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112介壽國中悦讀閱讀隊加油影片

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112介壽國中悦讀閱讀隊加油影片

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112介壽國中閱讀知識王加油影片 #閱讀知識王  #介壽國中

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112介壽國中悦讀閱讀隊加油影片

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112介壽國中悦讀閱讀隊加油影片

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📍IG連結

https://www.instagram.com/reel/C4PQlvVvZx8/?igsh=MTc2emZtbG16OWc5cw==

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介壽國中圖書館閱讀天地寬臉書粉絲專頁貼文

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112閱讀知識王複賽活動集錦

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112閱讀知識王複賽活動集錦

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臺北市112學年度國民中學學生閱讀知識王競賽實施計畫

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臺北市112學年度國民中學學生閱讀知識王競賽實施計畫

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112學年度介壽國中閱讀知識王競賽複賽特訓計畫暨111年度複賽題目

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112學年度介壽國中閱讀知識王競賽複賽特訓計畫暨111年度複賽題目

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111閱讀知識王複賽第一階段作答實況2

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111閱讀知識王複賽第一階段作答實況2

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111閱讀知識王複賽第一階段作答實況1

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111閱讀知識王複賽第一階段作答實況1

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111閱讀知識王複賽會場每校三位選手坐一長桌

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111閱讀知識王複賽會場每校三位選手坐一長桌

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用閱讀澆灌滋養出會思考的介壽青年20230413

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用閱讀澆灌滋養出會思考的介壽青年20230413

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111閱讀知識王介壽國中加油影片

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111閱讀知識王介壽國中加油影片

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111閱讀知識王介壽國中加油影片#閱讀知識王#閱讀天地寬#介壽國中

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110學年度閱讀知識王競賽介壽國中60秒加油影片

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110學年度閱讀知識王競賽介壽國中60秒加油影片

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110介壽國中閱讀知識王加油影片

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北市國中生熟讀經典，角逐閱讀知識王桂冠！

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北市國中生熟讀經典，角逐閱讀知識王桂冠！

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教育局事後新聞稿1110617北市國中生熟讀經典，角逐閱讀知識王桂冠！

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110學年度閱讀知識王複賽線上說明會簡報

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111閱讀知識王競賽實施計畫

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111閱讀知識王競賽實施計畫

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年度主題：與人文共振，與自然對話
主題說明：人文，是對人類生存意義和價值的關懷；自然，是孕育萬物，所有生命互為 影響的搖籃。透過好書閱讀，與作者展開對議題的思考與辯證，進一步擴大 關懷面與行動力。

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臺北市111學年度國民中學學生閱讀知識王競賽實施計畫 (3)

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111年度國中閱讀知識王競賽指定書目

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111年度國中閱讀知識王競賽指定書目

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【與人文共振，與自然對話】
複賽日期：111年4月13日 (星期四)
決賽日期：111年4月27日 (星期四）

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111閱讀知識王比賽書目

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111閱讀知識王決賽模擬題：哎呀誤闖

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111閱讀知識王決賽模擬題：哎呀誤闖

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請跟我來-跳舞的熊

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110閱讀知識王複賽題目(個人申論及小組合作)

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110閱讀知識王複賽題目(個人申論及小組合作)

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110臺北市閱讀知識王複賽題目(個人及小組合作題)

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110學年度閱讀知識王複賽線上模擬試題第一回和第二回

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110學年度閱讀知識王複賽線上模擬試題第一回和第二回

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以上是第一階段模擬試題共兩回，每回各五題。第一階段比賽時間是13：50-14：40，50分鐘。所以平均每本經典的題目作答時間是10分鐘。請同學先週六、周日今明兩天先練習第一回模擬題。可以逐題先準備好相關資料，然後在筆記本練習整理，最後再計時10分鐘回答。
作答方式：可以列印下模擬試題，用黑筆作答後再逐一(共五張)拍照上傳特訓留言板， 或是使用電子檔作答等五題答題完畢再一起上傳。因為比賽是手寫卷，建議同學可以在紙上作答一回，控制好答題時間。
週一和週二再練習第二回的五題。 下週我們也還會有第三回模擬試題及第二階段小組任務的模擬試題。也在此跟大家預告，可能會在下週一、二、三下午或晚上在線上特訓30-45分鐘。
行百里者半九十，最後一哩路，大家辛苦了，也要再為自己
加油！

