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2차시_한국사 수업은 왜

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2차시_한국사 수업은 왜

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- 수업 내 간단히 답할 활동이나 질문에 대한 답을 쓰는 곳입니다. 쓴 답은 실시간 수업 혹은 콘텐츠 및 과제형의 차시의 경우에는 영상을 통해 공유할 예정입니다.

- 각 질문에 답할때 자신의 학번 및 이름을 구체적으로 적어 '제목'으로 달고 '내용'에는 자신의 답안을 기재해주세요

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다운로드 :  이번 차시 학습지(구글 클래스에도 있음)

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다운로드 :  이번 차시 학습지(구글 클래스에도 있음)

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교과서 순서대로 나가지 않는게 다른 것 같다 또 활동이 훨씬 많은 것 같다

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확실히 운산고는 재밌는 활동이 많고 여러가지로 효율성이 좋은것같다

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활동이 좀 더 많은 것 같고 어느 틀에 박힌 수업이 아닌 것 같다.

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토론처럼 활동수업이 많은것 같다

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중학교와 다르게 토론수업을 한다고 해서 좀 다르다고 생각했다.

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좀 더 체계적인 것 같다.
다만 교과서 내용 순서와 진도를 나가는 순서가 다르다는 점에서 좀 헷갈릴 수도 있겠다.

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이전에 역사 수업을 들었을때 그냥 무작정 설명하고 외우기만 했어야 했는데 운산고는 서로 토론하면서 더 자세히 알게 될것같다

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진도를 교과서 순서나 시대 순서대로 나가지 않는다는 게 달랐고, 이전에는 그냥 학습지를 채우고 선생님한테 설명을 듣는 방식이였는데 운산고 수업은 토론을 하거나 대체로 모둠활동을 많이하는 것 같다.

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전에는 지식전달이 목표인 수업이였지만 커리큘럼을 보니 토론과 학생들의 생각을 중점으로 수업해 색다른 것같다.

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중학교때와 수업방식과 다른 토론이라 재밌을거같았다

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이전에 역사수업과는 다르게  모둠 활동과 토론수업을 중요시하고있다

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전에는 자루하게 교육을 받았다면
운산고 1학년 한국사 1학기 수업은 조금 더 색다르고 그 전과는 달라서 복습할 때도 다르게 공부를 해야겠다고 생각함

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이론? 수업보다는 활동 관련 수업이 제일 많은 것 같다

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토론 같은걸 많이 해서 중학교와는 다르다는걸 느꼈다. 중학교 보다는
훨씬 자유롭고 개선된 느낌이다.

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이전에 배운 역사 수업 방식은 항상 교과서 중심으로 선생님들께서 알려주셨는데 주제별로 수업을 하신다고 하셨다.

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이전의 역사수업은 '외우는'것을 목표로 외우는 것에 차질이 생기지 않도록 교과서 순서 중심으로 공부하였습니다.

그러나 이번 역사수업은 '배우는'것을 목표로 하여 주제를 잡고 그를 토대로 토론식 대화식 수업으로 진행되는 것을 보아 배우는 것에 있어 한층 더 효과적일것입니다.

이전과 이번 역사수업의 차이는 외우는것과 배우는것이 아닌가 싶습니다

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주제별로 나뉘어져 있어서 역사에서 우리에게 말하고자 하는 것을 전달해줄 수 있는 방식인 것 같다

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이전 수업들은 토론수업이 없고 글로만 배웠지만 운산고는 토론수업이 있어서 신기하다고 생각했다

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단순히 역사를 외우는 것이 아니라 역사를 통해 배울 수 있는 것을 알려주기 위해 이렇게 구성하신 것 같다

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활동들을 통해 사고력을 키우고 재미도 얻으려고

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역사에 대해 더 많이 생각해보고 자기 생각을 나눌 수 있는 기회를 만들기 위해서

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중학교에서는 그냥 듣고 받아쓰는수업을 했었는데 운산에서 배우는 역사는 오픈채팅방에서 질문도 할수있고 좀 참여도가 높은수업으로 구성된것같다

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학생들이 단지 교육을 받는게
아니라 이해하기를 바라기때문이다.

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딱딱하게 시험을 위한 수업? 보다는 두고두고 기억할 수 있는? 더 많이 생각해보고 더 많이 느껴보는 것을 위하여 이렇게 구성하신 것 같다

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10322 지준근

강의식 수업에서 토론수업으로 전환되서 좀..힘듭니다..

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지루하지 않게 주제를 주어주시고 주제에 대해 생각을 더 깊게 해보라는 의도 인 거 같다.

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토론 등의 활동을 통해 우리가 역사를 그냥 외우는 것이 아닌 역사에 대해 좀 더 알 수 있고 그 시대를 이해해가며 자신만의 관점을 만들어가는 것을 의도하신 것 같다

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중학교때 듣던 강의식 수업이랑은 조금 다르게 학생들이 참여하는 토론이나 글쓰기등이 더 많아진것 같다고 생각함.

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1. 이런 식으로 배워본 적이 없어서 어떤 수업일지 기대가 된다
2. 시험 공부를 할 때나 복습할 때 어떻에 공부해야할지 우려된다

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1. 이런 방식의 수업을 처음 해봐서 어떤식으로 이루어질지 궁금하고 기대된다.
2. 한편으로는 처음해봐서 잘할 수 있을지 걱정이 되기도 하는 것 같다

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1.원래 이런 방식의 수업을 좋아해서 기대된다.
2.참여 안하는 애들(?)

