# data[].attributes.headline
29.05 Тема урока Территориальные комплексы.

# data[].attributes.subject
29.05 Тема урока Территориальные комплексы.

# data[].attributes.body
Поздравляю с окончанием учебного года!!

# data[].attributes.body
Выполняем задания из прикрепленного файла.

# data[].attributes.body
Выполняем задания из прикрепленного файла.

# data[].attributes.headline
Урок 22.05 .Из чего состоит географическая оболочка. Ее особенности.

# data[].attributes.subject
Урок 22.05 .Из чего состоит географическая оболочка. Ее особенности.

# data[].attributes.body
Прочитать параграфы 61-62. Внимательно посмотрите на средний балл своих отметок. Если отметка спорная (3,5; 4,5) или чуть-чуть не хватает до более высокой отметки, предлагаю следующее задание. Ответьте на вопрос какой из компонентов природы видоизменяется быстре остальных? Почему? Ответ просьба прислать до понедельника-вторника на мою почту.

# data[].attributes.headline
Двадцать второе - двадцать третье мая

# data[].attributes.subject
Двадцать второе - двадцать третье мая

# data[].attributes.body
Урок развития речи.

Текст. Устный рассказ.

Ход урока.

1. Повторение сведений о жанре «рассказ».

Ответьте (устно) на вопросы учебника на стр. 288.

2. Работа над темой урока.

Прочитайте материал учебника на стр. 288-290.

Упр. 79 на стр. 289 (устно).

Упр. 83. Устно.

3. Работа над составлением рассказа по сюжетным картинкам.

Посмотрите урок на сайте РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7015/main/258777/ Русский язык. 6 класс. Урок 92. Сочинение – рассказ по сюжетным рисункам. Основная часть.

Напишите небольшой рассказ (6-8 предложений) по сюжетным картинкам. Выберите один сюжет. Но можете написать 2-3 рассказа. Не забудьте озаглавить свой рассказ.

Оцениваться будет ваше умение последовательно и грамотно излагать свои мысли, умение учитывать особенности жанра рассказа и повествовательного типа речи.

# data[].attributes.headline
Двадцать первое мая

# data[].attributes.subject
Двадцать первое мая

# data[].attributes.body
Классная работа.

Мир баллад Р.Л. Стивенсона. Баллада «Вересковый мёд».

# data[].attributes.headline
Двадцать первое мая

# data[].attributes.subject
Двадцать первое мая

# data[].attributes.body
Контрольная работа по теме «Местоимение».

# data[].attributes.body
Изучаем тему Северо-западная Русь между востоком и западом. Русь и Золотая Орда. Смотрим видео. Выполняем задания из прикрепленного файла.

# data[].attributes.body
Сегодня пишем проверочную работу. Работу выполняем в тетради. Напечатанные работы проверяться не будут. Выполненную работу прислать до 15.30 в эл.дневник или на мою почту polukhina_gm@mail.ru. 1-й вариант выполняют те, у кого порядковый номер в журнале (по списку) нечетный, 2-й - у кого номер четный.

# data[].attributes.body
Изучаем темы"Монгольская империя", "Батыево нашествие на Русь". Смотрим видео, выполняем задания из прикрепленного файла. На оценку 1 работа - таблица "Монгольские завоевания на Руси - 1,2 походы"

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Южные и юго-западные княжества Руси". Смотрим видео урок, выполняем задания из прикрепленного файла.
Есть работа на оценку, срок сдачи до 14.00  18 мая.

# data[].attributes.headline
Комбинаторные задачи

# data[].attributes.subject
Комбинаторные задачи

# data[].attributes.headline
Комбинаторные задачи

# data[].attributes.subject
Комбинаторные задачи

# data[].attributes.body
Задачи из ТПО по кругам Эйлера буду принимать до 11.05. По новой теме отправлять ничего не нужно. Появляются вопросы по новой теме, по предыдущим темам, в чем-то сомневаетесь, пишите на почту не стесняйтесь!

# data[].attributes.body
Прочитать параграф 59. Индивидуальное задание для Басалыко, Динкелакер, Заводовой-какова роль растений и животных в формировании почв. Привести 2 примера. Для Чащина, Остапенко, Юхимук-где почва образуется быстрее в тундре или в тропическом лесу. Почему? 15.05 по расписанию во время урока будет проводиться проверочная работа. Просьба сообщить, кто не сможет по уважительной причине (какой?) в это время присутствовать на уроке. Сообщить об этом до 11.05. Повторяем темы: план местности, атмосферу, гидросферу, биосферу..

