# data[].attributes.headline
Е-учење и М-учење (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Е-учење и М-учење (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа тоа што содржина на падлетот е кратка и јасна. Мислам дека може да се направи подобар редослед на елементите во падлетот.
Единствено не се согласувам со тоа дека - неодговорноста на учениците и недостаток на внимание се недостатоци на е-учењето, напротив тоа се недостатоци на учениците.
Одлично се истакнати предностите и можностите кои ги нудат е-учењето и м-учењето.

11.04.2020

# data[].attributes.headline
Предизвици при воведување на ИКТ во образованието (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Предизвици при воведување на ИКТ во образованието (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа дизајнот и содржината на падлетот. Јасно е дека проектите како "Компјутер за секое дете" и "Е-дневник" ќе останат забележани како неуспешни обиди за воведување на ИКТ во образованието во републиката. Од друга страна не се согласувам дека има бројни иницијативи на министерствата за воведување на ИКТ во образованието. Особено не се согласувам дека финансиите се проблем во држава со околу 10 милијарди евра БДП.
Ми се допаѓа идејата за КИДЈА и тој елемент го прави падлетот комплетен.

14.04.2020

# data[].attributes.headline
Moodle (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Moodle (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Видеото е убав вовед во темата. Ширината на сите елементи е подеднаква и тоа го прави падлетот монотон. Како студенти на ФИНКИ нас алатката ни е позната (од улога на ученици) па мислам дека недостасуваат информации за тоа што нуди moodle за профилите на администраторите и професорите. Ми се допаѓа статистиката околу верзиите која покажува дека претходните верзии сеуште се во голема употреба.

14.04.2020

# data[].attributes.headline
Актуелни примери за ИКТ во образование во земји во развој и развиени земји (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Актуелни примери за ИКТ во образование во земји во развој и развиени земји (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Содржината на падлетот е обемна, но презентира важни информации и факти околу употребата на информациски и комуникациски технологии во образованието. Мислам дека читањето на текстот би било олеснето кога елементите би биле пошироки од тоа што се.
Ако може да се извлече некоја позитивна работа од тоа што нашиот образовен систем заостанува во искористувањето на ИКТ, е тоа што може да се научи многу од дадените примери во поразвиените системи. Нивната примена и покажаните резултати треба да се искористат од страна министерството за образование.

14.04.2020

# data[].attributes.headline
Настава со ИКТ (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Настава со ИКТ (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Не ми се допаѓа позадината на падлетот и редоследот на содржината. Сметам дека сајбер булинг не спаѓа во негативните работи од примената на ИКТ во образованието. Употребата на ИКТ во образованието не предизвикува сајбер булинг, причините за појава на сајбер булинг треба да се бараат на друго место. Неизбежна е употребата на ИКТ во образованието во нашата држава. Се додека не се употреби технологијата за подобрување на образовниот процес од основното па се до високото образование, не може да се очекуваат подобри резултати од постојаните. Придобивките од ИКТ во образованието се одлично истакнати во падлетот и треба да бидат главен мотив за тие што можат да влијаат врз процесот на воведување на ИКТ во образованието.

01.05.2020

# data[].attributes.headline
Видео игри во училиштата (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Видео игри во училиштата (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Мислам дека требало да искористиш друга боја за насоките помеѓу елементите во падлетот, со цел читателот да може полесно да се ориентира. Мислам дека учењето преку игра може да се покаже како многу ефикасен метод, особено за помалите ученици. Разбирливо е дека нив најмногу внимание им привлекуваат игрите. Без разлика дали се работи за видео игри или друг вид на игри. Не знам колку е применет и дали воопшто е применет овој начин на учење во нашиот образовен систем, па би било убаво да се споделат факти околу тоа. Ми се допаѓа тоа што има понудени решенија за проблемите.

