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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

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La enseñanza de la Historia constituye una vía importante para la educación de la personalidad de los niños, los adolescentes y los jóvenes, razón está para que no falte en las decisiones curriculares en muchas partes del mundo.

Es necesario reflexionar por qué enseñar historia es un contenido básico de la educación de los niños, los adolescentes y los jóvenes en la contemporaneidad:

·         Es expresión de la actividad social desplegada por los hombres y las mujeres, como realidad histórica, promoviendo que los niños, los adolescentes y los jóvenes sepan lo realizado por los que los anteceden y los que hoy actúan en diferentes contextos geográficos, políticos y sociales, que se erige en algo básico para ayudar a delinear lo que le compete a cada ciudadano en la sociedad actual.

·         La historia es reveladora del accionar colectivo e individual de los hombres y mujeres en sociedad, delimitando las acciones positivas y negativas desplegadas por estos en este ámbito y posibilitando la reflexión sobre lo realizado, que permite la educación integral de los ciudadanos que habitamos nuestro planeta.

·         Sin el conocimiento histórico no es posible potenciar en los niños, los adolescentes y los jóvenes una educación que los haga sentirse parte de una región, de un país, de un continente, del mundo.

·         La historia ha dejado de ser conceptualmente solo el pasado; se educa desde la historia a partir de la dimensión pasado-presentefuturo. La educación histórica ha dejado de ser solo el pasado, arcaico y pretérito de hombres lejanos en el tiempo; es la indagación en el pasado desde las preocupaciones e interrogantes del presente, es desde las necesidades del presente que se rastrea en las acciones realizadas por los hombres y las mujeres y así entender el curso de la historia

·         El estudio de la historia permite apreciar lo diverso y contradictorio que ha sido siempre el mundo; pero esa diversidad no justifica que unos se tengan que subordinar a otros, solo por problemas geográficos, de raza, de nivel de desarrollo, entre otros.

·         La enseñanza de la historia permite promover la preservación del medio ambiente, el cuidado de los recursos materiales y espirituales que el hombre ha creado o tiene a su disposición.

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN HISTORIA