# data[].attributes.headline
·        
L’écoute.

·        
Amener le CE à réfléchir par lui-même (ne pas
donner de réponses tout de suite).

·        
Véhiculer de façon bienveillante les valeurs de
l’enseignement catholique.

# data[].attributes.subject
·        
L’écoute.

·        
Amener le CE à réfléchir par lui-même (ne pas
donner de réponses tout de suite).

·        
Véhiculer de façon bienveillante les valeurs de
l’enseignement catholique.

# data[].attributes.headline
·        
La formation aide à mieux analyser les problèmes
et permet de se décentrer.

·        
Création d’un réseau d’entraide (autre que celui
de proximité).

·        
L’accompagnateur n’est pas celui qui détient les
réponses et qui dirige 

# data[].attributes.subject
·        
La formation aide à mieux analyser les problèmes
et permet de se décentrer.

·        
Création d’un réseau d’entraide (autre que celui
de proximité).

·        
L’accompagnateur n’est pas celui qui détient les
réponses et qui dirige 

# data[].attributes.headline
·        
L’écrit permet de prendre de la distance par
rapport à sa pratique quotidienne

·        
Le temps de relecture de son parcours aide pour
les perspectives 

·        
Les temps de formation sont des temps de pause
et permettent de prendre de la distance ou du recul  par rapport aux soucis de l’école. 

# data[].attributes.subject
·        
L’écrit permet de prendre de la distance par
rapport à sa pratique quotidienne

·        
Le temps de relecture de son parcours aide pour
les perspectives 

·        
Les temps de formation sont des temps de pause
et permettent de prendre de la distance ou du recul  par rapport aux soucis de l’école. 

# data[].attributes.headline
·        
Niveau d’orthographe de certains dossiers :
conseil de se faire relire et encore relire ! 

·        
Présentation des dossiers n’est pas figée
(uniquement interligne 1,5 et taille 12). Règles à prévoir pour marge,
justifier, chapitres, notes de bas de page … ou établir une feuille de style.

# data[].attributes.subject
·        
Niveau d’orthographe de certains dossiers :
conseil de se faire relire et encore relire ! 

·        
Présentation des dossiers n’est pas figée
(uniquement interligne 1,5 et taille 12). Règles à prévoir pour marge,
justifier, chapitres, notes de bas de page … ou établir une feuille de style.

# data[].attributes.body
Appropriation des concepts
passage de technicien à apprenti-chercheur.
professionnalisation accrue

# data[].attributes.body
la nécessité de la question professionnelle

# data[].attributes.headline
·        
Surpris par la présence des 4 candidats en même
temps

·        
Apport bénéfique des interactions entre CE même si pour certains c’est un peu difficile de prendre la parole ou de
questionner un autre candidat (idée de ne pas piéger)

·        
Stress des candidats

· 

# data[].attributes.subject
·        
Surpris par la présence des 4 candidats en même
temps

·        
Apport bénéfique des interactions entre CE même si pour certains c’est un peu difficile de prendre la parole ou de
questionner un autre candidat (idée de ne pas piéger)

·        
Stress des candidats

· 

# data[].attributes.headline
Importance de la préparation des candidats à la soutenance.

# data[].attributes.subject
Importance de la préparation des candidats à la soutenance.

# data[].attributes.body
La reconnaissance de l'importance de l'écrit pour prendre de la distance

# data[].attributes.body
Que renvoie-t-on aux CE que l'on accompagne /écrit ?

# data[].attributes.headline
La préparation en amont (lecture et questionnement sur les écrits) prend du temps et on peut avoir du mal à évaluer, analyser en fonction des attendus de la grille.

# data[].attributes.subject
La préparation en amont (lecture et questionnement sur les écrits) prend du temps et on peut avoir du mal à évaluer, analyser en fonction des attendus de la grille.

# data[].attributes.headline
Le fait de voir les présentations des autres candidats permet à chacun de s'auto évaluer.

# data[].attributes.subject
Le fait de voir les présentations des autres candidats permet à chacun de s'auto évaluer.

# data[].attributes.headline
Etonnement très positif. Les autres CE à l’oral ont
participé à faire évoluer l’analyse.

# data[].attributes.subject
Etonnement très positif. Les autres CE à l’oral ont
participé à faire évoluer l’analyse.

# data[].attributes.headline
Les CE ont bougé dans leurs pratiques. Ils sont passés du
rapport d’étonnement avec des événements anecdotiques à des analyses. Ils ont
pris de la hauteur dans la manière de parler de leur établissement. 

# data[].attributes.subject
Les CE ont bougé dans leurs pratiques. Ils sont passés du
rapport d’étonnement avec des événements anecdotiques à des analyses. Ils ont
pris de la hauteur dans la manière de parler de leur établissement. 

# data[].attributes.headline
Temps d’échanges des CE riches pour les candidats et le jury.

# data[].attributes.subject
Temps d’échanges des CE riches pour les candidats et le jury.

# data[].attributes.headline
La présence des candidats lors du jury est surprenante mais enrichissante pour le suivi des personnes qu'on accompagne

# data[].attributes.subject
La présence des candidats lors du jury est surprenante mais enrichissante pour le suivi des personnes qu'on accompagne

# data[].attributes.headline
L’expérience de jury en décembre a permis d’avoir une
référence d’écrit abouti. Aide pour accompagner le candidat dans la rédaction
de sa question professionnelle.

# data[].attributes.subject
L’expérience de jury en décembre a permis d’avoir une
référence d’écrit abouti. Aide pour accompagner le candidat dans la rédaction
de sa question professionnelle.

# data[].attributes.body
décentration.
prise en compte de tous les éléments pour parfaire l'analyse.

# data[].attributes.headline
Rapport d'étonnement : modalités du jury (stress, nombre de personnes, positionnement : jury ou accompagnateur?)

# data[].attributes.subject
Rapport d'étonnement : modalités du jury (stress, nombre de personnes, positionnement : jury ou accompagnateur?)

# data[].attributes.body
oraux de qualité, riches en analyse (voire plus que dans l'écrit)