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acreditaciones art. 43- fase indicadores RESULTADOS

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acreditaciones art. 43- fase indicadores RESULTADOS

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sumar etapa de comunicación de datos de indicadores de resultado REALES por carrera (acreditada o en acreditación?)

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Objetivo 1:  Generación y carga de fichas y formato de programas y reportes CG de 12 carreras

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Objetivo 1:  Generación y carga de fichas y formato de programas y reportes CG de 12 carreras

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Generación de Fichas de Convenios

Revisión de Programas de carreras

Formato de los Reportes a CG

Especialización de Intervenciones en Ámbitos Familiares

Especialización en Psicoterapia Infantojuvenil

Maestría Médica en Radiocirugía de alta frecuencia

Doctorado Psicología

Doctorado en Alimentos (Red RUICI)

Maestría en Inclusión educativa

Maestría en Educación Física Escolar

Especialización en Gerencia

Doctorado en Psicología (modalidad Distancia)

Lic. Tecnologías Estratégicas

Contador Público - Comahue

Respuestas

EDU

EPC

Doctorado en Economía Circular

Abogacía Comahue

Peso: 35%
Fecha objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 2: Generación de preinformes de Evaluación de Desempeño Docente. 25 carreras Sedes Buenos Aires, Anexo San Miguel, Comahue y Distancia, de los períodos 2021 a 2022-1

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Objetivo 2: Generación de preinformes de Evaluación de Desempeño Docente. 25 carreras Sedes Buenos Aires, Anexo San Miguel, Comahue y Distancia, de los períodos 2021 a 2022-1

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Acciones

Preinformes 2021-1 y 2021-2

Envio de mails 2021-1 y 2021-2

Peso: 35%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 1: Elaboración y evaluación interna de planes de estudio de 22 carreras

Acción
Art. 42
Elaboración y evaluación interna de respuestas pendientes a DNGU

CCC Lic PP EaD

Tec. Univ. Artes Marciales

Analista Univ Admin Contable

Elaboración y evaluación interna de Carreras nuevas

Prof. Univ. Enseñanza Primaria Bilingüe y Sostenible

Tec. Univ. Gestión y Administración de Instituciones de Educación Superior

CCC Lic DG EaD

Elaboración y evaluación interna de  modificaciones de planes

Lic. Admin

Art. 43
Abril

Especialización en Intervenciones en Ámbitos Familiares

Especialización en Psicoterapia Infantojuvenil

Maestría Médica en Radiocirugia de alta frecuencia

Mayo

Doctorado Psicología

Octubre

Doctorado en Alimentos (Red RUICI)

Maestría en Inclusión Educativa

Maestría en Educación Física Escolar

Especialización en Gerencia

Doctorado en Psicología (modalidad a distancia)

Lic. Tecnologías Estratégicas

Contador Público – Sede Comahue

Preparación de planes para acreditar en convocatoria

Lic. Psicología

Arquitectura

Ingeniería Ambiental

Maestría en Actividad Física y Deporte

Peso: 40

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 2: Carga de anexos y estado de avance de validaciones en CG para acreditaciones de 12 carreras de Posgrado y 3 carreras de Grado

Acción

Carga de Anexos

Estado de avance de validaciones

Abril

Especialización en Intervenciones en Ámbitos Familiares

Especialización en Psicoterapia Infantojuvenil

Maestría Médica en Radiocirugia de alta frecuencia

Mayo

Doctorado Psicología

Octubre

Doctorado en Alimentos (Red RUICI)

Maestría en Inclusión Educativa

Maestría en Educación Física Escolar

Especialización en Gerencia

Doctorado en Psicología (modalidad a distancia)

Lic. Tecnologías Estratégicas

Contador Público – Sede Comahue

RTAS

EDU

EPC

Doctorado Economía Circular

Abogacía Comahue

Peso: 30

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 3: Procesamiento de Evaluación de Desempeño Docente de 25 carreras Sedes Buenos Aires, Anexo San Miguel, Comahue, Distancia, de los períodos 2021 a 2022-1

Acción

Procesamiento de Evaluación de Desempeño Docente

Rendimiento Académico

Peso: 10

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 4:  Evaluación y ajuste de programas analíticos faltantes de 25 carreras

