# data[].attributes.headline
Гарри Поттер и Узник Азкабана

# data[].attributes.subject
Гарри Поттер и Узник Азкабана

# data[].attributes.headline
Предлагаю Гарри потт

# data[].attributes.body
Предлагаю Гарри поттер и Узник Азкабана или Гарри Поттер Губок огня

# data[].attributes.headline
Гарри поттер

# data[].attributes.subject
Гарри поттер

# data[].attributes.body
Последний! Дары смерти

# data[].attributes.headline
Гарри Поттер

# data[].attributes.body
Гарри Поттер

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Уильям

Голдинг

Уильям Голдинг в детстве и молодости

Уильям Джеральд Голдинг родился 19 сентября 1911 г. в деревне Сент-Коламб Майнор (графство Корнуолл), в семье школьного учителя. Уильям рос одиноким, тревожным и закомплексованным. Мальчика в равной степени интересовала литература и математика. В 12 лет Голдинг решил, что станет писателем, однако в 19 по настоянию родителей поступил изучать естественные дисциплины в колледже при Оксфордском университете. Через 2 года страсть к языкознанию победила, и юноша перевелся на филологическое отделение.

Б И О Г Р А Ф И Я

Р А Б О Т Ы

Во время Второй Мировой войны Голдинг служил (1940 - 1945 гг.) в военно-морском флоте. После этого он работал преподавателем в Солсбери. В это время Голдинг написал четыре романа, но ни одно из произведений не было опубликовано, и все их рукописи потом затерялись.

Н О Б Е Л Е В С К А Я П Р Е М И Я

В 1983 г. Уильяму Голдингу была присуждена Нобелевская премия по литературе "за романы, которые с ясностью реалистического повествовательного искусства в сочетании с многообразием и универсальностью мифа помогают постигнуть условия существования человека в современном мире". Многие с удивлением отнеслись к присуждению Нобелевской премии. Один из членов Шведской академии, полукоммунистический литературовед Артур Лундквист, даже проголосовал против кандидатуры Голдинга, настаивая, что творчество этого писателя - исключительно английское явление без особого интереса.

Уильям Голдинг получает Нобелевскую премию по литературе

Творческое наследие Уильяма Голдинга, ставшего профессиональным литератором только в 51 год, состоит преимущественно из прозы больших форм. Первый напечатанный и самый известный роман "Повелитель мух", первоначально называвшийся "Незнакомцы, явившиеся изнутри", имел непростую судьбу. Книга более 20 раз отвергалась издателями, прежде чем после существенной редакторский правки и переименования была опубликована.

Л И Т Е Р А Т У Р А

* 1954 - "Повелитель мух" * 1955 - "Наследники" * 1956 - "Воришка Мартин" * 1959 - "Свободное падение" * 1964 - "Шпиль" * 1967 - "Пирамида" * 1971 - "Бог-Скорпион" * 1978 - "Зримая тьма" * 1982 - "Движущаяся мишень" * 1984 - "Бумажные людишки" * 1980 - "Ритуалы плавания" * 1987 - "Тесное соседство" * 1989 - "Пожар внизу" * 1995 - "Двойной язык"

Б И Б Л И О Г Р А Ф И Я

Книга "Продавец воздуха"

# data[].attributes.attachment_link.title
Уильям Джеральд Голдинг 1 by arayka.ashirmet on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Уильям Голдинг Уильям Голдинг в детстве и молодости Уильям Джеральд Голдинг родился 19 сентября 1911 г. в деревне Сент-Коламб Майнор (графство Корнуолл), в семье школьного учителя. Уильям рос одиноким, тревожным и закомплексованным. Мальчика в равной степени интересовала литература и математика.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Может, зверь это и есть... Может... это мы сами."