01.05.2020

# data[].attributes.headline
MOOC (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
MOOC (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа редоследот и дизајнот на падлетот. Мислам дека недостасуваат информации за EdX, Coursera и Khan Academy за споредба со Udemy. Сметам дека Massive Open Online курсевите имаат многу предности, од кои една од позначајните предности е тоа што слушателите на курсот можат меѓусебно да си помагаат преку форумите. Тоа е олеснувачки фактор, особено за новите слушатели кои имаат прашања околу материјалот.

01.05.2020

# data[].attributes.headline
Користење на таблети во училиштата (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Користење на таблети во училиштата (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Според мене требало подобро да се искористат понудените алатки на padlet апликацијата. Со тоа би се олеснило и би било поефикасно презентирањето на содржината. Верувам дека вака прикачените word документи се многу непривлечни за читање и го прават падлетот одбивен.

08.05.2020

# data[].attributes.headline
Колаборативно учење и работа со ИКТ (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Колаборативно учење и работа со ИКТ (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа дизајнот на падлетот. Исто така сметам дека е содржаен и добро структуиран. Сметам дека натпреварувачкиот дух не е негативна страна на колаборативното учење, исто така не се согласувам дека љубомората како негативност произлегува од колаборативното учење, туку причините за појавата на љубомора треба да се бараат на друго место. Според мене постои простор да се имплементира колаборативно учење во нашиот образовен систем и да се искористат предностите што ги нуди таквото учење.

08.05.2020

# data[].attributes.headline
Социјални мрежи на веб и можноста за нивно користење во образованието (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Социјални мрежи на веб и можноста за нивно користење во образованието (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа тоа што дизајнот на падлетот е едноставен. Исто така боите на елементите добро се вклопуваат со позадината. Од друга страна, падлетот содржи само текст, што значи дека останатите можности кои ги нуди апликацијата како слика или видео не се искористени. Потоа, недостасуваат референци за податоците кои се претставени. Искористувањето на социјалните медиуми во образовниот процес може да биде минимално, од проста причина што тие се креирани со друга намена. Така што нивните функционалности не се приспособени за да се вметнат во образовниот процес. Оттаму произлегува нивната минимална искористеност во процесот, а и таа искористеност се должи на волјата на одредени поединци.

10.05.2020

# data[].attributes.headline
Учење базирано на истражување и учење базирано на проекти (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Учење базирано на истражување и учење базирано на проекти (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Едноставен и добро структуиран падлет во кој читателот лесно може да се ориентира. Исто така содржи доволно информации за темата, нема ни премногу, ни премалку податоци и тоа го привлекува вниманието на читателот и му овозможува да ја одржи концентрацијата од почетокот па се до крајот. Единствено недостасува заклучок за учењето базирано на проекти.
Покрај тоа што двата начини имаат свои предности и недостатоци, сепак мислам дека учењето преку проекти е поефикасно. На тој начин студентот ќе се соочи со реалните предизвици и ќе научи како во иднина да се справува со нив.

10.05.2020

# data[].attributes.headline
Компјутерско размислување (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Компјутерско размислување (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа дизајнот на падлетот и тоа што се искористени видеа и слики во него со цел подобра презентација на податоците. Недостаток во падлетот се некои печатни грешки. Исто така мислам дека недостасува барем да се споменат издвоени предностите и недостатоците на компјутерското размислување. Според мене, како што минува времето, така употребата на компјутерското размислување ќе се зголемува. Паралелно на тоа ќе се усовршуваат алгоритмите кои се користат од компјутерските системи за решавање на проблемите, што само по себе значи подобра ефикасност.

16.05.2020

# data[].attributes.headline
Компјутерско размислување во едукативни дигитални игри (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.subject
Компјутерско размислување во едукативни дигитални игри (Коментар - Петар Колоски 163274)

# data[].attributes.body
Едноставен падлет во кој боите и позадината одговараат. Недостасуваат предностите кои ги нудат едукативните игри, за да се споредат со негативните ефекти. Падлетот содржи и граматички грешки. Исто така недостасуваат референци за претставените податоци. Ми се допаѓа како се објаснети софтверите за изработка на игри.

16.05.2020