# data[].attributes.headline
Развивающие мультфильмы

# data[].attributes.subject
Развивающие мультфильмы

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Малышам от 1,5 лет с помощью таких развивающих мультфильмов можно помочь расширить словарный запас, запоминая с ними новые названия.

С детьми постарше стоит обсудить атрибуты и особенности понравившихся занятий. Тогда в детском саду твой ребенок осознанно сможет ответить на вопрос: "Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?"

А еще такие мультики дают толчок развитию фантазии, если вы продолжите тему в ролевых играх с друзьями.

Кем быть?

Этот классический мультфильм для семейного просмотра был снят еще в 1948 году, но остается среди любимых зрителями в коллекции "Союзмультфильма".

Его основа - известное стихотворение В.Маяковского. Маленькие мальчик и девочка рассуждают в нем, кем им стать, когда вырастут. В мультике сделан акцент на рабочие специальности, но зато они показаны просто и доступно даже для малышей. Актуальна и основная мысль: "Все работы хороши, выбирай на вкус!"

Барбоскины. Творческий поиск

Познавательный мультсериал о собачьей семейке не обошел стороной тему выбора любимого дела и хобби. Собачка Лиза решила стать знаменитой певицей. А чтобы братик Малыш не мешал, предлагает ему самому определить, к чему у него есть талант. Забавная история начинается, когда он пробует все профессии именно на старшей сестре. Малыши 4-5 лет точно оценят современный сюжет и юмор серии.

Все профессии важны, все профессии нужны

YouTube-канал NAVIGATUM разработал развивающие мультфильмы и обучающие игры практически про все интересные ребятам профессии. Малышам и дошкольникам они предлагают познакомиться с трудовыми буднями разных людей в стихотворной и песенной форме. Как раз то, что нужно, чтобы выучить любимые строчки на память и запомнить надолго!

Смешарики. Такие разные профессии.

Этот интерактивный мультик с использованием популярных персонажей будет интересен детям старше 3 лет. Крош решил стать космонавтом и предложит твоему сыну или дочери посоревноваться в катании на карусели, а для выполнения задания Ежика потребуются лопаты, ведь он мечтает стать археологом. В этом развивающем мультике предусмотрено активное общение и даже отгадывание загадок.
Читай также: Премьеры мультфильмов и кино в марте, на которые можно сходить с ребенком
Учим профессии с Пинги и Кроки

В забавном развивающем мультике Пинги и Кроки (карликовые пингвин и крокодил) учат разные профессии: как они называются, чем эти люди занимаются. Малыши познакомятся с докторами, пилотами, профессорами, а также редакторами и дворниками. Легкая для запоминания песенка понравится даже самым маленьким!

Мульти Катапульти. Развивающий мультфильм про профессии

В нем рассмотрены такие профессии, как пожарный, врач, учитель, военный, летчик, полицейский, таксист. Это очень важные занятия, которые имеют большое значение в жизни людей. А малыш узнает, для чего они существуют, на примере забавных рисованных животных.

Маша и Медведь. Машины хобби

Создатели популярного мультсериала тоже не обошли стороной профориентацию своих зрителей. В подборке мультиков для семейного просмотра собраны все образы забавной Маши, которые она примеряет в разных сериях: доктор скорой помощи, сценарист, артистка, тренер, художница... Смех и удовольствие всем членам семьи гарантированы!
Видео: youtube.com
Читай также: ТОП-7 книг, которые познакомят твоего малыша с профессиями

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
что посмотреть с ребенком

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультфильмы для детей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские мультфильмы

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультик про профессии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультфильм про профессии

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультфильм для семейного просмотра

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
развивающий мультфильм

# data[].attributes.attachment_link.title
Кем быть? Развивающие мультфильмы о профессиях для твоего малыша

# data[].attributes.attachment_link.description
Малышам от 1,5 лет с помощью таких развивающих мультфильмов можно помочь расширить словарный запас, запоминая с ними новые названия. С детьми постарше стоит обсудить атрибуты и особенности понравившихся занятий. Тогда в детском саду твой ребенок осознанно сможет ответить на вопрос: "Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?"

# data[].attributes.headline
Развивающие видеоролики о профессиях

# data[].attributes.subject
Развивающие видеоролики о профессиях

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Администратор

# data[].attributes.attachment_link.title
Цикл видеороликов о профессиях

# data[].attributes.attachment_link.description
Агроном - huex1I2P6I0 Айтишник - C-pCk661-WE Архитектор - ZQxPrQfZvnI Балерина -PXLhkVTTFjY Библиотекарь - HsO_dIo2w3s Ветеринар -ZXOOA4zcbUc Водитель трамвая - Z4_KqJexiA8 Военный -

# data[].attributes.headline
Интересные факты

# data[].attributes.subject
Интересные факты

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Факт 1. В современном мире насчитывается более 40.000 зарегистрированных профессий. Всего три столетия назад их было около 500, но чем больше развивается цивилизация, тем больше их появляется. Причём чем быстрее процесс развития, тем быстрее возникают новые профессии.

