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da Silva Meri, 825
3ro 2da

Escenas de la Guerra del Paraguay

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da Silva Meri, 825
3ro 2da

La guerra del Paraguay fue el conflicto militar en el cual la Triple Alianza luchó militarmente contra el Paraguay entre 1864 y 1870.

Fecha:
12 de noviembre de 1864 hasta 9 de marzo de 1870.

Lugar:
Territorio entre los ríos Paraná, Paraguay y Uruguay.

Causas:
Invasión brasileña al Estado Oriental del Uruguay, bombardeo colorado y brasileño a Paysandú, captura paraguaya del buque brasileño Marquês de Olinda y toma de la ciudad argentina de Corriente por parte de tropas paraguayas.

Conflicto:
Disputa hegemónica por la supremacía en la cuenca del Plata

Resultado:
Victoria de la Triple Alianza.

Tratado de la Triple Alianza terminado.

Tratado Loizaga-Cotegipe entre Brasil y Paraguay

Tratado Machaín-Irigoyen entre Argentina y Paraguay.

Cambios territoriales:
Brasil ganó definitivamente los territorios en disputa al norte del río Apa, ahora parte del estado Mato Grosso Do Sul.

Argentina ganó definitivamente la disputada Provincia de Misiones y todas las tierras en disputa al sur del río Pilcomayo, que ahora constituyen la Provincia de Formosa

Paraguay perdió permanentemente sus reclamos a tierras que representan casi el 40% de sus territorios reclamados antes de la guerra.

Fronteras del Paraguay después de la guerra.

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da Silva Meri, 825
3ro 2da

El modelo agroexportador fue una organización económica propia de ciertos países latinoamericanos, pero en particular de Argentina, que tuvo lugar a finales del siglo XIX y consistió en el aprovechamiento masivo de sus plataformas territoriales para desarrollar el cultivo y la explotación de materias primas del agro con fines de exportación, como principal fuente de ingreso.
Este modelo coincide en casos como el argentino con el establecimiento del Estado nacional, por lo que se vincula profundamente con las raíces imaginarias de la nación, es decir, forma parte importante de su propia historia económica.
El modelo agroexportador instauró un importante flujo económico entre algunas potencias industriales como Gran Bretaña, Francia o los Estados Unidos y las naciones jóvenes latinoamericanas, modelando la sociedad de estas últimas en base a una economía exportadora. A continuación, un resumen del modelo, a través de sus principales características.

Origen
A menudo se dice que este modelo de economía de exportación agraria nació en la Argentina y otros países en situación similar, que disponían de una extensa plataforma territorial aprovechable en términos agrícolas y productivos.

Además, se trataba de naciones jóvenes, cuya independencia de Europa se había logrado a principios del siglo, pero que gozaban de la suficiente inversión extranjera como para emprender un proyecto agrícola a gran escala.

Contexto histórico
El modelo agroexportador obedece a la lógica imperante de la época que ubicaba países centrales consumidores y países periféricos productores, por lo que el modelo exportador asumía el rol de proveerle a la metrópoli de los alimentos que necesita, en un rol similar al que ocupaba la américa hispana durante la colonia.

Es la época del fin del colonialismo europeo y los capitales internacionales persiguen su incorporación en los mercados insurgentes como el americano, que se muestra gustoso de consumir sus productos elaborados y sentirse en condición de igualdad de consumo.

Causas
Las principales causas del surgimiento del modelo agroexportador radican en la cantidad de terreno cultivable disponible en las jóvenes naciones latinoamericanas, cuyo pasado precisamente agrícola durante la colonia las habrá preparado.

Por otro lado, la inversión extranjera fue abundante en países como Argentina, permitiendo levantar una infraestructura agrícola extensa, a medida que Gran Bretaña se constituía en el principal comprador de sus productos.

Consecuencias
A grandes rasgos, la consecuencia más importante del modelo agroexportador tiene que ver con el crecimiento masivo del agro, pero no su desarrollo y modernización.

A diferencia de los países industrializados, cuyas historias económicas apuntaban a la implantación del capitalismo industria y el surgimiento de una sociedad tecnificada, los países de la periferia se concentraban en generar riqueza a partir de suministrarle al primer mundo los materiales necesarios para su desarrollo.

