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Bonjour
Niakalle 17/04/20

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Bonjour
Djenie

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Bonjour
Niakallé 16/04/20

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Bonjour
Djenie

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Bonjour
Ne prenez pas les révisions à la légère !
Le travail doit être réalisé régulièrement et les connaissances seront approfondies pour mieux les maîtriser le jour des épreuves. Pensez à réaliser un programme précis du travail à entreprendre et faites-vous des fiches concises qui faciliteront la relecture.

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Merci de me retourner vos travaux sujet d'annales EP1 

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Merci de me retourner vos travaux sujet d'annales EP1 

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lundi 23 MARS 2020
POUR LA CORRECTION

si vous n'arrivez toujours pas sur classroom , faites le par mail

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classroom
Code du cours

nmevf45

dj2rppw

Sélectionner le thème

Importer la photo

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Bonjour!

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23/03/20

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1. la communication avec l'enfant est une sensation d'attention;

2. privilégiez un environnement calme, prendre le temps de parler

3. les gestes, les regards , la postures, l'expression faciale) représente 70% de la communication

4. Chanter des chansons, raconter des histoires, des comptines
Nommer les objets de son environnement pendant les activités, les promenades Nommer les parties du corps de l’enfant au moment du change ou de la toilette Parler normalement dans un langage simple mais correct;

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ne vous précipitez pas à me renvoyé des devoirs courts
répondez aux questions en identifiant et en justifiant vos actions :
exemple : je prends la température de l'enfant ? ( précisez: température axillaire)

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Situation pratique EP1 professionnelles à traiter au cas par cas en identifiant et justifiant vos actions.

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Situation pratique EP1 professionnelles à traiter au cas par cas en identifiant et justifiant vos actions.

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I.         Vous êtes assistante maternelle rattachée à une crèche familiale de Créteil.
Vous accueillez 3 enfants sur une amplitude horaire de 8 h30 à 18 h00 du Lundi au Vendredi:

- Ludovic et Hélène qui sont jumeaux et âgés de 6 mois

- Emma âgée de 2 1⁄2 ans.
Aujourd’hui, mercredi 20 janvier, il est 14H et les jumeaux font la sieste.
Hélène se met à pleurer car elle a régurgité dans sa gigoteuse.
En allant chercher Hélène, vous constatez que Ludovic à des rougeurs sur les joues et vous semble fiévreux. Vous devez :

·       Mettre au propre Hélène suite aux régurgitations.

·       prendre la température axillaire de Ludovic.

II.         Vous êtes assistante maternelle rattachée à une crèche familiale de ...
Vous accueillez 3 enfants sur une amplitude horaire de 8 h30 à 18 h00 du Lundi au Vendredi:

- Ludovic et Hélène qui sont jumeaux et âgés de 6 mois

- Emma âgée de 2 1⁄2 ans.
Aujourd’hui, mercredi 20 janvier, Emma est restée chez ses parents.
Au réveil de la sieste, vers 14 heures, vous changez Hélène et vous constatez des selles liquides et un érythème fessier.
Ludovic présente une petite plaie au front lors de son lever, il s’est griffé avec ses ongles.
Vous devez :

·       réaliser le change d’Hélène et agir en conséquence de vos observations

·       Prendre en charge Ludovic suite à sa griffure

III.         Vous êtes assistante maternelle agrée et vous accueillez du lundi au vendredi deux enfants : Elodie 3 ans et Charline 4 mois, sur une amplitude horaire de 8 h à 18 h00. Elodie est amenée par sa maman, et Charline par son papa.
Vous habitez dans un pavillon à la campagne. Votre jardin est entièrement clos, une aire de jeu est aménagée pour les enfants, avec un bac à sable et une petite piscine gonflable de 30 cm de profondeur.
Aujourd’hui, Mardi 4 Juillet, il fait très chaud, vous menez une activité extérieure piscine et bac à sable avec Elodie. Vous avez emmené avec vous « le babyphone » qui vous permet de surveiller le sommeil de Charline. Elodie tombe en sortant de la piscine et s’égratigne le genou et les mains

·       réaliser le soin d’Elodie sur les égratignures

·       Effectuer le lavage des mains et du visage d’Elodie puis l’installer pour le repas de midi

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je vous envoie une invitation sur classroom;

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je vous envoie une invitation sur classroom;

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je vous demande de faire un effort et vous connecter.
les autres groupes A94 suivent sur classroom, je sais que vous possédez des capacités techniques en smartphone et PC
merci.

