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Política pública de diversidad cultural en Colombia

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Política pública de diversidad cultural en Colombia

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En 1991 se reconoce la diversidad étnica y cultural en la constitución política de Colombia. Y aunque este se tradujo en normas para “salvaguardar” la pluralidad, se cree que ha sido un esfuerzo en vano porque el país sigue luchando por construir una estrategia cultural de reconocimiento y respeto por la diferencia, el diálogo y la práctica intercultural dirigida a grupos poblacionales culturalmente diferenciados. Actualmente entre la población colombiana aún permanecen prejuicios y prácticas de discriminación y exclusión social. .
¿Qué son las políticas públicas?

Son programas o acciones que generalmente el gobierno diseña para beneficiar y dar respuesta a las problemáticas que surgen dentro de la sociedad.

¿Cómo funciona la política pública?

El estado esta en la obligación de reconocer, proteger y fomentar la cultura en todas sus manifestaciones, además dar garantía constitucional a la libertad de conciencia y de expresión de las diferentes comunidades culturales del país. Lo que refiere a salvaguardar y proteger la existencia de  los pueblos, que les permita gozar libre y plenamente de sus derechos sin que estos sean vulnerados, así mismo darles su debido reconocimiento para evitar ser objeto de discriminación, a su vez diseñar  garantías públicas que les permita vivir dignamente.

¿A quién beneficia?

Ha sido creada en pro de garantizar los derechos existenciales de ciertos grupos poblacionales brindándoles la oportunidad de ser incluidos y valorados en la sociedad. Lo que beneficia a los afrodescendientes, pueblo Rom o gitano, palanqueras y raizales, también a las comunidades en situación de vulnerabilidad, especialmente los desplazados por la violencia, mujeres cabeza de familia y a los jóvenes y niños en situación de riesgo.

Principales objetivos

·         Fortalecer el proceso de apropiación y ejercicio de los derechos culturales de los diferentes grupos poblacionales.

·        Promover y fortalecer el enfoque diferencial y las acciones afirmativas que contribuyan al reconocimiento y respeto de la identidad e integridad cultural de los grupos étnicos y comunidades locales campesinas y urbanas

·        fortalecer y garantizar a la sociedad el conjunto de derechos culturales, colectivos e individuales.

·         Crear condiciones para el desarrollo y fomento de una cultura ciudadana de reconocimiento y respeto por las diferencias culturales.

Contexto general

La vitalidad y permanencia de la cultura colombiana, radica precisamente en su rica y extensa diversidad, tanto así que esta es considera patrimonio cultural de la nación. El reconocer los derechos y la existencia de las diferentes comunidades hace un país más fortalecido, participativo y por ende esto beneficiará al desarrollo de la nación.

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Te leo

Entre los logros que exhibirá el Gobierno ante esta organización está la Ley de Cine de 2003 y 2012, y la Política de Emprendimiento e Industrias Culturales.

Colombia mostrará el 28 de abril ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) su primer informe sobre la protección de la diversidad de las expresiones culturales en el país, informaron fuentes oficiales.

En 2013 Colombia se unió a la Convención sobre la Protección de la Diversidad de las Expresiones culturales de la Unesco, una iniciativa internacional que pretende que las estados protejan y fomenten la diversidad cultural y creativa de sus territorios.

Entre los logros e iniciativas que exhibirá el Gobierno colombiano ante esa organización internacional en Bogotá están la ley de Cine de 2003 y 2012, la Política de Emprendimiento e Industrias Culturales y la ley de Espectáculos Públicos, informó el Ministerio de Cultura de Colombia en un comunicado.

"Hay unos resultados dignos de mostrar, México, por ejemplo, que es un país muy fuerte culturalmente, nos invitó a hablarles de nuestro informe y nuestros avances", afirmó la coordinadora del Grupo de Emprendimiento Cultural del Ministerio de Cultura, Adriana González.

Asimismo, González apuntó que Colombia ha estado trabajando en un marco normativo que reconoce la diversidad cultural que ha logrado resultados visibles en campos como la producción editorial, el cine o la música.

Estos resultados se ven reflejados, a su juicio, en la cantidad de producciones cinematográficas rodadas en el país; en 2016 se estrenaron 41 largometrajes colombianos, mostrando un crecimiento importante con respecto a diez películas estrenadas en 2007.

