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Activité n°6 à rendre pour le lundi 15 Juin.

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Activité n°6 à rendre pour le lundi 15 Juin.

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Rendre le devoir sur Pronote dans l'espace élève.

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2.Activity find the questions + personal pronouns

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Leçon n°4  à apprendre pour le mardi 2 juin 2 leçons : " The mice" et "In the park" !

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Leçon n°4  à apprendre pour le mardi 2 juin 2 leçons : " The mice" et "In the park" !

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A recopier "lesson part".

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Activité n°5 à rendre pour le lundi 25 mai: "In the park" part 2

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Activité n°5 à rendre pour le lundi 25 mai: "In the park" part 2

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Rendre le devoir sur Pronote dans l'espace élève.

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Activité n°4 à rendre pour le lundi 18 mai " In the park" part 1

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Activité n°4 à rendre pour le lundi 18 mai " In the park" part 1

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Lire attentivement les consignes et ECOUTER LE DOCUMENT JUSTE à côté pour faire l'exercice 2 !
Rendre le devoir sur Pronote dans l'espace élève.

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Activité 4 : Document AUDIO pour l'exercice 2 ! Indispensable 

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Activité 4 : Document AUDIO pour l'exercice 2 ! Indispensable 

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Leçon n°3 à apprendre pour le lundi 11 mai : "adjectives" !

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Leçon n°3 à apprendre pour le lundi 11 mai : "adjectives" !

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Apprenez les adjectifs de cette vidéo. A faire et à refaire !

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Activité n°3 à rendre pour le jeudi 7  mai: "Find the mice" !

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Activité n°3 à rendre pour le jeudi 7  mai: "Find the mice" !

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Lire attentivement les consignes en dessous puis rendre le devoir sur Pronote dans l'espace élève.

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Leçon n°2 à recopier "lesson part" et à apprendre pour le lundi 27 avril

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Leçon n°2 à recopier "lesson part" et à apprendre pour le lundi 27 avril

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Pour s'entraîner sur les prépositions ... PART  1

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Pour s'entraîner sur les prépositions ... PART  1

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Maintenant, je me rends sur le site Learningapps pour faire des exercices

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Associe le dessin à la bonne préposition de lieu en anglais

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Pour s'entraîner sur les prépositions ... PART 2

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Pour s'entraîner sur les prépositions ... PART 2

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Let's play!
Click on "position"

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You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

You can also link directly to a set of content by adding the title to the end of the URL. For example, the link below will start the game with the 'Is / Are' content automatically loaded.

For a list of direct links like this click here.

You can get HTML code to embed this game into a blog or webpage on the teachers page.

This is a basic sentence formation game for learning English - specifically ESL (English as a second language). You look at the image and the click on the options to form a matching phrase.

The idea behind this game is to allow players to practice making correct English sentences in an engaging way. An image is presented with a 3 to 5 possible options below. Players then click on the options to form a sentence that matches the meaning of the image. So, if the image is of a girl playing basketball, the correct phrase could be "She is playing basketball". It is hoped that by forming sentences in this way - with matching image content - players can learn, practice and re-enforce language. It is important that images are shown, as they provide the context or meaning that the constructed phrases are associated with.

A few game elements have been included to try and make it more engaging. As players choose the correct response from the options, they accumulate score which can be compared at the end of the game in a high score table. Also, there is an element of streaking - getting many answers correct in a row. As players continue to get correct answers in a row (without any errors) score accumulates more quickly. Also the speeds up and after 4 or 5 correct successive correct answers, a timer starts to count down. When the timer runs out, the players streak comes to an end. It is hoped that with this a more challenging and fun element is added to the game. While it is possible to go through an entire play without making any mistakes, the timer makes this quite difficult as the speed continues to increase.

The way the scoring works is that you get a basic score for each correct answer. This basic score is then multiplied as you get successive correct answers and your streak gets longer.

Like a few of the other games, this one uses phrase content which is selected on the second screen. The user can choose which kind of phrases they want to make from a list of about 20, including things like telling the time, prepositional phrases and basic present continuous phrases.

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This is a free online game for students to practice making basic sentences in English. You look at the pictures and then click on the words to form sentences.

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Correction activité n°2 / Leçon n°1 à apprendre pour le vendredi 10 avril  

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Correction activité n°2 / Leçon n°1 à apprendre pour le vendredi 10 avril  

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Recopier et APPRENDRE cette correction "lesson part".

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Ne pas recopier ce Quiz

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Daily Step Training : the Big Challenge 2020 : Game Zone !

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Daily Step Training : the Big Challenge 2020 : Game Zone !

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Profitez de la plateforme du Big Challenge pour vous entraîner, vous trouverez juste en dessous, il suffit de cliquer  !

Rappel code classe : 8271

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Ce dictionnaire vous sera très utile pour traduire les mots que vous ne comprenez pas !

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Dictionnaires bilingues en ligne gratuits. Français-Anglais : plus de 300 000 traductions, et la réponse à plus de 500 000 questions de traduction dans les forums.

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Activité N°1: compréhension de l'écrit à rendre pour jeudi 26 mars

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Activité N°1: compréhension de l'écrit à rendre pour jeudi 26 mars

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Activité à compléter et à me rendre sur Pronote dans l'espace élèves.

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Activité n°2 à rendre pour le lundi 6 avril  : it is time to create your own quiz !

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Activité n°2 à rendre pour le lundi 6 avril  : it is time to create your own quiz !

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Lire attentivement les consignes en dessous puis rendre le devoir sur Pronote dans l'espace élève.

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Correction de l'activité 1 : comprendre ses erreurs pour le mardi 31 mars

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Correction de l'activité 1 : comprendre ses erreurs pour le mardi 31 mars