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ICD-10-GM-2021 F90.- Hyperkinetische Störungen - ICD10 (icd-code.de)

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"Die Diagnose einer ADHS ist zu stellen, wenn ein Kind situationsübergreifend und seinem Entwicklungsstand nicht entsprechend bereits vor dem 6. Lebensjahr folgende Symptome zeigt:

-Aufmerksamkeitsstörungen
-motorische Hyperaktivität
-Impulsivität: spontantes unkontrolliertes Handeln ohne Rücksicht auf Konsequenzen.

Die Symptomatik sollte 6 Monate andauern, bevor eine Diagnose gestellt werden darf. Die Symptome müssen in mindestens zwei Bereichen (zB Schule und Familie) auftreten und dürfen nicht durch eine andere Erkrankung besser erklärbar sein."

(...)

"Die diagnostische Kunst besteht darin, gesunde Kinder, die sich gerne austoben, schlecht an Regeln halten und an verschiedenen Sinneseindrücken ihrer Umwelt interessiert sind, von den tatsächlichen ADHS-Patienten zu unterscheiden."

(...)

"Die Dignose erfolgt durch eine umfassende Fremdanamnese , einer Verhaltensbeobachtung sowie einer umfassenden psychologischen Testung und einer pädiatrisch-neurologischen Untersuchung".

Quelle: Thomas Lempp: Kinder- und Jugendpsychiatrie, S. 54.

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Disarstar · Sebastian Madsen

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-nicht heilbar,  aber behandelbar
-multimodale Therapie (Psychoedukation, Elterntraining, Verhaltenstherapie, Medikamente)
-individuelles Behandlungskonzept
-kommt in der Regel gemeinsam mit anderen psychischen Störungsbildern vor

Vgl. Lempp, S. 55.

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Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM), ein neues therapeutisches Werkzeug zur Traumaheilung, stärkt die Fähigkeit zur Selbstregulierung. Die ressourcenorientierte Methode ist eine auf somatischen Grundlagen basierende Psychotherapie, die hilft, dysfunktionale Anteile wahrzunehmen, ohne dass diese zum Hauptthema der Therapie werden. Das Verfahren betont unsere Stärken, Fähigkeiten und Resilienz und setzt an der Regulierung des Nervensystems an.
Ein Fokus von NARM liegt auf den fünf biologischen Grundbedürfnissen jedes Menschen: Kontakt, Einstimmung, Vertrauen, Autonomie und Liebe/Sexualität. Werden diese Bedürfnisse in der kindlichen Entwicklung nicht ausreichend genährt, leiden Selbstregulierung, Identität und Selbstachtung.

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Description

Frühe traumatische Erfahrungen beeinträchtigen unsere Fähigkeit, mit uns selbst und mit anderen in Kontakt zu sein. Auf diese Weise werden unsere Lebenskraft und Lebendigkeit eingeschränkt, worauf die meisten psychologischen und viele körperliche Probleme beruhen. Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM), ein neues therapeutisches Werkzeug zur Traumaheilung, stärkt die Fähigkeit zur Selbstregulierung und ermöglicht die Entwicklung eines gesünderen Selbstbildes.

Dieses Buch wendet sich an alle, die daran arbeiten, Entwicklungstraumen zu heilen, oder die neue Werkzeuge suchen, um Selbstwahrnehmung und das eigene Wachstum zu unterstützen. Das von Laurence Heller entwickelte Neuroaffektive Beziehungsmodell (NeuroAffective Relational Model, NARM) ist ein umfassender Ansatz für die Arbeit an Entwicklungs-, Bindungs- und Schocktraumen, der die Vergangenheit eines Menschen zwar nicht ignoriert, bei dem die Betonung jedoch auf der Arbeit im Hier und Jetzt liegt. Die ressourcenorientierte Methode ist eine auf somatischen Grundlagen basierende Psychotherapie, die hilft, dysfunktionale Anteile wahrzunehmen, ohne dass diese zum Hauptthema der Therapie werden. Das Verfahren betont unsere Stärken, Fähigkeiten und Resilienz und setzt an der Regulierung des Nervensystems an.

Ein Fokus von NARM liegt auf den fünf biologischen Grundbedürfnissen jedes Menschen: Kontakt, Einstimmung, Vertrauen, Autonomie und Liebe/Sexualität. Werden diese Bedürfnisse in der kindlichen Entwicklung nicht ausreichend genährt, leiden Selbstregulierung, Identität und Selbstachtung. In dem Maß, in dem die Fähigkeit zur Befriedigung der Grundbedürfnisse nicht reifen kann, entwickeln wir statt einer erfüllenden Lebensweise Überlebensstrategien, die unsere Erfahrungen in der Gegenwart verzerren und Fragmentierung und Entfremdung bewirken.