Повелитель мух

Уильям Голдинг

Анализ произведения

Художественные образы мальчиков соотнесены в романе с конкретным человеческим началом: Ральф - добрый, культурный, стремящийся к порядку, не боящийся ответственности; Хрюша - косноязычный, умный, умеющий рассуждать изобретатель; Саймон - слабый, зрящий в корень философ-индивидуалист; Джек - властолюбивый диктатор; Роджер - угодливый слуга и жестокий садист; близнецы Эрик и Сэм - простые, плывущие по течению люди, симпатизирующие добру, но склоняющиеся под грубой силой; малыши - ещё неокрепшие личности, не успевшие сделать выбор между добром и злом, но чувствующие последнее интуитивно.

Ральф, Хрюша и близнецы Эрик и Сэм, ставшие невольными свидетелями и, возможно, участниками убийства Саймона, настолько потрясены случившимся, что пытаются сделать вид, будто этого не было. Никто из мальчиков не желает вспоминать о "пляске", но когда избежать этого не удаётся, каждый предпочитает остановиться на версии, что произошедшее с Саймоном - всего лишь несчастный случай. Последующее убийство Хрюши, совершённое при свете солнца, и травля Ральфа служат кульминацией "Повелителя мух". Окончательно обезумевшие дети выпускают своего внутреннего "Зверя" на волю и останавливаются только в присутствии более грозной, созидательной силы - высадившегося на остров английского офицера. Последний становится в романе прообразом высшего божественного начала, разом прекратившего все споры и распри и одним своим присутствием победившего Дьявола.

Завязка романа приходится на момент знакомства Ральфа и Хрюши: встретившиеся после авиакатастрофы мальчики пытаются осознать, что с ними произошло, и наметить пути решения проблемы. Собранные трубным гласом морского рога английские дети (малыши, пяти-шести лет и подростки - десяти-тринадцати) поначалу пытаются сохранить на острове культурные и цивилизационные основы своей страны.

Образ Зверя в романе соотносится с образом Дьявола ("повелитель мух" - в переводе с древнееврейского означает "Вельзевул"). Первоначально Зверь появляется в ночных кошмарах малышей, которые видят его как "змея", висящего на деревьях. Оптимистично настроенный Ральф считает Зверя выдумкой, Хрюша отрицает его существование, опираясь на научные знания о мире, остальные ребят в тайне боятся того, кто может их убить, не подозревая, что, в первую очередь, бояться нужно самих себя. Это знание открывается только одному из мальчиков - самому слабому и, одновременно, самому разумному - постоянно падающему в обморок Саймону. Столкнувшись один на один со свиной головой, он начинает мысленно разговаривать с ней и получает чёткий ответ о том, что Зверь - это "неотделимая часть" его самого.

Необитаемый остров в "Повелителе мух" становится символическим изображением Земли, на которой создаются (община Ральфа и Хрюши) и рушатся цивилизации (племя Джека), образуются новые государства (разделение мальчиков на два лагеря), начинаются дипломатические переговоры (Ральф - Джек), происходят войны (Джек, Морис и Роджер нападают на Ральфа и Хрюшу), формируются новые религиозные воззрения (поклонение "Повелителю мух").

Роман "Повелитель мух" считается одним из важнейших произведений западной литературы XX века. В списке The Times "The Best 60 Books of the Past 60 years", составленном по итогам голосования читателей газеты, он занимает строку лучшего романа 1954 года. Многими критиками произведение рассматривалось как ключевое: Лайонел Триллинг считал, что роман "ознаменовал мутацию в [западной] культуре: Бог, возможно, и умер, но Дьявол расцвёл - особенно в английских общественных школах".

# data[].attributes.attachment_link.title
Анализ произведения Уильям Голдинг by arayka.ashirmet on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
"Может, зверь это и есть... Может... это мы сами."

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Главные герои:Ральф. Умный, решительный, добрый.Джек. Бывший хорист. Жестокий, сильный, авторитарный.Хрюша. Умный, находчивый мальчик. Страдающий астмой.Саймон. Тихий мечтатель и фантазер.

