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🤗🎉Feliz dia del Maestro (a)🎉🤗
Rosa Vera Peñaloza

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te mando besos Sara :*

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feliz dia de las maestras y maestros

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en 1892 en la escuela normal de parana fue alumna de sara chamberlein

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Gracias

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.Para ella el juego en el jardín de infantes era fundamental.Aunque parecia que juban aprendian a travez del juego

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FUE ALUMNA DE SARA CHAMBERLAIN

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En 1918 se interesó por los aportes de pestalozzi Froebel y monterí

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FUNDO EL PRIMER JARDIN DE INFANTES DE LA RIOJA

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Rosario Vera Peñaloza (1872-1950) fue una pedagoga y educadora de origen argentino. Es reconocida por dedicarse al estudio y desarrollo de la educación preescolar, así como por su incesante búsqueda por brindar una formación integral a los niños, en la que se tuvieran en cuenta los aspectos artístico, físico, manual y musical.

Fue fundadora del primer jardín de infantes de Argentina, de varias escuelas, bibliotecas y museos. Durante sus más de 25 años de trayectoria en el ámbito educativo llegó a ocupar 22 cargos públicos en La Rioja, Córdoba y Buenos Aires, entre ellos la dirección del Museo Argentino.

Los principales postulados educativos de Rosario Vera Peñaloza fueron la actividad creadora, el conocimiento a través del juego y de la exploración. Además tuvo gran interés en cultivar la expresión oral desde los primeros años, por ello le dio gran importancia a la literatura infantil y la narración creativa en niños.

En su memoria fue nombrado el 28 de mayo, fecha de su fallecimiento, como Día Nacional de los Jardines de Infantes y Día de la Maestra Jardinera.

El 25 de diciembre de 1873 nació Rosario Vera Peñaloza en un pueblito de los Llanos riojanos llamado Atiles, en la localidad de Malanzán, Argentina. Sus padres fueron Don Eloy Vera y Mercedes Peñaloza, quienes previamente habían tenido otros tres hijos. Era una familia de hacendados de La Rioja, vinculada a la historia civil y militar de la provincia norteña.

A los 10 años perdió a su padre y al poco tiempo a su madre, por lo que quedó al cuidado de su tía materna y madre de crianza en esos primeros años de vida: doña Jesusa Peñaloza de Ocampo.

Ingresó a la escuela primaria desde temprana edad en la ciudad vecina de San Juan, pues en La Rioja habían desaparecido las escuelas públicas en la época de las guerras civiles argentinas. En 1884 regresó a su pueblo natal para hacer la Escuela Normal. Cuatro años más tarde recibió el título de maestra normalista.

Posteriormente se trasladó a Paraná, en donde se formó en la Escuela Normal de Profesores y se graduó con el título Superior de Enseñanza en 1894.

Comenzó a ejercer su profesión y su vocación de docente desde el siguiente año de graduación en esa misma ciudad del litoral.

De manera paralela cursó el Profesorado de Kindergarten de Sara Chamberlain de Eccleston, quien fue una de las maestras estadounidenses froebeliana especializada en la educación inicial y una de las primeras formadoras de maestras en Argentina.

En 1900 fundó el primer jardín de Infantes, el cual era anexo a la Escuela Normal. Hoy día lleva su nombre. Luego fundó otra serie de jardines en Buenos Aires, Córdoba y Paraná.

Fue nombrada vicedirectora de la Escuela Normal de La Rioja seis años más tarde y entre 1907 y 1912 se desempeñó en la misma posición en la Normal Provincial "Alberdi" de Córdoba.

De forma paralela fue Inspectora de las Escuelas Municipales y dictaba las cátedras de Pedagogía y matemática en la escuela Normal del "Divino Maestro".

Pero su estadía en Córdoba fue difícil por intereses políticos latentes y posteriormente por ser separada de sus cargos sin una razón clara, por lo que se traslada a la Capital Federal.

Allí, durante 5 años, fue directora fundadora de la Escuela Normal "Roque Sáenz Peña" y de la Escuela Normal N° 9 "Domingo Faustino Sarmiento".

