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Référentiel des compétences de la profession enseignante

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Référentiel des compétences de la profession enseignante

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Formation pairs mentors CSSL 11 janv 2023_DDY (1)

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Formation aux pairs mentors 8 février 2023

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Amy Cuddy: votre langage corporel forge qui vous êtes ("Fake it till you become it")

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Amy Cuddy: votre langage corporel forge qui vous êtes ("Fake it till you become it")

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Référence de Marc-André Desroches! Merci!

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Your Body Language May Shape Who You Are | Amy Cuddy | TED

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Vraiment de belles pistes de réflexion pour soi-même et de discussions avec les mentorés...

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Simple et efficace!

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DEUX TYPES DE DIRECTIVES: ALPHA ET BÊTA

Les enseignants qui émettent des ordres de type ALPHA vivent moins de problèmes de discipline que ceux qui donnent des ordres de type BÊTA.

1. Directives précises et directes:

-appeler l'élève par son prénom;

- Établir un contact visuel;

- parler avec une voix ferme et neutre;

- utiliser un vocabulaire adapté;

-dire ce qu'il doit faire.

Ex: "Johnny (en m'assurant qu'il me regarde) prends ton rang immédiatement".

1. Directives vagues:

Ex.: -"Écoute attentivement"....

-"calme-toi"

-"respecte-ton voisin"...

-"on ne fait pas ça"...

-"sois gentil... ne fais pas le tannant"

-"soi plus soigneux dans ton travail"

2. Une seule directive à la fois:

Séparer les directives: donner la deuxième consigne quand l'élève a répondu à la première.

Ex. (suite): "Jean (...) regarde en avant".

2. Directives à la chaîne:

Ex.: "Va t'asseoir à ta place, en silence, prends ton livre et ne dérange pas ton voisin.

3. Allouer± 5 secondes à l'élève pour répondre à la demande:

-ne rien ajouter pendant ce temps.

3. Directives sous forme de questions:

Ex.: "Êtes-vous prêt à commencer ?"

4. Une directive qui ne laisse aucun doute sur la nécessité pour l'élève d'obéir.

4. Directives suivies d'un raisonnement ou d'une justification:

Ex.: Dépêche-toi, parce que nous sommes en retard, tu vas manquer ton autobus, tes parents ne seront pas contents..."

Références: Walker, H. M. et Walker, J. E. (1990). Coping with non compliance in the classroom, Positive approcach for teachers, Austin. Texas, Proed.

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Les consignes ALPHA - Services Éducatifs

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DEUX TYPES DE DIRECTIVES: ALPHA ET BÊTA Les enseignants qui émettent des ordres de type ALPHA vivent moins de problèmes de discipline que ceux qui donnent des ordres de type BÊTA. TYPE ALPHA TYPE BÊTA 1. Directives précises et directes: ... Continue reading →

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Site web: accompagnement et outils pour le quotidien

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Site web: accompagnement et outils pour le quotidien

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Travailler l'écoute avec Alma

ÊtrePROF et l'application d'histoires audioAlma Studio vous aident à développer la compétence d'écoute et de compréhension des histoires de vos élèves de maternelle pendant l'année scolaire 2023-2024.

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Accompagner et outiller les professeurs au quotidien - ÊtrePROF

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Rejoignez la communauté ÊtrePROF, un site conçu par et pour les enseignants de tous niveaux avec de nombreuses ressources, des lives, des parcours et des espaces d'échange.

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Voici un visuel des composantes de la gestion de classe de Nancy Gaudreau

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Voici un visuel des composantes de la gestion de classe de Nancy Gaudreau

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Les 6 composantes de la gestion de classe

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CONVENTION COLLECTIVE (sections 6, 7 et 8 surtout)

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CONVENTION COLLECTIVE (sections 6, 7 et 8 surtout)