# data[].attributes.body
Necesidades básicas.
Que los niños y niñas tengan un gran apego con la familia y profecionales que los apollan en sus estudios, para toda la asistencia en lo higiene y sus alimentos.

# data[].attributes.body
La adopción de protección a través de los  hábitos de higiene y salud incorpora a las tecnologías de la información y la comunicación: Repetir las reglas de higiene, como lavarse las manos adecuadamente y monitorear el cumplimiento de estas reglas incorporando los recordatorios a los protectores de pantalla mediante notificaciones automáticas en los celulares; permite tener un mayor control del contagio en sí es intangible: un organismo microscópico que descansa sobre superficies duras, transmitido a través del aire en gotas de agua de individuos infectados.

# data[].attributes.body
A través de los alimentos, los niños obtienen la energía que necesitan para que su cerebro se mantenga activo, y en las condiciones más óptimas, adquiriendo con una mayor facilidad todos los conocimientos que se aprenden en el colegio cada día.

# data[].attributes.body
La motivación es muy importante en el momento de aprender dado que está ligado directamente con la disposición del alumno y el interés en el aprendizaje, ya que sin el trabajo del estudiante no servirá de mucho la actividad del docente, por lo cual se considera que mientras más motivado está el alumno más aprenderá

# data[].attributes.headline
nixa labra                              negativo: abuso 

# data[].attributes.subject
nixa labra                              negativo: abuso 

# data[].attributes.body
Las consecuencias físicas del abuso infantil tienen una amplia gama de resultados que varían desde lesiones menores hasta daño cerebral severo y la muerte.

# data[].attributes.body
Factores geográficos

Aun en la actualidad hay centros educativos que se encuentran muy distantes de ciertas poblaciones. Esto hace que los niños y niñas tengan que pasar largas horas caminando para asistir a la escuela.

Finalmente, esta situación puede generar que se cansen y decidan dejar de ir o que no tengan las fuerzas necesarias para prestar atención durante la clase debido a la larga caminata que han tenido que hacer

# data[].attributes.headline
factores negativos: factores culturales 

# data[].attributes.subject
factores negativos: factores culturales 

# data[].attributes.body
Los factores culturales varían de una sociedad a otra e influyen en el aprendizaje de los niños. Es por ello que, lo que aprende culturalmente un niño de la India, no es lo mismo a lo que aprende un niño de México

# data[].attributes.body
Factores socio-económicos

Los factores socio-económicos pueden influir en al aprendizaje del niño tanto de manera positiva como negativa.

Por ejemplo, la educación de las personas que presentan discapacidad auditiva no tiende a ser accesible para toda la población. Hay pocas escuelas públicas especializadas en este tipo de discapacidad.

Esto hace que los niños que vengan de una familia de escasos recursos tengan acceso  limitado o no tengan acceso a la misma.

No obstante, una familia que cuente con los recursos económicos necesarios puede brindarle una educación que le permita desarrollar al máximo su potencial.

Esto no indica que si una persona es escasa de recursos no pueda aprender. En muchos casos representa una desventaja para el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Prácticas de crianza del niño

Este factor se refiere a la forma en la que los padres y representantes crían a los niños. Lo ideal sería fomentar los valores y los hábitos de estudio. La forma variara de acuerdo a cada persona con el objeto de que a futuro se le haga entretenido el aprendizaje.

Por ejemplo: leerle todos los días un cuento con dibujos llamativos sería una forma de fomentar el interés por la lectura.

Promover el aprendizaje en casa motiva al niño hacia el estudio, evitándole dificultades con los contenidos que se den en clase.

# data[].attributes.headline
nixa labra              negativa y positivamente: padres divorciados 

# data[].attributes.subject
nixa labra              negativa y positivamente: padres divorciados 

# data[].attributes.body
Las investigaciones indican que los hijos de padres divorciados tienen más probabilidades de experimentar problemas de conducta, más síntomas psicológicos, rendimiento académico bajo, mayores dificultades sociales, y autoestima más baja que los niños de familias intactas.
también afecta positivamente, porque cuando los padres se separan muchas veces se terminan las peleas, discusiones en la casa y de esta manera todo se vuelve mas agradable.

# data[].attributes.body
La falta de organización del tiempo por parte de los padres a sus hijos, sobre todo durante la educación preescolar crea en ellos una despreocupación hacia los estudio, ellos no se sienten motivados en el jardín, y por consiguiente su rendimiento es menor que en los niños que tienen el apoyo

# data[].attributes.headline
negativamente: violencia contra los niños

# data[].attributes.subject
negativamente: violencia contra los niños

# data[].attributes.body
La violencia contra los niños aparte de afectarlo física y psicológicamente, afecta el aprendizaje.

Dicho acto hace que el niño tenga sentimientos de miedo, rencor, rabia y no piense en los estudios.

# data[].attributes.headline
nixa labra                     negativamente: alimentación 

# data[].attributes.subject
nixa labra                     negativamente: alimentación 

# data[].attributes.body
los niños con una mala alimentación son mas propensos a tener dificultad en el aprendizaje, esto también se ve reflejado en irritabilidad, agresividad y falta de interés.

# data[].attributes.body
Padres y madres que ven poco a sus hijos porque trabajan durante todo el día

En la actualidad tanto el padre como la madre trabajan para poder mantener económicamente a la familia.

Esto hace que el tiempo que pasen con sus hijos sea poco, haciendo que los niños se sientan tristes y en algunos casos dejen a un lado el estudio.

No quiere decir que deben dejar de trabajar y dedicarse solo a los hijos. Deben aprender a utilizar el poco tiempo que pueden pasar con los niños y preocuparse por las actividades diarias de los mismos (con el objeto de que no se sientan solos y abandonados