# data[].attributes.headline
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.subject
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.body
Нового задания сегодня нет. Выполняйте то, что было нужно по данной теме. Высылайте задания из ТПО, которые необходимо было отправить (см в заданиях за 5.05). Если есть вопросы, пожалуйста, задавайте их на почту.

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Новгородская республика". смотрим видео урок, выполняем задания из прикрепленного файла.

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Владимиро-Суздальское княжество, смотрим видео урок, выполняем задания из прикрепленного файла.
Есть работа на оценку (этап 4). Выполняем задания присылаем на почту
mariyachuhno@mail.ru
Срок сдачи до 14.00  11.05.

# data[].attributes.headline
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.subject
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Политическая раздробленность на Руси". Смотрим видео урок, выполняем задания описание в прикрепленном файле.

# data[].attributes.headline
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.subject
Решение задач с помощью кругов Эйлера

# data[].attributes.body
Выполняем, отправлять не нужно. Если появляются любые вопросы, пожалуйста, задавайте их на почту. Успехов!

# data[].attributes.body
Тема: Автоматика в нашей жизни.
Изучите материал на стр.169, затем заполните таблицу(автоматика античности, средневековья, нового времени, ХХ века__пример(3пр.) используя статью https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
Д/З: стр.169 "П. и О." (зачет/незачет). Отправить до 10:00 04.05

# data[].attributes.headline
Операции над множествами

# data[].attributes.subject
Операции над множествами

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Повседневная жизнь населения Руси". Смотрим видео урок, выполняем задания из прикрепленного файла. На оценку нужно сделать тест по теме "Культура Руси". Ответы присылаем только на почту
mariyachuhno@mail.ru

# data[].attributes.headline
Операции над множествами

# data[].attributes.subject
Операции над множествами

# data[].attributes.body
Отправлять ничего не нужно. Видео смотрим с самого начала, у меня почему-то сайт открывает видео не с начала. Перематываем и начинаем с начала. Если есть вопросы, пожалуйста, пишите на почту - на все развернуто отвечу.

# data[].attributes.body
Тема:Электростанции
Используя материал стр.168 и видео: https://www.youtube.com/watch?v=Z_p-wZ31msA заполнить таблицу: тип электростанции_ источник энергии_преимущества/недостатки.
Д/З: запишите типы электростанций 55-го региона, их источники энергии(указать ресурс с которого взята информация). Работы отправляем до 18:00 28.04.

# data[].attributes.headline
Понятие множества

# data[].attributes.subject
Понятие множества

# data[].attributes.body
Отправлять ничего не нужно. Видео смотрим с самого начала, у меня почему-то сайт открывает видео из середины. Перематываем и начинаем с начала. Если есть вопросы, пожалуйста, пишите на почту - на все развернуто отвечу.

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Культурное пространство Европы и культура Руси", смотрим видео урок, по ходу просмотра выполняем задания в тпо. Подробное описание в прикрерленном файле.

# data[].attributes.attachment_link.title
6а 27.04 Культура Руси и культура Европы

# data[].attributes.headline
Прямоугольные координаты на плоскости

# data[].attributes.subject
Прямоугольные координаты на плоскости

# data[].attributes.headline
25.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
25.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Координатная плоскость

# data[].attributes.subject
Координатная плоскость

# data[].attributes.headline
Двадцать четвёртое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать четвёртое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа
Определительные местоимения

# data[].attributes.headline
24.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
24.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

В.В. Маяковский. Стихотворения «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям».

# data[].attributes.attachment_link.description
Â.Â. Ìàÿêîâñêèé - Ïîýçèÿ ÕÕ âåêà. Ñòèõè è ðîìàíñû.

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Â.Â. Ìàÿêîâñêèé

# data[].attributes.attachment_link.metadata.album
Ïîýçèÿ ÕÕ âåêà. Ñòèõè è ðîìàíñû.

# data[].attributes.attachment_link.title
Õîðîøåå îòíîøåíèå ê ëîøàäÿì(÷èòàåò Â.Ñìåõîâ)

# data[].attributes.attachment_link.description
Â.Ìàÿêîâñêèé

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Â.Ìàÿêîâñêèé

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Õîðîøåå îòíîøåíèå ê ëîøàäÿì(÷èòàåò Â.Ñìåõîâ)

# data[].attributes.headline
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Притяжательные местоимения.

# data[].attributes.headline
Двадцать второе апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать второе апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Личные и возвратное местоимения.