Философский роман-притча Уильяма Голдинга "Повелитель мух" впервые увидел свет в 1954 году. Первоначально многие издательства отказывались брать рукопись неизвестного автора, но когда произведение было напечатано, оно сразу же завоевало внимание как читателей, так и критиков. Простой сюжет, реалистичные детские образы, психологически выверенная подоплёка поступков персонажей, экзотическое место действия слились в "Повелителе мух" в страшную антиутопию, показывающую "озверение" рода человеческого.В данном рассказе группа детей от трёх до шестнадцати лет, в результате авиакатастрофы очутились на необитаемом острове. Быстро обсудив суть произошедшего, они решают выбрать главного, им становиться мальчик по имени Ральф, так как, по мнению большинства, он более разумен. Сразу же он предлагает построить шалаши, сделать костёр, чтобы привлечь внимание спасателей.

"Повели́тель мух" (англ. Lord of the Flies) - дебютный аллегорический роман английского писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе (1983), Уильяма Голдинга, вышедший в 1954 году.

Цитаты из книги:Они шагали рядом - два мира чувств и понятий, неспособные сообщаться.Ему хотелось объяснить, как все всегда оказываются не такими, как от них ждешь.Зверя - бей! Глотку - режь! Выпусти - кровь!Опять его повело на мудреные выкладки. Если лицо совершенно меняется от того, сверху ли или снизу его осветить, - чего же стоит лицо? И чего все вообще тогда стоит?В переполненной жизни надежда была не нужна, и про нее забывали.

ЗАДАНИЕ. СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ РОМАНАУИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"https://wordwall.net/play/7923/994/728СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ РОМАНА УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"Rank order - Drag and drop the items into their correct...Wordwall - Create better lessons quicker

ЗАДАНИЕ. "ГЕРОИ" И "АНТИГЕРОИ"В РОМАНЕ УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"https://wordwall.net/play/7921/838/370"ГЕРОИ" И "АНТИГЕРОИ" В РОМАНЕ УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to...Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Уильям Голдинг 3 by arayka.ashirmet on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Главные герои:Ральф. Умный, решительный, добрый.Джек. Бывший хорист. Жестокий, сильный, авторитарный.Хрюша. Умный, находчивый мальчик. Страдающий астмой.Саймон. Тихий мечтатель и фантазер. Философский роман-притча Уильяма Голдинга "Повелитель мух" впервые увидел свет в 1954 году. Первоначально многие издательства отказывались брать рукопись неизвестного автора, но когда произведение было напечатано, оно сразу же завоевало внимание как читателей, так и критиков.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Какие черты, проявляемые в детях охотой, особо отмечает автор?Нравятся ли ему эти черты? (1)Джек выбирает путь охотника, а Ральф выбирает путь организатора. Джеку нравится та безответственная вольница, которую сулит дикий мир. Джек развлекается азартной охотой на свиней. Забота Ральфа - костер, шалаши. Потому что ночью холодно. Потому что маленькие дети мерзнут. Потому что скоро пойдут дожди, и детям грозят болезни, а может быть, и смерть.Те ребята, которые хотят остаться настоящими (то есть отвечающими за свою судьбу) людьми, идут за Ральфом. А те, кто выбирают дикость, остаются с Джеком. И, в конечном счете, отряд разделяется надвое. Одни готовы одичать, причем, в самом прямом и страшном смысле слова. Другие хотят отвечать - за себя и за других.Так что не за власть борются Джек и Ральф, а за выбор жизненного пути.

