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Tecnopolítica #90: Pensamento crítico na era digital

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Vale Muitoooo conhecer ❤️

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Baião destemperado - Barbatuques | ELEFANTE SESSIONS

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Poética da Infância - Severino Antônio e Kátia Tavares

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Poética da Infância - Severino Antônio e Kátia Tavares

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Última apresentação ao vivo dos Beatles, em jan/69. O planejamento era pra algo bem mais grandioso, que marcaria a volta da banda, mas acabou como um show na laje e eles nunca mais tocaram ao vivo. Mesmo para aqueles que não gostam de Beatles, valem os primeiros 5 minutos... :)

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The Beatles - Rooftop Concert (30/01/1969).

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"A alma do vinho", poema do livro As Flores das "Flores do Mal", tradução de Guilherme de Almeida de poemas escolhidos do livro de Charles Baudelaire.

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"A alma do vinho", poema do livro As Flores das "Flores do Mal", tradução de Guilherme de Almeida de poemas escolhidos do livro de Charles Baudelaire.

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A alma do vinho

A alma do vinho assim cantava nas garrafas:
“Homem, ó deserdado amigo, eu te compus,
Nesta prisão de vidro e lacre em que me abafas,
Um cântico em que há só fraternidade e luz!

Bem sei quanto custou, na colina incendida,
De causticante sol, de suor e de labor,
Para fazer minha alma e engendrar minha vida;
Mas eu não hei de ser ingrato e corruptor,

Porque eu sinto um prazer imenso quando baixo
À goela do homem que já trabalhou demais,
E seu peito abrasante é doce tumba que acho
Mais propícia ao prazer que as adegas glaciais.

Não ouves retirar a domingueira toada
E esperanças chalrar em meu seio, febris?
Cotovelos na mesa a manga arregaçada;
Tu me hás de bendizer e tu serás feliz:

Hei de acender-te o olhar da esposa embevecida;
A teu filho farei voltar a força e a cor
E serei para tão tenro atleta da vida
Como o óleo e os tendões enrija ao lutador.

Sobre ti tombarei, vegetal ambrosia,
Grão precioso que lança o eterno Semeador,
Para que enfim do nosso amor nasça a poesia
Que até Deus subirá como uma rara flor!”

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Plataforma para criar atividades digitais

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Plataforma para criar atividades digitais

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Precisa de um novo recurso didático que se adapte à sua turma e ao seu estilo de ensino? Crie um pacote personalizado de atividades interativas e imprimíveis em apenas um minuto.

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Leitura do livro feita pela propria autora 💖

Livro e podcast ilustrado pela Gabriela Sakata (mais conhecida como minha irmã).

Radio Traquinagem é um podcast infantil, tem muitos outros materiais bem fofinhos 🌱

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Baamboozle | The Most Fun Classroom Games!

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Baamboozle - Jogos para usar em sala de aula 

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Baamboozle - Jogos para usar em sala de aula 

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Nele você tem acesso a vários jogos já criados e também tem a possibilidade de criar um novo.

No 8ºA criamos jogos com os temas do projeto em inglês.

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Jogos de tabuleiro online no seu navegador

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Bons jogos feitos para você!

Os melhores jogos de ontem e hoje, adaptados para jogar online.

Azul, Carcassonne, Splendor, 7 Wonders Duel, Agricola, Projeto Gaia, King of Tokyo, The Castles of Burgundy, Pega em 6 (6 nimmt!), 7 Wonders, Can't Stop, Hanabi, Tapestry, As Ruínas Perdidas de Arnak, Kingdomino, Um Banquete a Odin, Terra Mystica, Welcome To, Potion Explosion, Race for the Galaxy, Res Arcana, 7 Wonders Architects, Stone Age, Kingdom Builder, CuBirds, Yahtzee, Patchwork, Lucky Numbers, Seasons, Exploradores (Lost Cities)

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Jogos de tabuleiro online no seu navegador

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Bons jogos feitos para você! Os melhores jogos de ontem e hoje, adaptados para jogar online.

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Por André Gravatá

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Listen to Conversas para abrir caminhos on Spotify. entre um segundo e outro o tempo é curto ou o tempo é um curto- circuito na beira da Língua? como me misturar em você por meio de palavras que se misturaram em mim depois que me misturei em outras pessoas?