La información agrega que en 2014 el sector cultural aportó ganancias por 6,5 billones de pesos (alrededor de 2.270 millones de dólares) y generó cerca de 200.000 puestos de trabajo, una cifra muy cercana al de los empleos generados por la actividad de minera en el país.

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Colombia llevará a la Unesco un informe sobre diversidad cultural

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Te leo Entre los logros que exhibirá el Gobierno ante esta organización está la Ley de Cine de 2003 y 2012, y la Política de Emprendimiento e Industrias Culturales. Colombia mostrará el 28 de abril ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) su primer informe sobre la protección de la diversidad de las expresiones culturales en el país, informaron fuentes oficiales.

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El enfoque diferencial puede entenderse como el conjunto de acciones que, al dar un trato diferenciado a algunos grupos poblacionales, contribuye a reducir la brecha existente entre los diferentes segmentos de la población y garantiza la superación de la exclusión social, la marginalidad política, la desigualdad económica, la condición especial de vulnerabilidad y el riesgo de estas poblaciones ante el conflicto armado, lo que genera igualdad en el acceso a las oportunidades sociales.

La corte constitucional en el Auto 218 de 2006 señala que los sujetos de especial protección constitucional “se diferencian del resto [de la población desplazada] en cuanto a la especificidad de sus vulnerabilidades, sus necesidades de protección y de atención, y las posibilidades que tienen de reconstruir sus proyectos de vida digna”.
señalando tres niveles distintos de igual trascendencia constitucional:

En relación con los sujetos de especial protección constitucional que forman parte de la población desplazada —ancianos, niños, mujeres cabeza de familia—; (b) en relación con las diferencias regionales que presenta el fenómeno del desplazamiento y (c) en relación con la condición de víctimas del conflicto armado que tienen las personas desplazadas.

Si bien la totalidad de individuos desplazados comparte, en términos generales, la violación de sus derechos constitucionales, estos tres grupos poblacionales (ancianos, niños y mujeres cabeza de familia) se diferencian del resto en cuanto a la especificidad de sus vulnerabilidades, sus necesidades de protección y de atención, y las posibilidades que tienen de reconstruir sus proyectos de vida digna. De ahí se deriva la necesidad de adoptar un enfoque diferencial, específico, que reconozca que el desplazamiento surte efectos distintos dependiendo de la edad y del género.

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Lineamientos de política de poblaciones vulnerables. Ministerio de Educación Nacional M.E.N. - Grupos Poblacionales.

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Lineamientos de política de poblaciones vulnerables. Ministerio de Educación Nacional M.E.N. - Grupos Poblacionales.

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La Organización de Estados Iberoamericanos fue creada en 1949 para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un Organismo gubernamental de cooperación en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura, que trabaja para fortalecer las políticas públicas, el desarrollo de una ciudadanía participativa, una sociedad más justa y solidaria y propiciar la consolidación de la democracia y de una cultura de paz en la región.
La OEI cuenta entre sus objetivos estratégicos para los próximos dos años el potenciar una ciencia socialmente relevante en el contexto iberoamericano orientada a la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía, de su bienestar y a la implementación de la Agenda 2030. Para ello, contribuye a fortalecer una de las funciones clave de las universidades en Iberoamérica: la investigación y su papel transformador mediante la transferencia del conocimiento generado al entorno social y productivo.

La OEI expone en el capítulo donde participa titulado «Interacción entre la universidad y la sociedad mediante entidades facilitadoras», el cual, entre otras conclusiones, señala que fortalecer los sistemas científicos, principalmente en las universidades, supone un reto ineludible si se quiere mejorar nuestra sociedad. Para ello se requiere, por un lado, incentivar investigaciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible; por el otro, promover transformaciones en el sistema científico y universitario que favorezcan una auténtica investigación al servicio de la sociedad, en la forma de abrir y acercar las investigaciones a toda la ciudadanía y establecer criterios de evaluación e incentivos que reconozcan la función de las actividades de vinculación con el entorno. Estas medidas resultan fundamentales para poner en valor y reconocer el rol que puede y debe tener la universidad para el desarrollo de nuestra región.