Desde 1917 fue una etapa en la que Rosario Vera Peñaloza se involucró más en el ámbito político al formar parte de la corriente de maestros democráticos, socialistas que impulsaban la enseñanza popular. Además fueron años en los que debatió el rol de la mujer y solía abogar por la obtención de derechos sociales, políticos y civiles.

En principio colaboró en la creación de la Escuela Argentina Modelo que inauguró en abril de 1918. Luego fue inspectora de enseñanza secundaria, normal y especial desde 1924 a 1926, año en que decide jubilarse por razones de salud.

Pero su retiro marcó el inicio de un periodo de viajes por todo el país asesorando a funcionarios, vecinos y maestros, en los que elaboraba planes y programas de estudio, además de dictar cursos, asistir a congresos pedagógicos y fundar bibliotecas.

Constituyó las llamadas Sociedades Populares de Educación junto a Carlos Vergara y Elvira Rawson a través de las cuales cuestionaban la burocratización de la educación y buscaban eliminar el aislamiento de la escuela pública que se vivía en la época.

En 1931 creó el Museo Argentino para la Escuela Primaria, que había concebido como instituto de investigación y formulación de propuestas educativas.

En 1945, como parte de sus bodas de oro con la docencia, se formó una comisión que recibió los homenajes que llegaban no solo de Argentina sino también de Chile, Uruguay y Perú. En un álbum ilustrado fue declarada por colegas, ex alumnos, admiradores y amigos como Maestra de la Patria.

Unos meses antes de su fallecimiento en 1949, diseñó y elaboró manualmente un mapa de América del Sur en relieve en donde se destacan las rutas seguidas por la expedición libertadora de San Martín a Chile y Perú. Instalado en el Instituto Sanmartiniano de la Capital Federal explicaba personalmente, a delegaciones escolares que lo visitaran, la trayectoria y las batallas allí sostenidas.

En La Rioja, el 28 de mayo de 1950 falleció Rosario Vera Peñaloza a la edad de 77 años debido a un cáncer ya avanzado. Se había trasladado a la zona para dictar un curso en Chamical.

Además de la fecha en que se conmemora el Día Nacional de los Jardines de Infantes y Día de la Maestra Jardinera, fue homenajeada con una estampilla postal, un poema escrito por Félix Luna y convertido en zamba por Ariel Ramírez. Numerosas escuelas llevan su nombre en toda Argentina.

El instituto Sanmartiniano le otorgó un premio póstumo por su "Credo patriótico". La educadora y discípula Martha Alcira Salotti publicó doce trabajos de manera póstuma.

Como estudiosa y difusora de los principios de Froebel y Montessori, Rosario Vera Peñaloza logró adaptarlos a la realidad argentina y hacerlos accesibles para toda la población. Adecuó material didáctico con desechos y aprovechó los recursos que proporcionaba la naturaleza para que la creatividad en el aula se desplegara, siempre con bases científicas.

Esta pedagoga fue una de las principales promotoras del nivel Inicial en Argentina y, junto a Custodia Zuloaga y otras educadoras, logró que se registraran avances importantes en la planificación didáctica, la formación integral y la normativa vigente.

Entre sus principales aportes se encuentra conferirle al juego un valor estratégico en el jardín de infantes, así como el uso de las manos como activadora de la función cerebral e instrumento para la creatividad.

También es considerada motor principal para la fundación de bibliotecas y del recinto del museo en su país, en los que agregó elementos regionales, teniendo como base la enseñanza de la geografía. En ellos impartía para sus pares docentes la cátedra de estudios folklóricos, con el propósito de dar conocer el acervo nativo y mantener el carácter nacional.

Además fue un personaje clave en el impulso de la enseñanza popular, la literatura infantil y en el uso de nuevas técnicas de docencia que transmitió con conferencias y cursos a lo largo y ancho del país.

- El hombre que rehusó el Olimpo.

- Historia de la Tierra​.

- Un viaje accidentado​.

- Pensamientos breves sobre juegos educativos.

- La enseñanza de la geometría.

- El paso de los Andes por las seis rutas.

- Lectura del mapa de relieve de la República Argentina.

- Enseñanza práctica de las fracciones.

- La casa histórica de Tucumán.

- La industria del tejido​.

- La tejeduría hogareña​.

- El Kindergarten en la Argentina. Didáctica Froebeliana.

- Vulgarización científica, los jardines de infantes.