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Por Jardim Miriam Arte Clube

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No episódio inaugural desta série de histórias, Mônica Nador relembra da estampa “Homem”, criada nos primeiros anos de realização das oficinas de estêncil no Jardim Miriam, Zona Sul de São Paulo, onde inaugurou um ateliê aberto em 2004.

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Por Thiago França

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Listen to SABE SOM? on Spotify. podcast dedicado totalmente à música, ao som e assuntos que orbitam o tema.

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Entrevistas feitas por Andreza, Evelyn e Bruna.

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Listen to Lança a Braba on Spotify. Chega junto, que a Evelyn Mackus, Bruna Braga e a Andreza Delgado tão no comando do podcast que Lança a Braba! 🔥

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Listen to HQ Sem Roteiro on Spotify. De quadro a quadro, de página a página, levando o quadrinho onde ele merece estar.

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https://www.instagram.com/aannemagalhaes/reel/CM0PWmTHoQ6/?utm_medium=copy_link

Mais um video dela: https://www.instagram.com/reel/CWVZzkeMfaT/?utm_medium=copy_link

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Material de apoio que ajuda a pensar em um projeto usando o design thinking

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Site com diversos templates e ideias de atividades lúdicas pra trabalhar ciências e arte

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Site com diversos templates e ideias de atividades lúdicas pra trabalhar ciências e arte

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Gifts for young scientists, artists and makers

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Kids' hands-on activities - including arts, crafts, science - delivered monthly to your door with all materials included. Developed by parents, reviewed by experts, tested by kids. Free shipping. Spark creativity and curiosity. Join the fun!

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Carl Sagan

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A Matemática pode ser estendida e entendida a todos e por todos

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A Matemática pode ser estendida e entendida a todos e por todos

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Como saber se seu filho ou aluno compreende o conceito de número? Saber contar até 10 não garante que a criança saiba o significado de 7, por exemplo. Quais atividades podem ser aplicadas para a aquisição do conceito de quantidade? Como se desenvolve ramas pesquisas sobre o conceito de número desde a época de Piaget? Este livro mostra, com testes simples, como saber se a criança compreende o conceito de número. O leitor encontrará atividades para crianças e indivíduos com síndrome de Down para a aquisição do conceito de número natural, principalmente com relação à quantificação de conjuntos discretos. Para pesquisadores, o livro apresenta um histórico das pesquisas sobre o conceito de número desde Piaget até os dias atuais. As atividades foram desenvolvidas a partir da tese de doutorado do autor e constatou-se que foram de muita valia para as crianças participantes da pesquisa.

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Como saber se seu filho ou aluno compreende o conceito de número? Saber contar até 10 não garante que a criança saiba o significado de 7, por exemplo. Quais atividades podem ser aplicadas para a aquisição do conceito de quantidade? Como se desenvolve ramas pesquisas sobre o conceito de número desde a época de Piaget?

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Richard Dawkins

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Play and learn. 1500 words, 21 languages, 5 games.

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Uma ferramenta intuitiva pra fazer música juntos online

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Uma ferramenta intuitiva pra fazer música juntos online

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The New PLINK! is the long overdue update of #plink by @DinahmoeSTHLM. Jam with friends and strangers all over the world.

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4th Dimension - Tesseract, 4th Dimension Made Easy - Carl Sagan

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Notas sobre a experiência e o saber da experiência - Jorge Larrosa

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Notas sobre a experiência e o saber da experiência - Jorge Larrosa

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O site na verdade é um compilado de sites que ganharam algum prêmio por inovação/qualidade etc. É um ótimo lugar para encontrar ferramentas (mas tem algumas coisas inúteis também!)

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Discover some of the best websites dedicated to playing games or promote entertainments, best selection of best websites and entertainment websites

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VER POR SI MESMO -  Seis licoes - Tarik Fraig

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Projetos de Vida Fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais..pdf.PDF

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Realismo capitalista e depressão - Mark Fischer

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Realismo capitalista e depressão - Mark Fischer

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O teórico inglês Mark Fisher Foto: Getty Images

No dia 13 de janeiro de 2017, Mark Fisher nos deixou. Aos 48 anos tirou a própria vida em um episódio agudo de depressão, condição com a qual lutava desde a juventude e sobre a qual escrevia abertamente. Só agora, com o lançamento da edição de Realismo Capitalista pela editora Autonomia Literária, é que ele começa a ser mais lido e debatido no Brasil. Suas reflexões foram parar até no GregNews, chegando a centenas de milhares de pessoas.

