# data[].attributes.headline
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.body
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок  учнів з теми " Гриби".

# data[].attributes.subject
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок  учнів з теми " Гриби".

# data[].attributes.body
Завдання контрольної роботи знаходитимуться в Клас румі. у вигляді Google Форми.

# data[].attributes.headline
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок  учнів з теми " Гриби".

# data[].attributes.subject
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок  учнів з теми " Гриби".

# data[].attributes.body
Завдання  контрольної роботи  знаходитимуться  в Клас румі. у вигляді Google Форми.

# data[].attributes.headline
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок з теми "Людина та її організм"

# data[].attributes.subject
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок з теми "Людина та її організм"

# data[].attributes.body
Діти! Контрольну роботу виконайте  на двійних аркушах у клітинку. Відповіді скидаємо у Вайбер за номер телефона 0680126929

# data[].attributes.headline
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок з теми "Природні зони України"

# data[].attributes.subject
Тема: Узагальнення знань,умінь і навичок з теми "Природні зони України"

# data[].attributes.body
Діти! Контрольну роботу виконайте  на двійних аркушах у клітинку.  Відповіді скидаємо у Вайбер за номер телефона 0680126929

# data[].attributes.headline
Тема:Навчальний проект "Лісова аптека"

# data[].attributes.subject
Тема:Навчальний проект "Лісова аптека"

# data[].attributes.body
1.Опрацювати зустріч №64 у підручнику.Підготувати проєктну роботу про лікарські рослини лісу і презставити у вигляді відеопрезентації або реферата.
Підготуватися до підсумкової контрольної роботи 22 травня !!!Для цього повторіть тему "Людина та її організм"(56-64 зустрічі).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Посилання для тестування створив(ла): Шевчук Альона Василівна

Автор тесту: Цехова Тетяна Валеріївна
Вчитель початкових класів

Зверніть увагу, що під час проходження тестування вчитель Шевчук Альона Василівна бачить IP-адресу та назви операційної системи і браузера пристрою, на якому ви працюєте.
Ця інформація не належить до персональних даних, проте дозволяє вчителю контролювати сумлінність учнів, які беруть участь у тестуванні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему:Карпатські гори. Діяльність людей у Карпатських горах. Охорона природи Карпат.

# data[].attributes.attachment_link.description
Посилання для тестування створив(ла): Шевчук Альона Василівна Автор тесту: Цехова Тетяна Валеріївна Вчитель початкових класів Зверніть увагу, що під час проходження тестування вчитель Шевчук Альона Василівна бачить IP-адресу та назви операційної системи і браузера пристрою, на якому ви працюєте. Ця інформація не належить до персональних даних, проте дозволяє вчителю контролювати сумлінність учнів, які беруть участь у тестуванні.

# data[].attributes.headline
Тема:Діяльність людей у Карпатських горах.Охорона природи Карпат

# data[].attributes.subject
Тема:Діяльність людей у Карпатських горах.Охорона природи Карпат

# data[].attributes.body
1.Опрацювати ст.198-200.Усно дати відповіді на запитання після параграфа.
2.Виконайте завдання в зошиті по даній темі.
3.Перегляньте відеопояснення .
4.Виконайте тест ,перейшовши за посиланням.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталя Крива

# data[].attributes.attachment_link.title
Українські Карпати

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення грибів в природі та житті людини| 6 клас | Біологія

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення грибів в природі та житті людини| 6 клас | Біологія

# data[].attributes.headline
Тема: Паразитичні( на прикладі трутовиків і збудників мікозів людини) гриби.Значення грибів у природі та житті людини.Підготувати міні -проєкт: гриби у біосфері та житті людини

# data[].attributes.subject
Тема: Паразитичні( на прикладі трутовиків і збудників мікозів людини) гриби.Значення грибів у природі та житті людини.Підготувати міні -проєкт: гриби у біосфері та житті людини

# data[].attributes.body
1.Опрацювати параграф 53 у підручнику
2.Перегляньте відеоурок.
3.Підготувати міні - проєкт у вигляді електронної презентації ( 12- 15 слайдів) на тему "Гриби у біосфері та житті людини" і поділитись у Класрумі у коментарях)
4.Повторити тему " Гриби" ( параграфи 47-54)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ИРИНА УСЕНКО

