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Para entender por qué enseñamos plástica en la Educación Inicial y por qué

esta práctica brinda a los niños saberes y haceres necesarios para desarrollar una

imagen propia y personal, debemos reflexionar acerca de por qué enseñamos, qué

enseñamos, cuándo y cómo enseñamos. Así podremos lograr que las actividades del

área no se conviertan en un “hago de cuenta que estoy enseñando”, sino en verdaderos

procesos de enseñanza y aprendizaje real y continuo.

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vigotsky: libro "la imaginación y el arte en la infancia " sintetiza el cambio de actitud en los docentes donde la educación plástica sea un espacio creativo de aprendizaje

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31 minutos - Lino y Lana - Mi mamá me lo teje todo

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Niños pintando al ritmo de la música Grupo "B"

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Uploaded by Fabiana Pavela on 2013-10-01.

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que incrementara su creatividad gracias al dominio de procedimientos relacionados

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en la educación inicial con el aprendizaje de los contenidos propios del lenguaje plástico se incorporan saberes que el niño empieza a construir y que continuara elaborando  durante toda su educación.

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Por lo tanto, podemos partir de la siguiente idea: para que los niños aprendan plástica,

el docente debe tener en cuenta que una parte de su tarea en el proceso deberá estar

orientada a ayudar a mirar, a ver con intención.