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Version totalement achevée

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Les mélanomes peuvent provenir d'une exposition prolongée aux rayons UV du soleil (bronzage, cabines UV...). C'est donc en rapport avec nos comportements.

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monsieur, est ce que si on fait l'exposé sur habitudes de vie et santé, les mélanomes de la peau ont un rapport, ou il faut juste parler du poid etc...?

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Cela dépend de l'illustration...On peut penser qu'une dizaine de pages suffirait (avec les images comprises). Bon courage !

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monsieur, combien de pages doit faire notre exposé?
Merci!

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Double-cliquer sur le mur, puis télécharger votre fichier...

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Démarche de projet : préparer un exposé ; https://www.mindmeister.com/489351785

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2.1. Liste des sujets

2.1.1. Maîtrise de la natalité

2.1.2. Habitudes de vie et santé

2.1.3. Le don de sang et le don d'organes

2.1.4. Activités humaines et pollution de l'air

2.1.5. La pollution des sols et de l'eau

2.1.6. Biodiversité et activités humaines

2.1.7. Energies fossiles et énergies renouvelables

2.2. www.vivelessvt.com

2.2.1. Liste de sujets possibles

2.2.2. Exemples d'exposés en 2014

2.3. S'inscrire sur internet

3.1. Cibler le projet

3.1.1. Définir les objectifs

3.1.2. Définir les moyens

3.1.3. Définir la problématique

3.2. Structurer le projet

3.2.1. Préparer un plan

3.2.2. Préparer une carte mentale

4.1. Respecter les échéances

4.1.1. Remise des dossiers écrits le ............................

4.2. Elaborer un planning

4.3. Répartir les tâches

5.1. Collecter des documents

5.1.1. Rechercher dans des livres ou revues

5.1.1.1. Livre de SVT

5.1.1.2. CDI

5.1.1.3. Médiathèque

5.1.2. Rechercher sur Internet

5.1.2.1. Moteur de recherche

5.1.2.2. www.bordas-svtcollege.fr/Liens3e

5.1.2.3. Aide pour faire un recherche

5.1.3. Interroger des personnes

5.1.3.1. Préparer les questions

5.1.3.2. Garder une trace de l'interview

5.2. Préparer la production

5.2.1. Sélectionner les documents

5.2.2. Type de production

5.2.2.1. Dossier écrit

5.2.3. Organiser la production

5.2.3.1. Sommaire

5.2.3.2. Introduction

5.2.3.3. Développer le sujet

5.2.3.4. Conclure

5.2.3.5. Bibliographie

5.2.3.6. Sitographie

5.3. Conseils

5.4. Pièges à éviter

5.5. Adopter une attitude responsable

6.1. Exposé oral

6.1.1. Type de support

6.1.1.1. Une affiche

6.1.1.2. Un panneau d'exposition

6.1.1.3. Un diaporama

6.1.1.4. Une carte mentale

6.1.1.5. Une page web

6.1.1.6. Une vidéo

6.1.2. Présentation

6.1.3. Préparer un débat ou un quizz

6.2. Synthèse écrite

6.3. Mur collaboratif sur Padlet

6.3.1. Créer un pad

6.3.2. Aide pour créer un mur

7.1. Evaluation de la production écrite

7.2. Evaluation de l'exposé oral

7.3. Grilles d'évaluation

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Mener une démarche de projet en SVT, Que me demande-t-on concrètement ?, 1. Choisir le sujet, 2. Définir son projet, 3. Planifier son projet, 4. Mettre en oeuvre son projet, 5. Mise en commun du projet, 6.

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Partie 1 - Diversité et unité des êtres humains

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Partie 1 - Diversité et unité des êtres humains

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https://www.mindmeister.com/581125420

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1.1. Problématique

1.1.1. Que deviennent les chromosomes et le programme génétique au cours de la division cellulaire ?

1.2. Activité 1 - Chromosomes, programme génétique et divisions cellulaires

1.2.1. De la cellule-œuf aux milliards de cellules du nouveau né

1.2.2. La division cellulaire : une succession d'étapes

1.3. Bilan 1

1.4. Comment le programme génétique et le nombre de chromosomes peut-il être conservé au cours des divisions successives ?

