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Culminância Eletiva: As principais Datas Comemorativas 

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Culminância Eletiva: As principais Datas Comemorativas 

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E.E PROFESSORA IDALINA GRANDIN MIRANDOLA

COORDENADORA: BEATRIZ FERNANDA DE SOUZA SILVA

PROFESSORA :  Andréia Cristiane dos Santos

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Esta eletiva busca resgatar historicamente as principais datas comemorativas , bem como entender o seu verdadeiro significado . Provocar uma reflexão sobre o que é a celebração de uma data comemorativa e qual sua relevância histórica ou cultural.

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Considerando que o aluno precisa envolver-se em atividades que despertem seu interesse pela sociedade e suas transformações, devem-se apresentar oportunidades para a observação dos acontecimentos a sua volta, favorecendo seu crescimento intelectual e o envolvimento no mundo social.

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Resgatar historicamente as principais datas comemorativas de relevância nacional .Motivar o estudante a compreender a história e cultura do nosso país. Despertar um sentimento patriótico com relação as datas cívicas. Pesquisar sobre datas comemorativas e entender o seu significado histórico e os motivos das celebrações.

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Curiosidade para Aprender;

Trabalho em grupo;

Empatia;

Responsabilidade Social;

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Culminância Eletiva: Tema: MINHA VIDA.... VIDA 

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Culminância Eletiva: Tema: MINHA VIDA.... VIDA 

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E.E PROFESSORA IDALINA GRANDIN MIRANDOLA

COORDENADORA: BEATRIZ FERNANDA DE SOUZA SILVA

PROFESSORA : Eliana N. Carvalho

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A disciplina eletiva MINHA VIDA, VIDA MINHA visa abordar assuntos relacionados aos dilemas do adolescente contemporâneo tais como: a necessidade de autoconhecimento, relacionamento interpessoal, aspirações para o futuro, cuidados com a saúde através de uma alimentação saudável, a prática de exercícios físicos, e descanso adequado.

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São visíveis as transformações pelas quais o mundo passa no século XXI trazendo fortes impactos e afetando a vida de muitas pessoas especialmente dos jovens. A adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta onde ocorrem profundas transformações morfológicas e fisiológicas resultantes da reativação dos mecanismos neuro-hormonais. Estas mudanças naturalmente produzem um desiquilíbrio que se não for enfrentado da forma adequada pode culminar em patologias que acompanhará este indivíduo até o final da sua fase de adulto. É necessário ajudar o jovem a lidar com sintomas que afetam a sua qualidade de vida e prejudicam a sua saúde. O desenvolvimento dessa eletiva contribuirá para melhorar a aprendizagem dos conteúdos da Base Curricular comum além de levar o jovem a ter uma nova postura diante dos desafios da vida.

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Desenvolver competências e habilidades sócio emocionais para lidar com problemas da atualidade como: ansiedade, depressão, baixo auto estima, insegurança, medo, síndrome do pânico dentre outras; Desenvolver conhecimentos sobre os sistemas do corpo humano e relaciona - lós ás suas patologias. ; Diagnosticar os fatores individuais que influenciam o rendimento escolar; Apresentar técnicas que minimizam a ansiedade e maximizam a concentração; Propor técnicas de planejamento e autodisciplina; Auxiliar na promoção do bem-estar físico, mental e emocional dos estudantes.

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Ser capaz de adotar atitudes de Promoção e manutenção da saúde pessoal, social e coletiva, utilizando-se das informações sobre o organismo humano, para reconhecer ESCOLA ESTADUAL IDALINA GRANDIN MIRANDOLA PROFESSORA  fatores internos e externos do corpo que concorrem para a manutenção do equilíbrio, e para a preservação de doenças comuns em sua comunidade.

