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Una de las buenas prácticas es iniciar con un video , considero que esta forma de presentar es tener claro de antemano el discurso de inicio lo que posteriormente voy a decir en ese sentido trato de transmitir por adelantado un mensaje, posteriormente lanzo preguntas por el chat que son actividades en proceso que luego se interiorizan en los alumnos los conocimientos al responder en chat, luego paso a leer las respuestas en voz alta para finalmente ampliar la idea y agradezco a los alumnos por su participación. Podemos observar las participaciones.

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Dentro de las prácticas docentes que utilizo para motivar y despertar el interés de mis estudiantes, podría considerar al uso de herramientas de gamificación y ludificación, como por ejemplo la aplicación de juegos mediante la plataforma educaplay, el uso cuestionarios mediante genially, google forms, quizizz, kahoot para que los estudiantes comprueben por si mismos los aprendizajes adquiridos motivando un aprendizaje autónomo.

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Muy buenas noches, mi buena practica consiste en el uso de el mentimeter para algunas preguntas motivacionales, también el uso de diversos videos para consolidar la información, el uso del Kahoot, ya que es una herramienta digital que llama la atención y anima a trabajar a mis estudiantes.

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Mi buena práctica consiste en presentar como motivación (actividad inicio) un caso (video/audio corto) con referencia al tema a tratar, en algunos casos utilizo algunas imágenes referenciales de análisis o planteo preguntas abiertas o cerradas; después de desarrollado el tema aplico actividades variadas con whiteboards: jamboard, padlet, doc share, herramientas de plataformas (blackboard/moddle) como foro, cuestionario, contenido interactivo (video) dinamizando la actividad académica y despertando el interés del estudiante en todo el proceso E-A.

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Realizo conclusiones del tema y pido a los estudiantes algunos ejemplos de lo tratado. En el curso de oratoria, ellos reconocen la importancia de aprender técnicas de respiración y ejercicios para una buena dicción. Con ello pueden lograr una adecuada comunicación y fundamentar correctamente una exposición o sustentación. Esto se demuestra en equipos de trabajo con un video integrado,  que realizan con creatividad e innovadoras técnicas, para el logro del objetivo.
Aquí un video de los estudiantes de Actividades Integradoras I Expresión Escénica
https://www.youtube.com/watch?v=Nc65ZBeAzpo

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Motivo al dialogo acerca del tema a desarrollar, luego se les explica cómo pueden aplicarlo en su desarrollo profesional de esta manera se les despierta el interés en aprender.

Luego se les da un caso que se desarrollan de manera grupal y al final se termina en un conversatorio para despejar algunas dudas.

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Es un mes, que estoy impartiendo clases. Considero que es importante desarrollar habilidades de indagación y comunicación. Para esto propuse una actividad de indagación y la presentación de un trabajo en formato "paper". Es importante desarrollar habilidades en los estudiantes, porque estamos en mundo que cambia significativamente, esto permite al estudiante conocer, que tipo de fuentes debe utilizar, revisar la fiablidad, lo cual lleva a desarrollar habilidades de orden superior, como analizar, evaluar y crear conocimiento nuevo. Por otro lado, la comuicación de sus ideas y respetar las ideas de los demás, citando y referenciando en forma correcta usando las normas APA.

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Docente: Benjamín Roldan Polo Escobar
Mi buena practica de las cuatro aulas a mi cargo con una de ellas estoy provocando reuniones de trabajo adicionales que permita reforzar y dar seguimiento a las actividades previstas.
otra forma de aplicación en las clases fue provocar el uso de Jamboard que permita aclarar el planteamiento de sus problemas de Investigación.

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Mi buena práctica consiste en: el uso de herramientas virtuales como mentimeter, kahoot, etc, uso de pizarra zoom, video clase usando genially, foros, casos prácticos donde organizo a los estudiantes en salas zoom.
En las actividades de inicio, me permite lograr motivación y participación de los estudiantes.
En las actividades de proceso me permite brindar conocimientos pero a la vez permite la interiorización de los mismos y su respectiva aplicación en sus propios trabajos de investigación.
En las actividades finales me ha permitido que ellos apliquen en su propio trabajo e incluso por medio del whatsapp me envian sus trabajos para de esta manera los orienta en sus trabajos de investigación.
En conclusión, la utilización de estas herramientas virtuales me ha permitido que mis clases virtuales sean mas interactivas, dinámicas y motivadoras.

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Mi buena práctica consiste en realizar un mentimeter para generar la participación de los estudiantes a través de aporte de sus ideas y los pueda compartir  con los demás. Así también conocer algunos aspectos del tema  por parte de los estudiantes. Sirve para conocer  también algunas experiencias  o vivencias de parte de los estudiantes y porque facilita la interración entre ellos. a través del mentimeter, los estudiantes pueden visualizar que también otros compañeros pueden presentar las mismas situaciones o las mismas ideas que ellos.

