# data[].attributes.body
（1）完成②號本上的寫字練習，一個寫6遍。
【由於現時所學生字筆畫增多，識記難度增大，因此，練習次數適當增加，請家長注意。】

（2）大聲朗讀7-8 頁的課文

（3）複習quizlet【04】學校裏的字詞，會讀會認。（部分新課字詞有所更新）

請按如下順序指導您的孩子使用quizlet：

【1】先使用單詞卡複習課堂所學，強化記憶。
【2】再使用學習功能複習、鞏固。
【3】最後使用遊戲中的【配對】或【重力遊戲】，再次鞏固所學。

# data[].attributes.body
（1）聽寫本訂正

（2）明天會聽寫以下生詞：
校車、陪、送、書包、

反義詞：
多——少
大——小

# data[].attributes.body
（1）使用quizlet 複習今天所學生字：令、今、金、鈴、象、像、息、玩耍、學習、家。

（2）複習之前所學生字詞，明天會聽寫以下字詞：操場、鈴、好像、家、多少、大小

# data[].attributes.body
（1）聽寫訂正，錯字寫六遍。

（2）生字練習（兩面）：練習、復（康復的“復”，複習的“複”會於之後練習）預、讀、寫

（3）在A4的白紙上參照【手】的示例，完成自己的部首介紹圖，開學後會讓您的孩子向同學介紹自己學習的部首

家長可提示您的孩子按照以下步驟完成：

1、打開郵件中發來的視頻鏈接，觀看視頻中對部首的介紹。

2、了解自己所介紹部首的演變歷程，在介紹圖上畫出該部首古代的樣子和現代的樣子。
用紅色的筆書寫這個部首，并從課本或其他的書中找出有這個部首的字，寫出，并嘗試組詞。（找出的字，部首同樣用紅色書寫以示區別。）

部首介紹的視頻鏈接會發送到每一位家長的郵箱，請查收。

部首介紹圖的示例參見附件。

部首介紹圖的相同部首漢字的尋找請務必讓孩子獨立完成，可以是生活中看到的，也可以是課本中的。尋找這些相同部首的過程本身是幫助他們理解，認識漢字的過程。如果找到的字太難，可以不用組詞，