Acción

Evaluación y ajustes en Programas 2021

Evaluación y ajustes de Programas solicitados por Biblioteca y Mesa de Entradas

Evaluación de programas faltantes

Peso: 10

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 3: Edición y Formato de Programas históricos faltantes de 25 carreras

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Objetivo 3: Edición y Formato de Programas históricos faltantes de 25 carreras

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Edición y Formato de Programas 2021 faltantes de 25 carreras de grado y posgrado

Peso: 20%
Fecha fin del objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 4: Realización de 2 Protocolos y 2 Manuales de Procedimiento

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Objetivo 4: Realización de 2 Protocolos y 2 Manuales de Procedimiento

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Protocolo Fichas Convenios y cargarlos a Coneau

Protocolo  envío mails docentes (EDD)

Manuales de Procedimiento EDD y Reportes CONEAU Global

Peso: 5%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Oportunidad:

Mejorar el tiempo destinado al cumplimiento de cada uno de los objetivos.

Gestión de personas y desarrollo de talentos (Certif. en gestión ágil)

Comunicación efectiva (Certif. en gestión ágil)

Competencia a desarrollar

Aprovechamiento del tiempo

Capacidades

trabajar en la mejora de la redacción de textos

Habilidades

Manejo del software Excel.

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Objetivo 5: Revisión de datos de solicitudes RDD 2022-2 de 25 carreras de grado y posgrado

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Objetivo 5: Revisión de datos de solicitudes RDD 2022-2 de 25 carreras de grado y posgrado

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Peso: 5%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Propuesta Proyectos curriculares a Rectorado

Repositorio Agenda Semanal

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Carga GPO en BX
Fecha:

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Objetivo 1: Presentación de 3 proyectos de carreras de grado y 11 proyectos de carreras de posgrado ante CONEAU 

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Objetivo 1: Presentación de 3 proyectos de carreras de grado y 11 proyectos de carreras de posgrado ante CONEAU 

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Acciones:

Relevamiento,

organización,

carga de información en el formulario CG de la presentación de 9 dimensiones,

resguardo y comunicación de la presentación

Carreras:
GRADO
-Contador Público (Sede Comahue)
-Lic. Tecnologías Estratégicas
-Rta vista Abogacía (Sede Comahue)

POSGRADO
-Rta vista Especialización en Psicología Clínica
-Rta vista Especialización en Docencia Universitaria
-Rta vista Doctorado en Economía Circular y Producción Sustentable(Distancia)

-Especialización en Intervenciones en el ámbito de la Familia (Distancia)
-Especialización en Psicoterapia Infantojuvenil (Distancia)
-Maestría en Radiocirugía (Sede Comahue)
-Especialización en Gerencia
-Maestría en Educación Física Escolar
-Maestría en Inclusión Educativa
-Doctorado en Alimentos (Red RUICI)
-Doctorado en Psicología (Distancia)

Peso: 50%
Fecha fin objetivo:  20/12/2022

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Objetivo 2: Preparación y Presentación de 4 carreras de grado en funcionamiento ante CONEAU

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Objetivo 2: Preparación y Presentación de 4 carreras de grado en funcionamiento ante CONEAU

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Acciones:

Relevamiento,

organización

carga de información en el formulario CG de 9 dimensiones

resguardo y comunicación de la presentación

Carreras:
-Ingeniería Ambiental
-Lic. en Psicología (Sede Buenos Aires)
-Lic. en Psicología (Sede Comahue)
-Arquitectura (Sede Buenos Aires)

Peso:  10%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 3: Preparación de 2 carreras y Presentación de 1 carrera de posgrado en funcionamiento ante CONEAU

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Objetivo 3: Preparación de 2 carreras y Presentación de 1 carrera de posgrado en funcionamiento ante CONEAU

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Acciones:

Relevamiento,

organización,

carga de información en el formulario CG de 9 dimensiones,

resguardo y comunicación de la presentación

Carreras
-Doctorado en Psicología con mención Sistémica, Cognitiva y en Neurociencias
-Maestría en Actividad Física y Deporte
-Maestría en Neuropsicología (Sede Comahue)

Peso: 30%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 4: Revisión de las normativas institucionales y de las 3 funciones universitarias para su optimización