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110學年度閱讀知識王複賽線上模擬試題第一回和第二回

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109知識王決賽12所國中加油影片合輯

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109知識王決賽12所國中加油影片合輯

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有為者，亦若是！
請同學觀賞去年度閱讀知識王晉級決賽12支隊伍所錄製的60秒加油影片(片長11分鐘)，了解閱讀知識王選手的培訓、想法和期望。開學後我們也要討論拍攝介壽國中參賽選手的加油影片喔！
閱讀小任務：請選出最欣賞的1-3組加油影片，並說明原因。

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109知識王決賽12所國中加油影片合輯

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110臺北市閱讀知識王複賽小組合作題成果照片

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110臺北市閱讀知識王複賽小組合作題成果照片

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自由任務：同學們可以在下方評論欄自由寫下個人觀察(事實)、想法(高層次與批判思考)與感受(情感表達)。

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109學年度閱讀知識王競賽介壽國中60秒加油影片

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109學年度閱讀知識王競賽介壽國中60秒加油影片

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109學年度閱讀知識王介壽國中加油影片(閱讀天地寬隊)

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《別鬧了!費曼先生》問與答練習

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《別鬧了!費曼先生》問與答練習

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220311別鬧了!費曼先生練習題-參考答案

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(22：30)

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臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網

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81103李芊樂《別鬧了費曼先生》簡介

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81103李芊樂《別鬧了費曼先生》簡介

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老師不好意思，我以前沒有做過類似的報告，如格式或內容有錯，還請老師告知我一聲，謝謝老師!

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81628張文瑜《別鬧了，費曼先生》賞析

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81628張文瑜《別鬧了，費曼先生》賞析

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別鬧了費曼先生 賞析 -二版

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(14：19)
導讀影片觀賞心得：二選一
1.簡易版：在本則便利貼下方留言，
100-150字左右。  至少三個重點。
2.用word檔整理出導讀影片重點摘要，並上傳留言板。
(完整版，可列印、分享及放資料夾中)。

請在3/1(二)前抽空完成。

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臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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羅密歐與茱麗葉_介壽國中_811_03_李芊樂

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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羅密歐與茱麗葉_介壽國中_816_28_張文瑜

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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《羅密歐與茱麗葉》徵稿挑戰任務

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羅密歐與茱麗葉_介壽國中_815_13_黃宣蓉

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《別鬧了，費曼先生》導讀影片

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《別鬧了，費曼先生》導讀影片

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導讀影片觀賞心得：二選一
1.簡易版：在本則便利貼下方留言，
100-150字左右。  至少三個重點。
2.用word檔整理出導讀影片重點摘要，請上傳留言板。
(完整版，可列印、分享及放資料夾中)。

前面兩本《羅密歐與茱麗葉》、《西遊記》的影片導讀重點摘要也請在3/6(日)前抽空完成。

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臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網

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別鬧了費曼先生放以書映光網站導讀影片

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閱讀知識王出題範圍：
五本指定經典文學，五部導讀影片為主，
臺北市國中深耕閱讀資源網提供的經典閱讀導讀影片
一定、務必要用心觀賞，至少2遍以上。

導讀影片觀賞心得：二選一
1.簡易版：在本則便利貼下方留言，
100-150字左右。  至少三個重點。
2.用word檔整理出導讀影片重點摘要
(完整版，可列印、分享及放資料夾)。

請在3/6(日)前抽空完成。

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一、1/21(五)-1/27(四)  閱讀書目：《羅密歐與茱麗葉》
二、1/28(五)-2/06(日) 閱讀書目：《西遊記》
三、2/07(一)-2/25(五) 閱讀書目：《別鬧了費曼先生 》
四、2/26(六)-3/ 04(五)閱讀書目：《動物農莊》、《寂靜的春天》1-3章
五、3/05(六)-3/11 (五) 閱讀書目：《小氣財神》、《寂靜的春天》4-6章
六、3/12(六)-3/19 (日) 閱讀書目：
1.五本比賽書籍還未讀完：再努力多讀幾篇
2.已讀完五本比賽書目：再擇2本溫故知新。
七、3/18(五)60秒加油影片拍攝完畢

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4/7(四)閱讀知識王複賽相關說明

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4/7(四)閱讀知識王複賽相關說明

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(一)參賽對象：各校1組代表隊，每隊3人。
(二)複賽第一階段：50分鐘作答，個人測驗，1人1份試題，
書籍資料同隊可交流，但禁止交談。
試題以省思評鑑（reflect and evaluate）為主，
題型為簡答題及申論題，
以黑色墨水筆書寫作答，個人滿分100分。
(三)複賽第二階段：40分鐘作答，
小隊合作，完成1個指定任務，小隊滿分 100分。
同隊可以討論，但不可大聲喧嘩，
違者警告第二次後以棄權論。
(四)第一、二階段皆可開書考(Open Book)。
(五)出題範圍：五本指定經典文學，五部導讀影片為主。
(六)成績計算：
1. 個人獎項：個人成績排名前20名，頒發「經典學霸獎」，
如未達水準， 得不足額錄取。
2. 晉級決賽：
第一階段小隊個人成績加總，加上第二階段小隊成績，
即為各隊總成績(滿分為100分*3人+100分=400分)。
依總成績排名錄取 前16名，並依成績排名前12隊晉級決賽。