（4）複習之前所學生字，假期之後會有聽寫。

# data[].attributes.body
（1）練習本生字，每個寫三遍。

（2）複習之前所學的課文，大聲朗讀《去上學》，《學校裏》、《學校的鈴聲》三篇課文。

# data[].attributes.body
（1）練習本生字，每個寫三遍。

（2）使用quizlet 【漢字結構】複習今天所學的漢字結構。

先使用單詞卡複習，再使用學習功能。

# data[].attributes.body
（1）練習本生字，每個寫三遍。
（注意每個字的結構。）

（2）使用quizlet 複習【漢字結構1】和【漢字結構2】學習集。

先使用單詞卡複習，再使用學習功能，最後可使用配對的遊戲功能複習鞏固所學。

# data[].attributes.body
（1）練習本生字，每個寫七遍。
（注意每個字的結構）

（2）複習之前所學的字詞，下週一會有聽寫。（聽寫的字已經記錄在筆記本上。）

聽寫時，會聽寫詞語，如謝——謝謝，陪——陪我，裏——裏面，請督促您的孩子複習。

（3）使用quizlet 複習之前幾課所學的字詞，可直接使用匹配和重力的遊戲完成複習。

（4）大聲朗讀課文《去上學》，《學校裏》、《學校的鈴聲》，每篇課文讀三遍。

# data[].attributes.body
（1）寫：①號本生字寫七遍。
（2）讀：課本P3, P7, P11 讀三遍。
（3）聽：明天聽寫以下生詞：
【走廊、操場、課室、朋友、花園】

# data[].attributes.body
（1）改：聽寫本錯字，訂正六遍
（2）讀：課本P15 課文，大聲朗讀三遍。
（3）聽：明天會聽寫以下字詞：
【哪裡、他們、小息、回家、好像】

# data[].attributes.body
（1）改：聽寫本錯字，訂正六遍。
（2）讀：讀課本P15 課文，大聲朗讀三遍。
（3）聽：明天會聽寫以下字詞：
【放學、送到、學習、玩耍、鈴聲】
（4）寫：②號本生字一個寫三遍。

# data[].attributes.body
（1）改：X6
（2）讀：頁15，X3
（3）準備聽寫：（聽寫內容見筆記本）
（4）寫：①號本生字 X3

# data[].attributes.body
（1）改：X6

（2）讀 ：課文一（頁3-4）、二（7-8）、三（頁11-12）、導讀（頁15）

（3）聽：
【陪我、學校、哪裏、花園、朋友、鈴聲、學習】

（4）寫：②號本生字X3

【生字“裏”，“裡”的寫法都可以接受，我們僅希望學生能統一參照書上的字練習。】

# data[].attributes.body
（1）使用quizlet 【06】月姑娘 複習今天所學生字詞。

【家長在進入“單詞卡”後，在左下角的“選項”中選擇單詞卡的顯示狀態（全部、圖片、文字），或者選擇“隨機”選項打亂單詞卡順序練習】
【見附件圖片】

使用quizlet的“學習”功能時，亦可在左下角“選擇”選項下選擇使用【複選題】(其他選項不需要勾選)幫助孩子只使用複選題複習鞏固字詞。

（2）完成寫字練習冊生字的練習，只寫三遍。

# data[].attributes.headline
quizlet 【學習】部分設定示意圖<

# data[].attributes.body
quizlet 【學習】部分設定示意圖

# data[].attributes.body
（1）讀：頁25課文三遍
（2）寫：①號本生字三遍
（3）複：使用quizlet複習 【月姑娘】
（4）聽：第四課（頁27）【運用】全部生字、詞
（字詞的聽寫，家長可在家給孩子聽寫在其他地方，不用聽寫在聽寫本上。）