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더 자세히 알려주시려고 하고 알게 해주시려고 하시는 것 같아요

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공부가 단순히 듣고 쓰는 형식이 아닌 다른 외로도 즐겁고 활기차게 공부할 수 있음을 알려주기 위해서

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역사를 그냥배우기보다 즐겁게 하기위해서인거같다

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10322 지준근

잘 모르겠군요

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1. 기대 되는 점
교과서 순서 대로 진도 나갔을 때는수업에 못 따라가는 경우도 있었고 조금 집중 못 하게 되면 바로 놓쳤었는데 주제를 가지고 호기심 있게 수업에 참여 할 생각에 기대가 된다.
2. 우려 되는 점
역사에 대한 지식이 얕아서 수업에 더 참여 하지 못 할까봐 걱정이 된다.

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다른 학교와 다르게 새롭게 역사를 배우자는 의도인것 같습니다.

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1. 중학교 때보다 이러한 활동이 늘어나서 기대가 된다
2. 내가 또는 다른 누군가 열심히 참여를 하지 않으면 진행이 안 될 것 같다... ㅠㅠ

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토론수업을 이용해 학생들의 창의력과 사고력을 길러주기 위해서

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이런 방식은 처음이라 재밌을거같으면서도 적응하지못할까 두렵다

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성적을 위한 외우기가 아닌
성장을 위한 배우기를 의도한것이라고 봅니다

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단순히 외우는것 말고 한 사건에 대해 자신의 생각을 말해보고 다른사람의 생각을 들어볼수 있도록 한것같다

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10322 지준근

기대도 하고 토론수업만 하는거 하닌가 생각하고 있습니다

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1. 앞으로 배울 역사들이 기대되고 이런 형식이 정말 공부가 잘 되는지 궁금하다
2. 너무 모둠활동만 해도 안된다 생각한다 강의식과 활동을 적절히 섞어야 한다 생각한다

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1.활동이 많아 어떤 활동이 있을지,어떨지 기대가 된다
2.교과서 순서대로 나가지 않아서 시대순서가 뒤바뀌지 않을 지 걱정된다

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듣기만 하는 것 보다 학생들이 참여하는 수업이 더 배움이 많이 되기 때문인것 같습니다.

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이야기식으로 풀어나가는 역사를 주제별로 나누어 복잡하지않고 쉽게 이해할수있게 구성해주신것같다

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토론 수업을 통해 좀더 다가가기 쉽고 기억에 오래남아서

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1.어떤 다양한 활동을 할것인지 기대가 된다
2.제가 그활동에 잘 적응할 수있을지 걱정된다.

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1.기대되는 점
->수업의 근본적인 이유 (외움->배움)가 바뀌었고 그로 인해 친근하게 다가갈 수 있어 높은 침여도로 인할것이 기대됩니다.

1.우려되는 점
->나만이 아닌 모두가 참여도가 높으면 좋겠으나 이를 면확히 해결할만한 대처법이 보이지 않아 모두의 참여도는 우려됩니다.

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1. 활동이 많아지고 어떤 활동을 하는지 기대가 된다
2. 많이 복잡해질것 같다

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다른 방식으로 배움을 통해서
한국사를 더 알차게 배우라고 구성하신 것 같다

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일반적이지 않고 소통을 중심으로
한발한발 배운다는 의도인것 같다

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서로 의견을 나누고 소통하면서 더 잘 배우고 알아갈 수 있는 수업을 만들기 위해.

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새로운 수업방식으로 진행하기 때문에 어떤 수업이 될지 기대되고, 토론 등의 수업은 많이 안해봐서 살짝 걱정된다.

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1. 고등학교 수업이라는것자체가 좀 기대된다
2.역사랑 사회는 아예 놓고있었는데 이제와서 잘 할 수 있을지 걱정된다 하지만 걱정되는만큼 열심히 참여할거다

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1.토론수업이 처음이라 기대된다.
2.토론에 참여 안하는 친구들?

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1. 토론수업을 좋아해서 기대된다.
2. 지식전달 위주의 수업이 아니다보니 시험이 걱정된다.

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그 전 수업방식과 달라서 공부하는게 기대가 되고 평소 하던 한국사 공부하는 방식을 어던식으로 바꿔야 할지 우려가 된다

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1. 토론을 함으로써 내가 생각했던것이 정말로 맞는지 확인할수있다.

2.잘 참여하지 않는 애들은 아예
이해조차도 못할거 같다.

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1. 친구들과 많이 얘기하면서 즐겁게 배울 수 있을 것 같다.
2. 교과서 순서랑 진도 순서가 달라서 신경 잘 써야겠다.

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1.화상수업은 전해도 해봤지만 이런
수업방식은 처음이여서 기대된다.
2.이해를 못할까봐 걱정된다.

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1,어떤 주제로 활동할지 궁금하다
2,중학교때보다 활동이 많아서 힘들거같다

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모둠활동이 많은거같다

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처음이라 떨리고 긴장되지만 재밌을거 같다

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활동이 많아서 좋다

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재미를 얻으려고

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1. 친구들과 소통하며 즐겁게 배울거 같다

2. 잘 참여 안하면 이해 할수 없을거다