień. Użycie TIK.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Egzamin ósmoklasisty – Wydawnictwo GREG

Egzamin ósmoklasisty – matematyka. Repetytorium opracowane przez Wydawnictwo Edukacyjne...

Czytaj więcej

Neurony w akcji – gra dla całej rodziny

Neurony w akcji to niezwykle wciągająca gra planszowa, emocjonujący trening szarych komórek. Gra...

Czytaj więcej

Szkolenie dotyczące zmian w wymaganiach egzaminacyjnych

16 i 17 grudnia 2020 roku uczestniczyłam w szkoleniu dla doradców i konsultantów pt. „Zmiany w...

Czytaj więcej

KONKURS pt. Statystycznie, najlepszy scenariusz.

Organizatorem konkursu dla nauczycieli pt. Statystycznie, najlepszy scenariusz” był Główny...

Czytaj więcej

Świąteczne matematyczne wyszywanki

Sztuka kreślenia nitką daje piękne efekty. Popatrzcie sami. W prosty sposób możemy wyszyć choinkę...

Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Joanna Palińska | MATEMATYKA W PODSTAWÓWCE

# data[].attributes.body
Blog prowadzony przez Superbelferkę i polską finalistkę Global Teacher Prize. Edukacja wczesnoszkolna, kreatywność i wykorzystanie TIK na lekcjach.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Trzy kolejne zajęcia poświęciliśmy na realizację zadań zaplanowanych przeze mnie w projekcie eTwinning. Dzieci korzystały z aplikacji do przygotowania awatarków. Mimo, że aplikacja jest w języku angielskim, to łatwy i czytelny interfejs był znakomitą podpowiedzią co robić po kolei.
http://www.hexatar.com/
W następnym tygodniu dzieci rysowały zimę w aplikacji https://www.autodraw.com/.

Obie prace dzieci musiały zapisać we wskazanym miejscu na komputerze, aby móc je potem odnaleźć.

Ostatni etap pracy to edycja znaczka w aplikacji https://remixer.visualthinkery.com/a/ccstamp. Po pobraniu znaczka należało przesłać go na klasowy padlet. Bardzo dużo wspaniałej pracy drugoklasistów. Rok nauki zdalnej to podniesienie kompetencji w zakresie korzystania z TIK. To widać. Po powrocie do edukacji stacjonarnej dałam dzieciom odpocząć od sprzętu. Tablety powoli uruchamialiśmy dla Scratcha Juniora i aplikacji do dekorowania choinki ( matematycznej).

# data[].attributes.attachment_link.description
Trzy kolejne zajęcia poświęciliśmy na realizację zadań zaplanowanych przeze mnie w projekcie eTwinning. Dzieci korzystały z aplikacji do przygotowania awatarków. Mimo, że aplikacja jest w języku angielskim, to łatwy i czytelny interfejs był znakomitą podpowiedzią co robić po kolei. http://www.hexatar.com/ W następnym tygodniu dzieci rysowały zimę w aplikacji https://www.autodraw.com/.