# data[].attributes.body
（1）讀：頁15，25 三遍，大聲朗讀
（2）寫: ②號本作業，生字寫三遍。
（3）改：②聽寫本，訂正六遍
（4）聽寫： 第三課，認讀部分 字詞

（5）課後作業——謎語
顆顆小星星，
不閃也不亮，
清甜又多汁，
請你來嘗嘗。
（猜一種水果）

# data[].attributes.body
（1）讀：頁7，11，15，25 三遍，大聲朗讀
（2）寫: ①號本作業，生字寫六遍。
（3）改：①號聽寫本，訂正六遍
（4）聽寫： 第四課，認讀部分 字詞

# data[].attributes.body
（1）讀：頁25，29，33，大聲朗讀三遍。

（2）寫: ②號本作業，生字寫六遍。
（3）改：②號聽寫本，訂正六遍

（4）聽寫： 第四課，認讀、運用部分 字詞

（5）使用quzilet 預習【07】五 摘月亮 中的生字

# data[].attributes.body
（1）讀：頁25，29課文大聲朗讀三遍。

（2）寫: ①號本作業，生字寫四遍。
（3）改：①號聽寫本，訂正六遍

（4）聽寫： 第四課，運用、認讀部分 字詞

（5）使用quzilet 複習【07】五 摘月亮 中的生字

# data[].attributes.body
（1）讀：頁29，33課文大聲朗讀三遍。背誦頁33《靜夜思》

（2）寫: ①號本作業，生字寫三遍。
（3）改：①號聽寫本，訂正六遍

（4）聽寫： 第五課，認讀部分 字詞

# data[].attributes.body
（1）讀：頁7，11，29課文大聲朗讀三遍。背誦頁33《靜夜思》
（部分學生未完成背誦）

（2）寫: ②號本作業，【是】打頭的字條寫四遍，【高】打頭的字條寫三遍。
（3）改：②號聽寫本，訂正六遍

（4）聽寫： 第五課，認讀、運用部分 全部的字詞

# data[].attributes.body
（1）讀：頁7，11，29課文大聲朗讀三遍。背誦頁33《靜夜思》

（2）寫: ①號本作業，【問】字頭字條，【放】字頭字條。

（3）改：①號聽寫本，訂正六遍

（4）聽寫： 第五課，認讀、運用部分 全部的字詞

（5）使用quizlet複習 新課 【六 手套】的生字詞
（下週一開始新課學習）

# data[].attributes.body
（1）讀：頁33，29，25 課文大聲朗讀三遍。33頁《靜夜思》會背誦。

（2）寫：作業本②，【高】字頭字條寫七遍，【寒】字頭字條寫六遍。

（3）改：聽寫本②，訂正六遍。

（4）聽：週三聽寫 第五課 認讀部分字詞。

（5）複：quizlet 六 手套 的字詞，使用【單詞卡】、【學習】、【遊戲】等功能鞏固記憶。

# data[].attributes.body
請家長首先讓孩子拿出作業記錄本，根據自己的記錄複述今天的作業要求。

（如有沒有記錄完整的或沒有理解的，請提醒他/她 來到教室後，抓緊時間記錄作業，認真聽老師的作業要求）

【】內為各項作業完成的參考時間，請家長提醒您的孩子注意寫作業時間，提高效率，保質保量完成作業。

（1）複：quizlet 六 手套
（使用單詞卡時，可在【選項】中的【回答】選擇【定義】，對照單詞卡的中文，直接讀出中文讀音，見附件圖片）【根據個人情況複習】

（2）讀：頁41，29課文，大聲朗讀三遍。【10分鐘以內完成】

（3）寫：作業本①生字，三遍。【15分鐘以內完成】

（4）改：聽寫本①，訂正六遍。
【10分鐘內完成】

（5）聽：明天聽寫 第六課 運用部分
【根據個人情況複習、練習】

# data[].attributes.body
請家長首先讓孩子拿出作業記錄本，根據自己的記錄複述今天的作業要求。

（如有沒有記錄完整的或沒有理解的，請提醒他/她 來到教室後，抓緊時間記錄作業，認真聽老師的作業要求）

（1）讀：課本頁41，29課文，大聲朗讀三遍。

（2）寫：作業本②生字，三遍。

（3）改：聽寫本②，訂正六遍。

（4）聽：明天聽寫第六課 認讀部分

# data[].attributes.body
（1）讀：課本頁41，29課文，大聲朗讀三遍。

（2）寫：本①，寫三遍。工作紙，生字寫六遍。

（3）改：聽寫本①，訂正六遍。

（4）聽寫：第六課，運用、認讀

（5）預：使用quizlet單詞卡預習第七課，會讀會認即可。

# data[].attributes.body
（1）複：使用quizlet單詞卡複習第七課字詞，要求記憶生字及書寫筆劃。

（2）讀：課本頁41 課文，大聲朗讀三遍。

（3）寫：本②，【要】字頭寫三遍。【猜】字頭寫三遍。

（4）改：聽寫本②，訂正六遍。

（5）聽寫：第六課，運用、認讀

# data[].attributes.body
（1）讀：頁45，課文讀三遍。
（2）寫：完成寫字練習冊9-11頁。
（3）改：聽寫本①訂正六遍
（4）聽：明天聽寫第七課 運用部分的生詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本頁41，45課文，大聲朗讀三遍。

（2）寫：本②，【猜】字頭、【打】字頭，各寫三遍。

（3）改：聽寫本②，訂正六遍。

（4）聽寫：第七課，認讀

# data[].attributes.body
下週一會進行第一冊的評估，請家長從今天起提醒您的孩子開始複習。

今天可從每課之後的練習開始複習。

（1）讀：頁45，50，大聲朗讀三遍。

（2）寫：本①生字（重難點字詞，為下週評估開做好準備），寫六遍

（3）改：聽①錯字，訂正六遍

（4）聽：一、二、三課的認讀、運用部分（主要是課後練習中常見的字詞），以及今晚作業本的生字。

# data[].attributes.body
下週一會進行針對第一冊所學內容的評估，請家長提醒您的孩子，下週一不用帶中文課本，只帶寫字練習冊和相關作業到學校。

（1）讀：課本頁50，讀3遍。

（2）寫： 寫字練習冊頁7-8,
作業本②，生字寫三遍。

（3）改：聽寫本②，訂正6遍。

（4）複：請家長提醒您的孩子使用以下教材複習：
①練習冊上的練習題
②課本課後練習題
③課本後重點的字詞

# data[].attributes.body
（1）預習：quizlet 八（明天更新，明天晚上完成）。

（2）聽寫：第四課、第五課運用、認讀部分，週三上課聽寫。

# data[].attributes.body
（1）複習：quizlet 八 的字詞。

（2）寫：寫字練習冊頁1-2。

（3）改：聽寫本②，六遍。

（4）聽寫：明天聽寫，第八課 運用 的字詞。

【今天②號作業本提前發下，不需要做上面的作業，只做改正聽寫本和寫字練習冊的作業。】

# data[].attributes.body
（1）讀：讀課本頁3-4課文。

（2）寫：①作業本生字，寫三遍。

（3）聽：明天聽寫第八課，認讀部分字詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁3，8， 課文大聲朗讀三遍。