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Objetivo 4: Revisión de las normativas institucionales y de las 3 funciones universitarias para su optimización

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Normativa:
- Digesto normativo docente
. Requisitos cargos docentes
. Reglamento de Concurso docente
- Plan de desarrollo institucional (PDI)

Peso: 5%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 1: Procesamiento de informes de Evaluación de Desempeño Docente de 25 carreras de sedes BA, SM, CO y Distancia de los periodos 2021 y 2022-1 

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Objetivo 1: Procesamiento de informes de Evaluación de Desempeño Docente de 25 carreras de sedes BA, SM, CO y Distancia de los periodos 2021 y 2022-1 

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Acción:
Generación de informes a docentes

Periodos:
2020-2 (CO y DIST.) Solo envío

2021-1 (Todas las Sedes)

2021-2 (Todas las Sedes)

2022-1 (Todas las Sedes)

Comunicación a Docentes

Mejora/Innovación: Adecuación y estudio de la nueva base de datos y el tablero  para su comparación respecto de la anterior y para su mejora.

Peso: 30 %

Fecha fin objetivo: 30/12/2022

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Objetivo 5: Generación de 2 cronogramas, 2 instructivos, 2 protocolos, 2 Manuales de procedimiento y materiales

Acción

Generación de herramientas

Cronogramas de solicitudes EDD, RA

Instructivo Tablero EDD x destinatario

Protocolos: Planes CI-Planes Mesa de entradas

Manuales de procedimientos: EDD, Planes

Generación de materiales para talleres: talleres dictador por Dir. Eval

Peso: 10

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Objetivo 2: Procesamiento de reportes de 25 carreras de Rendimiento Académico de los periodos 2020-1 a 2021-2 

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Objetivo 2: Procesamiento de reportes de 25 carreras de Rendimiento Académico de los periodos 2020-1 a 2021-2 

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Acción: Generación de reportes por sede y carrera de los periodos 2020-1 a 2021-2 para sedes BA, SM, CO, DISTANCIA.

Mejora/Innovación: Repensar la información procesada en los Reportes anteriores (los datos analizados), y también el modo de presentación y de comunicación de los mismos, y ajustarlo a las necesidades actuales de las facultades. Mirar lo que puso Eli en la carpeta de RA el archivo Informes Anuales.

Peso: 30%

Fecha fin objetivo: 30/12/2022

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Objetivo 3: Generación, carga de fichas en CG y resguardo para acreditaciones de 11 carreras de Posgrado y 3 carreras de Grado

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Objetivo 3: Generación, carga de fichas en CG y resguardo para acreditaciones de 11 carreras de Posgrado y 3 carreras de Grado

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Acción:
-Generación y carga de fichas (investigación, vinculación, inmuebles, ámbitos de práctica, actividades curriculares y algunos convenios) de Acreditación de carreras en la plataforma de Coneau Global.
-Resguardo de las presentaciones (Reportes, fichas y los puntos en pdf) en Bitrix.

Abril

Especialización en Intervenciones en Ámbitos Familiares

Especialización en Psicoterapia Infantojuvenil

Maestría Médica en Radiocirugia de alta frecuencia

Mayo

Doctorado Psicología

Octubre

Doctorado en Alimentos (Red RUICI)

Maestría en Inclusión Educativa

Maestría en Educación Física Escolar

Especialización en Gerencia

Doctorado en Psicología (modalidad a distancia)

Lic. Tecnologías Estratégicas

Contador Público – Sede Comahue

RTAS

EDU

EPC

Doctorado Economía Circular

Abogacía Comahue

Peso: 20%

Fecha fin objetivo: 15/11/2022

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Objetivo 4: Realización de 2 protocolos y 2 manuales de procedimiento

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Objetivo 4: Realización de 2 protocolos y 2 manuales de procedimiento

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Acción: Relevamiento de instructivos web para el uso de la herramienta y ampliación de un instructivo para el uso de la herramienta.

Protocolos realizados:

-Protocolo para armar Google Form
-Protocolo Descarga Presentaciones CG para su resguardo
-Protocolo Informes Docentes EDD
-Protocolo Informes por docente EDD

Protocolos a realizar:

-Protocolo Informes RA
-Protocolo Repositorio Comunicaciones Internas

Manuales de procedimiento: Poner en que etapa de los procesos se participa, como se articula con otras areas y en que periodo para dos procesos.