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби-паразити

# data[].attributes.headline
Тема: Паразитичні( на прикладі трутовиків і збудників мікозів людини) гриби.Значення грибів у природі та житті людини.Підготувати міні -проєкт: гриби у біосфері та житті людини

# data[].attributes.subject
Тема: Паразитичні( на прикладі трутовиків і збудників мікозів людини) гриби.Значення грибів у природі та житті людини.Підготувати міні -проєкт: гриби у біосфері та житті людини

# data[].attributes.body
1.Опрацювати параграф 53 у підручнику
2.Перегляньте відеоурок.
3.Підготувати міні - проєкт у вигляді електронної презентації ( 12- 15 слайдів) на тему "Гриби у біосфері та житті людини" і поділитись у Класрумі у коментарях)
4.Повторити тему " Гриби" ( параграфи 47-54)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ИРИНА УСЕНКО

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби-паразити

# data[].attributes.headline
3.Виконайте завдання

# data[].attributes.subject
3.Виконайте завдання

# data[].attributes.headline
Тема:Гори.Карпатські гори.Рослинний і тваринний світ Карпатських гір

# data[].attributes.subject
Тема:Гори.Карпатські гори.Рослинний і тваринний світ Карпатських гір

# data[].attributes.body
1.Опрацюйте  матеріал у підручнику на ст.192-197
2.Перегляньте відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александра Курипка

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок природознавство. 4 клас. Українські Карпати. Карпатські гори.

# data[].attributes.headline
4.Виконайте тест " С

# data[].attributes.body
4.Виконайте тест " Степ"

# data[].attributes.headline
Тема:Степ.Діяльність людей у зоні степу.Охорона степу

# data[].attributes.subject
Тема:Степ.Діяльність людей у зоні степу.Охорона степу

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=OgfwgtnvWeA&t=16s  - презентація «Природні зони України. Степ»

Опрацюй  ст.185-191

Виконай завдання в зошиті по даній темі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Мелькунова

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони України.Степ

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання  

# data[].attributes.body
Виконайте завдання , ввіши код доступу 540216

# data[].attributes.headline
Тема : Органи чуття.Гігієна органів чуття

# data[].attributes.subject
Тема : Органи чуття.Гігієна органів чуття

# data[].attributes.body
1.Опрацюйте  зустріч № 63 у підручнику.
2. Подивіться  відеоурок.Виконайте завдання  від Матінки Природи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Природознавство 3 клас Про що повідомляють органи чуття

# data[].attributes.headline
3." Цікаво знати" про колір шкіри

# data[].attributes.subject
3." Цікаво знати" про колір шкіри

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава наука

# data[].attributes.headline
27.04-30.04 Тема:Шкіра. Значення шкіри для організму людини та  її гігієна

# data[].attributes.subject
27.04-30.04 Тема:Шкіра. Значення шкіри для організму людини та  її гігієна

# data[].attributes.body
1.Опрацюйте  зустріч № 62 ,ст. 160-162
2.Дайте відповіді на запитання від Матінки Природи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава наука

# data[].attributes.attachment_link.title
Про шкіру науково [TED-Ed]

# data[].attributes.headline
Підлубна Олеся

# data[].attributes.subject
Підлубна Олеся

# data[].attributes.headline
27.04-30.04 Тема : Лісостеп.Діяльність людей у зоні лісостепу.Охорона лісостепу

# data[].attributes.subject
27.04-30.04 Тема : Лісостеп.Діяльність людей у зоні лісостепу.Охорона лісостепу

# data[].attributes.body
1.Опрацювати матеріал підручника ст.153-158.
2.Перегляньте відеоурок .Це допоможе вам краще зрозуміти навчальний матеріал.
3.Виконати письмово завдання в зошитах на ст.63-64

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Паразитичні гриби | 6 клас | Біологія

# data[].attributes.headline
13 травня.Тема:Паразитичні ( на прикладі трутовиків і збудників людини) гриби.Значення  грибів у природі та житті людини.Лабораторне  дослідження " Дослідження будови цвілевих грибів за допомогою оптичного мікроскопа"