Факт 2. Новые открытия и технологии и в будущем будут делать некоторые профессии устаревшими и ненужными. Этот процесс хорошо заметен уже сейчас - многие из них уже отмерли, в основном ремесленные. Больше не требуются специалисты по изготовлению лаптей, зато нужны физики-ядерщики и космические биологи.

Факт 3. Самой редкой профессией в современном мире можно назвать мастера по ремонту башенных часов. На свете есть лишь несколько десятков специалистов, хорошо знакомых с этими древними механизмами, и у них всегда полно работы, которая, кстати, очень хорошо оплачивается.

Факт 4. Самую опасную профессию в мире выделить сложно, так как статистика разнится в зависимости от страны, да и условия труда в разных государствах тоже разные. Чаще всего в этот список попадают лесорубы, шахтёры, рыбаки и сапёры.

Факт 5. Самую безопасную профессию в мире назвать тоже непросто. К примеру, в Германии учёные заявили, что меньше всего риску на рабочем месте подвержены учёные-экономисты. К такому выводу они пришли, выяснив, что именно экономисты, согласно статистике, реже всего отсутствуют на работе из-за проблем со здоровьем, и травматичность в офисе невысока.

Факт 6. Не менее сложно выделить и какую-то одну самую необычную профессию. Выбирайте сами - учитель сёрфинга для собак, смотритель на необитаемом острове, дегустатор корма для животных, тестировщик кроватей, профессиональный стояльщик в очереди, профессиональный обниматель... Список можно продолжать очень долго.

Факт 7. Профессия учителя в подавляющем большинстве стран является очень уважаемой и престижной. А в некоторых государствах ещё и отлично оплачиваемой. В Австралии, например, учителями хотят стать очень многие - зарплата отличная, рабочий день короткий, да и каникулы есть.

Факт 8. В столице Индонезии, городе Джакарта, одно время существовала уникальная профессия - платный пассажир. Городские власти, борясь с дорожными пробками, запретили въезд в город автомобилям, в которых нет никого, кроме водителя, поэтому множество людей стало предлагать свои услуги в качестве "профессиональных пассажиров". Позднее это ограничение в Джакарте было снято, и профессия исчезла.

Факт 9. Самой распространённой профессией в мире, согласно ряду источников, является работник торговли, то есть попросту продавец. Это логично, учитывая, что торговля существует везде, и существовала всегда, с тех пор, как первобытные люди научились обменивать мясо мамонта на наконечники для стрел.

Факт 10. Во всём мире больше всего людей трудится в сельскохозяйственной сфере. Больше всего работников задействовано в выращивании риса. Это растение довольно капризно, и до сих пор нет машин, которые могли бы собирать его достаточно качественно. К тому же во многих странах ручной труд попросту дешевле, поэтому на Земле около 1 миллиарда человек, или порядка 15% всего человечества, занимается выращиванием риса.

# data[].attributes.attachment_link.title
Топ-10 интересных фактов о профессиях

# data[].attributes.attachment_link.description
Факт 1. В современном мире насчитывается более 40.000 зарегистрированных профессий. Всего три столетия назад их было около 500, но чем больше развивается цивилизация, тем больше их появляется. Причём чем быстрее процесс развития, тем быстрее возникают новые профессии. Факт 2. Новые открытия и технологии и в будущем будут делать некоторые профессии устаревшими и ненужными.