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Buenas noches  soy la Docente Martha Solano Coello.

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Buenas noches  soy la Docente Martha Solano Coello.

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Mi buena práctica es iniciando con una motivación y una imagen del tema a desarrollar. Esta buena práctica permite al estudiante estar mas atento y estar en actividad ya que la imagen presenta casos referente al tema programado. Al final de la sesión el estudiante estará en condiciones de responder a las preguntas dadas en la motivación.

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Una buena práctica es plantear propuestas de temas de investigación en el curso de MIC mediante un Padlet. Está técnica apoya a los estudiantes cuando empiezan un curso de investigación donde necesitan plantear un tema de investigación y el hecho de plantear propuestas de ideas de investigación mediante un Padlet apoya bastante en la generación de ideas que a futuro mejorarán. Los temas de investigación se plantean de acuerdo a las líneas de investigación propuestas, creadas en Padlet.

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Una buena práctica es la activación de salas para acompañamiento del Producto grupal Informe Estadístico.
Los alumnos de PFA no disponen de mucho tiempo (trabajan en diversos horarios), por lo tanto el momento que tienen en la sesión de organizarse y avanzar su producto es clave, además de consultar y recibir el apoyo del docente en cada sala con el avance del producto en el momento.

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Mi buena práctica es usar el kahoot, despierta mucho el interés en mis estudiantes. Asimismo, presentarles videos sobre aplicaciones de la Física en la ingeniería. El jamboard es una potencial herramienta colaborativa.

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Mi buena práctica es que realizo conclusiones del tema y les pido a los estudiantes que me den algunos ejemplos de lo que hemos tratado.

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-Presento tres diferentes buenas practicas de las que realizo en mis clases ( trato de realizar diferentes actividades e innovar en cada clase dependiendo del tema) por ejemplo en el inicio les hago preguntas acerca del tema anterior e  interactúan mediante el chat y luego para indagar los saberes previos  en algunas ocasiones utilizo cuestionario de inicio utilizando el  google form https://forms.gle/JBpsrjzGPq3VB1o69
para ir leyendo sus saberes previos acerca del tema , luego comparto los resultados (sin nombre )  hago retroalimentación sobre el tema y con ello doy pase al inicio del tema con las actividades de inicio  .Si me ha dado resultado porque a veces no todos participan y estoy motivándoles para que participen, además como les explico las respuesta voy generando interés.
-En actividades de proceso : Se les indica que trabajen en grupo armo pequeñas salas en zoom y se les explica como usar canva o en padlet comparto temas para que ellos presenten un esquema de su tema que desarrollaremos en la sesión, ellos exponen ,luego se brinda retroalimentación y la  videoconferencia eso motiva el trabajo colaborativo y los encamina en el tema y cuando ya realizo la videoconferencia ya están involucrados totalmente en el tema sobre todo ayuda a aquellos que no leyeron antes de ingresar a sesión.
- Creo foros todas las semanas en Clementina   calificados ( 1 vez por unidad) y no calificados. para que ellos participen y les brindo retroalimentación a cada participación si ha dado resultado porque las consulta muchas veces lo hacen por whatsap  entonces siempre les sugiero que lo realicen por foros de esta forma sus compañeros pueden realizar otras  consultas y leer los comentarios tanto del  docente como de sus compañeros aclarar sus dudas y generar debate .
Adjunto diapositiva con fotos de evidencia.

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Docente: Carlos Antonio  Merino Zevallos

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Docente: Carlos Antonio  Merino Zevallos

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Mi buena práctica: Soluciones rápidas para grandes problemas
Uno de los grandes problemas de Lima, es el complejo de las enfermedades respiratorias agudas. Lo que hicimos es sembrar eucaliptos en una zona de mucha humedad en Villa El Salvador. Previamente hicimos una videoconferencia sobre el tema.
El sustento: En la vida real hemos demostrado lo que planteamos como propuesta. El producto queda para la historia

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Docente Salinas Gamboa Diana Jacqueline mi buena práctica consiste en Tutoría académica después de la clase 10 minutos personalizada con los que solicitan apoyo por qué son adultos muchos de ellos han retomado los estudios y se evidencia cuando presentan sus trabajos han mejorado

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Buenas noches, soy el docente John Henry Santa María Malqui, en mis clases analizamos la matemática en un contexto real, sobre las ofertas de las tiendas comerciales, si se sienten estafados al pagar un monto diferente al que habían proyectado. Los grupos se interesan en aplicar los conceptos aprendidos en clase y en la siguiente clase analizamos situaciones que ellos encontraron durante la semana, como por ejemplo, porcentualmente hablando, que significa el empate técnico, cuál seria el porcentaje de la población que tiene que vacunarse para lograr la inmunidad de rebaño, etc.

