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Ago, filo e nastri colorati

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Cognitivi: sviluppo delle capacità creative e di produzione artigianale di ascolto e narrazione
- Motivazionali: partecipazione, atteggiamenti positivi verso l'attività proposta
Relazionali: rafforzamento delle relazioni tra alunni e insegnanti. Sviluppo delle capacità comunicative.

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- realizzazione di un orsetto di stoffa attraverso il taglio e la cucitura di alcuni pezzi di pannolenci
- carta d'identità dell'orsetto (nome, luogo di residenza e caratteristiche salienti)
- esecuzione di un disegno in cui si presenta l'orsetto
- come si vede l'orsetto nel presente e come immagina il suo futuro
- condivisione delle esperienze attraverso la drammatizzazione. Le insegnanti invitano i bambini a condividere le loro storie trovando dei punti in comune e dei punti di differenza.
Ogni bambino riceve una cartelletta con all'interno il prodotto finale (l'orsetto di peluche e i disegni realizzati.

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Il contenuto principale del progetto è arrivare a produrre un testo biografico, sia in forma orale che verbale-scritta per facilitare l'inclusione, la socializzazione tra pari e per agevolare l'interazione bidirezionale con l'insegnante e il gruppo classe. I processi attivati saranno un ascolto attivo da parte degli alunni e una riflessione sulla propria biografia per poterla raccontare e condividere in gruppo.
L'attività è progettata per coinvolgere gli allievi e guidarli alla scoperta consapevole delle emozioni e della propria storia personale.

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Le insegnanti accompagnano i bambini ad esternare i loro vissuti emotivi attraverso la "voce" dell'orsetto. i bambini, apportando il loro contributo personale, possono sperimentare le loro abilità utilizzando linguaggi diversi: comunicazione orale e scritta, disegno, taglio e cucito. La partecipazione attiva degli alunni favorisce il pieno successo dell'attività didattica.