Las consecuencias de ello no se hicieron esperar: el mundo desarrollado pronto pudo incorporar sus propios productos manufacturados al mercado, amparados en las potencias tecnológicas de la industria moderna, abaratando los precios de la materia prima y constituyendo un mundo muy desigualmente modernizado.

Ventajas
Flujo de capital extranjero. El ingreso masivo de divisas desde el extranjero incrementaron rápidamente los presupuestos nacionales, permitiendo por igual la inversión interna, el despilfarro y la corrupción.

Inmigración. Numerosos países de América presenciaron la ola de migrantes europeos que venía a cultivar en sus tierras, incorporando no sólo conocimiento en la materia sino tradiciones culturales y culinarias que enriquecieron la cultura local.

Impulsó el crecimiento. A través de la expansión del agro, la plataforma cultivable creció y el volumen de materia prima exportada fue significativo.

Desventajas
Dependencia del mercado externo. Una vez que los mercados externos estén saturados, sean conquistados por otra oferta o empiecen a autoabastecerse, la economía  agroexportadora se verá en crisis ante la disminución de su única fuente de ingresos.

Desequilibrio regional. Las regiones se enriquecían de manera desigual, ya que la presencia de las tierras cultivables a lo largo de la superficie del país también lo era.

Los latifundios. Surgieron los grandes terratenientes y latifundistas de producción amplia pero moderada, asistemática, cuya riqueza se sostenía sobre una mano de obra campesina depauperada.

No impulsó el desarrollo. El país como tal creció en términos económicos, pero no en industriales.

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Cadetes: Candia Dámaris (817), Meza Malena (857)

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Cadetes: Candia Dámaris (817), Meza Malena (857)

La llamada ''Conquista del Desierto'' fue una campaña militar, realizada por la República Argentina en 1878-1885, donde tomaron territorio en poder de pueblos originarios. Estos al ser sometidos, sobrellevaron la aculturación, la pérdida de sus tierras y su identidad al ser deportados por la fuerza a reservas indias, museos o trasladados para ser utilizados como mano de obra forzada.

La posición oficial es que se trató de una guerra legítima por la soberanía de la República Argentina sobre territorios heredados del imperio español, y que respondió a las matanzas y robos perpetuados por los indígenas de Argentina sobre la frontera. Frente a esa postura oficial, políticos y periodistas argentinos de la época, denunciaron en aquel momento lo que consideraron un "crimen de lesa humanidad” cometido por el Ejército Argentino. Finalmente, su cometido era obtener la potestad territorial de la Pampa y la Patagonia oriental, la cual se encontraba sometida a los indígenas, y que ellos denominan Puel Mapu.

Aunque recién en 1885 el Estado dio por finalizado el objetivo, desde aquel día quedaría determinado como el cierre exitoso de la campaña militar que se conocería como “Conquista del desierto”, y a Julio Argentino Roca, se le acreditó como ministro de Guerra y responsable (entre agosto de 1878 y mayo de 1879).

Las epidemias que acarrearon los colonizadores eliminaron el 90% de la población indígena durante el siglo XVI. Esto repercutió en la desidia de una gran ración de terrenos de cultivo y en la disminución del CO2.

Causas de la conquista del Desierto:

·         Las arremetidas militares de Malón.

·         Ataques de Hordas instituidas de indios que agredían pueblos situados al sur de la provincia de buenos Aires.

·         Los Saqueos de ganado.

·         El comercio ilegal hacia Chile.

·         Buscar Propagar los territorios argentinos.

Bartolomé Mitre, publicó un artículo sobre la matanza de 60 indígenas desarmados por tropas argentinas al mando del coronel Rudecindo Roca (hermano del general Julio Argentino Roca). La posición tradicional de las comunidades mapuche, tehuelche y ranquel sostiene que se trató de una invasión ilegítima de la huinca (nuevo inca o persona de raza blanca), sobre territorios ocupados ancestralmente para beneficiar a un grupo de terratenientes. Una opinión más reciente, sostiene que se trató de un genocidio y un etnocidio institucional. No es por desgracia, un evento único en la historia latinoamericana.

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Cadetes: Candia Dámaris (817), Meza Malena (857)

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Cadetes: Candia Dámaris (817), Meza Malena (857)

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Cadetes: Candia Dámaris (817), Meza Malena (857)

La gran ola de inmigración europea a la Argentina (finales del siglo XIX y primeras décadas del XX), consistió mayormente en el arribo de inmigrantes italianos y españoles, junto con otras nacionalidades, especialmente ucranianos, polacos, rusos, franceses, alemanes, e irlandeses entre otros.