# data[].attributes.headline
Финская народная сказка о труде

# data[].attributes.subject
Финская народная сказка о труде

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Православие Детям

# data[].attributes.attachment_link.title
Финская народная сказка о труде

# data[].attributes.body
Уровень развития представлений о труде взрослых и процессе его организации

1 | Назовите предметы, облегчающие труд в домашнем хозяйстве..
2 | Назовите предметы, которые помогают вам в доме отдыхать ..
3 | Из каких материалов могут быть сделаны предметы?
4 | Из каких материалов могут быть сделаны игрушки?
5 | Кому в работе нужен компас?
6 | Кому в работе нужен компьютер?
7 | Было ли время, когда профессий не было?
8 | Почему появились профессии?
9 | Появляются ли новые профессии сейчас? Почему?
10 | Что нужно знать и уметь, чтобы стать хорошим… (предлагаются несколько вариантов профессий)
11 | Кем работают ваши родители? Расскажи об их профессии ..
12 | Кем ты хочешь стать? Какие качества необходимы для этой профессии?
13 | Кто что делает? (Подбор глаголов к существительным-названиям профессий: учитель-учит;  строитель-строит; шофер водит машину и т.д)
14 | Как называется этот инструмент и кому он нужен в работе? (Подбор существительных – названий орудий труда и названий профессий)
15 | Что можно делать с помощью этого инструмента? (Подбор глаголов, обозначающих действия)
16 | Составь рассказ о профессии по картинке (по схеме): название-место работы-для чего и кому нужна профессия-выполняемые трудовые действия-инструмент-результат работы)
17 | Назови:
- профессии, связанные с производством продовольственных товаров;
- профессии, связанные с обучением и воспитанием детей;
- профессии, связанные с творчеством;
- военные профессии;-профессии, связанные с сельским хозяйством;
- самые главные профессии в нашем городе ..
Вывод: уровень знаний детей

В графе ставится знак +, если ребенок ответил (высокий уровень)

Галочка, если ответил с подсказками взрослого (средний уровень)

Знак "минус"- если ребенок не ответил или дал неправильный ответ.

Высокий уровень знаний – 1-ый уровень

Ребенок дает полный, точный ответ. Имеет четкое представление о должностных обязанностях, орудиях труда, месте работы, трудовых действиях и результатах труда. Последовательно характеризует процесс организации труда. В беседах с воспитателем проявляет самобытный рисунок эмоциональной экспрессии, положительные эмоции прослеживаются в мимике, жестах, речевой интонации.

Средний уровень знаний-2-ой уровень

Ребенок дает неточный ответ, не выделяет отдельные детали процесса, называет не все орудия труда, опускает отдельные трудовые действия, значимость результата. Не всегда характеризует труд взрослых, опираясь на описание значимости труда, инструментов,  трудовых действий; опускает некоторые действия при изложении последовательности организации труда.             Не проявляет ярких эмоций в процессе проведения беседы, эмоциональная экспрессия прослеживается в основном в жестах.

Низкий уровень знаний-3-й уровень

Ребенок дает неправильный ответ. Затрудняется назвать должностные обязанности, путает орудия труда, не имеет представлений о рудовых действиях и результатах труда. Не владеет знаниями о процессе организации труда взрослых, не проявляет положительных эмоций, индифферентен в процессе общения с педагогом.

# data[].attributes.headline
Викторина для детей

# data[].attributes.subject
Викторина для детей

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Викторина "Все профессии важны". Старший дошкольный возраст

Цель. Развивать внимание, память, любо¬знательность. Расширять кругозор. Обога¬щать словарь. Формировать уважение к лю¬дям труда.
Материал. Два стола. Карточки с задани¬ями. Разрезные картинки. Карточки с изоб¬ражением людей разных профессий.
Предварительная работа. Беседы и чте¬ние художественной литературы по теме. Проведение дидактических игр.

В зал, украшенный шарами и плакатами с изображением людей разных профессий, под музыку входят две команды детей.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о разных профессиях. О том, что должны знать и уметь настоящие про¬фессионалы.
Внимание! Начинаем нашу викторину.

Конкурс "Загадки"
У него товаров горы:
Огурцы и помидоры,
Кабачки, капуста, мёд -
Всё он людям продаёт.
(Продавец.)

Он вылечит корь, и бронхит, и ангину, Выпишет капли и витамины. (Врач.)

Школьников он приучает к порядку,
Он проверяет ребячьи тетрадки.
Учит детей и читать, и писать,
Складывать числа и вычитать. (Учитель.)

С малышами я вожусь, Никогда я не сержусь.
С ними я люблю играть,
Заниматься и гулять. (Воспитатель.)

Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой.
Догадайтесь-ка, ребята,
Кто следит за чистотой? (Дворник.)

Мы работаем бригадой.
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом. (Строители.)

Феном, щёткой и расчёской

Ловко сделает причёску. (Парикмахер.)

Вот бушует пламя. Дым валит столбом,
"01" мы набираем. Кого на помощь мы зовём? (Пожарный.)

Складывает, вычитает
И отчёты составляет.
Здесь - доход,
А здесь - расход.
Ничего не пропадёт. (Бухгалтер.)

Где землетрясение
Или наводнение,
Он на помощь к вам придёт.
Вас от гибели спасёт. (Спасатель.)

Вчера был педагог,
А завтра - машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он... (артист.)

Работник этот хоть куда
Сопровождает поезда. (Железнодорожник.)