Fisher foi um crítico cultural afiado, um teórico influente na nova geração de militantes socialistas, e ele mesmo um ativista político comprometido. Cofundador na década de 90 do hoje célebre Cybernetic Culture Research Unit (Ccru), tornou-se conhecido nos círculos digitais britânicos nos anos 2000 por meio do seu blog , onde discutia música, cultura pop e política. A notoriedade pública veio em 2009, com a publicação de sua obra mais importante, na qual argumenta que a grande vitória do neoliberalismo foi ter consolidado um senso comum no qual não há alternativa possível ao capitalismo, bloqueando nossa imaginação utópica e obliterando formas de consciência coletiva que orientem para um horizonte emancipatório pós-capitalista. Como escritor, professor sindicalista e intelectual público, Mark Fisher deu uma contribuição imensurável para afrouxar as amarras do "realismo capitalista" nos cérebros da juventude da classe trabalhadora, em primeiro lugar na sua terra natal, a Inglaterra. Essa influência, contudo, tem se tornado cada vez mais ampla, conforme sua obra vai sendo traduzida para outras línguas - o novo presidente eleito do Chile, Gabriel Boric, por exemplo, foi também um leitor de Fisher.

A notícia, súbita e horrorizante, do precoce falecimento de Fisher atingiu a mim, e a muitos dos que acompanhavam seu trabalho, como um frio e doloroso golpe de desesperança. Perdíamos nosso amigo, nosso camarada, justamente ele que melhor tinha diagnosticado as raízes sociais de nossa miséria, que havia apontado a "privatização do estresse", com a individualização da depressão e da ansiedade, como um problema de classe, que havia nos animado à ação coletiva para a superação de sofrimentos compartilhados, que tantas vezes nos disse que não estávamos sozinhos, que a culpa não era nossa. "Saber" não foi o bastante - nunca é.

Nos dias seguintes, sob o peso da tristeza, traduzi junto com meu amigo Jorge Adeodato, o pequeno artigo " Good for nothing ", na qual Fisher aborda sua própria experiência com a depressão, no esforço de politizar, e tornar mais coletivo, o debate sobre saúde mental. Rápido e curto, é uma das coisas mais pessoais e afetivas que Fisher escreveu, e toca especialmente os jovens trabalhadores que, como ele, têm o constante sentimento de que não servem para nada. A "reconstrução da consciência de classe", para a qual apontava Fisher, é ainda uma tarefa a ser realizada: converter a angústia privatizada em digna raiva politizada.

Ao tornar público esse texto (publicado também no anexo da edição brasileira de Realismo Capitalista) queremos celebrar a memória e a vida do nosso camarada. Mas esperamos também atiçar a curiosidade a respeito da obra de Fisher, que segue uma arma útil e poderosa na nossa luta coletiva para abrir, contra o melancólico "cancelamento do futuro", um novo futuro comum.

Victor Marques

Sofro intermitentemente de depressão desde a adolescência. Alguns desses episódios foram profundamente debilitantes - resultando em auto-mutilação, isolamento (quando passava meses confinado em meu próprio quarto, aventurando-me a sair apenas para procurar emprego ou para comprar as quantidades mínimas de comida que consumia), e visitas frequentes a enfermarias psiquiátricas.

Não diria que me recuperei inteiramente dessa condição, mas tenho satisfação de dizer que tanto a incidência quanto a gravidade dos episódios depressivos diminuíram muito nos últimos anos. Em parte, isso é consequência de mudanças na minha situação de vida, mas também tem a ver com uma distinta compreensão a que cheguei sobre minha depressão e suas causas. Exponho aqui minhas próprias experiências de angústia mental não porque ache que há algo especial ou único sobre elas, mas em apoio à tese de que muitas formas de depressão são melhor compreendidas - e combatidas - por meio de quadros analíticos impessoais e políticos, e não individuais e "psicológicos".

Escrever sobre sua própria depressão é difícil. Faz parte da depressão uma voz "interior" desdenhosa que nos acusa de autoindulgência - "você não está deprimido", "você está apenas sentindo pena de si mesmo", "dê um jeito nisso" -, passível de ser disparada ao tornarmos pública a condição. É claro que não se trata bem de uma voz "interior", e sim da expressão internalizada de forças sociais reais, algumas das quais têm um interesse oculto em negar qualquer conexão entre depressão e política.