# data[].attributes.headline
Урок 24.04 Жизнь на поверхности суши. Леса.Прочитайте параграф 57. Задания для Альховской, Басалыко, Богачик, Мингалева-В каких лесах самый богатый растительный и животный мир? Докажите. С чем это связано? Третьякова, Халявка, Мартынов-Какова хозяйственная деятельность в лесах и какие экологические проблемы при этом возникают? Составьте небольшой рассказ о вашем воображаемом путешествии по влажному экваториальному лесу (Березовский, Косинцева, Луппова), по тайге (Кушнарев, Сурда, Чистякова, Шигибаева). Работы прислать в печатном виде до 30.04.Удачи!

# data[].attributes.subject
Урок 24.04 Жизнь на поверхности суши. Леса.Прочитайте параграф 57. Задания для Альховской, Басалыко, Богачик, Мингалева-В каких лесах самый богатый растительный и животный мир? Докажите. С чем это связано? Третьякова, Халявка, Мартынов-Какова хозяйственная деятельность в лесах и какие экологические проблемы при этом возникают? Составьте небольшой рассказ о вашем воображаемом путешествии по влажному экваториальному лесу (Березовский, Косинцева, Луппова), по тайге (Кушнарев, Сурда, Чистякова, Шигибаева). Работы прислать в печатном виде до 30.04.Удачи!

# data[].attributes.body
Для начала, познакомьтесь с простейшим тепловым двигателем: https://www.youtube.com/watch?v=grYNtfti9CI&list=PLJ8TtQgi6QOpwq0yHJttU8IPYo-Hdxxok&index=31&t=0s

Далее, используя стр.166 выпишите опр. теплового двигателя, а стр.167 двигателя внутреннего сгорания. Ознакомьтесь с принципом действия двигателя внутреннего сгорания по видео:https://www.youtube.com/watch?v=_6ZaeenN1Ss&list=PLJ8TtQgi6QOpwq0yHJttU8IPYo-Hdxxok&index=31 , используя стр.167 выпишите описание каждого из 4 тактов работы двигателя(время выполнения работы 30мин.) Д/З: записать типы тепловых двигателей необходимых для работы всего того, что изображено на рисунках (помощь родителей, доп. источников с указанием ресурса). Работы отправляем до 13:00 25.04.20.(зачет/незачет)

# data[].attributes.headline
Что такое координаты

# data[].attributes.subject
Что такое координаты

# data[].attributes.body
Изучаем тему Место и роль Руси в Европе: смотрим видеоурок, выплняем задания. На отметку высылаем 6 вопросов по предыдущей теме. Подробное описание работы в прикрепленном файле.

# data[].attributes.attachment_link.title
6а 21.04 Место и роль руси в Европе

# data[].attributes.headline
Рациональные числа

# data[].attributes.subject
Рациональные числа

# data[].attributes.body
Решения присылаем на ПОЧТУ. Успехов!

# data[].attributes.headline
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Разряды местоимений. Личные и возвратное местоимения.

# data[].attributes.headline
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.body
Кружок "Русская словесность".
тема занятия "Язык драматического произведения".

# data[].attributes.attachment_link.title
Язык драматического произведения

# data[].attributes.headline
21.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
21.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.body
Тема: Решение задач по теме"Виды энергии"
Сегодня ребята, мы проверим насколько хорошо вы разобрались в данной теме. Вам необходимо открыть файл и выполнить предложенные там задания. Время выполнения работы 30 мин. Работы отправляем до 13:00 ч. 21.04 20 г. на мою почту, правильно подписывая(Ф.И. класс тема). Желаю удачи!

# data[].attributes.body
Изучаем тему "Общественный строй и церковная организация на Руси". Просмотреть видеооурок и выполнить задания по ходу его просмотра (ссылка на видео в прикрепленном файле). Сдаем на оценку работу по параграфу 8 - ответы на вопросы (подробное описание в прикрепленном файле).

# data[].attributes.attachment_link.title
6а 20.04 Общественный строй и церковная организация на  Руси

# data[].attributes.body
Самостоятельно работаете с презентацией "Научное и официально-деловое сообщение". Выполняете задания, которые помещены в презентации

# data[].attributes.attachment_link.title
научное сообщение

# data[].attributes.headline
Рациональные числа

# data[].attributes.subject
Рациональные числа

# data[].attributes.headline
Двадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Ценность дружбы между человеком и животным в произведении Куприна «Белый пудель»

# data[].attributes.headline
Двадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Местоимение как часть речи.

# data[].attributes.headline
Действия с рациональными числами

# data[].attributes.subject
Действия с рациональными числами

# data[].attributes.body
Обращаю ваше внимание, что отметка будет выставляться за несколько работ суммарная. Проверьте, выполнили ли вы задание на пятницу. И удачи в выполнении задания на сегодня!

