# data[].attributes.headline
تفاعل الطلاب مع الفعالية (1): 

# data[].attributes.subject
تفاعل الطلاب مع الفعالية (1): 

# data[].attributes.body
حيث استمتع الطلاب بقيادة الطائرة وتوجيهها من خلال استخدام الماوس نحو الغيمة التي تحوي على الصورة الصحيحة والمناسبة وكانت اجاباتهم رائعة وصحيحة

# data[].attributes.headline
دورة البيداغوجيا

# data[].attributes.subject
دورة البيداغوجيا

# data[].attributes.body
مقدم الى: د.اسماء غنايم
مقدم من: خالد عويسات.
رقم الهوية:066722117
رقم الدورة:240

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
مظاهر فصل الشتاء

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching resource | 1) اذهب الى ملابس فصل الشتاء 2) من مظاهر فصل الشتاء 3) من مظاهر فصل الشتاء 4) نستخدم في فصل الشتاء 5) نستخدم في فصل الشتاء

# data[].attributes.headline
الفئة المستهدفة : 

# data[].attributes.subject
الفئة المستهدفة : 

# data[].attributes.body
طلاب الصف الرابع هم 8 طلاب اعمارهم تتراوح من 8..... 10سنوات.  يعانون من اعاقات حركية وذهنية بسيطة .

# data[].attributes.headline
نبذه عن التكنوبيداغوغيا

# data[].attributes.subject
نبذه عن التكنوبيداغوغيا

# data[].attributes.body
ان استخدام التكنولوجيا مع البيداغوجيا يعد مهم جدا لما فيه من مميزات عديدة بحيث ان استخدامه:
1.يجعل التعلم اكثر متعة للطلاب مما يزيد من دافعيتهم للتعلم اذ يمكن للدروس الممله ان تصبح اكثر متعه لهم عن طريق الاجهزة اللوحيه والفيديو.
2. الاسهام في اعداد الطلاب للمستقبل  بحيث يصبح من الضروري توظيف التكنوبيداغوغيا في التعليم لاعداد جيل قادر على التعامل مع التكنولوجيا.
3  السهولة في مراقبة اداء الطلاب من خلال التكنوبيداجوجيا بحيث يمكن للمعلم استخدام تقنيات تساعده على انشاء قوائم متعلقه بنسب اداء الطلاب ومجموعات دائمة للنقاش معهم ومعرفة مستوياتهم..
4. التكنولوجيا تساهم في مساعدة المعلم وكذلك طلاب التربية الخاصة في مدرستي على حد سواء بما يتلائم مع قدراتهم المختلفة والمتنوعة فتجعل المعلم يصل لكل طالب وطالب حسب قدراته العقلية وبالتالي تتطلب من الطالب مهارة اقل وتوفر الجهد والوقت مقارنة مع ما هو الحال مع استخدام القلم والورقة الذي يتطلب جهدا ووقت اكبر من الطالب.

# data[].attributes.body
1.ان يميز الطالب مظاهر فصل الشتاء( نزول المطر..الثلج..البرد الشديد).
2. ان يميز الطالب ملابس فصل الشتاء.(المعطف..اللفحه..الكفوف.. الملابس الدافئة).
3.ان يتعرف الطالب على الادوات المستخدمة في فصل الشتاء( المدفئة .. الشمسية ).
4. ان يشير الطالب بالطائرة الى الاجابة الصحيحة.
5. ان يجيب الطالب على الاسئلة بطريقة صحيحة .
6. ان يتفاعل الطلاب بشكل جيد مع الفعاليات .
7. ان يتم تعزيز الطلاب وحثهم على المشاركة .

# data[].attributes.headline
عرض الوظيفة:

# data[].attributes.subject
عرض الوظيفة:

# data[].attributes.body
سوف اقوم بعرض نشاطين وهما
1- ملائمة مظاهر فصل الشتاء من خلال اداة worldwall
وهي ملائمة لطلاب الصف الرابع بحيث تتضمن معرفة الطالب في التعرف على ملابس فصل الشتاء ومظاهره.
2- اسخدام قصة فصل الشتاء من خلال اداة edpuzzle
بحيث تساعد الطالب على التعرف على مظاهر فصل الشتاء وحل بعض الاسئلة من خلال القصة.

# data[].attributes.headline
النشاط الثاني edpuzzle

# data[].attributes.subject
النشاط الثاني edpuzzle

# data[].attributes.attachment_link.title
قصة فصل الشتاء - اللغة العربية

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.headline
تغذية راجعة 

# data[].attributes.subject
تغذية راجعة 

# data[].attributes.body
كانت تجربة جميلة لي في التعرف على العديد من الادوات التكنولوجية التي استخدمها فعلا في التعليم خلال الفتره الماضية والتي شعرت بمدى اهميتها للطلاب بحيث انها تقوم بتشجيعهم على التعلم وحيث اننا نستطيع التحكم في كل التطبيقات ووضع مواد حسب مستواهم وقدراتهم