·         Provincia de San Juan: la mayoría de los inmigrantes ubicados fueron españoles.

·         Provincia de Mendoza: la mayoría de inmigrantes fueron italianos.

·         La Rioja: españoles y árabes.

·          Santa Fe: fueron muchos italianos, polacos, alemanes y otros del centro europeo.

·          Buenos Aires: confluyeron personas de diversos países asiáticos y europeos.

La crisis de 1929 había frenado la inmigración. Aparecieron también políticas discriminatorias que causó el fin de esta inmigración.

Causas de la inmigración europea:

·         Las guerras mundiales.

·         Las crisis de subsistencia entre 1816 y 1817.

·         La presión demográfica.

·         Principalmente debido a motivos económicos y ligados también a procesos de evolución en la economía europea, que los motivaron a emigrar.

·         Las epidemias de cólera en los siguientes períodos: 1835-37; 1854-55; 1865-67; 1884-85.

·         La debilitación de los órganos asistenciales.

·         La débil capacidad de adaptación de la economía a la Revolución Industrial. La modernización no logró superar problemas estructurales de organización.

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Cadetes: Da Luz Yael, 824.
Sofía Velázquez, 897.
Maciel Shela, 851.

Sus Obras como Presidente:

* Sanciona las Leyes de Inmigración y Colonización.
* Redujo el gasto público, despidiendo empleados y bajando sus salarios.
* Ley de Aduanas la cual hizo aumentar los derechos de importación Industrial.
* Exportaciones frigoríficas.
* Crecimiento de la red ferroviaria.
* Impulso la Campaña del Desierto.
* Creación del Gobierno de la Patagonia.
* Ley de Capitalización de Buenos Aires.
* Inauguración de la Casa de Correos y Telégrafos.

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Vídeo La Conquista del Desierto Explicada.

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Vídeo La Conquista del Desierto Explicada.

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Cadetes: Da luz Yael, 824.
Velázquez Sofía, 897.

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Vídeo Presidencia de Nicolas  Avellaneda.

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Vídeo Presidencia de Nicolas  Avellaneda.

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Cadetes: Da luz Yael, 824.
Velázquez Sofía, 897.
Maciel Sheila, 851.

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1874-1880 Presidentes Argentinos - Nicolas Avellaneda

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Cadetes: Romero Néstor
López Isaías
Montejano Tomás

En las elecciones para diputados nacionales de 1874 en Buenos Aires triunfaron los mitristas; pero la legislatura provincial alteró los resultados en un escandaloso fraude y dio la victoria al Partido Autonomista. Los mitristas anunciaron que desconocían las elecciones.

El 12 de abril se realizaron las elecciones para presidente, en que triunfó el candidato autonomista Nicolás Avellaneda, que fue declarado presidente.1 Los partidarios de Mitre, que ganaron únicamente en Buenos Aires, San Juan y Santiago del Estero, intentaron desconocer su legitimidad.

Pero el 18 de julio, cuando la Cámara de Diputados aprobó las elecciones de los diputados porteños, también Mitre desconoció la autoridad de Avellaneda. Se fijó como fecha de la revolución el 12 de octubre, día en que descendería del gobierno Sarmiento, a quien reconocían como gobernante legal.

Sarmiento alejó de sus mandos militares a los jefes más comprometidos, pero cuando ordenó al comandante Erasmo Obligado entregar su nave, éste se negó e inició la revolución el 23 de septiembre. Las dos naves al mando de Obligado trasladaron a Mitre a Montevideo, pero se vieron forzados a rendirse el 16 de noviembre.

Los jefes militares de la revolución se trasladaron al sur de la provincia de Buenos Aires, reuniendo voluntarios en los pueblos de la campaña, hasta sumar casi 5.000 hombres, aunque mal armados y casi enteramente de caballería. El 26 de octubre se les unió Mitre, que tomó el mando del ejército. El ejército nacional, comandado por los generales Martín de Gainza y Julio de Vedia, y los coroneles Julio y Luis María Campos, fue derrotado en una serie de encuentros menores.