# data[].attributes.headline
18.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
18.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Действия с рациональными числами

# data[].attributes.subject
Действия с рациональными числами

# data[].attributes.headline
Урок 17.04 Особенности жизни в океане. Распространение жизни в океане. Параграф 55-56. Задание для Лавиновой, Мезенцева, Тытарь, Ходорева, Шевелева-Как морские растения и животные приспосабливаются  к водным условиям существования. Привести 2 примера по растениям и 2 по животным. Примеры конкретные. Работу сдать до 24.04 в ворде.

# data[].attributes.subject
Урок 17.04 Особенности жизни в океане. Распространение жизни в океане. Параграф 55-56. Задание для Лавиновой, Мезенцева, Тытарь, Ходорева, Шевелева-Как морские растения и животные приспосабливаются  к водным условиям существования. Привести 2 примера по растениям и 2 по животным. Примеры конкретные. Работу сдать до 24.04 в ворде.

# data[].attributes.headline
17.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
17.04 группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Семнадцатое - восемнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Семнадцатое - восемнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Сочинение в публицистическом стиле. (2 урока)

# data[].attributes.body
Основные темы и характеристики образов рассказа А.И. Куприна "Чудесный доктор"

# data[].attributes.headline
Шестнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Шестнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Современный русский литературный язык. Нормы речи.

# data[].attributes.body
Тема: Решение задач.
Ребята, сегодня порешаем задачки, вам необходимо открыть файл и в ваших тетрадях выполнить предложенные задания. Работы отправляем до 17.04.20. Желаю удачи! Комментарии по отметкам,будут выложены общие

# data[].attributes.headline
Сравнение рациональных чисел

# data[].attributes.subject
Сравнение рациональных чисел

# data[].attributes.headline
Группа Кокуриной 17.04

# data[].attributes.subject
Группа Кокуриной 17.04

# data[].attributes.body
Ребята, предлагаю пройти тест про пройденной теме. Он будет открыт в день урока 17.04 до 23:59.
https://tests.dnevnik.ru/?test=448660&view=details&context=school
Тема сегодняшнего нашего урока "Использование вспомогательных алгоритмов".
Необходимо посмотреть видеоурок.
https://youtu.be/uztbNEUe1_8
Далее выполняем практическую работу:
необходимо оформить вспомогательные алгоритмы для рисования букв своего имени, после чего составьте алгоритм рисования своего имени.
Срок сдачи до следующего урока - 24.04.2020.
Работу присылать на электронную почту kokurina_y_v@list.ru
Удачи!!!

# data[].attributes.headline
Пятнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Пятнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Употребление числительных в литературном языке.

# data[].attributes.body
Кружок "Русская словесность"
Тема занятия "Учимся анализу лирических произведений".
Познакомьтесь с презентацией .
И я напоминаю, что все желающие могут попробовать себя в стихотворном творчестве. Работы присылайте на почту.

# data[].attributes.attachment_link.title
Анализ стихов

# data[].attributes.headline
Сравнение рациональных чисел

# data[].attributes.subject
Сравнение рациональных чисел

# data[].attributes.headline
Интернет-карусель по информатике 16.04.2020

# data[].attributes.subject
Интернет-карусель по информатике 16.04.2020

# data[].attributes.body
Ребята, 16 апреля 2020 пройдёт карусель по информатике для 6-7 классов.

Общее описание игры

Интернет-карусель — командное соревнование в решении заданий. Всем командам, участвующим в карусели, предлагаются в строгом порядке одни и те же вопросы, к которым нужно указывать верные ответы.

Система подсчета баллов такова, что не обязательно решить много задач. Важно дать много верных ответов подряд.

Оптимальный состав команды 2-4 человека.

Если есть желающие поучаствовать, пишите состав команды на электронную почту kokurina_y_v@list.ru

# data[].attributes.headline
14.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
14.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Четырнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Четырнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Контрольная работа по теме «Имя числительное».