1.5. Activité 2 - La transmission des informations au cours des divisions cellulaires

1.5.1. Questionnaire

1.5.2. Schéma à compléter

1.5.3. Schéma corrigé

1.6. Correction

1.7. Bilan 2

1.8. Quelle est la relation entre cancer et divisions cellulaires ?

1.9. Activité 3 - Cancer et divisions cellulaires

1.9.1. Dépistage du cancer

1.9.2. Le cancer : de la cellule saine à la cellule malade

1.10. Bilan 3

1.11. Le bilan du chapitre

1.11.1. Je sais définir

1.11.2. J'ai appris à

1.11.3. L'essentiel

1.11.3.1. en schéma

1.11.3.2. en texte

1.12. + de sciences

1.12.1. Sciences et société

1.12.1.1. Angelina Jolie a subi une double ablation des seins

1.12.1.2. Cancers et alimentation

1.12.2. ADN, gènes et allèles

1.12.3. La mitose

1.12.4. Exposés

1.12.4.1. Habitude de vie et santé

1.12.4.1.1. Cancer

2.1. Notion d'espèce

2.2. Les étapes de la reproduction sexuée

2.3. Notion de cellule

5.1. Chercheur(euse) en biologie

5.2. Technicien(ne) de police technique et scientifique

7.1. Problématique

7.1.1. Quels caractères présentent les êtres humains ?

7.2. Activité 1 - Les caractères des êtres humains

7.2.1. Identifier les attributs de l'espèce humaine....

7.2.2. Montrer que des individus différents...

7.2.3. Montrer la diversité...

7.2.3.1. Ultimate flashface

7.2.3.2. Des visages tous différents

7.2.3.2.1. nez court

7.2.3.2.2. nez long

7.3. Bilan1

7.4. Quelle est l'origine des caractères individuels ?

7.5. Activité 2 - Des caractères héréditaires et non héréditaires

7.5.1. Observer des caractères individuels dans une famille

7.5.2. Arbre généalogique de la famille

7.5.3. Caractères individuels et environnement

7.6. Bilan2

7.7. Activité 3 - L'origine des caractères héréditaires

7.7.1. Animation interactive

7.7.2. Schéma à compléter

7.8. Quelles sont les caractéristiques des chromosomes de l'espèce humaine ?

7.9. Bilan 3

7.10. Activité 4 - Les chromosomes de l'espèce humaine

7.10.1. TP - Observer les chromosomes au microscope

7.10.1.1. Au faible grossissement (x 40)

7.10.1.2. Au fort grossissement (x 400)

7.10.2. Réaliser un caryotype

7.10.2.1. Caryotype à compléter

7.10.2.2. Caryotype corrigé

7.10.3. Les renseignements fournis par les anomalies chromosomiques

7.11. Bilan 4

7.12. Le bilan du chapitre

7.12.1. Je sais définir

7.12.2. L'essentiel

7.12.2.1. en schéma

7.12.2.2. en texte

7.13. Exercices

7.13.1. Je vérifie mes connaissances

7.13.2. J'applique mes connaissances

7.13.3. Exercices de remédiation

7.14. de sciences

7.14.1. Le corps humain, carte d'identité

7.14.1.1. Livre pages 20-21

7.14.1.2. La carte d'identité devient biométrique et suscite déjà la polémique

7.14.1.3. Biométrie : le corps identité

7.14.1.4. Système de reconnaissance de l'iris et du visage dans les aéroports

7.14.1.5. Biometrics : iris

7.14.2. Racisme et discrimination

7.14.2.1. Tous pareils, tous différents et TOUS EGAUX

7.14.3. Générateur de visages

7.14.3.1. Ultimate flashface

7.14.4. La trisomie 21

7.14.4.1. T21somie France

7.14.5. Principales anomalies chromosomiques

8.1. Problématique

8.1.1. Quelle est la constitution des chromosomes ?

8.2. Activité 1 - La constitution des chromosomes

8.2.1. Extraction de l'ADN à partir de banane

8.3. Bilan 1

8.4. Comment les informations génétiques sont-elles portées par les chromosomes ?

8.5. Activité 2 - Organisation de l'information génétique

8.5.1. Une technique pour "voir" l'ADN des chromosomes

8.5.2. L'aspect de l'ADN : Je manipule

8.5.3. Journey into DNA

8.6. Bilan 2

8.7. Comment un gène détermine-t-il plusieurs versions d'un même caractère ?

8.8. Activité 3 - Gènes et caractères héréditaires

8.8.1. Les chromosomes support des gènes

8.8.1.1. Mise en évidence des gènes sur les chromosomes