El coronel Julio Argentino Roca se limitó a interponerse entre los dos ejércitos enemigos. De modo que Arredondo se trasladó a San Luis y de allí avanzó hacia Mendoza, derrotando a las milicias provinciales en la primera batalla de Santa Rosa el 29 de octubre. Obligó a renunciar a los gobernadores de Mendoza y San Juan, y los reemplazó por mitristas.

En Buenos Aires, los rebeldes se dirigieron hacia el norte, con la idea de unirse al ejército de Arredondo y avanzar juntos sobre Buenos Aires. En su camino decidió atacar la pequeña fuerza del teniente coronel José Inocencio Arias, que lo derrotó en la batalla de La Verde, del 26 de noviembre. La derrota se debió al ataque frontal de la caballería mitrista contra una infantería excelentemente armada, parapetada y comandada. Mitre, al frente de sus tropas desmoralizadas, se rindió el 3 de diciembre en Junín.

Arredondo fortificó su ejército en el mismo lugar de su victoria, Santa Rosa, donde esperó a Roca. Una noche rodeó a su enemigo por un sendero, y el 7 de diciembre, atacó por sorpresa a su enemigo, que fue fácilmente derrotado en la segunda batalla de Santa Rosa.

Mitre, Arredondo y sus oficiales fueron arrestados, sometidos a consejo de guerra y dados de baja del ejército. Parece ser que el mismo Roca ayudó a Arredondo a huir a Chile, para salvar su vida.

Avellaneda fue reconocido universalmente como presidente, Roca fue ascendido a general y Arias a coronel.

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Cadetes: Romero Néstor
López Isaías
Montejano Tomás

Se puede decir que inicialmente hubo tres presidencias históricas desde el punto organizativo del país:

• BARTOLOMÉ MITRE: (1862-1868)

• DOMINGO F. SARMIENTO (1868-1874)

• NICOLÁS AVELLANEDA (1874-1880)

En el plazo de estos 18 años se logra la unidad política buscada y se crean las instituciones que darían consolidación al estado.

Se inicia una etapa de modernización tecnológica para permitir el ingreso de capitales (británicos) y también poder entrar a competir con los mercados internacionales.

Se amplían las fronteras al luchar contra los indios.

Se fomenta la inmigración en algunos lugares del litoral, ley Avellaneda.

Comienza una etapa de crecimiento en la economía porque se aumentaron los volúmenes de mercadería y productos exportados.

Se organiza en ejército y se distribuyen 6000 soldados por todo el país.

Se organiza la administración nacional y se crean instrumentos nacionales tales como correos, telégrafos, ferrocarril, escuelas, oficinas administrativas para el cobro de impuestos.

Se toman empleados locales, pero dependientes del estado, es decir los empleados públicos.

Se organiza el poder judicial dando un marco de seguridad a los habitantes, se adoptó el código civil de Velez Sarfield  y Acevedo.

Se unificó la moneda.

Se realizaron obras públicas como la extensión de caminos, vías férreas, puentes y puertos.

Se apoyaron desde el estado las economías regionales, otorgando créditos blandos, financiando materia prima, también se impulsó el comercio. Algunas veces se aseguraron los negocios con garantías y privilegios, como la exención de impuestos.

Se adoptó un sistema unificado de medición, el sistema métrico decimal, de esta manera se normalizaron los procesos técnicos.

Se crearon numerosas escuelas de distintos niveles educativos.

BARTOLOMÉ MITRE:

El 12 de octubre de 1862 Mitre asumió la presidencia luego de haber ejercido desde el 12 de abril el poder nacional por delegación de las provincias lo acompañó como vicepresidente Marcos Paz.

Tuvo que soportar la triste Guerra contra el Paraguay, Argentina, Uruguay y Brasil formaron la Triple Alianza y unidas lucharon contra las fuerzas de Solano López presidente de Paraguay.

Argentina tuvo que entrar en guerra al ser capturados por las tropas de Paraguay, dos buques argentinos que estaban anclados en un puerto de Corriente.

También enfrentó a los conflictos internos que aún algunos caudillos locales (en este caso el Chacho Peñaloza) seguían generando porque se oponían a la organización constitucional del país.

En la etapa de su gobierno se crearon numerosas escuelas, se reorganizó la Suprema Corte de Justicia nacional, se ampliaron vías férreas, se inauguró la primera línea de tranvías y se fundó la Sociedad Rural.

DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO

Este gobierno también pasó por difíciles momentos provocados por:

El avance de los malones indígenas,

Por el asesinato de Urquiza por parte de López Jordán, caudillo que se había sentido traicionado en la batalla de Pavón, cuando Urquiza se retira del campo de acción.

Grandes inundaciones y sequías que costaron la muerte de millones de cabezas de ganado.

La terrible epidemia de fiebre amarilla que asoló a la ciudad de Bs.As. y provocó la muerte de 13500 ciudadanos sobre una población de 180.000 habitantes.

Pese a estos tristes momentos las obras de gobierno de Sarmiento fueron muy fructífera y logró vencer las adversidades. Algunas de sus obras fueron:

Nacionalizó los correos provinciales.

Determinó el límite con Chile.

Fundó la Faculta de Ciencias Exactas.

Fundó el Observatorio Astronómico de Córdoba.

Se levantó un mapa del cielo austral.

Se extendieron líneas telegráficas y líneas de ferrocarril, se llegó a Córdoba.

Se colocaron faros en algunas rutas marítimas.

Se importaron plantas extranjeras como el eucalipto y el mimbre.

Se instalaron oficinas meteorológicas.

Apoyó la industria vitivinícola.

Apoyó la industria de las carnes congeladas.

Se importó alambres para cercar los campos.

Se fundaron varios colegios nacionales en algunas provincias.

Se crearon bibliotecas populares.

Se fundaron las primeras escuelas normales.

Se fundó el Colegio Militar y la Escuela Naval.

Se realizó el primer censo escolar.

Se creó el Jardín Zoológico.

Se comenzó con los cursos nocturnos para adultos.

Se imprimieron muchos libros de textos para las escuelas.

Se explotaron los ríos Negro y Neuquén, Limay.

Se realzaron estudios de suelos en busca de riquezas para ser explotadas.

Realizó el primer censo nacional.

NICOLÁS AVELLANEDA:

Obras:

Continuó con la fundación de escuelas normales por todo el país. También construyó muchas escuelas primarias.

Apoyó la industria y el comercio, con créditos baratos.

Se mejoraron los servicios postales de la época de Sarmiento.

Se ampliaron las vías férreas.

Se fundaron pueblos y colonias, pues con la Ley Avellaneda fomento notablemente la inmigración europea.

Como ministro de Guerra estaba Julio Argentino Roca que realizó una importante campaña al sur del país, logrando contener a los indígenas y además recuperó miles de leguas de tierras para su explotación.

En este período se federalizó la ciudad de Bs.As. y pasó a ser la capital de la república.

Por otro lado, las autoridades provinciales fueron permitidos a permanecer hasta tanto se funde la ciudad de La Plata, capital de la provincia de Bs.As., por Dardo Rocha.

Las limitaciones de la colonización agrícola:  hacia 1883 las grandes propiedades seguían predominando en la campaña santafesina.

Tal como sucediera anteriormente, la tierra ganada a los indios entre 1872 y 1883 había ido a parar, generalmente, a manos de unas pocas personas.

En el norte una casa bancaria londinense, Murieta y Cía., obtuvo la propiedad de 1 .400.000 hectáreas.

En el sur más de 1 .000.000 de hectáreas pasaron a manos de empresarios bonaerenses, como Cernadas, Casey, Randel y Villanueva. Este viejo predominio había sido, sin embargo, significativamente reducido.

En todas partes, entre 1872 y 1883, muchas de las grandes propiedades habían comenzado a dividirse y su lugar comenzaba a ser ocupado por estancias lanares de dimensiones medianas y por las colonias agrícolas.”

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Cadetes: Romero Néstor
López Isaías
Montejano Tomás

El modelo agroexportador fue una organización económica propia de ciertos países latinoamericanos, pero en particular de Argentina, que tuvo lugar a finales del siglo XIX y consistió en el aprovechamiento masivo de sus plataformas territoriales para desarrollar el cultivo y la explotación de materias primas del agro con fines de exportación, como principal fuente de ingreso.

Las principales causas del surgimiento del modelo agroexportador radican en la cantidad de terreno cultivable disponible en las jóvenes naciones latinoamericanas, cuyo pasado precisamente agrícola durante la colonia las habrá preparado.