# data[].attributes.body
В соответствии с заявленной темой урока, Вам необходимо смотреть видео (прикреплено ниже)
( устно, проработаете материал) Определите для себя:
1.Что такое страх? В чём он проявляется? Что такое фобии?
2.Кого называют смелым? Определите для себя понятие "смелый".
( устно) порассуждайте на следующие вопросы для полного понимания темы:
3. Как люди в мифах древности объясняли происхождение страха?
4. Как ты можешь объяснить, что страх и ужас ассоциируются с войной, ссорами и раздорами?
Высказывание. А. И. Куприн: «Все одинаково боятся. Только один весь раскисает, а другой держит себя в руках. И видишь: страх-то остается всегда один и тот же, а умение держать себя от практики все возрастает: отсюда и герои и храбрецы». Вопросы к учащимся могут быть следующими:
1. Согласны ли вы со словами русского писателя?
2. Почему перед лицом страха люди проявляют себя по-разному?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
31. Буть смелым

# data[].attributes.body
1.  Работа выполняется в электронном варианте (скачиваете документ,  выполняете работу, высылайте Обратно); 2.  Если нет возможности прислать электронный вариант(Word Doс),  работа выполняется письменно на листочке ( разборчивым почерком,  пронумеровываем  каждое задание),  фотографируется и присылается  учителю); 3.  Работа высылается учителю до   19 апреля ( включительно)  до  13:00  В конце перечня заданий в графе "обязательно к заполнению" обязательно к заполнению!!!!!  Работа присылается на почту: julia.4erenko@outlook.com
В теме сообщения пропишите фамилию, имя, класс

# data[].attributes.body
Изучаем параграф Русь при Ярославичах. Владимир Мономах. Выполняем задания на отметку по теме "Правление Ярослава Мудрого". Подробнее смотри прикрепленный файл.

# data[].attributes.attachment_link.title
6а 14.04  Русь при Ярославичах. Владимир Мономах

# data[].attributes.body
Тема: Источники энергии.
1. Выполните задания на стр.163 и 164(ответ - пояснение);
2. По рисунку на стр.165 написать рассказ(не более 10 предложений) о использовании различных видов энергии.
Выполненные работы отправляем до 13:00 15.04.20, подписывая: ф.и. класс тема
по адресу ladik.lyubov@mail.ru Отметка: зачет/незачет

# data[].attributes.headline
Рациональные числа

# data[].attributes.subject
Рациональные числа

# data[].attributes.headline
Тринадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Тринадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

«Жалейте каждого больного…»
(по рассказу И. А. Бунина «Лапти»).

# data[].attributes.headline
Тринадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Тринадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Правописание числительных. Обобщение.

# data[].attributes.body
Проверяем знания по теме " Правление Владимира. Крещение Руси". Изучаем тему: Правление Ярослава Мудрого. параграф 7. Подробное описание заданий - смотри прикрепленный файл. По новой теме смотрим видеоурок, ссылка в файле.

# data[].attributes.attachment_link.title
6а 13.04 Ярослав Мудрый

# data[].attributes.headline
Обобщающая работа с целыми числами

# data[].attributes.subject
Обобщающая работа с целыми числами

# data[].attributes.headline
Все действия с целыми числами

# data[].attributes.subject
Все действия с целыми числами

# data[].attributes.headline
Одиннадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Одиннадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Правописание числительных. Закрепление.

# data[].attributes.body
Читаем А. Алексин «Домашнее сочинение». Взрослые и дети. Задания см. в прикрепленном файле в Paled.Сдаем выполненные задания к 25.04.

# data[].attributes.attachment_link.title
РЛ 6 класс Рассказ Алексина

# data[].attributes.headline
11.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
11.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
10.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.subject
10.04 Группа Юлии Евгеньевны

# data[].attributes.headline
Десятое апреля

# data[].attributes.subject
Десятое апреля

# data[].attributes.body
Правописание числительных.

# data[].attributes.body
Учебно-научный стиль. Словарная статья, её строение. Зайдите в Дневник.ру в раздел Приложения. Найдите Словари. Прочитайте словарную статью и расскажите своим домашним, как она постороена.