（2）寫：本②，生字寫三遍。

（3）改：聽②，訂正六遍。

（4）聽：第八課 運用、認讀

【5】完成上述作業之後，可於週末期間，觀看以下鏈接的漢字動畫片（每週末更新一部，此動畫片主要為增加中文聽、說的輸入，字幕上的簡體問題已經向學生說明）：

神奇的售貨機 ：
https://www.youtube.com/watch?v=K04Snytl6wg&list=PLvoafAnklPju7cE9dMe0ea6ejc5WgrdfE

# data[].attributes.body
（1）預：使用quizlet單詞卡預習第九課的生詞（生字只預習讀音即可）。

（2）寫：本①，生字寫三遍。

（3）改：聽①，訂正六遍。

（4）聽：第八課 運用、認讀

# data[].attributes.body
（1）複：複習課上所講生字（使用【單詞卡】、【學習】、【遊戲】等功能）
（2）讀： 課本第8頁課文，大聲朗讀三遍。

（3）寫：本②，生字寫三遍。

（4）改：聽②，訂正六遍。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本，讀三遍。

（2）寫：寫字練習本頁3-4

（3）改：聽①，訂正六遍。

（4）聽：明天聽寫 第九課 運用 部分

# data[].attributes.body
（1）讀：課本第九頁課文，大聲朗讀三遍。

（2）寫：本②生字，寫六遍。

（3）改：聽②，訂正六遍。

（4）聽：明天聽寫 第九課 運用

# data[].attributes.body
（1）讀：課本第九頁課文，大聲朗讀三遍。

（2）寫：本①生字，寫六遍。

（3）改：聽①，訂正六遍。

（4）聽：下週一聽寫 第九課 認讀

（5）預習quizlet 第十課生字詞（只需要做單詞卡，了解生字詞讀音即可）

# data[].attributes.body
（1）複：複習quizlet 第十課單詞卡，并使用【學習】，生字詞的認讀。

（2）寫：本②，生字寫四遍。寫字練習本，訂正之前的錯誤，完成第十課5-6頁的練習。

（3）改：訂正聽②錯字。

（4） 聽寫：明天繼續聽寫第九課 認讀部分

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀頁13課文，三遍。

（2）寫：本①，生字一共寫六遍。

（3）改：訂正聽①錯字，訂正六遍。

（4）聽：下次課會聽寫第十課 運用的

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀頁13的課文，讀三遍。

（2）寫：本②，之前的生字（【多】字頭）寫兩遍，新生字（【個】字頭）寫三遍。

（3）改：訂正聽寫本②上的錯字，訂正六遍。

（4）聽：明天會聽寫第十課認讀部分的字詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀頁13的課文，讀三遍。
（2）寫：本①，生字寫三遍。
生字練習本第7頁。

（3）改：聽①，錯字訂正六遍。

（4）聽：明天聽寫 第十課 認讀、運用兩部分的字詞

# data[].attributes.body
今天是本學期最後一次記錄作業，padlet 暫不更新。
請家長讓您的孩子直接複述給您，以檢查您的孩子是否有認真記錄及理解作業要求。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本頁23，25課文讀三遍。

（2）寫：生字練習本第十一課的部分寫完。

（3）聽：明天聽寫 第十課運用、認讀部分，第十一課運用部分。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁27課文，讀三遍。
（2）寫：寫字練習冊9-10頁完成。
（3）複：複習quizlet 十一、十二兩課的
（4）改：聽①，訂正六遍