Por otro lado, la inversión
extranjera fue abundante en países como Argentina, permitiendo levantar una infraestructura agrícola extensa, a medida que Gran Bretaña se constituía en el principal comprador de sus productos

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo

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¿La más terrible de América? Guerra del Paraguay contra la Triple Alianza

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo
Silva Romina

La guerra de la Triple Alianza fue un conflicto armado, ocurrido entre 1864 y 1870, en el que se enfrentaron Paraguay y la Triple Alianza, conformada por Brasil, Argentina y Uruguay.

Esta guerra se inició cuando el presidente de Paraguay, Solano López, se dirigió hacia Uruguay para auxiliar al gobierno del Partido Blanco, que se encontraba en guerra civil contra el Partido Colorado, el cual era apoyado por el ejército de Brasil.

Cuando Brasil invadió Uruguay, en apoyo del Partido Colorado, Solano López se apropió de un buque brasileño, el 12 de noviembre de 1864, anunciando al siguiente día el inicio de la guerra. Debido a la logística y apoyo del gobierno argentino y la fuerza armada de Brasil, el gobierno del Partido Blanco uruguayo se rindió y el Partido Colorado asumió el gobierno de dicho país, es decir que ahora Uruguay estaba junto a Brasil.

Debido a intereses políticos a favor del Partido Blanco, Solano López quiso llevar tropas a Uruguay, pero para ello debía atravesar Argentina y pidió autorización; sin embargo, esta fue rechazada por el presidente argentino Bartolomé Mitre.

Por este motivo, Paraguay invadió la provincia argentina de Corrientes, en abril de 1865. Esto dio lugar a que Argentina, quien hasta el momento había mantenido una posición neutral, se uniera a Brasil y al Partido Colorado de Uruguay. De esta forma se formó la Triple Alianza y se desató un conflicto bélico en contra de Paraguay, siendo este país derrotado y habiendo finalizado la guerra con grandes pérdidas en cuanto población, territorio y economía.

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La inmigración en el proyecto de organización nacional

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La inmigración en el proyecto de organización nacional

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo
Silva Romina

Hay que considerar que desde las últimas décadas del siglo pasado el país ingresó en una etapa de expansión económica sin precedentes, acompañada por un proceso de pacificación política y de consolidación de las instituciones.

Todo ello favoreció la llegada de inmigrantes, y convirtió a la Argentina en uno de los destinos privilegiados.

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo

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La inmigración en el proyecto de organización nacional

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La inmigración en el proyecto de organización nacional

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo
Silva Romina

La Argentina fue uno de los países del Nuevo Mundo que más inmigrantes recibió en el período de emigración de masas. Si bien en términos absolutos la cantidad de inmigrantes que se instalaron en el país entre 1880 y 1930 fue menor a la de los que se fueron a los Estados Unidos, la Argentina fue el país que tuvo la mayor proporción de extranjeros con relación a su población total. De acuerdo a los datos del censo de 1914, una tercera parte de los habitantes del país estaba compuesta por extranjeros.

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Cadetes:
Bewig Alejo
Marcos Figueredo
Paloma Villordo
Silva Romina

La economía agro exportadora en argentina tuvo lugar a fin del siglo XIX y consistió en un aprovechamiento masivo de las plataformas territoriales para desarrollar el cultivo y la exportación de materias primas.

Una de las principales causas del surgimiento del modelo agro exportador radica en la cantidad de terreno cultivable que tenia Argentina, por otro lado la inversión extranjera fue abundante en países como Argentina, permitiendo levantar una infraestructura agrícola extensa, ya que gran Bretaña se constituía en el principal comprador de sus productos.

Ventajas:

Flujo de capital extranjero. El ingreso masivo de divisas desde el extranjero incrementaron rápidamente los presupuestos nacionales.

Inmigración. Argentina presencio la ola de migrantes europeos que venía a cultivar en sus tierras, incorporando no sólo conocimientos en la materia sino tradiciones culturales y culinarias que enriquecieron la cultura local.

Impulsó el crecimiento. A través de la expansión del agro, la plataforma cultivable creció y el volumen de materia prima exportada fue significativo.

Desventajas:

Dependencia del mercado externo. Una vez que los mercados externos estén saturados, sean conquistados por otra oferta o empiecen a autoabastecerse, la economía agro exportadora se verá en crisis ante la disminución de su única fuente de ingresos.

Desequilibrio regional. Las regiones se enriquecían de manera desigual, ya que la presencia de las tierras cultivables a lo largo de la superficie del país también lo era.