Paulo Freire +, es una iniciativa de la OEI y la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía que constituye una acción de movilidad académica vinculada a la investigación dirigida a estudiantes y docentes que quieran realizar estudios doctorales en universidades de la región iberoamericana. El programa financia becas doctorales a alumnos y profesores universitarios que decidan realizar su tesis doctoral en una universidad de un país iberoamericano distinto de aquel en el que han realizado sus estudios previos o en la que están impartiendo docencia.

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Actividad 5 - Reconociendo el lugar de las políticas públicas en la garantía de la diversidad

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Actividad 5 - Reconociendo el lugar de las políticas públicas en la garantía de la diversidad

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Compartiendo Saberes en torno a las diversidad, la inclusión y las poblaciones

Arenas Vargas Cindy Katherine

Gonzalez Ortiz Adelisa

Monsalve Saavedra Bibiana

Saavedra Pérez Ángela  Viviana
Velasquez Sotelo Libeth Rocio

Corporación Universitaria Iberoamericana

27 Diciembre 2020
Psicología

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El lenguaje Es la manera por la cual nos podemos comunicar con diferentes personas, no sólo se trasmite de forma verbal sino también escrita o por medio de señales entre otras. El lenguaje es la manera en la cual expresamos lo que pensamos forma parte de la identidad personal, de cada ser humano se entiende que hay diversidad de culturas, cada cultura tiene su manera y su forma de expresar por medio del habla lo que se quiere decir En el siguiente video veremos un documental corto que nos explicara como es el lenguaje en diversidad de culturas

El lenguaje también es una forma en la cual las personas con discapacidad auditiva pueden comunicarse atreves de señas símbolos, escrito.
Palabras con identidades Si bien es cierto que las palabras con llevan significante cosas que influyen en la sociedad ejemplo con las palabras podemos herir, apagar, sorprender, imitar, etc el lenguaje son vasos intercomunicables que interconectan hechos históricos. La sexualidad y el lenguaje El ser humano es un ser sexuado nace con un organo genital, la sexualidad es una de las cosas más importantes en la vida del ser humano y ha sido marcado ya que anteriormente el deseo y la pasión era una manera en la cual el ser humano expresaba lo que sentía. Sus deseos eran motivados por la labia del ser humano y pues la sexualidad es un tema que a medida del tiempo ha evolucionado ha sido de gran estudio en la antropología y la filosofía. Resaltemos que anteriormente fue un tema que se hablaba como si fuera un tabú algo muy delicado y poco tratado por las personas, hoy en día vemos que es un tema que se habla abiertamente y de una forma muy singular que cada vez se habla o se toca con más naturaleza pero de esta misma forma se ha dañado también el desarrollo humano ya que se ha visto que se han encontrado niñas de 12 años ya en estado de embarazo.

La sexualidad es un lenguaje corporal que cada día evoluciona Referencias - Pérez Jiménez, C; (2008). Identidades en debate, ciudadanías para la inclusión: Ser Queer en un mundo Straight. Revista de Ciencias Sociales (Ve), Vol XIV núm. 3, septiembre-diciembre, 2008, pp. 513-527.

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Ministerio de las Culturas las Artes y los Saberes

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Lenguas Nativas de Colombia (Documental)

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http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28011676007
https://eltiempolv.com/noticias/mexico-se-sustenta-en-la-diversidad-cultural-que-emana-de-sus-pueblos/
https://portalvallenato.net/2012/06/03/la-diversidad-cultural-se-toma-la-pantalla-chica/
https://quartzbenefits.com/health-and-wellness/detail/spanish-member-blog/2020/05/21/diversidad-cultural
https://www.drea.co.cr/sites/default/files/styles/juicebox_small/public/field/image/images.png?itok=JczOfpKb
https://www.elheraldo.co/entretenimiento/colombia-llevara-la-unesco-un-informe-sobre-diversidad-cultural-347527
https://www.segib.org/informeCODEI/assets/Cap01.03_La_OEI.pdf
Ministerio
de Cultura de Colombia. Política de Diversidad Cultural. Obtenido de:
http://www.mincultura.gov.co/ministerio/politicas-culturales/de-diversidad-cultural/Documents/07_politica_diversidad_cultural.pdf