-Poner de EDD
-Poner de RA

Mejoras/Innovación: Pensar nuevas formas de presentación de los informes de Rendimiento Académico a partir de lo indagado en la carpeta correspondiente.

Peso: 10%

Fecha fin objetivo: 30/12/2022

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Objetivo 5: Generación y actualización de 4 instrumentos de mejora en procesos de acreditación

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Objetivo 5: Generación y actualización de 4 instrumentos de mejora en procesos de acreditación

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Acciones:
-Plantilla de seguimiento de ficha docente CG para trabajo conjunto con Departamento de Posgrado y FPC y Unidades académicas (en grado)
-Plantilla de Indicadores de Evaluación Interna de la dimensión Vinculación; Convenios?; Cuerpo académico?
-Manual de procedimiento para la presentación de proyectos de carrera (especificar puntuales diferencias en grado y posgrado. poner por etapas)
-Protocolo de EaD (retomar comparativa SIED y CG)

Peso: 5%
Fecha fin objetivo: 20/12/2022

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Plan de desarrollo 2022

Oportunidad: Proponer y desarrollar acciones de mejora que optimicen el funcionamiento de los procesos del área.

Competencia a desarrollar: Comunicación Asertiva

Capacidades: Profundizar el manejo de herramientas digitales: Sway, Genially. Capacitación en Planificación estratégica, Comunicación Efectiva, Trabajo Colaborativo y Analítica de Datos (Certificación Ágil)

Habilidades: Mayor frecuencia de comunicación con mi líder y Fortalecer mi comunicación con el equipo a través del chat de procesos y la planificación de tareas.

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-Respuesta del Expediente en TAD
-Novedades CONEAU
-Registro histórico de Procesos de Evaluación
-Actualización de instructivos CONEAU
-Generación y actualización de fichas vacías CONEAU Global
- Seguimiento de Procesos de Evaluación Institucional
- Solicitudes de acreditación?
-Evaluación interna de carreras en proceso

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS FUERA DE OBJETIVOS

# data[].attributes.subject
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS FUERA DE OBJETIVOS

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Revisión de Normativa institucional:
- Digesto normativo docente
. Requisitos cargos docentes
. Reglamento de Concurso docente
- Plan de desarrollo institucional (PDI)
- Estatuto UFLO

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Tareas Fijas

•    Web SIRVAT – Revisión de Novedades

•    Registro histórico de movimientos en Proceso Planes de Estudio

•    Comunicación de nuevos planes aprobados o modificaciones

•    Seguimiento de Procesos Dir. Eval

•    Seguimiento de Propuestas Curriculares

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Criterios que debatimos en las reuniones

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Criterios que debatimos en las reuniones

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Uso del Chat del objetivo: Dudas sobre la evidencia e información sobre el objetivo (por ejemplo q se presentarán menos carreras que las informadas)

Botón TERMINAR: presionarlo cuando la tarea está realizada (en la revisión de fin de año). Revisar antes que la fecha de finalización no se encuentre vencida

Fecha de finalización: modificar la fecha de finalización del objetivo si todavía no se encuentra finalizado para que la tarea no figure vencida

Evidencias:

-incluir nombre corto de la acción específica y en otro renglón el link dependiente del renglón anterior (hay q seleccionar la flecha hacia la derecha)
-link al archivo (si es algo puntual) o a la carpeta (si contiene varios archivos de evidencia, por ej: informes)

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Objetivo 5: Evaluación y ajustes de programas históricos faltantes de 25 carreras

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Objetivo 5: Evaluación y ajustes de programas históricos faltantes de 25 carreras

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Acción: Evaluación de 25 Programas históricos faltantes.

Peso: 10%

Fecha Fin objetivo: 20/12/2022

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Oportunidad:
-Proponer acciones de mejora
-Desarrollo de habilidades personales

Competencia a desarrollar:
-Innovación
-Fluidez en la comunicación
-Participación en los cursos de Formación en Agilidad UFLO:
Liderazgo ágil en la ruta Gestión de personas y Desarrollo de talento, y en Habilidades para la transformación digital en la ruta Comunicación efectiva.