# data[].attributes.subject
13 травня.Тема:Паразитичні ( на прикладі трутовиків і збудників людини) гриби.Значення  грибів у природі та житті людини.Лабораторне  дослідження " Дослідження будови цвілевих грибів за допомогою оптичного мікроскопа"

# data[].attributes.body
1.Повторіть параграф 52 , перегляньте відеопрезентацію і виконайте  лабораторне дослідження будови  цвілевих грибів у  зошитах з друкованою основою(в кого нема -в робочих зошитах)
2.Перегляньте відеоурок                " Паразитичні  гриби".Опрацюйте параграф 53  у підручнику.
3.Займаємось підготовкою до підсумкової контрольної роботи за ІІ семестр.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Паразитичні гриби | 6 клас | Біологія

# data[].attributes.headline
13 травня.Тема:Паразитичні ( на прикладі трутовиків і збудників людини) гриби.Значення  грибів у природі та житті людини.Лабораторне  дослідження " Дослідження будови цвілевих грибів за допомогою оптичного мікроскопа"

# data[].attributes.subject
13 травня.Тема:Паразитичні ( на прикладі трутовиків і збудників людини) гриби.Значення  грибів у природі та житті людини.Лабораторне  дослідження " Дослідження будови цвілевих грибів за допомогою оптичного мікроскопа"

# data[].attributes.body
1.Повторіть параграф 52 , перегляньте відеопрезентацію і виконайте  лабораторне дослідження будови  цвілевих грибів у  зошитах з друкованою основою(в кого нема -в робочих зошитах)
2.Перегляньте відеоурок " Паразитичні  гриби".Опрацюйте параграф 53  у підручнику.
3.Займаємось підготовкою до підсумкової контрольної роботи за ІІ семестр.

# data[].attributes.headline
Приєднайтеся до виконання тесту за кодом 571593

# data[].attributes.subject
Приєднайтеся до виконання тесту за кодом 571593

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Приєднайтеся до виконання тесту за кодом 571593

# data[].attributes.subject
Приєднайтеся до виконання тесту за кодом 571593

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
3.Перегляньте презентацію.Завдання  до цієї теми виконайте у  Classroom

# data[].attributes.subject
3.Перегляньте презентацію.Завдання  до цієї теми виконайте у  Classroom

# data[].attributes.headline
3.Перегляньте презентацію.Завдання  до цієї теми виконайте у  Classroom

# data[].attributes.subject
3.Перегляньте презентацію.Завдання  до цієї теми виконайте у  Classroom

# data[].attributes.headline
2.Перечитайте опорний конспект; опрацюйте параграф 52 у підручнику

# data[].attributes.subject
2.Перечитайте опорний конспект; опрацюйте параграф 52 у підручнику

# data[].attributes.headline
2.Перечитайте опорний конспект; опрацюйте параграф 52 у підручнику

# data[].attributes.subject
2.Перечитайте опорний конспект; опрацюйте параграф 52 у підручнику

# data[].attributes.headline
04.05.Тема: Сапротрофні - цвільові гриби, дріжджі

# data[].attributes.subject
04.05.Тема: Сапротрофні - цвільові гриби, дріжджі

# data[].attributes.body
1.Перегляньте відео на тему , запропонованою Британським освітнім проєктом E-BUG.
Дуже сподіваюсь, що прийдеться вам  до душі !Підійде як для дистанційного навчання, так і для домашніх дослідів на кухні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто такі дріжджі? Трохи історії, біології та дріжджові перегони!

# data[].attributes.headline
05.05.Тема: Сапротрофні - цвільові гриби, дріжджі

# data[].attributes.subject
05.05.Тема: Сапротрофні - цвільові гриби, дріжджі

# data[].attributes.body
1.Перегляньте відео на тему , запропонованою Британським освітнім проєктом E-BUG.
Дуже сподіваюсь, що прийдеться вам  до душі !Підійде як для дистанційного навчання, так і для домашніх дослідів на кухні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто такі дріжджі? Трохи історії, біології та дріжджові перегони!