# data[].attributes.body
（1）讀：頁27，31課文，大聲朗讀三遍。
（2）寫：本①，【詠】字頭寫三遍，【隻】字頭寫三遍。
（3）改：聽寫本②錯字訂正六遍。
（4）複：使用quizlet 複習【十二 一隻】

# data[].attributes.body
（1）讀：頁31課文，大聲朗讀三遍。
（2）寫：作業本②，生字寫三遍。
（3）改：聽寫本①，錯字訂正六遍。
（4）聽寫：明天聽寫十二課 運用部分的字詞

# data[].attributes.body
（1）讀：頁31課文，大聲朗讀，注意停頓、節奏。

（2）寫：作業本①，生字寫三遍。

（3）複：使用quizlet 學習集【十二 一隻青蛙】複習十二課的字詞。

（4）聽：明天聽寫第十二課 認讀部分的字詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本頁25，26，27課文大聲朗讀三遍。（可一天讀一篇課文）

（2）寫：作業本②，生字寫三遍。

（3）改：聽寫本①，錯字訂正六遍。

（4）聽寫：下週二聽寫 第十二課 運用、認讀部分的字詞。

（5）第十三課 quizlet 的學習集會在週末更新，家長可安排讓自己的孩子在週一休息的時間自學上面的單詞卡。

# data[].attributes.body
（1）複：複習quizlet 第十三課的生字詞。（生字詞今天上課已經講過。）

（2）寫：寫字練習冊11-13。

（3）改：訂正聽寫本②的錯字，訂正

# data[].attributes.body
（1）讀：頁41課文，讀三遍。

（2）寫：練習本①，生字寫三遍。

（3）複習：quizlet 十三課

（4）聽寫：明天聽寫第十三課 運用

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本41頁課文三遍。

（2）寫：練習本②，生字寫三遍。

（3）聽寫：明天聽寫第十三課 認讀

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本41頁課文三遍。

（2）寫：練習本①，兩列生字的字頭各寫三遍。

（3）改：聽②，錯字訂正六遍。

（4）聽寫：明天聽寫第十三課 認讀、運用部分。

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本41頁，46頁課文三遍。

（2）寫：練習本②，【進】字頭，【決】字頭，各寫三遍。

（3）改：聽寫本①，錯字訂正六遍。

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本46頁的課文。

（2）寫：寫字練習冊頁 14-15。

（3）改：聽寫本②，訂正六遍。

（4）聽：明天聽寫 第十三課 認讀 運用部分的字詞

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本47頁課文，讀三遍。

（2）寫：本①生字，【課】字頭，【神】字頭，各寫三遍。

（3）聽：明天聽寫 第十四課 運用部分的字詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁47-48，課文大聲朗讀三遍。