Capacidades:
-Profundizar el manejo de herramientas digitales (Grammarly, Trello)

Habilidades:
-Mejorar la comunicación con el equipo

# data[].attributes.body
Acción:
-Registro en Repositorio de acciones UFLO.
-Elaboración de informes docentes 2019-2022, valoraciones y comentarios de estudiantes y docentes.

# data[].attributes.body
Oportunidad:
-Atender la necesidad de proponer y desarrollar acciones de mejora.
-Fortalecer la distribución y seguimiento de tareas

Competencia a desarrollar:
-Autonomía
-Innovación
-Comunicación de las propuestas de mejora de los procesos de acreditación y de las situaciones críticas que requieren acompañamiento o ajuste en las consignas y distribución de tareas

Capacidades:
-Profundizar la formación en Procesos de Evaluación Institucional CONEAU. Participación en propuestas de la Escuela de Formación CONEAU ("Introducción a Los Procesos En Evaluación y Acreditación Universitaria en Iberoamérica"/ "Introducción a los Procesos en Evaluación y Acreditación Universitaria")

- Capacitación en Comunicación efectiva, Inteligencia emocional, Trabajo colaborativo y Planificación Estratégica. (Certificación Ágil UFLO)

Habilidades: Consolidar la planificación y calendarización de tareas

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Specific: específico
Measurable: medible
Achievable: alcanzable
Relevant: relevante
Time based: con límite de tiempo

# data[].attributes.body
EDU - EPC - DREC (ver errores Fac. SIRVAT)

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usar GPO 2023 con la implementación de los procesos del área

OJO NO incluir toda la cantidad de carreras en programas, EDD, etc. porque después no cumplen el objetivo
Definir por ej. programas de AL MENOS 5 carreras de grado y posgrado

# data[].attributes.body
objetivo 5, innovaciones y mejoras de las herramientas de seguimiento, protocolos, etc de procesos

incluir fecha de finalización 29 dic 2022 para los objetivos que aún tienen que finalizar ej. protocolos y manuales de procedimiento
para los ya finalizados incluir fecha fin de noviembre

# data[].attributes.body
2022  Generación de Preinformes y procesamiento y comunicación de resultados
ELI revisar Tablero Gestión de datos y Procesos
FLOR diseño de informe
trabajo con IA y MAF

# data[].attributes.body
ejemplos
EDD nro. 3
protocolos y manuales,etc. nro. 5

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Actualización SIED - Dir. Evaluación y Dir. EaD

# data[].attributes.body
Objetivo conjunto con Sistemas - Dir. Datos y Procesos - y Académica?

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Diferencias entre Protocolos y Manual de Protocolos

# data[].attributes.subject
Diferencias entre Protocolos y Manual de Protocolos

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para avanzar con objetivos de esos temas
buscar el material que habla de lo que es cada cosa
PROTOCOLOS > acciones específica de la tarea protocolizada
MANUAL DE PROCEDIMIENTO > áreas con las que articula Dir. Evaluación y etapas del proceso de las que se ocupa cada área

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sumar a GPO 2023 CANT. CONSOLIDADAS x PROCESO

# data[].attributes.subject
sumar a GPO 2023 CANT. CONSOLIDADAS x PROCESO

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PROGRAMAS HISTÓRICOS total - faltantes
EDD informes - docentes evaluados - cant. encuestas válidas y no válidas
PLANES DE ESTUDIO aprobados - nuevos - modificados
CAPACITACIONES por temática - por facultad
RENDIMIENTO ACADÉMICO indicadores - informes -

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sumar a GPO 2023 herramienta registro ANUAL x proceso

# data[].attributes.subject
sumar a GPO 2023 herramienta registro ANUAL x proceso

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COMPLETAR el excel y el gráfico con los procesos 2023 de

Evaluación Institucional
Evaluación Pedagógica

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*optimizar el proceso con DATOS y PROCESOS y SISTEMAS
*solicitar consolidados de encuestas respondidas etc
incluir posibilidad de que el estudiante responda encuesta en blanco (incluir leyenda de que no se tomará en cuenta si el docente se encontraba entre los ofrecidos por el sistema - solo será para casos de "faltantes")
*informes generados por DATOS y PROCESOS Problema> confidencialidad de informe individual docente
*incluir link a google form que permita responder encuesta por el docente que los estudiantes elijan, aunque no se lo propongamos