В чём заключается основной конфликт "Повелителя мух"? (1)Поначалу может показаться, что главный конфликт в этом произведении - вопрос о власти. Кто будет вожаком маленькой детской стаи? Кто поведет за собой остальных? И конфликт это простой, однозначный. По одну сторону баррикады - двенадцатилетний Ральф, мальчик симпатичный, умный, но несовершенный и противоречивый. С одной стороны, он защищает малышей, с другой - раскрывает тайну, которую доверил ему толстый мальчик, страдающий астмой и сильной близорукостью; именно от Ральфа все узнают, что на большой земле мальчика дразнили Хрюшей. По другую сторону баррикады - Джек Меридью, который кажется очень сильным, собранным, внутренне цельным. Джек руководит детским хором и командует своими хористами. Джек и Ральф сталкиваются во время собрания. Говорить имеет право тот, у кого в руках рог (раковина)."Выборы оказались забавой не хуже рога. Джек было начал спорить, но кругом уже не просто хотели главного, но кричали о выборах, и чуть не все предлагали Ральфа. Никто не знал, почему именно его. Что касается смекалки, то уж, скорее, ее проявил Хрюша, и роль вожака больше подходила Джеку. Но Ральф был такой спокойный, и еще высокий, и такое хорошее было у него лицо. Но непостижимее всего и всего сильней их убеждал рог. Тот, кто дул в него, а теперь спокойно сидел на площадке, держа на коленях эту хрупкую красивую штуку, был, конечно, не то, что другие".

СЮЖЕТ РОМАНАКазалось бы, герои его книги "Повелитель мух" не участвуют в войне. Они подростки. Причем подростки, волей судьбы оказавшиеся на необитаемом острове. Их самолет потерпел катастрофу; во время полета один из мальчиков подслушал разговор между летчиками, которые обсуждали атомную бомбу, и они не знают, правда ли, что атомная бомба сброшена, и остался ли кто-нибудь в живых в том далеком взрослом мире. Ведь если и вправду началась ядерная война, это значит, что никто не будет их искать, они навсегда останутся одни... Одним мальчикам двенадцать-тринадцать лет. Другие помладше. Есть и совсем малыши, шестилетки. И теперь все они предоставлены сами себе и должны обустраивать свою жизнь без участия и руководства родителей и близких. То есть им все время нужно будет делать выбор - поступить так или иначе, следовать таким правилам или другим. А ведь с проблемы выбора начинается настоящая взрослая жизнь. Взрослый - это тот, кто самостоятельно выбирает свой путь и отвечает за сделанный выбор.

Какие черты, проявляемые в детях охотой, особо отмечает автор?Нравятся ли ему эти черты? (2)Вы прочитали книгу и знаете, что победитель мух - это мертвая свиная голова, на которую слетаются мухи. Такой символ выбирает для себя та часть отряда, что ушла вместе с Джеком, чтобы одичать и опуститься. Сначала они (путь и ненароком) убивают одного из мальчиков, а потом убивают уже осознанно... И тут завязывается еще один конфликт, третий и главный. Не просто конфликт между двумя сильными мальчиками за лидерство и даже не просто конфликт между двумя возможностями нравственного выбора, но внутренний конфликт, который разворачивается в душе самого героя, в его сознании. И когда мы убеждаемся, что из борьбы с самим собой, со своими слабостями и недостатками Ральф выходит победителем, мы окончательно понимаем, что именно он - главный герой. Собственно, вот они, отголоски великой войны: Голдинг заставляет своего главного героя сражаться. Не с внешним врагом, а с самим собой.А вокруг него - персонажи, либо противостоящие ему, как Джек, либо к нему тянущиеся, как тот же Хрюша, либо зависящие от него, как малыши. Его образ - как точка, в которой сходятся все сюжетные линии этого маленького романа.