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LES FICHES

Vous devez présenter deux fiches

L’une relative à la réalisation d’un soin du quotidien

L’autre relative à l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissage

Quelle structure  puis je présenter dans mes fiches ?

L'Ep1 se déroule dans le cadre de l'accueil des jeunes enfants de 0 à 3 ans

Vous pouvez donc présenter comme le veut le référentiel :

une crèche (Multi accueil, halte garderie, micro crèche ; parentale, familiale…);

un Jardin d'enfants;

une MAM, ou un/e AMA  Assistant/e maternel/le Agréé/e ;

un accueil du jeune enfant dans le cadre d'une garde à domicile avec un organisme de garde agrée​

Contenu des fiches ?

Elle doit faire 1 page RECTO format A4 maximum (Académie de Toulouse par exemple)

OU  1 page  RECTO / VERSO format A4 maximum (Académie Orléans-Tours par exemple)

Renseignez vous bien auprès de votre Académie avant de faire vos fiches ! Si vous faites 1 page Recto / Verso alors que votre Académie ne souhaite qu'une page Recto, votre fiche sera refusée et vous aurez  la note de 0.

​

La fiche doit contenir en 1 page Recto ( ou en 1 page Recto / Verso )

1. Une entête avec votre nom (de jeune fille et d'épouse), prénom - En fonction des Académie : date de convocation, lieu de passage de l'examen et Numéro de Candidat (informations que vous recevrez en mars / avril par courrier - Certaines Académies ne demandent que le N° de candidat) - Les entêtes peuvent varier d'une Académie à l'autre ;

2. Présentation du contexte d’intervention (de votre stage ou lieu de travail) = 1/3 de la fiche ;

3. Description d'un soin ou d'un activité menant l'enfant à la découverte du monde = 2/3 de la fiche ;

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Objectif : Expliquer la définition de la mort subite du nourrisson, les facteurs de risque et de prévention.

THEME : La mort inattendue du nourrisson

C'est le décès inattendu d'un nourrisson sans qu'aucune pathologie ne laisse présager. Elle survient entre la naissance et les deux ans.

Le syndrome de mort subite

Il s'agit d'une mort inattendue d'un bébé de moins d'un an. La mort ne peut pas être expliquée après autopsie et les investigations post-mortem. Elle survient généralement durant le sommeil.

Les facteurs de risques

·       -  Age : surtout avant 6 mois (90% des décès inattendus)

·       -  Sexe : le sexe masculin est le plus touché

·       -  La prématurité

·       -  Les pathologies respiratoires

·       -  Le tabagisme passif et le tabagisme maternel.

Les Précautions à prendre

Durant le sommeil

·       -  Utiliser un lit adapté avec un matelas ferme, fin et bien attaché.

·       -  Coucher son enfant sur le dos, jamais sur le vendre ou sur le côté.

·       -  Faire coucher son enfant seul, près de vous et non pas dans votre lit.

·       -  Eviter l'hyper et l'hypothermie : garder l'enfant dans un climat modéré entre 18 et 20° C.

·       -  Utiliser une gigoteuse adaptée à la saison et la taille du bambin.

Autres précautions

·       -  Ne pas fumer durant la grossesse et l'allaitement.

·       -  Ne pas laisser trainer de petits objets et jouets susceptibles de l'étouffer.

La mort inattendue du nourrisson

C'est le décès inattendu d'un nourrisson sans qu'aucune pathologie ne laisse présager. Elle survient entre la naissance et les deux ans.

Le syndrome de mort subite

Il s'agit d'une mort inattendue d'un bébé de moins d'un an. La mort ne peut pas être expliquée après autopsie et les investigations post-mortem. Elle survient généralement durant le sommeil.