Die fünf Kernressourcen können mithilfe von NARM nachreifen, sodass sich nicht länger das Gefühl einstellt, Opfer der eigenen Geschichte zu sein. Identitätsverzerrungen wie geringes Selbstwertgefühl, Scham und chronische Selbstverurteilung können sich auflösen, zugleich wachsen die Beziehungsfähigkeit und gesunde Ausdrucksformen unserer Lebendigkeit.

Der neue Weg zur Traumaheilung
Bindungsstörungen und Entwicklungstraumata auflösen
Traumatherapeutisches Grundlagenwerk

File Size: 1931 KB

Print Length: 433 pages

Publisher: Kösel-Verlag; 5 edition (April 1, 2013)

Publication Date: April 1, 2013

Sold by: Amazon Digital Services LLC

Language: German

ASIN: B00B6PGJX0

Text-to-Speech: Enabled

Enhanced Typesetting: Enabled

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Entwicklungstrauma heilen: Alte Überlebensstrategien lösen - Selbstregulierung und Beziehungsfähigkeit stärken - Das Neuroaffektive Beziehungsmodell zur Traumaheilung NARM

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Frühe traumatische Erfahrungen beeinträchtigen unsere Fähigkeit, mit uns selbst und mit anderen in Kontakt zu sein. Auf diese Weise werden unsere Lebenskraft und Lebendigkeit eingeschränkt, worauf die meisten psychologischen und viele körperliche Probleme beruhen. Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM), ein neues therapeutisches Werkzeug zur Traumaheilung, stärkt die Fähigkeit zur Selbstregulierung und ermöglicht die Entwicklung eines gesünderen Selbstbildes.

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Wenn Kinder zappelig sind und sich schlecht konzentrieren können, ist schnell von ADHS die Rede – häufig zu schnell. Drei Symptome liefern Eltern und Experten Hinweise auf eine Entwicklungsstörung. Für eine Diagnose müssen Mediziner aber ganz genau hinsehen und hinhören.

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"Bis heute können die Ursachen von ADHS nicht eindeutig nachgewiesen werden. Da ADHS als Sonderfall unter den Diagnosen nicht anhand ihrer Ursache, sondern ihren Symptomen definiert wird, ergibt sich viel Spielraum für verschiedene Perspektiven und Meinungen. Dies verdeutlicht sich auch an der grossen Menge an konträrer Literatur und der allgegenwärtigen Medienpräsenz. Aus demselben Grund erstaunt es aber auch nicht, dass es eine Vielzahl an Massnahmen für die Bearbeitung der durch die ADHS entstehenden Problematiken gibt. Neben der Sozialen Arbeit können die Psychologie, die Medizin oder die Pädagogik involviert sein. Die Recherche hat ergeben, dass eine interdisziplinäre Zusammenarbeit die höchste Erfolgsquote auf-weist und somit für die Soziale Arbeit sehr dienlich ist."

Quellen:
Bachelor-Arbeit: Soziale Arbeit und ADHS von Fiona Fendt , Rahel Schwarzentruber.

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Leistungsrückstand in der Schule, massive familiäre Interaktionsstörungen, Substanzmissbrauch im Jugendalter.

Vgl. Lempp, S.54

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Wie wird ADHS festgestellt? - ADHS Infoportal

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Inwiefern kann der langfristige Einsatz von Psychostimulantien bei ADHS als problematisch gesehen werden?

Der Einsatz von Psychostimulanzien lindert die Symptome von ADHS und behebt die Ursachen nicht. Ein adäquater Umgang mit den Symptomen kann auf diese Weise nicht gelernt werden. Dies kann zur Folge haben, dass die Jugendlichen entweder ein Leben lang die Medikamente nehmen müssen oder bei Absetzen der Psychostimulanzien die Symptome wieder stärker hervortreten.

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Methylphenidat (Ritalin®) - Deutsche Sporthochschule Köln (dshs-koeln.de)

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Was könnten die Vor- und Nachteile einer ADHS-Diagnose für einen betroffenen Menschen sein?

Die Diagnose kann einerseits Stigmatisierung und Exklusion zur Folge haben. Andererseits legitimiert eine Diagnose den Zugang zu Fördermassnahmen und bewirkt gegebenenfalls Erleichterung, den herausfordernden Erfahrungen einen Namen geben zu können.