# data[].attributes.headline
Группа Кокуриной

# data[].attributes.subject
Группа Кокуриной

# data[].attributes.body
Ребята, предлагаю вспомнить Исполнителя Чертёжник и примеры алгоритмов управления Чертёжником.
После чего потренируйтесь составлять алгоритмы из видеоурока.
Ссылка для скачивания Кумира https://www.niisi.ru/kumir/dl.htm
Вопросы можно задавать по электронной почте kokurina_y_v@list.ru.
Зачетная работа по этой теме - необходимо нарисовать ДОМ(пример прикрепила, можно видоизменить).
Срок сдачи до 17.04. 14:00. Работы отправить на электронную почту.
Удачи!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
29  Исполнитель Чертежник  Пример алгоритма управления чертежником

# data[].attributes.headline
Девятое апреля

# data[].attributes.subject
Девятое апреля

# data[].attributes.body
Ф.М. Достоевский. Рассказ «Мальчик у Христа на ёлке». Жанр святочного рассказа.

Дорогие ребята. В уроке прописаны вопросы, на которые вы отвечаете устно, по ходу работы над произведением.
Письменно отвечаете только на те вопросы, на которые указал учитель.

# data[].attributes.headline
Девятое апреля

# data[].attributes.subject
Девятое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Морфологический разбор числительных.

# data[].attributes.headline
задание на четверг 9

# data[].attributes.body
задание на четверг 9.04.20
отправлять для проверки на почту: komarevtseva1968@mail.ru

# data[].attributes.attachment_link.title
Темы для проектов

# data[].attributes.headline
Все действия с целыми числами

# data[].attributes.subject
Все действия с целыми числами

# data[].attributes.headline
Понедельник<

# data[].attributes.body
Понедельник | 0 |
1 | физ-ра
2 | история,18
3 | ест-е,11
4 | русский,15
5 | лит-ра,15
6 | матем.,18
Вторник | 0 |
1 | матем.,3
2 | англ.,24,3
3 | история,29
4 | общ-во,27
5 | русский,15
6 |
Среда | 0 |
1 | ест-е,11
2 | русский,15
3 | физ-ра
4 | ИЗО,31
5 | матем.,18
6 | нем.,И, 24
Четверг | 0 | технол
1 | технол
2 | музыка
3 | русский,15
4 | лит-ра,15
5 |
6 |
Пятница | 0 |
1 | англ.,24,18
2 | геогр.,28
3 | русский,15
4 | инф.20,12
5 | биолог.,30
6 | матем.,21
Суббота | 0 |
1 | англ.,24,20
2 | РЯ/РЛ,16
3 | матем., 21
4 | русский,15
5 |
6 |

# data[].attributes.body
Упр. 98

# data[].attributes.attachment_link.description
Даниил Хармс - Товарищам детям. Стихи советских писателей

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Даниил Хармс

# data[].attributes.attachment_link.metadata.album
Товарищам детям. Стихи советских писателей

# data[].attributes.headline
Тема Биосфера

# data[].attributes.subject
Тема Биосфера

# data[].attributes.body
Прочитать параграфы 53-54. Устно ответить на вопросы после параграфов.
Индивидуальное задание.
Динкелакер, Торопов, Хараборкина, Юхимук - письменно отвечают на вопрос
-Какаие условия являются оптимальными для распространения жизни. Чем объясняется неравномерное распространение живых организмов на Земле. Привести примеры.
Заводова, Маркевич, Остапенко, Чащин отвечают на вопрос письменно - Оказывает ли биосфера влияние на гидросферу и атмосферу Подтвердить примерами. Ответы должны быть высланы до 14.00 17 апреля.

# data[].attributes.body
Тема: Становление Древнерусского государства. Дублирую для тех, кто не смог его увидеть в дневнике.ру. Смотри файл. Ребята, кто не сдал д/з  за 6.04 в дневнике.ру поставила "1" (итог от сдачи д/з 6а  подводился 8.04 из-за перебоев в работе дневника.ру).

# data[].attributes.attachment_link.title
Становление Древнерусс. гос-ва  6кл word 97

# data[].attributes.body
08.04.20 Тема: Энергия. От чего зависит энергия.

Просмотрите видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=_uYvDp5018o и материал учебника(стр.162 и 163). Выпишите примеры тел обладающих кинетической и потенциальной энергией, которые встречаются и в уроке, и в учебнике. Какая величина называется энергией? Обозначение, единица измерения. Виды механической энергии(составить схему, где будет видна подробная информация о каждом виде). Используйте материал урока и учебника! Отправить работу до 09.04.20., на почту: ladik.lyubov@mail.ru. Само письмо и файл подписываем правильно: Ф. И. класс. Энергия!

# data[].attributes.body
Прочитать параграф 6 Крещение Руси. Выполнить задания из прикрепленного файла.

# data[].attributes.attachment_link.title
6 А  Крещение Руси

# data[].attributes.headline
Умножение и деление целых чисел

# data[].attributes.subject
Умножение и деление целых чисел