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sumar link a encuesta vacía para que respondan sobre el docente que el estudiante quieran

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materia Lic. PP - Modif. modalidad de dictado

# data[].attributes.subject
materia Lic. PP - Modif. modalidad de dictado

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ver chat A. Losada - solicitud
Nuevas Ciencias de la Conducta
pasa de presencial a virtual

creo que hoy tienen
"Modalidad de dictado
Presencial – con carga horaria no presencial (52.2% de carga horaria presencial y 47.8% de carga horaria no presencial)"
y si nos pueden ayudar con el dato de cómo quedan los %

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elaboración del dispositivo junto con
Gestión de personas
Vicerrectorado Docencia e Investigación
Unidades Académicas

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Instrumento registro etapas Planes de estudio

# data[].attributes.subject
Instrumento registro etapas Planes de estudio

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registro de pendientes de cambio en planes de estudio
registro de incidencias en los distintos procesos del área

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no incluir cantidades tan altas porque después no permite ajustar el objetivo

# data[].attributes.body
se rompió el tablero

# data[].attributes.body
No repetir archivos - hay distintas situaciones, en todos los casos de diferentes personas que subieron un archivo que ya existe - es decir que difiere en la fecha y persona que lo subió
Esto muestra la falta de trabajo en equipo o, al menos, de comunicación
y evidencia que no se involucran, como  si no fueran archivos de todos - hay que modificar esta actitud
AL MENOS planteando la situación cuando la identifican

# data[].attributes.headline
Protocolo de respuesta a consultas de estudiantes sobre encuestas EDD

# data[].attributes.subject
Protocolo de respuesta a consultas de estudiantes sobre encuestas EDD

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para complementar el manual de procedimiento del proceso EDD

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revisar las definiciones > les falta los intercambios entre áreas a nivel visual  -agregarlo usando .printscreen y pegar en ppt

incluir imagen/es que muestre/n la interacción con las áreas involucradas - es parte de la esencia de un manual de procedimiento - puede ser al principio de todo, una sola imagen o varias intercaladas a lo largo del texto, pero eso depende de lo que el proceso requiera - lo vemos para que no trabajar de más

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informar cuando no se está pudiendo cumplir un objetivo

informar si no se está realizando lo previsto en el objetivo y se realiza por ejemplo del mismo proceso lo referido a otro período - o sede, etc

si un objetivo no se cumple o se cumple parcialmente, fundamentar

los objetivos no planificados deben informarse en lista de verificación aparte

nunca incluir un link que no lleva a resultados del objetivo definido

la valoración de las habilidades ágiles deben acompañarse de fundamentación

# data[].attributes.body
OJO definir bien los objetivos en cuanto a los períodos y a lo que se va a sumar como no programado

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bajar al segumiento procesos Eli la distribución de tareas a Nico y Mónica - ojo Eli no ve los objetivos de ellos SUMARLA como observadora
sumar revisión de avances y ajustes de GPO con Elli y Caro en mayo y nov. como acción de la semana de la calidad

Moni y Nico en ese mismo momento trabajen en su GPO

argumento "lo están pidiendo en rectorado" + "distribución de tareas 2 horas por día cada cosa"

Eli capitalice las tareas de distribución a Moni y Nico de la autoevaluación de Caro

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TODOS iniciamos tarea incluyen en la lista de verificación del obj correspondiente

En sguimiento, fechas Eval Pedag COMO ENTREGAS DE ACREDITACIÓN

Mónica y Nico
por proceso y período, etc en proceso o completo

Caro por proceso y dimensión

Eli diario por proceso (+seguimiento)
semanal avances por proceso

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Trabajar protocolos y manuales de procedimiento ya hechos para su optimización >ELEGIR CUÁLES

trabajorlos colaborativamente - pero en equipo online sincrónico - coevaluación y colaboración

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BENEFICIOS día no docente + día cumpleaños

# data[].attributes.subject
BENEFICIOS día no docente + día cumpleaños

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NO DOCENTE tomarlo 1era. semana diciembre
CUMPLEAÑOS prever tomarlo en el mes, aunque sea antes

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Tec. Puericultura - Florencia Grabaois CO