- Estudio comparativo de los sistemas Montessori y Froebeliano.

- Vida del General San Martín (adaptada a los niños).

- Así es mi vida, crees que estoy jugando, pero en realidad, estoy trabajando.

- La lucha ha sido ardua, el camino difícil. A cada paso un obstáculo que debía sortear sin dejar aquel sagrado deber de fe, de esperanzas, de consagración, de dignidad para poder llevar con honor el nombre de riojana.

- Creo en el amor a la Patria, que inspiró a nuestros próceres para darnos independencia y libertad, y en la bandera celeste y blanca..., que no será abatida mientras palpite un corazón argentino (fragmento tomado de Mi credo patriótico).

- Siempre es lenta la marcha de las ideas nuevas. Hay siempre lucha hasta que el público las acepta y todos los que llegan a ser discípulos de tal innovación tienen que soportar críticas y advertencias injustas.

- Creo en el magisterio argentino y en su obra; a ellos, los maestros corresponde formar las generaciones capaces de mantener siempre encendida la lámpara votiva que dejaron a nuestro cuidado los que nos dieron Patria, para que jamás se apague en el alma argentina y para que sea el faro que ilumine los senderos.

1. Vera de Flachs, M.C. "Rosario Vera Peñaloza una maestra que dejó huella en la historia de la educación de la Argentina". Revista Historia de la Educación Latinoamericana 14 No. 18, (2012): pp. 19 - 38.

2. Rosario Vera Peñaloza. (2019, 16 de octubre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Recuperado de es.wikipedia.org

3. Flores, Luis (2009): "Rosario Vera Peñaloza: su vida y sus pensamientos" Archivado el 19 de agosto de 2014 en la Wayback Machine, artículo del 23 de mayo de 2009 en el sitio web La Rioja Cultural. Menciona una biografía publicada por El Ateneo (Buenos Aires).

4. Capone, G. (s.f.). Rosario Vera Peñaloza, maestra ejemplo que perdura en el tiempo. Recuperado de mendoza.edu.ar

5. Moreno, V., Ramírez, M.E., Moreno, E. y otros. (2019). Rosario Vera Peñaloza. Recuperado de buscabiografias.com

6. Rosario Vera Peñaloza. (s.f.). Recuperado de revisionistas.com.ar

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Rosario Vera Peñaloza: biografía, aportes, obras, citas - Lifeder

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Rosario Vera Peñaloza (1872-1950) fue una pedagoga y educadora de origen argentino. Es reconocida por dedicarse al estudio y desarrollo de la educación preescolar, así como por su incesante búsqueda por brindar una formación integral a los niños, en la que se tuvieran en cuenta los aspectos artístico, físico, manual y musical.

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EL JUEGO PARA VERA PEÑALOZA EN EL JARDIN DE INFANTES ERA FUNDAMENTAL

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Para ella el juego en el jardin de infantes era fundamental.Aunque parecia que jugaban, estaban trabajando

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En 1931 creo el museo en el instituto felix bernasconi
creo la catedera de estudios folcloricos
Nacio en 1873 y fallecio en 1950 En fue nombrada el 28 de Mayo fecha de su fallesimiento como dia nacional de las jardineras

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creó un museo pedagógico con fines didácticos

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En 1918 se interesó por la educación

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En 1873 nacio Vera,en 1900,fundo el primer jardin de imfantes de la rioja,fue directora y tuvo 527 a mas de 1.500 alumnas,en 1931 creo un muceo en el instituto feliz bernas coni y fallecio en 1950 feliz dia vera

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En 1918 se interesó por los aportes de Pestalozzi, Froebel y Montessori.
Creó la cátedra de estudios folklóricos.
En 1931, Creó el museo en el Instituto Felix Bernasconi. Pensó en la geografía como base de toda enseñanza.
Para Vera Peñaloza el juego en el jardin de infantes era muy importante.
El 28 de mayo es la fecha de su fallecimiento.
Rosario Vera !FELIZ DIA DELA MAESTRA!

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Nació el 25 de diciembre de 1872.
Falleció 28 de mayo de 1950 a los 77 años.
Falleció por cáncer uterino.

Sus padres son Eloy Vera y Mercedes Peñaloza

Era alumna de Sara.