（2）寫：本②，【決】字頭，【乾】字頭，各寫三遍。

（3）改：聽寫本②，錯字訂正六遍。

（4）聽寫：明天聽寫第十四課 認讀部分

# data[].attributes.body
（1）讀：課本47頁課文大聲朗讀三遍。
（2）寫：本①，生字寫三遍。
（3）改：聽寫本①，錯字訂正六遍。
（4）聽寫：下週一聽寫十四課的運用、認讀部分的生字詞。

下週二要進行評估測試，請家長提醒您的孩子在週末複習之前所學的字詞，提前準備。

# data[].attributes.body
（1）寫：本②，【乾】字頭，【各】字頭生字，寫三遍，之前有漏寫的，補齊。

（2）改：聽寫本②，錯字訂正六遍。

（3）複習：複習一上，第二冊的生字詞，明天進行評估測試。請家長提醒您的孩子，認真複習。

# data[].attributes.body
（1）改：訂正聽寫本①，錯字訂正六遍。

（2）預習：使用quizlet 學習集【一 新年】預習新課生字，只需要使用單詞卡預習即可。

# data[].attributes.body
（1）讀：課文3-4頁課文三遍。

（2）寫：寫字練習冊P1-2

（3）唱：學唱《新年好》歌曲

附件是歌曲的視頻鏈接

# data[].attributes.body
（1）讀：課文3-4頁課文三遍，嘗試背誦。

（2）寫：本①，生字寫三遍。

（3）聽寫：下週一聽寫 第一課 運用部分的生字、詞

# data[].attributes.body
（1）背：背誦課本3-4頁課文。

（2）寫：本②，生字寫三遍。

（3）聽寫：明天聽寫第一課 認讀部分生字。

（4）唱：複習《新年好》歌曲

# data[].attributes.body
（1）背：課本頁3-4

（2）寫：本①寫三遍。

（3）改：聽寫本①，訂正六遍。

（4）聽寫：明天聽寫第一課 認讀、運用部分字詞。

# data[].attributes.body
（1）寫：
完成寫字練習冊 （橙色）第一課，第二課的全部寫字練習。
本②生字，一天寫三遍。（請提醒您的孩子，一天只寫三遍，認真書寫，不要趕作業。）

（2）預習：
在家預習第二課春天怎麼來。
（quizlet 的相關練習會在稍後更新。）

【春節快樂！新春大吉！！！】

# data[].attributes.body
（1）複：使用quizlet複習第二課生字。

（2）聽寫：明天會聽寫第二課的認讀、運用部分。

（3）讀：課本頁7-8課文大聲朗讀三遍。

# data[].attributes.body
（1）改：訂正本②錯字，補寫未完成的生字。

（2）讀：讀課本7-8頁課文，大聲朗讀三遍，嘗試背誦。

（3）默：複習第一課課文，明天默寫第一課課文。

# data[].attributes.body
（1）默：第二課課文默寫在方格紙上，下週一默寫。

（2）寫：完成寫字練習冊5-6頁。

（3）預：使用quizlet預習【三 門牙掉了】

（4）改：訂正聽②，錯字訂正六遍

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀第二課課文三遍。
（2）複：使用quizlet學習集【拼音01】【拼音02】複習課堂所學拼音。
（3）改：訂正默寫內容在聽②上，錯字訂正六遍。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本12頁課文大聲朗讀讀三遍。

（2）複：使用quizlet學習集【拼音01】【拼音02】【拼音03】複習課堂所學拼音。

（3）訂正默寫內容在聽①上，錯字訂正六遍。

# data[].attributes.body
（1）讀：課本12頁課文大聲朗讀讀三遍。

（2）複：使用quizlet學習集【拼音01】【拼音02】【拼音03】複習課堂所學拼音。

（3）使用quizlet預習第三課 生字

# data[].attributes.body
（1）讀：課本12頁，21-22頁課文大聲朗讀讀三遍。

（2）複：使用quizlet學習集【拼音01】【拼音02】【拼音03】複習課堂所學拼音。
使用學習集【三 門牙掉了】複習第三課生字。

（3）寫：本①生字寫三遍。

（4）聽：下週一聽寫第一課 生字

（5）改：評估試卷訂正，六、八、九三道大題訂正在白紙上。

# data[].attributes.body
（1）複：使用quizlet學習集的【拼寫】複習【拼音01】【拼音02】【拼音03】的拼音。

（2）讀：大聲朗讀第三課，讀三遍。

（3）聽：明天繼續聽寫 第一課的 認讀、運用部分

# data[].attributes.body
（1）改：訂正聽寫本①，錯字訂正六遍。

（2）寫：本①生字寫三遍。

（3）讀：大聲朗讀課本21-22頁課文。

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀課本21-22頁課文，讀三遍。

（2）寫：本②生字，寫三遍。

（3）聽：明天聽寫 第三課 運用部分字詞

（4）複習：quizlet 【拼音03】

# data[].attributes.body
（1）讀：大聲朗讀 第一課、第二課、第三課，各讀一遍。

（2）寫：本②生字，寫三遍。

（3）聽：明天聽寫 第三課 運用、認讀部分

（4）複習：quizlet 【拼音03】

# data[].attributes.body
（1）預：quzilet 第四課

（2）寫：寫字練習頁7-8

（3）聽：下週一聽寫第二課 運用、認讀部分。

（4）改：訂正聽寫本①的錯字，訂正六遍。

（5）閱讀：閱讀練習第1頁。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁25-26，三遍。
（2）寫：本①，三遍。
（3）改：聽②，訂正六遍。
（4）複：quizlet 第四課。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁25-26，讀三遍。
（2）寫：本②，三遍。
（3）改：聽①，訂正六遍。
（4）聽：明天聽寫 第四課 運用部分的字詞。