Не художник он, но краской
Пахнет неизменно.
По картинам он не мастер,
Мастер он по стенам! (Маляр.)
Побеждает команда, члены которой гадали больше загадок.

Конкурс "Что кому необходимо?"
Каждый участник получает карточки с изображением трёх предметов и называет профессию, представители которой их пользуют.
Например: - каска, брандспойт, топор (пожарный)
- книги, настольная лампа, формуляр (библиотекарь);
- ножницы, ткань, швейная машинка ( портной);
- руль, колесо, дорога (водитель);
- топор, гвозди, пила (плотник);
- парик, фен, ножницы (парикмахер).
Побеждает команда, которая быстрее полнила задание.

Конкурс "Кто чем занимается?"
Каждый член команды получает карточки с изображением человека в спецодежде и составляет предложение по схеме:
Кто? (По профессии). Что он делает? Например: Трубочист прочищает трубы. Медицинская сестра делает укол. И т.д.
Побеждает команда, члены которой со- вили наиболее интересные предложения.

Конкурс "Сложи картинку"
Каждый член команды получает две-три разрезной картинки.
Побеждает команда, члены которой быстрее собрали картинки и назвали профессии людей, изображённых на них.

Подвижная игра "Будь внимателен"
Дети встают вокруг ведущего, который износит слова (лампа, нож, прохожий, таксист, яблоко, самолёт, мельница, обруч, столяр, магазин, земля, гроза, экскурсовод, пекарь, художник, карандаш и д.) Услышав название профессии, дети должны подпрыгнуть. В конце игры ведущий предлагает повторить названные профессии.
Побеждает команда, члены которой запомнили больше слов.

Игра "Закончи пословицу (поговорку)"
Ведущий начинает пословицу (о труде, игроки её заканчивают.
Терпение и труд... (всё перетрут).
Какие труды, такие и... (плоды).
Маленькое дело лучше большого... (безделья)
С мастерством люди не родятся, а добрым ремеслом... (гордятся).
Птицу узнают в полёте, а человека... (в профессии)
Была бы охота - будет ладиться... (работа).
Труд человека кормит, а лень... (портит).
Без труда не выловишь и... (рыбку из пруда).
Хорошая работа мастера... (хвалит).
За много дел не берись, а в одном... (от¬личись).

Конкурс "Ящик загадок"
Члены каждой команды поочерёдно опус¬кают руку в ящик загадок (аналог чудесно¬го мешочка), на ощупь определяют один из предметов, называют профессию, предста¬вители которой этот предмет использу¬ют. Остальные члены команды должны до¬гадаться, что это за предмет.
Побеждает команда, участники которой дали больше правильных ответов.
Ведущий. Молодцы, ребята! Вы вспомни¬ли много интересных профессий. Невоз¬можно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной про¬фессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.
По окончании викторины определяется команда-победитель. Все участники полу¬чают в подарок книги о профессиях.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в старшей группе группе. Все профессии важны - все профессии нужны! Конспект занятия из растительного материала "Цветок розы" для детей старшей группы (5-6 лет) Профориентация дошкольников Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе детского сада

Похожие статьи:
Детям о профессии артист Детям о профессии бухгалтера Детям о профессии военного Детям о профессии продавца Детям о профессии сапожник

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
старшая группа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
профориентация в детском саду

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
викторина профессии

# data[].attributes.attachment_link.title
Конспект викторины для детей подготовительной группы на тему: Профессии

# data[].attributes.attachment_link.description
Викторина "Все профессии важны". Старший дошкольный возраст Цель. Развивать внимание, память, любо¬знательность. Расширять кругозор. Обога¬щать словарь. Формировать уважение к лю¬дям труда. Материал. Два стола. Карточки с задани¬ями. Разрезные картинки. Карточки с изоб¬ражением людей разных профессий. Предварительная работа. Беседы и чте¬ние художественной литературы по теме. Проведение дидактических игр.

# data[].attributes.headline
Примерный конспект НОД:

# data[].attributes.subject
Примерный конспект НОД:

# data[].attributes.body
"Все работы хороши"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
конспект нод в подготовительной к школе группе "все работы хороши"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать конспект нод в подготовительной к школе группе "все работы хороши"

# data[].attributes.attachment_link.title
Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Все работы хороши"

# data[].attributes.attachment_link.description
Скачать Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Все работы хороши"

# data[].attributes.headline
Примерный конспект НОД:

# data[].attributes.subject
Примерный конспект НОД:

# data[].attributes.body
«Каждая профессия нужна, каждая профессия важна!»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе. Тема НОД: "Каждая профессия нужна, каждая профессия важна!"

