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Niños. Ya preparé el aula y la temática para abordarla con el cuarto año de la secundaria 1. El lunes llevaré a la práctica la clase

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Niños. Ya preparé el aula y la temática para abordarla con el cuarto año de la secundaria 1. El lunes llevaré a la práctica la clase

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Situación Problema:En el Parque Nacional Tierra del Fuego, debería haber un bosque tupido de lengas de más de un siglo de vida. Pero en este lugar una expansión descontrolada de animales  destruye los puentes que van a las pistas de esquí e inundan rutas. Hasta ahora, los expertos habían probado con cazarlos para controlar la especie, pero no funcionó.El descontrol fue tal que de aquellos  20 ejemplares traídos hoy son, por lo menos 100000 y afectaron una superficie de bosque equivalente a dos veces la Ciudad de Buenos Aires. Por eso fueron, catalogados como "especie exótica invasora

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Situación Problema:En el Parque Nacional Tierra del Fuego, debería haber un bosque tupido de lengas de más de un siglo de vida. Pero en este lugar una expansión descontrolada de animales  destruye los puentes que van a las pistas de esquí e inundan rutas. Hasta ahora, los expertos habían probado con cazarlos para controlar la especie, pero no funcionó.El descontrol fue tal que de aquellos  20 ejemplares traídos hoy son, por lo menos 100000 y afectaron una superficie de bosque equivalente a dos veces la Ciudad de Buenos Aires. Por eso fueron, catalogados como "especie exótica invasora

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Problema:
Es primavera pero en
Ushuaia amaneció nevando. Se supone que acá, en el Parque Nacional Tierra del Fuego, debería haber un bosque tupido de lenguas de más de un siglo de vida. Pero en este lugar parece que alguien hubiera puesto una bomba sino una expansión descontrolada de animales que también destruyen los puentes que van a las pistas de esquí e inundan rutas. Hasta ahora, los expertos habían probado con cazarlos para controlar la especie, pero no funcionó. Por eso, cambiaron de plan: por primera vez, van a estrenar entrenar a un equipo para terminar para siempre con ellos.
En 1946, fueron traídos desde Canadá con la idea de fomentar la industria de le pieles. Pero acá, ellos no se encontraron con osos ni con lobos, los depredadores que tenían allá, y empezaron a multiplicarse y expandirse. El descontrol fue tal que aquellos 20 individuos hoy son, por lo menos 100000 y y afectaron una superficie de bosque equivalente a dos veces la Ciudad de Buenos Aires. Por eso fueron, catalogados como "especie exótica invasora".

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¿que modelo economico habia en nuestro pais cuando sucedio el arribo de esta especie?
bajo que presidencia se encontraba Argentina para aquel entonces?
que sucedia con la clase trabajadora ?sirvio para algo positivo?que consecuencia trajo esto a la economia de aquella region?

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¿A qué especie hace referencia el texto?¿Cómo has llegado a esa conclusión?¿Por qué consideras que se ha convertido en una especie invasora?
Investiga qué medidas se estan tomando para reestablecer el equilibrio de los bosques?

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La introducción del Castor canadiense en la Patagonia.

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En el área de biología se podría presentar un vídeo como disparador para luego organizar un debate.
En el área de plástica se propone elaborar un powtoon para proyectar a la comunidad educativa.
Desde geografía los alumnos podrían realizar una infografía sobre los contextos y ubicacion geografica relacionados con el tema.
Desde la historia se solicitaría que a partir de un trabajo colaborativo (Google Drive ) investiguen sobre el origen y posterior evolución de la problemática.

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Tema: Alimentos transgénicos en la alimentación humana a nivel mundial

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Tema: Alimentos transgénicos en la alimentación humana a nivel mundial