Les facteurs de risques

·       -  Age : surtout avant 6 mois (90% des décès inattendus)

·       -  Sexe : le sexe masculin est le plus touché

·       -  La prématurité

·       -  Les pathologies respiratoires

·       -  Le tabagisme passif et le tabagisme maternel.

Les Précautions à prendre

Durant le sommeil

·       -  Utiliser un lit adapté avec un matelas ferme, fin et bien attaché.

·       -  Coucher son enfant sur le dos, jamais sur le vendre ou sur le côté.

·       -  Faire coucher son enfant seul, près de vous et non pas dans votre lit.

·       -  Eviter l'hyper et l'hypothermie : garder l'enfant dans un climat modéré entre 18 et 20° C.

·       -  Utiliser une gigoteuse adaptée à la saison et la taille du bambin.

Autres précautions

·       -  Ne pas fumer durant la grossesse et l'allaitement.

·       -  Ne pas laisser trainer de petits objets et jouets susceptibles de l'étouffer.

En savoir plus sur la mort du Nourrisson :

Questions / Réponses :

Pourquoi l'autopsie est-elle importante après la mort subite du nourrisson ?

À partir de quel âge peut-on laisser un bébé dormir sur le ventre sans risque ?

À partir de quel âge peut-on laisser un enfant dormir avec son doudou ?

Est-il dangereux de laisser un bébé dormir dans le lit de ses parents ?

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j'ai envoyé la suite du sujet à traiter par mails
vérifier vos emails.
par ailleurs, nous allons travailler sur la plate forme de classroom , je compte sur votre perspicacité technique.
je n'en doute pas de vos capacités , vu le nombre de stagiaire à utiliser et manipuler un smartphone ;

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toutes les personnes connectés apparaissent techniquement sur Padlet .
padlet est connecté depuis 8:55 du matin.
Je n'ai droit à aucune modification.

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Quel type de soin puis je présenter dans ma fiche EP1 du CAP AEPE ?

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Quel type de soin puis je présenter dans ma fiche EP1 du CAP AEPE ?

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Petit Rappel

Votre fiche doit présenter avant tout votre lieu de stage. Ce doit être obligatoirement une structure pour les 0 à 3 ans maximum ou un stage réalisé chez une assistante maternelle.

Vous devez ensuite présenter un soin en relation avec une enfant ou un groupe d’enfants. Il est plus simple pour l’oral de présenter un seul enfant (les questions iront directement à l’essentiel et vous serez plus à l’aise)

Qu’est ce qu’un soin du quotidien ?

Les soins du quotidien sont à différencier des soins d’urgence !

Selon le code de la petite enfance  il s’agit avant tout de porter une attention toute particulière et singulière à un enfant qui n’est pas encore autonome pour se faire lui-même un soin du quotidien.

La tâche du professionnel est donc d’accompagner l’enfant  face à ce manque et de faire en sorte que ce manque d’autonomie s’estompe de plus en plus et disparaisse au fil du temps. En résumé, un soin du quotidien participe au développement d’autonomie de l’enfant.

De plus, le soin du quotidien participe au maintien de la santé physique et psychique de l’enfant. Il procure un confort immédiat et participe au maintien de la santé. Il évite la contamination microbienne engendrant des maladies.

Quel soin présenter ?

Vous devez avant tout présenter un soin que VOUS avez réellement réalisé lors de vos stages !

Sinon cela se verra et l’examinateur tentera de vous piéger et de vous déstabiliser.

En structure pour les 0 – 3 ans les soins du quotidien les plus fréquents sont :

Lavage des mains ou aide au lavage des mains pour les plus grands ;

Aide au brossage des dents ;

Change ou toilette du siège ;

Passage aux toilettes ;

Toilette du visage ;

1.  lavage sans bain (Chez une assistante Maternelle : Attention : les PMI déconseillent fortement de donner le bain à un enfant pour des raisons de sécurité et d'intimité de l'enfant. Le bain est un moment d'échange important qui doit rester un moment réservé aux parents.

2. . Le bain peut être donné en cas de forte fièvre, mais là nous ne sommes plus dans un soin du quotidien mais dans un soin d’urgence.)