ЦЕЛЬ: расширять представление детей о труде людей в разных профессий. ЗАДАЧИ:

Обучающие: упражнять детей в умении определять название профессий по орудиям труда; в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека; расширять и активизировать словарь по теме "Профессии"; уметь ритмично двигаться под музыку.
Развивающие:
развивать любознательность, общую и мелкую моторику; развивать у детей пространственные представления: влево, вправо, назад и вперед.

Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Оборудование: магнитная доска, картинки с изображением людей разных профессий, орудий их труда, рули для игры, листы бумаги с заданиями, краски, кисточки, стаканчики для воды, ИКТ (слайды для игр).

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Предварительная работа: беседы "Профессии наших мам и папа", чтение В.Маяковский "Кем быть?", Е.Пермяка "Мамина работа", игры, загадки.

Методы и приемы: беседа, художественное слово, активации самостоятельного мышления детей, игровые упражнения, наглядность, использования ИКТ.
Ход занятия: 1.Вводная часть.
Ребята, утром родители привели вас в детский сад, а сами отправились куда? На работу. А вы знаете, где работают ваши родители? Как называются их профессии? Я работаю в детском саду, а профессия моя - воспитатель. Расскажите, где работают ваши папы и мамы, какие у них профессии? (Ответы детей). Когда вы подрастете, вам нужно будет выбрать профессию для себя. Сегодня мы поговорим о некоторых профессиях.

Мне мигает светофор, Победит огонь коварный
Знает он, что я ... Тот, кого зовут...
( Шофёр.) (Пожарный)

До работы он охотник, Мебель, хлеб и огурцы
День-деньской с рубанком ... Продают нам ...
( Плотник.) (Продавцы)

Не решит больной задач, Знает точно детвора:
Всех больных полечит ... Кормят вкусно ...
( Врач.) ( Повара)

Натянутый холст, краски, треножник- Мне поставила вчера
Пишет с натуры картину ... Пять уколов ...
( Художник) ( Медсестра.)

С сумкой тяжёлой обходит район, Знает каждый в доме житель

Письма к нам в ящик кладёт ... Этот дом возвёл ...
( Почтальон) ( Строитель.)

Игра "Угадай, какая профессия у человека"

- Каска, шланг, вода - ... (пожарный);

- Руль, колёса, дорога - ... (водитель);

- Корабль, тельняшка, море - ... (моряк);

- Топор, пила, гвозди - ... (плотник);

- Небо, самолёт, аэродром - ... (лётчик).

Игра "Подумай, отгадай, найди" - Загадки об орудиях труда. Необходимо отгадать и назвать профессию, кому это нужно для работы. (Картинки к профессиям на магнитную доску)

- А теперь, ребята, я вам буду загадывать загадки. Отгаданное слово будет значит предмет, который используется в определенной профессии, после того как вы отгадаете загадку, вы мне назовете профессию в которой этот предмет используется.

Шагает мастерица

По шёлку да по ситцу.

Как мал её шажок!

Зовётся он стежок.

Никак не согласится

Она лежать без толку.

Кто знает мастерицу,

Усердную ...(иголку) - Портной (швея)

Вот чудесное окошко -

Кошка в нём увидит кошку,

Посмотрел в окно Барбос -

Там хвостом виляет пёс.

Я взглянул - и в этот миг

Человек в окне возник.

Весь чернилами измазан,

Нос распух, синяк под глазом...

Поразмыслите немножко,

Что же это за окошко? (зеркало) - Парикмахер

Если хорошо заточен,

Всё легко он режет очень:

Хлеб, картошку, свёклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло (нож) - Повар

Очень любят дети

Холодок в пакете.

Холодок, холодок,

Дай лизнуть тебя разок (мороженое) - Продавец

Шар земной внесли в автобус!

Оказался это ... (глобус) - Учитель

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжёлый подхвачу,

Где прикажут, положу,

Человеку я служу. (подъёмный кран) -
Строитель
Чтоб дорога для тебя

Стала безопасной,

День и ночь горят огни -

Зелёный, жёлтый, красный (светофор) - Полицейский

Бывают сладкие,

Бывают горькие,

Но очень нужные тогда,

Когда заболит голова (таблетки) - Врач

ИКТ " Что лишнее?"

Определить на слайдах лишнее орудие труда для профессий полицейского, врача, пожарного, учителя, художника,

А сейчас помечтаем и примерим на себя роль взрослых профессий.
1) Пекарь
Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь.
Пальчиковая гимнастика " Хлеб" - 2 раза
Муку в тесто замесили, (сжимают и разжимают кулачки)

А из теста мы слепили: (прихлопывают ладошками, лепят)

Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки, (поочередно разгибают пальчики обеих рук, начиная с мизинца)

Булочки и калачи-

Все мы испечем в печи. (обе ладошки развернуть)

Очень вкусно! (гладят живот)
2) Шофер
Умело кто ведет машину -

Ведь за рулем не первый год?

