# data[].attributes.headline
І.Повторіть тему  «Екологічні групи росли(за відношенням до світла, води, температури).

# data[].attributes.subject
І.Повторіть тему  «Екологічні групи росли(за відношенням до світла, води, температури).

# data[].attributes.body
1.Уважно прочитайте уривок з вірша.
Визначіть та запишіть у зошит   до якої екологічної групи належать виділені  рослини .

# data[].attributes.headline
2 .Перейди за QR- кодом та добери пари (групи рослин-представники) 

# data[].attributes.subject
2 .Перейди за QR- кодом та добери пари (групи рослин-представники) 

# data[].attributes.body
(проскануй    QR- код)

# data[].attributes.headline
ІІ.  Робота з підручником                                         

# data[].attributes.subject
ІІ.  Робота з підручником                                         

# data[].attributes.body
Користуючись   підручником
§ 48,   ст. 178 – 182                         уважно    прочитайте навчальний матеріал та виконайте завдання:
1. Випишіть в зошит контрольні поняття , що називають :

життєвою формою рослин , рослинне угрупування , ярусність , симбіоз , конкуренція
2. Заповніть таблицю (користуючись ст. 179)

# data[].attributes.headline
ІІІ. Перегляньте відео 

# data[].attributes.subject
ІІІ. Перегляньте відео 

# data[].attributes.body
Екологічні групи та життєві форми рослин

1. Доповніть схему
2.  Випишіть  які  життєві  форми рослин
(за Раункієром)  виділяють?

# data[].attributes.headline
ІV.  Закріпіть свої знання       Перегляньте презентацію.

# data[].attributes.subject
ІV.  Закріпіть свої знання       Перегляньте презентацію.

# data[].attributes.body
1. Виконайте завдання що є у презентації.

( відповіді запишіть у зошит.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Життєві форми рослин

# data[].attributes.headline
Закріпіть свої знання 

# data[].attributes.subject
Закріпіть свої знання 

# data[].attributes.body
2. Знайдіть відповідність між терміном та його визначенням.