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老師的話：第一週特訓成果及第二週特訓相關說明

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老師的話：第一週特訓成果及第二週特訓相關說明

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親愛的孩子們：
第一週莎士比亞故事《羅密歐與茱麗葉》閱讀特訓
已經告一段落

十分難得的是
三位優秀選手在這週
都有三天滿滿精實的寒假資優國文營隊活動
還擠出空檔完成閱讀知識王第一週的學習任務
讓老師佩服與感動

如果有尚未完成的任務
沒關係，慢慢來！
接下來在開學前再抽空完成就好

第二週的特訓學習任務已經公告在留言版
閱讀書目：《西遊記》
今天可以從導讀影片觀賞開始
影片觀賞後若有重點摘要或心得
歡迎自由發揮（自由任務）

西遊記原文版閱讀很有挑戰性
建議先參考美娟老師提供的全書內容架構表
配合三項閱讀任務
從每人手中三本本人人文庫版小書的目錄（章回回目）來找一找
找出符合任務又有興趣的回目來開始爬文

祝大家第二週特訓順利進行，受益良多！

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第二週閱讀書目：《西遊記》

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第二週閱讀書目：《西遊記》

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第二週1/28(五)-2/6(日)

閱讀書目：《西遊記》

※老師幫同學安排了三個閱讀任務，

請同學把握時間完成三項閱讀挑戰！

★閱讀任務一：西遊人物特寫

人人文庫版本《西遊記》第13-22回唐三藏收徒弟的故事。三藏徒弟都在過去曾犯下錯誤，受到觀音指點後，答應護送三藏取經以將功贖罪。請同學從唐僧徒弟中選擇其中一位來介紹，說說這位徒弟的來歷、本事、改變、在護送師父取經路上的感人故事，找出西遊人物的現代版分身(奇幻小說、戲劇、電影中人物)等。可以選擇一張老師提供的閱讀學習單、用word檔或PPT檔案(10頁內)來完成這項任務。

★閱讀任務二：精彩說書人

《西遊記》第13-100回是全書故事的主體，除了三藏收服徒弟的故事之外，本書最吸睛的是第22-86回的二十四個故事，每個故事裡都有不同神通的妖魔鬼怪或惡人，還有著各種不同場景。例如：燃著大火的火焰山、全是女人的女兒國及各種奇妙地方。請在人人文庫版本的《西遊記》中，找出2個精彩故事來閱讀，並在閱讀後化身為精彩說書人來介紹它。說書對象可以不分男女老少，雅俗共賞，大小通吃。說書時間2-3分鐘為原則。這項任務可以先用word檔(1-2頁)或ppt檔製作，進階版是錄製說書人影片(影片錄製可以請家人協助，或開學後再到圖書館錄製)。

★閱讀任務三：新西遊記

(本項任務參考投稿「以書映光」經典閱讀徵稿活動，完稿時間可以延至開學日)

請閱讀《西遊記》後整理好你心目中《西遊記》Top 10寶物，

然後請你編寫一段話本(劇本)，時空場景設定是「2021年的現今」。

在現今生活中或社會議題中，所遇到的Problem，

適時地使用三樣寶物來解決困境。

請注意！要有背景、人物、事件的完整劇情。字數不拘！

主題可以自訂：例如：新西遊記——2021大聖歸來、現代東遊記……

可運用話本或章回小說的慣用語來書寫。

如：開頭常用話說、且說等詞彙，中間常出現看官、諸公的稱呼。

請同學用word檔來製作閱讀任務三。

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務三

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務三

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務一

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務一

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務二

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81628張文瑜《西遊記》閱讀任務二

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介壽國中圖書教師鍾美娟整理製作

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介壽國中圖書教師鍾美娟整理製作

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110年度臺北市國中經典閱讀徵稿815黃宣蓉(尚未審稿！請宣蓉提供原始檔！)

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81513黃宣蓉《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務三

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81513黃宣蓉《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務三

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110年度臺北市國中經典閱讀徵稿815黃宣蓉

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羅密歐與茱麗葉816張文瑜 修改版(美娟老師尚未審稿)