Слегка шуршат тугие шины,

Кто нас по городу везет?

(Шофер)

Что делает шофер? Что нужно ему для работы? Что должен знать шофер?
Динамическая пауза "Шоферы на учениях"
Прежде чем шоферу доверят возить людей или грузы, он должен много учиться. Выучить правила дорожного движения, научиться водить машину. Сейчас мы поиграем в школу для шоферов. Представьте, что вы за рулем автомобиля, внимательно слушайте задания и выполняйте их:

Едем вперед. Поворачиваем налево. Останавливаемся. Едем назад. Поворачиваем направо. Останавливаемся. Возвращаемся в гаражи - на свои места.
3) Художник
У меня есть карандаш, разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

и бумаги плотный лист,

А еще мольберт-треножник,

потому что я ....(художник)
Рисование "Дорисуй портрет" 4) Маляр
Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер-

Мастер он по стенам!

Что делает маляр? Что нужно маляру для работы?
Танцевально-ритмическая композиция "Маляры" (песня "Маляры)
Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

И, конечно же, не плачь,

Это просто детский...(врач)

А чтобы быть здоровыми - нам поможет массаж.
Точечный массаж
Крылья носа разотри - раз, два, три

И под носом себе утри - раз, два, три.

Брови нужно расчесать - раз, два, три, четыре, пять;

Вытри пот теперь со лба - раз, два.

Серьги на уши повесь, если есть.

Заколкой волосы скрепи - раз, два, три.

Сзади пуговку найди и застегни,

Бусы надо примерять, примеряй и надевай.

А сюда повесим брошку, разноцветную матрешку,

А сюда браслетики, красивые манжетики.

Девочки и мальчики, приготовьте пальчики.

Вот так славно потрудились и красиво нарядились!

Осталось ноги растереть и не будем мы болеть!

-Как вы думаете, все профессии важны?

-А если бы не было врачей, то...

-Если бы не было поваров, то...

-Если бы не было водителей, то...

-Если бы не было строителей, то...

-Если бы не было воспитателей, то...
"Профессии"
Много есть профессий знатных,

И полезных и приятных,

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, строитель...

Сразу всех не называю,

Вам продолжить предлагаю.

( вспомнить профессии, которые дети знают)

А актер, автомеханик,

Б балерина, банкир, бухгалтер, библиотекарь

В воспитатель, водитель, врач, военный

Д доярка, дирижер, дворник

С сварщик, слесарь, сантехник, скульптор

М музыкант, медсестра, модельер, маляр

Т тракторист, ткачиха

П повар, парикмахер, пекарь, почтальон, продавец, пожарный, портной, певец, полицейский

Ш швея, шахтер, штукатур

Сегодня мы с вами вспомнили многие профессии, а кем же вы мечтаете быть, когда вырастите?

Например, я хочу быть ....., буду.....
Я думаю, вы подрастёте, И дело по душе найдёте!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
методические разработки

# data[].attributes.attachment_link.title
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе. Тема НОД: "Каждая профессия нужна, каждая профессия важна!"

# data[].attributes.attachment_link.description
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе. Тема НОД: "Каждая профессия нужна, каждая профессия важна!" ЦЕЛЬ: расширять представление детей о труде людей в разных профессий. ЗАДАЧИ: Обучающие: упражнять детей в умении определять название профессий по орудиям труда; в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека; расширять и активизировать словарь по теме "Профессии"; уметь ритмично двигаться под музыку.

# data[].attributes.headline
Профессии будущего

# data[].attributes.subject
Профессии будущего

# data[].attributes.body
Познавательная информация для родителей и педагогов

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Содержание

1. Кем работать в 2020-2025 году - список профессий

2. Интернет-маркетолог

3. Специалист по интернет-рекламе

4. Веб-разработчик

5. Программист

6. В каких сферах роботы не заменят человека

7. Профессии будущего: ТОП-20 специальностей

8. Новые профессии будущего - ТОП-10 Microsoft и The Future Laboratory

9. Перспективные профессии будущего - ТОП-10 по версии "Сколково"

10. Тренер по майнд-фитнесу

11. Куда поступать, чтобы оставаться в тренде

Пока мы осваиваем профессии юристов, экономистов, слесарей и поваров Илон Маск грезит о полете на марс, 3D-принтеры начинают печатать человеческие органы, а Великобритания инвестирует миллионы фунтов стерлингов в подготовку ассистентов и помощников для роботов.