В чём заключается основной конфликт "Повелителя мух"? (2)Но постепенно читатель понимает, что конфликт гораздо сложнее и он не сводится к борьбе за лидерство между Джеком и Ральфом. Ведь мальчики попадают в дикий мир. И перед ними со всей остротой встает вопрос, останутся ли они настоящими людьми, представителями развитой цивилизации и культуры, или подчинятся дикости, и остров победит их.Ральф всегда стоит на том, что главная задача мальчиков - сохранить в себе человеческое начало, суть которого -ответственность.Он все время повторяет одну и ту же фразу: "Надо, чтобы костер горел". На вершине холма все время должен пылать костер, чтобы корабли, если они будут идти мимо, увидели дым и спасли ребят. Но у этой формулы есть и второй, символический смысл. Дети обязаны сохранять верность своему человеческому призванию, они не имеют права загасить в себе пламя культуры, пламя цивилизации. Поддерживать огонь - значит, подчинить себя дисциплине, ответственно, по-взрослому отнестись к обустройству собственной жизни.А Джек, наоборот, хочет игры. Он жаждет побед. И поэтому он все время охотится.

# data[].attributes.attachment_link.title
О РОМАНЕ УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ" by Айгуль Абуова on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Какие черты, проявляемые в детях охотой, особо отмечает автор?Нравятся ли ему эти черты? (1)Джек выбирает путь охотника, а Ральф выбирает путь организатора. Джеку нравится та безответственная вольница, которую сулит дикий мир. Джек развлекается азартной охотой на свиней. Забота Ральфа - костер, шалаши. Потому что ночью холодно. Потому что маленькие дети мерзнут.

# data[].attributes.headline
ЭКРАНИЗАЦИЯ РОМАНА Художественный фильм "Повелитель мух" 1990 (США) Режиссёр Гарри Хук

# data[].attributes.subject
ЭКРАНИЗАЦИЯ РОМАНА Художественный фильм "Повелитель мух" 1990 (США) Режиссёр Гарри Хук

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Скиперских

# data[].attributes.attachment_link.title
"Повелитель мух" 1990 (США) Реж. Гарри Хук

# data[].attributes.headline
Случаен ли финал романа?Можем ли мы сказать, что роман «Повелитель мух» не имеет счастливого конца?Какой момент не дает нам с этим согласиться?Что символизирует собой плач Ральфа?

# data[].attributes.subject
Случаен ли финал романа?Можем ли мы сказать, что роман «Повелитель мух» не имеет счастливого конца?Какой момент не дает нам с этим согласиться?Что символизирует собой плач Ральфа?

# data[].attributes.headline
Какой жизненный урок преподносит нам Уильям Голдинг?

# data[].attributes.subject
Какой жизненный урок преподносит нам Уильям Голдинг?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
"ГЕРОИ" И "АНТИГЕРОИ" В РОМАНЕ УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Главный герой, прилагающий все усилия до конца, в нем персонифицирована "надежда на власть, стремящуюся быть справедливой и разумной"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ РОМАНА УИЛЬЯМА ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Авиакатастрофа, Хрюша находит рог, Ральфа выбирают главным, Охотники добывают свинью, Джек и хористы уходят жить на другой конец острова.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Айгуль Абуова

# data[].attributes.attachment_link.title
УИЛЬЯМ ГОЛДИНГ. ФИЛОСОФСКИЙ РОМАН-ПРИТЧА 

# data[].attributes.attachment_link.description
Соотнеси символы романа и их смысловую нагрузку

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (780)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (781)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (782)

# data[].attributes.headline
УБИЙСТВО В ВОСТОЧНОМ ЭКСПРЕССЕ

# data[].attributes.subject
УБИЙСТВО В ВОСТОЧНОМ ЭКСПРЕССЕ

# data[].attributes.headline
Гарри поттер 

# data[].attributes.subject
Гарри поттер 

# data[].attributes.headline
Гарри Поттер

# data[].attributes.subject
Гарри Поттер

# data[].attributes.headline
Гарри поттер

# data[].attributes.subject
Гарри поттер

# data[].attributes.headline
Гарри поттер

# data[].attributes.subject
Гарри поттер

# data[].attributes.headline
Гарри поттер

# data[].attributes.subject
Гарри поттер

# data[].attributes.headline
Гарри Поттер и узник Азкабана 

# data[].attributes.subject
Гарри Поттер и узник Азкабана 