# data[].attributes.headline
Підлубна Олеся

# data[].attributes.body
Підлубна Олеся

# data[].attributes.headline
4.Після  вивчення матеріалу,пройдіть  тестування "Лишайники"

# data[].attributes.subject
4.Після  вивчення матеріалу,пройдіть  тестування "Лишайники"

# data[].attributes.body
Зробіть скрін результатів і скиньте в Клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
4.Після  вивчення матеріалу,пройдіть  тестування "Лишайники"

# data[].attributes.subject
4.Після  вивчення матеріалу,пройдіть  тестування "Лишайники"

# data[].attributes.body
Зробіть скрін результатів і скиньте в Клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
3.Зрозуміти 

# data[].attributes.body
3.Зрозуміти матеріал вам допоможе  презентація(додається)

# data[].attributes.headline
3.Зрозуміти матеріал вам допоможе  презентація

# data[].attributes.subject
3.Зрозуміти матеріал вам допоможе  презентація

# data[].attributes.headline
Тема: Лишайники

# data[].attributes.subject
Тема: Лишайники

# data[].attributes.body
1.Перегляньте відео- урок(додається)
2.Опрацювати параграф 54 у підручнику ,висновки і усно дати відповіді на запитання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛИШАЙНИКИ |6 клас| Біологія

# data[].attributes.headline
Тема: Лишайники

# data[].attributes.subject
Тема: Лишайники

# data[].attributes.body
1.Переглятьте  відео-урок.
2.Опрацювати параграф 54 у підручнику ,висновки і усно дати відповіді на запитання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛИШАЙНИКИ |6 клас| Біологія

# data[].attributes.headline
Тема: Практична робота №5 "Розпізнавання  їстівних та отруйних грибів своєї місцевості"

# data[].attributes.subject
Тема: Практична робота №5 "Розпізнавання  їстівних та отруйних грибів своєї місцевості"

# data[].attributes.body
1.Повторити  зміст параграфа 50-51.
2. Зміст  даної  практичної роботи знаходиться  у Classroom у розділі " Завдання".
3.Діти , які не працюють в Classroom,виконують практичну роботу в практичному зошиті. По завершенні сфотографуйте і скиньте для перевірки.

# data[].attributes.headline
Тема: Практична робота №5 "Розпізнавання  їстівних та отруйних грибів своєї місцевості"

# data[].attributes.subject
Тема: Практична робота №5 "Розпізнавання  їстівних та отруйних грибів своєї місцевості"

# data[].attributes.body
1.Повторити  зміст параграфа 50-51.
2. Зміст  даної  практичної роботи знаходиться  у Classroom у розділі " Завдання".
3.Діти , які  не працюють  в Classroom, виконують  практичну роботу в робочому зошиті. По завершенні  сфотографуйте  і скиньте для перевірки.

# data[].attributes.body
Бігун Дар'я

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ Сіра T.A.

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби. Їстівні та отруйні гриби. Відеопрезентація

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ Сіра T.A.

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби. Їстівні та отруйні гриби. Відеопрезентація

# data[].attributes.headline
ТЕМА:  ЇСТИВНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.subject
ТЕМА:  ЇСТИВНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.body
1.Опрацювати параграф 51і записати короткий опорний конспект.
2.Опрацюйте основні правила збирання грибів,  які я  подаю нижче.
3.Перегляньте  відео,щоб вам легше  було зрозуміти тему уроку.
4.Виконайте тестове завдання , перейшовши за посиланням  у графі "Завдання"

# data[].attributes.attachment_link.title
Їстивні гриби

# data[].attributes.headline
ТЕМА:  ЇСТИВНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.subject
ТЕМА:  ЇСТИВНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.body
1.Опрацювати параграф 51і записати короткий опорний конспект.
2.Опрацюйте основні правила збирання грибів,  які я  подаю нижче.
3.Перегляньте  відео,щоб вам легше  було зрозуміти тему уроку.
4.Виконайте тестове завдання , перейшовши за посиланням  у графі "Завдання"

# data[].attributes.attachment_link.title
Їстивні гриби

# data[].attributes.headline
Додаткова інформація допоможе вам у вивченні матеріалу.

# data[].attributes.subject
Додаткова інформація допоможе вам у вивченні матеріалу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Отруйні гриби

# data[].attributes.headline
ТЕМА:ОТРУЙНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.subject
ТЕМА:ОТРУЙНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.body
1.Виконайте  у робочих зошитах Лабораторне дослідження №15 . Перепишіть у робочі зошити тему дослідження "Будова шапинкових грибів" ,мету і виконайте   роботу,запишіть відповіді на запитання .
2.Опрацюйте параграф 50.Файл  з Word  документом та відео вам допоможуть у засвоєнні матеріалу. Розробіть та запишіть у конспекти правила надання першої допомоги при отруєнні грибами. Виконанні завдання фотографуйте , пересилайте у Клас   або у коментарях.Бажаю успіхів!!!