Будьте готовы к тому, что в ближайшее время машины займут до 75% рабочих мест. Возможно, в России бум робототехники случится чуть позже, но он обязательно произойдет.

Давайте поговорим про профессии будущего - новые и перспективные. Потому что задуматься об их освоении стоит уже сейчас.

Кем работать в 2020-2025 году - список профессий

Современный бизнес все больше уходит от классических формаций в сторону удаленной работы и найма сотрудников на фрилансе. Специалисты ищутся либо на постоянную работу, либо проектно под конкретные задачи. Гиг-экономика растет с каждым годом, постепенно все профессии связанные с интеллектуальным трудом уходят "на удалёнку". В связи с этим, многие задаются - кем работать в 2020 году?

В период с 2020 по 2025 год будут востребованы профессии связанные с интернет-деятельностью. Ниже наш ТОП профессий, освоив которые вы не останетесь без денег и сможете работать удаленно из любой точки мира, где есть стабильный интернет.

Интернет-маркетолог

Большую часть дня мы проводим "в сети" читая новости на сайтах, обновляя ленту Инстаграм или общаясь с друзьями в мессенджерах. Бизнесу приходится перестраиваться и доносить до потребителя информацию через современные каналы связи. Для этого каждому бизнесу нужен интернет-маркетолог.

Человек, который хорошо разбирается в различных видах интернет-рекламы, умеет построить воронку продаж, автоматизировать процессы и выстроить коммуникацию с клиентом онлайн будет востребован всегда!

Зарплата - от 80.000 рублей на старте до 300.000 для опытных специалистов.

Специалист по интернет-рекламе

Если интернет-маркетолог занимается общим направлением рекламы, то кому-то нужно "работать руками" и заниматься непосредственной настройкой рекламных кампаний. Это входит в сферу деятельности специалиста по интернет-рекламе. Научившись работать с одним из источников трафика, будь-то таргетированная, контекстная или любая другая реклама вы всегда найдете работу в офисе или сможете оказывать услуги таргетолога на фриланс.

Зарплата - от 60.000 рублей в офис, от 10.000 рублей за одного клиента на фрилансе.

Веб-разработчик

Перед тем как настраивать рекламу нужно подготовить площадку, на которую покупателя будут вести. В большинстве случаев такой площадкой является веб-сайт. Его разработкой занимается веб-разработчик. Это направление - сплав творческих и технических навыков. Вы можете заниматься только разработкой интерфейсов (фронтенд), либо программировать техническую составляющую (бэкэнд) или же создавать сайты на конструкторах. В 21 веке свой сайт нужен будет каждому бизнесу, поэтому без работы вы точно не останетесь.

Зарплата - от 80.000 рублей в офисе, от 25.000 рублей за один проект на фрилансе.

Программист

Умение работать с кодом - навык, за который крупнейшие мировые компании готовы платить огромные деньги. За опытными программистами идет настоящая охота, а зарплаты часто достигают семизначных сумм! В ближайшие 10 лет ожидается большой спрос на разработчиков мобильных приложений под iOS и Android, это одна из самых востребованных профессии к 2025 году.

Зарплата - от 120.000 рублей в офисе, от 40.000 рублей за один проект на фрилансе.

В каких сферах роботы не заменят человека

Робототехника развивается быстрее, чем полагали эксперты. В Японии машины уже не только выполняют рядовые операции на заводах, готовят и проводят домашнюю уборку - они отлично танцуют, играют в шахматы, а главное обучаются. Именно обучаемый искусственный интеллект становится главным конкурентом человека в борьбе за рабочее место.

Зачем работодателю нанимать на работу оператора ЧПУ, если машине не нужно платить зарплату и нет никакой необходимости контролировать ее - роботы едва ли будут пытаться что-то украсть, едва ли будут халатными.

В рамках лекции о человеческом капитале после 4-й индустриальной революции Кристофер Писсаридес (лауреат Нобелевской премии по экономике) обозначил лишь 6 отраслей, в которых роботы не смогут полностью заменить человека.

По крайней мере, в ближайшие 20-30 лет это:

1. Медицина.

2. Образование.

3. Недвижимость.

4. Домохозяйство.

5. Гостеприимство.

6. Персональные услуги.

С медициной, образованием и недвижимостью все понятно. Под домохозяйством понимаются не только бытовые хлопоты, но и планирование семейного бюджета, принятие решений при создании комфорта квартиры или дома, подбор оптимального места жительства и так далее. Под гостеприимством понимают гостиничный, ресторанный и туристический менеджмент, а также индустрию развлечений.