# data[].attributes.body
（1）讀：頁30，課文讀一遍。
（2）寫：本①，生字寫三遍。
（3）聽：明天聽寫第四課 認讀部分。
（4）預：預習quizlet 第五課的生字，只使用單詞卡。

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（1）寫：本①，一天寫三遍。

（2）改：聽寫本②，訂正六遍。

（3）聽：週三聽寫第五課 認讀、運用部分

（4）讀：頁31-32課文，讀三遍。

【5】拼音本拼音練習未完成的，補齊練習。

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江南  漢樂府 【講解】

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江南  漢樂府 【講解】

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jiāng nán        hàn  yuèfǔ

江 南               漢 樂府

jiāng  nán kě  cǎi lián,
江南       可     採蓮，
lián  yè  hé  tián tián.

蓮葉   何   田  田。

yú  xì  lián  yè  jiān.

魚  戲   蓮   葉   間。

yú  xì  lián  yè  dōng,
魚  戲  蓮    葉    東，
yú xì  lián yè  xī,

魚 戲  蓮  葉  西，

yú  xì  lián yè nán,
魚  戲  蓮   葉   南，
yú xì  lián yè  běi.

魚 戲 蓮 葉 北。

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江南  漢樂府 【拼音】

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江南  漢樂府 【拼音】

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長歌行      漢樂府【講解】

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長歌行      漢樂府【講解】

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cháng gē xíng        hàn  yuèfǔ

長   歌   行           漢    樂府

qīng qīng yuán zhōng kuí,

青    青     園       中       葵，
zhāo  lù  dài  rì   xī.
朝    露  待   日   晞。

yáng  chūn bù  dé  zé,

陽        春      布 德  澤，
wàn wù shēng guāng huī.
萬    物    生        光      輝。

cháng kǒng qiū jié zhì,

常         恐      秋 節   至，
kūn huáng huá yè  cuī.
焜      黃       華  葉    衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi,

百     川      東       到   海，
hé  shí  fù  xī  guī?
何    時   復  西  歸？

shào zhuàng bù  nǔ  lì,

少          壯      不  努  力，
lǎo dà  tú  shāng bēi!
老  大   徒    傷      悲！

【朗誦以視頻中前兩個版本讀音為準】

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長歌行      漢樂府 【歌曲】

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長歌行      漢樂府 【歌曲】

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敕勒歌    北朝民歌【講解】

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敕勒歌    北朝民歌【講解】

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chì lè gē      běi cháo mín gē

敕 勒 歌 北朝 民歌

chì  lè  chuān,  yīn  shān  xià.

敕 勒 川， 陰 山  下。

tiān sì qióng lú,  lǒng gài  sì  yě.

天 似 穹 廬，籠 蓋 四 野。

tiān cāng cāng,   yě máng máng,

天 蒼 蒼， 野 茫 茫，

fēng chuī cǎo  dī  xiàn niú yáng.

風 吹 草 低 見 牛 羊。

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我愛背古詩 06《 敕勒歌》

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敕勒歌       北朝民歌【拼音】

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敕勒歌       北朝民歌【拼音】

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敕勒歌   北朝民歌 【歌曲】

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敕勒歌   北朝民歌 【歌曲】

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阎勇 - 中华少儿古诗歌曲集

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fēng    lǐ  qiáo

風         李嶠

jiě   luò  sān  qiū  yè,

解    落    三     秋  葉，

néng kāi  èr   yuè  huā.

能      開   二     月    花。

guò jiāng qiān  chǐ   làng,

過      江      千     尺    浪，

rù  zhú wàn  gān  xiá.

入    竹    萬    竿    斜。

【斜 】字讀 xiá

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詠柳      賀知章 【講解】

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詠柳      賀知章 【講解】

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yǒng liǔ       hè  zhī zhāng

詠      柳           賀知章

bì yù zhuāng chéng yí shù gāo,

碧玉    妝          成      一   樹   高，

wàn tiáo chuí xià  lǜ   sī   tāo.

萬      條    垂    下  綠  絲  絛。

bù zhī  xì yè shuí cái chū,

不   知  細葉  誰     裁    出，

èr yuè chūn fēng sì  jiǎndāo.

二  月      春 風      似  剪刀。

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【才智小天地】唐诗精读：《咏柳》贺知章

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詠柳     賀知章【拼音】

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詠柳     賀知章【拼音】

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