No meu caso, a depressão sempre esteve conectada à convicção de que eu literalmente não prestava para nada. Passei a maior parte de minha vida, até os trinta anos, acreditando que nunca conseguiria ter uma profissão. Aos vinte e poucos, alternava entre a pós-graduação, períodos de desemprego e empregos temporários. Em qualquer um desses casos, o sentimento era de que não me encaixava - na vida acadêmica, porque sentia que não era um pesquisador sério, apenas um diletante que tinha de alguma forma fraudado meu caminho até ali; no desemprego, porque não estava realmente desempregado como aqueles que buscavam trabalho honestamente, e sim um "vagabundo" se aproveitando do sistema; e em empregos temporários por sentir que era incompetente e que, em todo caso, não pertencia exatamente a trabalhos de escritório ou de fábrica, não porque fosse "bom demais" para eles, mas - muito pelo contrário - em virtude de ser excessivamente instruído e inútil, tirando o trabalho de alguém que precisava e merecia mais do que eu. Mesmo na enfermaria psiquiátrica, sentia como se não estivesse realmente deprimido - era como se estivesse apenas simulando a condição para evitar o trabalho, ou, na lógica infernalmente paradoxal da depressão, simulando-a para esconder o fato de que eu era incapaz de trabalhar, e que não havia lugar para mim na sociedade.

Quando finalmente consegui um emprego como professor em um instituto de Educação Complementar, fiquei exultante por um tempo - embora esta alegria, por sua própria natureza, mostrasse que eu ainda não havia me livrado do sentimento de inutilidade, o que logo desencadearia novos episódios depressivos. Como professor, faltava-me a confiança serena de quem nasceu para o papel. Em algum nível não muito profundo, eu evidentemente ainda não acreditava que fosse o tipo de pessoa que poderia fazer um trabalho como aquele.

Mas de onde vinha essa crença? A escola dominante de pensamento em psiquiatria localiza as origens de tais "crenças" no mau funcionamento da química cerebral, que deve ser corrigido por produtos farmacêuticos; a psicanálise e demais formas de terapia por ela influenciadas são famosas por procurar as raízes da angústia mental no contexto familiar, enquanto a Terapia Cognitiva-Comportamental está menos interessada em localizar a fonte de crenças negativas do que em simplesmente substituí-las por um conjunto de alternativas positivas. Não é que esses modelos sejam inteiramente falsos, é que eles deixam escapar - e necessariamente têm que deixar escapar - a causa mais provável de tais sentimentos de inferioridade: o poder social. A forma de poder social que mais teve efeito sobre mim foi o poder de classe, embora, naturalmente, o gênero, a raça e outras formas de opressão funcionem produzindo o mesmo sentimento de inferioridade ontológica, melhor expressado justamente no pensamento que articulei acima: que você não é o tipo de pessoa capaz de desempenhar papéis destinados ao grupo dominante.

Por recomendação de um dos leitores do meu livro Realismo capitalista, comecei a estudar o trabalho de David Smail. Smail - um terapeuta, mas que tomou a questão do poder como central para sua prática - corrobora as hipóteses sobre a depressão nas quais havia esbarrado por acaso. Em seu livro crucial, The origins of unhappiness [ As origens da infelicidade], Smail descreve como as marcações de classe são projetadas para serem inabaláveis. Para aqueles que foram ensinados desde o nascimento a se verem como inferiores, a aquisição de qualificações ou renda raramente será suficiente para apagar - em suas próprias mentes ou na mente dos outros - o sentimento primordial de inutilidade que os marca tão cedo na vida. Alguém que sai da esfera social a qual estaria "designado" a ocupar estará sempre sujeito ao perigo de ser dominado por sentimentos de vertigem, pânico e horror:

"... isolado, separado, cercado de espaço hostil, você de repente se vê sem conexões, sem estabilidade, sem nada para mantê-lo firme ou no lugar; uma irrealidade vertiginosa e nauseante se apossa de você; você se vê ameaçado por uma completa perda de identidade, um sentimento de completa fraude; você não tem o direito de estar aqui, agora, habitando este corpo, se vestindo desta maneira; você é um nada, e 'nada' é, literalmente, o que você sente que está prestes a se tornar".