No impulsó el desarrollo. El país como tal creció en términos económicos, pero no en industriales.

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Cadetes: Cantero Santiago
Díaz  Jerónimo
Gonzales Rosario
Giménez Candela
Curso: 3ro 2da
https://www.youtube.com/watch?v=-ivYe4Y4Nag

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Cadetes: Gimenez Candela, González Rosario, Cantero Santiago, Diaz Jerónimo
Curso: 3ro 2da Humanidades
Video Informativo
https://youtu.be/S0dG_01gexk

¿Qué fue la conquista del desierto?

Operación militar que se realizó con el objetivo de expandir las fronteras, a través de la invasión de los territorios indígenas  mapuche, tehuelche, ranquel, por medio de un enfrentamiento armado, destrucción de los asentamientos y apresamiento masivo de la población indígena.

Curiosidades de la conquista del desierto:
Este Hecho es un objeto de debate dentro y fuera de nuestro país:

La tradicional posición oficial argentina sostuvo que se trató de una gesta militar legítima en la cual buscaban defender la soberanía de la República sobre territorios heredados del Imperio español​ respondiendo a las matanzas y robos perpetuados por los malones indígenas sobre la frontera. Contra esa postura oficial, algunos políticos y periodistas de la época, denunciaron lo que consideraron un crimen de lesa humanidad cometido por el Ejército Argentino.

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Guerra de la Triple Alianza  o Guerra del Paraguay

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Guerra de la Triple Alianza  o Guerra del Paraguay

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cadetes: Díaz Jerónimo. Cantero Santiago, González Rosario, Gimenez Candela
Curso: 3ro 2da Humanidades
https://www.youtube.com/watc

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🇵🇾⚔︎🇧🇷GUERRA de la TRIPLE ALIANZA (o del PARAGUAY) en 14 minutos y 9 mapas 🇦🇷🇺🇾

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Cadetes: Cantero Santiago, Diaz Jerónimo, Giménez Candela y González Rosario.
Curso: 3ero 2da Humanidades.

Sarmiento asumió a su cargo de Presidente de la Nación en 1868. Colaboró en la educación publica, el aprendizaje y el progreso científico y cultural de Argentina.

La presidencia de Sarmiento fue la segunda de las presidencias históricas  de Argentina. Estas presidencias históricas o fundacionales del estado argentino moderno tuvieron tres claros objetivos o metas: “nación, constitución y libertad”. La nación entendida como la unión definitiva de las provincias argentinas como entidad superior a las partes que la componen. La Constitución como las bases de los derechos de las personas y del poder.

Dos días después de la asunción presidencial, el Congreso se reunió para una breve sesión extraordinaria, durante la cual se aprobó el presupuesto para el año siguiente, un crédito de cuatro millones de pesos y una suba en los derechos aduaneros, para solventar la continuidad de la Guerra del Paraguay.
En 1874 dejó su cargo, cuyo sucesor fue Nicolás Avellaneda.

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Cadetes: Sanchez Alejo (886), Benitez Nahuel (811), Cardozo Magdalena (820), Ramos Geronimo (876).
Curso: 3ero 2da Humanidades.

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¿4.200.000 en casi 30 años? La gran inmigración en Argentina (1880 a 1914)

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Cadetes: Sanchez Alejo (886), Benitez Nahuel (811), Cardozo Magdalena (820), Ramos Geronimo (876).
Curso: 3ero 2da Humanidades.

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Cadetes: Sanchez Alejo (886), Benitez Nahuel (811), Cardozo Magdalena (820), Ramos Geronimo (876).
Curso: 3ero 2da Humanidades.

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Guerra de la Triple Alianza  (Guerra del Paraguay)

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Cadetes: Gimenez Candela, González Rosario, Cantero Santiago, Diaz Jerónimo
Curso: 3º 2º humanidades

¿Quién fue Mitre?
Bartolomé Mitre fue un político, militar, historiador, escritor, periodista y estadista argentino. Fue dos veces presidente de la Nación Argentina entre 1862 y 1868 y gobernador de la Provincia de Buenos Aires entre 1860 y 1862.
Dato Curioso:
El busto de Bartolomé Mitre está “herido”

La efigie del ex presidente tiene un orificio en su frente que responde a una herida que sufrió cuando un proyectil impactó en la escarapela de su gorra militar, que amortiguó el golpe y le salvó la vida.