# data[].attributes.headline
Додаткова інформація допоможе вам у вивченні матеріалу.

# data[].attributes.subject
Додаткова інформація допоможе вам у вивченні матеріалу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Отруйні гриби

# data[].attributes.headline
ТЕМА:ОТРУЙНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.subject
ТЕМА:ОТРУЙНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ

# data[].attributes.body
1.Виконайте  у робочих зошитах Лабораторне дослідження №15 . Перепишіть у робочі зошити тему дослідження "Будова шапинкових грибів" ,мету і виконайте   роботу,запишіть відповіді на запитання .
2.Опрацюйте параграф 50.Файл  з Word  документом та відео вам допоможуть у засвоєнні матеріалу. Розробіть та запишіть у конспекти правила надання першої допомоги при отруєнні грибами. Виконанні завдання фотографуйте , пересилайте у Клас   або у коментарях.Бажаю успіхів!!!

# data[].attributes.headline
ІНСТРУКЦІЯ ПРИЄДНАННЯ ДО CLASSROOM.

# data[].attributes.subject
ІНСТРУКЦІЯ ПРИЄДНАННЯ ДО CLASSROOM.

# data[].attributes.body
1.Створіть або зайдіть на свою електронну пошту (gmail).Можна використати пошту батьків.
2.У правому верхньому кутку  вибрати  квадратик із крапочок і натиснути на нього. Побачите перелік додатків.
3.Вибрати додаток "Клас"
4.У верхньому правому кутку натиснути на  "плюс"(+).
5.Вибрати  "Приєднатися до класу".
6.Ввести ключ доступу mrnyntu

# data[].attributes.headline
Бігун Дар'я 

# data[].attributes.body
Бігун Дар'я

# data[].attributes.headline
Цимбал Валерія

# data[].attributes.body
Цимбал Валерія

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
3.Виконайте письмово у зошитах "Біологічний диктант"

# data[].attributes.subject
3.Виконайте письмово у зошитах "Біологічний диктант"

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологічний диктант

# data[].attributes.headline
3.Виконайте письмово у зошитах "Біологічний диктант"

# data[].attributes.subject
3.Виконайте письмово у зошитах "Біологічний диктант"

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологічний диктант

# data[].attributes.headline
2.Опрацюйте параграф 49 і запишіть короткий конспект.

# data[].attributes.subject
2.Опрацюйте параграф 49 і запишіть короткий конспект.

# data[].attributes.attachment_link.title
Групи грибів

# data[].attributes.headline
2.Опрацюйте параграф 49 і запишіть короткий опорний конспект.

# data[].attributes.subject
2.Опрацюйте параграф 49 і запишіть короткий опорний конспект.

# data[].attributes.attachment_link.title
Групи грибів

# data[].attributes.headline
17 квітня.Тема: Групи грибів:симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби.

# data[].attributes.subject
17 квітня.Тема: Групи грибів:симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби.

# data[].attributes.body
1.Подивіться відео-урок з теми.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетерук А. В

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальна характеристика грибів. Особливості живлення, розмноження. Шапкові гриби

# data[].attributes.headline
17 квітня.Тема: Групи грибів:симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби.

# data[].attributes.subject
17 квітня.Тема: Групи грибів:симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби.

# data[].attributes.body
1.Подивіться відео-урок з теми.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетерук А. В

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальна характеристика грибів. Особливості живлення, розмноження. Шапкові гриби

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.subject
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
Гончарук Валерія 

# data[].attributes.body
Гончарук Валерія

# data[].attributes.headline
Увага!Діти,виконувати  практичну роботу потрібно в друкованому зошиті.

# data[].attributes.subject
Увага!Діти,виконувати  практичну роботу потрібно в друкованому зошиті.

# data[].attributes.headline
Увага! Діти,

# data[].attributes.body
Увага! Діти, виконувати практичну роботу потрібно в друкованому зошиті.