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Buenas noches, soy el docente John Henry Santa María Malqui, en mis clases analizamos la matemática en un contexto real, sobre las ofertas de las tiendas comerciales, si se sienten estafados al pagar un monto diferente al que habían proyectado. Los grupos se interesan en aplicar los conceptos aprendidos en clase y en la siguiente clase analizamos situaciones que ellos encontraron durante la semana, como por ejemplo, porcentualmente hablando, que significa el empate técnico, cuál seria el porcentaje de la población que tiene que vacunarse para lograr la inmunidad de rebaño, etc.

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BUENAS NOCHES, SOY MELISSA CASTILLO CASTILLO. MI BUENA EXPERIENCIA DIDÁCTICA ES QUE EN MIS CLASES, AL INICIAR , SUELO  PROPICIAR EL DIÁLOGO, DIRECCIONÁNDOLO CON LOS OBJETIVOS DE LA CLASE. ADEMÁS, CREO UN FORO EN LÍNEA EN EL CUAL LOS ESTUDIANTES COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, INQUIETUDES Y DUDAS RESPECTO DE LA SESIÓN ANTERIOR Y A LA VEZ , COMENTAN CONSTRUCTIVAMENTE LA OPINIÓN O RESPUESTA DE ALGUNO DE SUS COMPAÑEROS.

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BUENAS NOCHES, SOY MELISSA CASTILLO CASTILLO. MI BUENA EXPERIENCIA DIDÁCTICA ES QUE EN MIS CLASES, AL INICIAR , SUELO  PROPICIAR EL DIÁLOGO, DIRECCIONÁNDOLO CON LOS OBJETIVOS DE LA CLASE. ADEMÁS, CREO UN FORO EN LÍNEA EN EL CUAL LOS ESTUDIANTES COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, INQUIETUDES Y DUDAS RESPECTO DE LA SESIÓN ANTERIOR Y A LA VEZ , COMENTAN CONSTRUCTIVAMENTE LA OPINIÓN O RESPUESTA DE ALGUNO DE SUS COMPAÑEROS.

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LO UTILIZO PORQUE PERMITE LA INTERACCIÓN , LA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PROPICIAR LA EMPATÍA PARA APRENDER EN COMUNIDAD.

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Docente: María Isabel Izquierdo Henríquez

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Docente: María Isabel Izquierdo Henríquez

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Al inicio de mi clase realizo Mentimeter para saberes previos, lo uso porque me parece muy interactivo y sirve de ayuda para saber como están formo grupos con el zoom pequeños de trabajos con los estudiantes para resolver casos de la clase en curso y también utilizo el padlet para saber las posibles respuestas de éstos

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Griselda Gladys Vera Nuez
Dinámica que les gusta mucho, según lo expresado por los mismos estudiantes, es una práctica que les activa y les permite conectar con la temática del curso, ya que permite realizar retroalimentación en el momento viendo las respuestas para pasar a la otra, además de tener la posibilidad de verse en una posición de ganador.

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Mi buena practica consiste desarrollar el Quizizz es una web que nos permite crear cuestionarios online que nuestros alumnos pueden responder de  manera distinta por que me permite complementar lo realizado en la parte teorica.
El funcionamiento es una aplicación para crear preguntas personalizadas de manera lúdica y divertida,  el docente genera las preguntas y le proporciona al alumnado el link y el código del cuestionario para responder desde un dispositivo móvil.
Lo escogí por que es entendible y manejable para el alumno y docente.

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Docente: Gissel Morales Chávez
Mi práctica consiste en la utilización de diferentes herramientas lúdicas para fomentar el interés de los estudiantes y reforzar los contenidos trabajados durante la clase. Me funciona muy bien  en los grupos, se nota mayor participación y los alumnos suelen solicitarla notando bastante interés por parte de ellos, asimismo permite absolver las dudas o confusiones que quedaron en los alumnos. Suelo fomentar asimismo la competencia en los alumnos, brindando puntos extras en temas de participación, lo que origina que los alumnos incluso se preparen para ganar dichas participaciones.
Kahoot una de las más usadas, asimismo menti.com, quizz

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Docente: María Pérez Campomanes
buenas noches, dicto el curso de proyecto de tesis en el que es necesario tener claramente el formato de informe y las normas de redacción, por lo a inicio de clases, suelo mostrarle algún
trabajo concluido (la parte que nos toca en esa clase)  para resaltar los aciertos y algunos errores dentro de la presentación. En 4 meses es complicado realizar un artículo de revisión y además el proyecto de tesis, por lo que eso les ayuda mucho ya que les permite darse cuenta de que no es nada del otro mundo... como a veces lo creen al empezar el ciclo. se que es algo simple pero funciona dado que los estudiantes de PFA no tienen tanto tiempo para  los trabajos y las revisiones que se requiere. el drive también ayuda mucho paralas revisiones en línea