8.8.1.2. La répartition des gènes sur les chromosomes

8.8.2. Plusieurs versions d'un même gène

8.8.2.1. 4 groupes sanguins pour le système ABO

8.8.2.2. 1 seul gène pour 4 groupes sanguins

8.8.2.3. Schéma avec groupes sanguins

8.8.2.3.1. Correction

8.8.3. Des gènes défectueux

8.8.3.1. l'albinisme

8.8.3.1.1. Correction

8.8.3.2. la drépanocytose

8.8.3.2.1. Correction

8.9. Bilan 3

8.10. Le bilan du chapitre

8.10.1. Je sais définir

8.10.2. J'ai appris à

8.10.3. L'essentiel

8.10.3.1. en schéma

8.10.3.2. en texte

8.11. Exercices

8.11.1. Je vérifie mes connaissances

8.11.2. J'applique mes connaissances

8.11.3. Exercices de remédiation

8.12. + de sciences

8.12.1. Génétique

8.12.1.1. Bibliothèque virtuellle

8.12.1.2. BrainPop : génétique

8.12.2. Génome

8.12.2.1. Homo sapiens genome view

8.12.3. Empreintes génétiques

8.12.3.1. Quand l'ADN apporte la preuve

8.12.4. Sciences et société

8.12.4.1. Les races humaines n'existent pas

8.12.4.2. OGM

8.12.4.2.1. Pour ou contre ?

8.12.5. Echelles du vivant

9.1. Problématique

9.1.1. Comment les informations génétiques sont-elles transmises ?

9.1.2. Comment la reproduction sexuée assure-t-elle la diversité génétique ?

9.2. Quel est le contenu en chromosomes des cellules reproductrices ?

9.3. Realtime Board

9.4. Activité 1 - Les chromosomes des cellules reproductrices

9.4.1. Le caryotype des cellules reproductrices

9.4.2. Formation des spermatozoïdes

9.4.3. Formation des ovules

9.5. Bilan 1

9.6. Que deviennent les chromosomes au moment de la fécondation ?

9.7. Activité 2 - Les chromosomes au cours de la fécondation

9.7.1. Rappel sur la fécondation

9.7.2. Le nombre de chromosomes au cours de la fécondation

9.7.3. Le comportement des chromosomes lors de la fécondation

9.8. Bilan 2

9.9. Comment expliquer la formation d'individus tous différents et uniques ?

9.10. Activité 3 - La formation d'individus tous différents et uniques

9.10.1. Devenir garçon ou fille

9.10.2. Des frères et des soeurs différents

9.10.3. TP - La transmission des groupes sanguins

9.10.3.1. Le cas d'une famille

9.10.3.1.1. Correction

9.10.3.1.2. Tableau général corrigé

9.10.4. La transmission d'une anomalie génétique

9.10.4.1. La mucoviscidose

9.11. Bilan 3

9.12. Bilan du chapitre

9.12.1. Je sais définir

9.12.2. J'ai appris à

9.12.3. L'essentiel

9.13. + de sciences

9.13.1. Les groupes sanguins

9.13.2. Va-t-on choisir le sexe de son enfant ?

9.13.3. L'origine de la trisomie 21

9.13.4. Maladies génétiques

9.13.4.1. La recherche sur les maladies génétiques

9.13.4.2. Doctissimo : les maladies génétiques

9.13.4.3. Maladies monogéniques

9.13.4.3.1. Albinisme

9.13.4.3.2. Chorée de Huntington

9.13.4.3.3. Daltonisme

9.13.4.3.4. Drépanocytose

9.13.4.3.5. Enfants bulles

9.13.4.3.6. Hémophilie

9.13.4.3.7. Mucoviscidose

9.13.4.3.8. Myopathie de Duchenne

9.13.4.3.9. Xeroderma pigmentosum

9.13.4.4. Maladies polygéniques

9.13.4.4.1. Cancer du sein

9.13.4.4.2. Diabète

9.13.5. Thérapie génique

9.13.5.1. Les 2 voies de la thérapie génique

9.13.5.2. La Thérapie génique des maladies du sang

9.13.5.3. Deux bébés-bulles sauvés par thérapie génique

9.13.5.4. Vaincre la mucoviscidose

9.13.5.4.1. Les Virades de l'espoir : le 28 septembre 2014

9.13.5.4.2. Comprendre la mucoviscidose

9.13.5.5. Myopathie : des essais prometteurs dans un laboratoire nantais

9.13.5.6. AFM : animation thérapie génique

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E-Partie 1 - Diversité et unité des êtres humains

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E-Partie 1 - Diversité et unité des êtres humains, Chapitre 3 - Le même programme génétique dans toutes nos cellules, Les acquis, Professeur de SVT D.

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Professeur de SVT