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務三

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務三

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羅密歐與茱麗葉816張文瑜 修改版

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羅密歐與茱麗葉改寫 字數有超過 違刪(OK！美娟老師會審稿)

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81103李芊樂《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務三

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81103李芊樂《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務三

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羅密歐與茱麗葉 版本比較

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81103李芊樂《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務二

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81103李芊樂《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務二

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務二

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》閱讀任務二

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羅密歐與茱麗葉 版本比較

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務一

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81628張文瑜《羅密歐與茱麗葉》 閱讀任務一

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Padlet留言版中底色是黃色的留言訊息，
都有安排或大或小的閱讀任務。

如果是影片觀賞心得或閱讀筆記的閱讀小任務，
可以直接在下方「添加評論」留言即可。

如果是經典閱讀《羅密歐與茱麗葉》的三項閱讀任務，就依照任務說明，須分別用學習單或word檔等分別完成。

第二項閱讀任務成果，開學後會一起印出，放入每人的閱讀知識王競賽資料夾中。
開學後圖書館會提供資料夾給三位選手，將放進六本經典閱讀的相關資料。比賽時是open book，可以帶書、資料做為參考。

每週除了閱讀，老師指派的任務也不少，
請安排空檔逐一完成，若沒完成也沒關係！

現在的點滴付出與努力，
都是在為自己增能，也同時為學校爭光！

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110年度國中閱讀知識王競賽指定書目

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110年度國中閱讀知識王競賽指定書目

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複賽日期：111年4月7日 (星期四)      決賽日期：111年4月28日（星期四）

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110閱讀知識王比賽書目

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《羅密歐與茱麗葉》導讀影片

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《羅密歐與茱麗葉》導讀影片

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影片長度：13：11
導讀影片觀賞心得：二選一
1.簡易版：在本則便利貼下方留言，
100-150字左右。  至少三個重點。
2.用word檔整理出導讀影片重點摘要，並上傳留言板。
(完整版，可列印、分享及放資料夾)。

請在3/6(日)前抽空完成。

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臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網

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留言板背景照片說明：都柏林聖三一學院圖書館

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留言板背景照片說明：都柏林聖三一學院圖書館

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都柏林大學是愛爾蘭最古老的大學，而其中的三一學院圖書館為愛爾蘭最大、最古老的圖書館。聖三一學院圖書館藏書豐富，名列世界頂級研究圖書館，鎮館之寶也同時是愛爾蘭國寶：上古手抄手繪泥金裝飾聖經福音書《凱蘭書卷》（Book of Kells）

都柏林三一學院圖書館最為著名就是它的「長廊」，而具有悠遠歷史的三一學院，一進館內，兩大排的深色木頭書櫃以及大理石柱、書架兩旁名人雕塑和屋頂的圓拱設計，讓圖書館瀰漫著典雅又饒富歷史氣息的氛圍。

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第一週閱讀書目：《羅密歐與茱麗葉》

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第一週閱讀書目：《羅密歐與茱麗葉》

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第一週1/21(五)-1/27(四)
閱讀書目：《羅密歐與茱麗葉》
※老師幫同學安排了三個閱讀任務，
請同學把握時間完成三項閱讀挑戰！

★閱讀任務一：請同學先閱讀完這本《羅密歐與茱麗葉》簡易版本，選擇一張老師提供的閱讀學習單來完成它！

★閱讀任務二：不同文本比一比
針對《羅密歐與茱麗葉》書中第一篇〈羅密歐與茱麗葉〉，上網或到圖書館搜尋不同版本的《羅密歐與茱麗葉》，比較各版本的異同。這項任務可以用word檔(1-2頁)或ppt檔(10頁內)製作。

★閱讀任務三：經典閱讀徵稿
(本項任務會投稿「以書映光」經典閱讀徵稿活動，完稿時間可以延至開學日)
本次挑戰任務只需閱讀本書第一篇「羅密歐與茱麗葉」即可
莎士比亞在《羅密歐與茱麗葉》中安排了許多故事，
有不同發展的轉折橋段。
一、請先挑選出一個情節發展，將其轉折點以及造成的結果列出。
二、安排另一個與原著不同的轉折點與結果(為其另謀出路)。

舉例來說：
故事中安排了兩大家族彼此仇恨(情節發展)
一、轉折橋段：兒女相戀，結果是：失去兒女化解仇恨。
二、另謀出路：兒女廝殺，結果是：延續兩家族的仇恨。
ps.請注意！為情節另謀出路的部分請以250~500字敘寫。
請同學用word檔來製作個人的挑戰任務。

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110閱讀知識王競賽實施計畫

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110閱讀知識王競賽實施計畫

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110閱讀知識王競賽實施計畫