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Relación entre las teorías de la EaD con las tendencias de uso de las TIC

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Relación entre las teorías de la EaD con las tendencias de uso de las TIC

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Podemos encontrar ciertos parecidos entre algunas de las tendencias de uso de las TIC y las teorías de la EaD. Aunque sólo vamos a dar una breve muestra, por ejemplo:
- Flipped Classroom (Aula Invertida): Adopta un modelo pedagógico centrado en el estudiante, donde es él el actor principal, otorgándole un papel mucho más activo dentro del proceso de aprendizaje.Por lo que podemos decir que se basa en las premisas que establece Michael Moore, en la Teoría del estudio independiente, acerca de la Educación a Distancia, en las cuales fomenta la autonomía del alumno/a para construir su propio aprendizaje.
-  MOOCs: Los cursos en línea abiertos y masivos se basan en los principios de la Teoría de la interacción y la comunicación de Börje Holmberg,  la cual la EaD se transforma en una conversación didáctica guiada,  en la cual el alumno es independiente en la creación de su aprendizaje pero sigue las pautas marcadas por el profesor, el cual coordina y establece las pautas del curso.

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Conclusiones sobre las tendencias de uso de las TIC

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Conclusiones sobre las tendencias de uso de las TIC

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Las diferentes tendencias sobre el uso de las TIC que podemos observar se basan en la evolución de la educación y de la tecnología. Esta última está facilitando, gracias a sus últimos avances, el acceso tanto a la educación, como la manera de aprender. Las diferentes modalidades de aprendizaje y los variados recursos que podemos encontrar a través de las TIC, acercan al alumnado a la educación de una manera más rápida y real, como por ejemplo a través del uso de la Realidad Virtual, o la Robótica. Todo ello, con el único objetivo de que el alumno aprenda construyendo su propio aprendizaje.

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Conclusiones sobre la evolución de la Educación a Distancia. 

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Conclusiones sobre la evolución de la Educación a Distancia. 

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La EaD tiene una larga e importante historia. Empezando por el estudio por correspondencia, pasando por las comunicaciones electrónicas y finalizando con la creación de las universidades de educación a distancia. Todas estas modalidades de EaD siguen siendo muy importantes hoy en día, aunque actualmente todo pasa por las telecomunicaciones electrónicas. Es cierto, que en la actualidad las definiciones de cada una de las modalidades van evolucionando según van apareciendo diferentes modalidades de educación a distancia, lo cual provoca que tengan que irse actualizando y estén en constante cambio.

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El futuro de las TIC en la Educación a Distancia.

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El futuro de las TIC en la Educación a Distancia.

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Por un lado, la evolución de la tecnología y los avances informáticos ayudarán a al población a poder conectarse desde cualquier dispositivo electrónico, desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento. Cada vez, los constes serán más baratos para el usuario y la educación podrá llegar a todos.
Por otro lado, a nivel pedagógico, las investigaciones y los avances en educación ayudarán a todos los miembros de la comunidad educativa a desarrollar nuevas metodologías y nuevos planteamientos didácticos que ayuden a enseñar y educar a nuestros futuros discentes.

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Análisis de las diferentes teorías de la Educación a Distancia a través de la elaboración de una presentación con la herramienta interactiva "Prezi".

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ELVIRA GÓMEZ MURILLO Teorías de la Educación

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Teoría de la EaD de Hilary Perraton La Educación

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La Teoría de la educación a distancia de Perraton

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La Teoría de la educación a distancia de Perraton Existen diferentes teorías que hablan sobre la EaD, pero nosotros nos vamos a centrar en la Teoría de la EaD de Hilary Perraton La Educación a Distancia según Perraton Está formada por elementos de teorías de la comunicación y la difusión existentes y por filosofías de la educación.

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Según Cabero (2000), considera la formación en línea como una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red, facilitando la comunicación entre estudiante – profesor a través de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.

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"Se basa en la idea de flexibilizar el acceso a la educación de tal manera que se puedan mejorar las condiciones profesionales, laborales e incluso personales de cada individuo. Considera la situación de aquellas personas que, por cualquier razón, no tienen la posibilidad de asistir a un aula".
Enríquez (2014)

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"Es un proceso educativo en el que una persona ofrece una parte significativa de la enseñanza sin compartir el mismo espacio y/o el mismo tiempo que el alumno" (Hilary Perraton,  1988)

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Ventajas y desventajas de la Educación a Distancia

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"Una enseñanza a distancia, abierta, flexible e interactiva basada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, y de las comunicaciones, y sobre todo aprovechando los medios que ofrece la red Internet" (Azcorra et al., 2001)