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Culminância Eletiva: MINHA VIDAVIDA MINHA 

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Culminância Eletiva: MINHA VIDAVIDA MINHA 

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E.E PROFESSORA IDALINA GRANDIN MIRANDOLA

COORDENADORA: BEATRIZ FERNANDA DE SOUZA SILVA

PROFESSORA : Eliana N. De Carvalho

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A disciplina eletiva MINHA VIDA, VIDA MINHA visa abordar assuntos relacionados aos dilemas do adolescente contemporâneo tais como: a necessidade de autoconhecimento, relacionamento interpessoal, aspirações para o futuro, cuidados com a saúde através de uma alimentação saudável, a prática de exercícios físicos, e descanso adequado.

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São visíveis as transformações pelas quais o mundo passa no século XXI trazendo fortes impactos e afetando a vida de muitas pessoas especialmente dos jovens. A adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta onde ocorrem profundas transformações morfológicas e fisiológicas resultantes da reativação dos mecanismos neuro-hormonais. Estas mudanças naturalmente produzem um desiquilíbrio que se não for enfrentado da forma adequada pode culminar em patologias que acompanhará este indivíduo até o final da sua fase de adulto. É necessário ajudar o jovem a lidar com sintomas que afetam a sua qualidade de vida e prejudicam a sua saúde. O desenvolvimento dessa eletiva contribuirá para melhorar a aprendizagem dos conteúdos da Base Curricular comum além de levar o jovem a ter uma nova postura diante dos desafios da vida.

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Desenvolver competências e habilidades sócio emocionais para lidar com problemas da atualidade como: ansiedade, depressão, baixo auto estima, insegurança, medo, síndrome do pânico dentre outras; Desenvolver conhecimentos sobre os sistemas do corpo humano e relaciona - lós ás suas patologias. ; Diagnosticar os fatores individuais que influenciam o rendimento escolar; Apresentar técnicas que minimizam a ansiedade e maximizam a concentração; Propor técnicas de planejamento e autodisciplina; Auxiliar na promoção do bem-estar físico, mental e emocional dos estudantes.

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Ser capaz de adotar atitudes de Promoção e manutenção da saúde pessoal, social e coletiva, utilizando-se das informações sobre o organismo humano, para reconhecer fatores internos e externos do corpo que concorrem para a manutenção do equilíbrio, e para a preservação de doenças comuns em sua comunidade.

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Culminância Eletiva:  EVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS E PROFISSÕES DO FUTURO

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Culminância Eletiva:  EVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS E PROFISSÕES DO FUTURO

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E.E PROFESSORA IDALINA GRANDIN MIRANDOLA

COORDENADORA: BEATRIZ FERNANDA DE SOUZA SILVA

PROFESSOR: DIEGO MATHIAS

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Esta eletiva trata da fase de orientação profissional para os alunos. Trabalhar o aprendizado com base nas formas de evoluções tecnológicas, buscando orientações sobre as possibilidade de profissões do futuro de maneira interdisciplinar, analisando as características das  diversas profissões no mercado de trabalho atual.

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• Informar aos alunos sobre as diversas profissões no mercado de trabalho atual e tendência do mercado futuro;

• Conhecer e refletir sobre as evoluções tecnológicas no mercado de trabalho;

• Trabalhar de forma interdisciplinar, procurando oferecer aos alunos, esclarecimentos, informações e medidas  capazes de contribuir para o desenvolvimento pessoal.

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(EF67LP13) Produzir, revisar e editar textos publicitários, levando em conta o contexto de produção, por meio da exploração de recursos multissemióticos, relacionando elementos verbais e visuais, utilizando adequadamente estratégias discursivas de persuasão e/ou convencimento, criando título ou slogan que façam o leitor motivar-se a interagir com o texto produzido e se sinta atraído pelo serviço, ideia ou produto em questão.

(EF67LP14A) Definir o contexto de produção da entrevista (objetivos, o que se pretende conseguir, escolha do entrevistado etc.).

(EF67LP14B) Levantar informações sobre o entrevistado e sobre o acontecimento ou tema em questão.