Já há algum tempo, uma das táticas mais bem-sucedidas da classe dominante tem sido a da "responsabilização". Cada membro individual da classe subordinada é encorajado a sentir que sua pobreza, falta de oportunidades, ou desemprego é culpa sua e somente sua. Os indivíduos culparão a si mesmos antes de culparem as estruturas sociais; estruturas que, em todo caso, foram induzidos a acreditar que de fato não existem (são apenas desculpas, invocadas pelos fracos). O que Smail chama de "voluntarismo mágico" - a crença de que está dentro do poder de cada indivíduo se tornar o que quer que seja - é a ideologia dominante e a religião não oficial da sociedade capitalista contemporânea, empurrada goela abaixo tanto pelos "experts" da TV e gurus de negócios quanto pelos políticos. O voluntarismo mágico é ao mesmo tempo um efeito e uma causa do nível historicamente baixo da consciência de classe. É o outro lado da depressão - cuja convicção subjacente é a de que somos todos exclusivamente responsáveis pela nossa própria miséria e, portanto, a merecemos. Um duplo imperativo particularmente cruel é imposto aos desempregados de longa duração no Reino Unido: uma população que, durante toda a sua vida, foi levada a acreditar que não prestava para nada é simultaneamente bombardeada pela injunção de que pode fazer tudo o que quiser.

Devemos entender a submissão fatalista da população do Reino Unido à austeridade como consequência de uma depressão deliberadamente cultivada. Esta depressão manifesta-se na aceitação de que as coisas vão piorar (para todos, exceto para uma pequena elite), que somos sortudos de ter um emprego (então não devemos esperar que os salários acompanhem a inflação), que não podemos nos dar ao luxo de bancar serviços públicos providos coletivamente. A depressão coletiva é o resultado do projeto da classe dominante de ressubordinação. Há algum tempo, temos cada vez mais nos resignado à ideia de que não somos o tipo de pessoa que pode agir. Esta não é uma falha de vontade individual, da mesma forma que uma pessoa deprimida não pode simplesmente sair da depressão em um "estalar de dedos" ao "arregaçar as mangas". A reconstrução da consciência de classe é, de fato, uma tarefa formidável, que não será alcançada com soluções prontas e fáceis. Mas, ao contrário do que nossa depressão coletiva nos diz, é uma tarefa que pode ser realizada: inventando novas formas de envolvimento político, revitalizando instituições que se tornaram decadentes, convertendo o descontentamento privatizado em raiva politizada. Tudo isso pode acontecer, e, quando acontecer, quem sabe o que será possível?

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Mark Fisher, autor de "Realismo Capitalista", nos deixou cedo demais, em um dia como esse há exatos 5 anos. Ele sabia que depressão era um fenômeno coletivo, e não meramente individual, como afirma a ideologia dominante - e por isso nos convidava a lutar para converter o sofrimento privatizado em raiva politizada.

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Day1 | Paola Carosella: "Os sonhos que eu tenho não têm limite"

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Crie a sua própria narrativa | Jout Jout de Saia

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Vale muuuito a pena assistir. Traz tanto bases teóricas como propostas de atividades.

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Exploring the Terrain of Nature based Learning

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https://www.youcubed.org/tasks/
https://nrich.maths.org/primary

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Site com atividades (não só) de matemática

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Site com atividades (não só) de matemática

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Twinkl Brasil | Recursos educativos - Twinkl

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Acesso instantâneo a milhares de recursos educativos, atividades interativas, jogos e materiais especiais para Educação Infantil, Ensino Fundamental, aulas de idiomas e muito mais.

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Site com atividades de colorir quadrados (claro, com a matemática)

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Site com atividades de colorir quadrados (claro, com a matemática)

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Make math fun with pixel art math coloring pages. Color the squares to create your favorite characters while solving math problems. Students love it! Free.

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ARNOLD SCHWARZENEGGER 2019 - O DISCURSO QUE QUEBROU A INTERNET! | * Legendado *

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Ensinando a transgredir: A educação como prática da liberdade

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Ensinando a transgredir: A educação como prática da liberdade

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Um livro incrivel que li com pessoas incriveis!

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Ensinando Pensamento Crítico: Sabedoria Prática

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Ensinando Pensamento Crítico: Sabedoria Prática