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Valoración y comunicación de los proyectos aprobados, además se cumplimentan varios formularios. Entre un formulario y otro se valoran los resultados obtenidos.

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El proyecto cuenta con implicación tanto fuera como dentro de la institución.

Una de sus finalidades es la de dinamizar la sociedad andaluza a través de todos sus agentes.

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En el equipo de Coordinación Pedagógica:

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En el equipo de Coordinación Pedagógica:

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- Profesores de todas las etapas
- Referentes de los centros educativos en las distintas provincias

Estos tienen como misión acompañar, asesorar y ayudar en las distintas fases del proyecto y son el vínculo directo con los centros, las Delegaciones Territoriales y los Servicios Centrales de la Consejería

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Conformados por técnicos y técnicas de los Centros
Andaluces de Emprendimiento asignados a cada centro
educativo. Su labor es es asesorar en los aspectos técnicos del desarrollo emprendedor, informar de la realidad socioproductiva del entorno y proporcionar talleres
específicos.

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La presente acción de innovación surge de la necesidad de que desde el sistema educativo se adopte un papel más dinámico en la promoción del espíritu emprendedor, de forma que se fomente una actitud proactiva y una perspectiva global desde las edades más tempranas. Dicha innovación se fundamenta en el Plan para el Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía. 

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La presente acción de innovación surge de la necesidad de que desde el sistema educativo se adopte un papel más dinámico en la promoción del espíritu emprendedor, de forma que se fomente una actitud proactiva y una perspectiva global desde las edades más tempranas. Dicha innovación se fundamenta en el Plan para el Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía. 

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Introducción: Encuadre
Descripción del programa: ¿Quiénes somos?, Programa marco, Objetivos, Dimensiones
Desarrollo del programa: Destinatarios, Ámbitos de intervención, Calendario de presentación,  Moodle del Programa Innicia, Jornadas de Coordinación, Actuaciones en centros,  Acompañamiento, Formación online, etc.
Materiales y recursos:
Gestión del programa: Trámites Séneca, Fases y temporalización
Consultas

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A través de los coordinadores se realiza una evaluación del todo el proceso

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Estimular en los estudiantes las competencias emprendedoras desde todos los ángulos y áreas pedagógicas que son trabajadas a partir de simulaciones empresariales que integran la dimensión personal, social y productiva.
Estas dimensiones se ven reflejadas en los objetivos.