В число персональных входят, например, услуги психолога, няни, сиделки и других специалистов, которых роботы не могут заменить по практическим и этическим причинам. Сюда же можно отнести несколько сфер, которые отчасти тоже являются профессиями. Яркий пример - духовенство. Сложно представить робота в лице служителя церкви, разве что это будет отдельный новый культ, новая религия.

Также это сфера искусства - предположительно ценность человеческого труда здесь не пропадет и, напротив, продолжит расти.

Профессии будущего: ТОП-20 специальностей

Среди предположений футуристов много специальностей, которые могут показаться утопией или откровенным бредом. При прогнозировании особенно важно опираться на тенденции в науке. Если мы знаем, что робототехника и сфера IT стремительно развиваются, то должность адвоката по роботоэтике уже не выглядит такой нереальной.

Обратим ваше внимание на перечень профессий, опубликованных американскими, европейскими и российскими исследователями.

Новые профессии будущего - ТОП-10 Microsoft и The Future Laboratory

Дизайнер виртуальной реальности

Эксперты прогнозируют существенный рост рынка VR-устройств. В ближайшие 7-8 лет он должен превысить отметку в 45 миллиардов долларов. Миллионы людей будут проводить большую часть свободного времени в виртуальной реальности, которую и будут проектировать дизайнеры нового поколения. Они будут создавать виртуальные офисы для дистанционных переговоров, музеи, муниципальные учреждения и многое другое.

Разработчики робоэтики

Или адвокаты по робоэтике. Они будут выступать посредниками между человеком и искусственным интеллектом. В задачи специалистов будет входить разработка этических норм, в соответствии с которыми роботы смогут существовать среди живых людей. Потребность в профессии обусловлена возможным появлением "плохих" машин, способных намеренно причинить вред людям.

Виртуальные экскурсоводы и digital-комментаторы

Вы испытываете катарсис, когда соприкасаетесь с произведениями искусства в музеях, в картинных галереях? Эксперты полагают, что совсем скоро виртуальные экскурсии вытеснят до 80% реальных помещений культурных объектов. Здесь то и пригодятся digital-комментаторы и экскурсоводы, владеющие VR-технологиями.

Биохакеры

По сути это любители, которые проводят собственные исследования в области молекулярной биологии, используя открытые данные научного сообщества. Предполагается, что в скором времени биохакеры выйдут на новый уровень и в режиме фриланса смогут помогать ученым в поиске способов лечения сложнейших заболеваний.

Аналитики "Интернета вещей"

Бытовая техника и электроника все чаще оснащается собственным программным обеспечением, благодаря чему устройства могут обмениваться данными между собой. "Интернет вещей" (Internet Of Things, IoT) потребует модернизации уже через 5-8 лет: в развитых странах будут востребованы специалисты, способные анализировать данные и искать, скажем, новые методы интеграции бытовых приборов в единые системы для "умных домов".

Космический гид

Ученые говорят о том, что к началу 2030-х годов космический туризм перестанет быть редкостью и станет вполне доступным для обеспеченных людей. В связи с этим станут востребованными гиды, которые будут сопровождать путешественников в полетах к звездам. И если на начальном этапе ими могут стать космонавты, то в дальнейшем специальность может появиться даже в рядовых ВУЗах.

Куратор персональных данных

Нейроинтерфейсы, объединяющие человеческий мозг с компьютером станут максимально распространенными уже через 3-4 года. Мы сможем "записывать" воспоминания, планы и мысли, а также распространять их в социальных сетях - делиться с друзьями и даже незнакомыми пользователями. Задача куратора персональных данных - объединить сведения в общий информационный поток и адаптировать их.

Специалист по восстановлению экосистем

Примерно к 2030-му году ресурсы планеты могут серьезно истощиться в связи с существенным ростом населения. Речь идет не только о невосполняемой нефти, но и о животных, растениях. В этой ситуации потребуются инженеры, которые займутся восстановлением окружающей среды. В частности, они смогут "возродить" вымершие виды животных и растений, используя ранее собранный генетический материал.

Инженер по разработке устройств постоянного питания

В ближайшие 5-10 лет может быть завершен переход к устойчивой энергетике - на всей территории планеты начнут использовать энергию солнца и ветра в качестве основного источника питания. Единственная проблема - невозможность эксплуатации приборов в облачную и безветренную погоду. Потому разработчики устройств постоянного питания станут особенно востребованными.

Боди-дизайнер

Биоинженерия должна совершить прорыв уже к середине 2020-х годов. В будущем человек сможет с легкостью менять ткани и даже органы. Возможности медицины и пластической хирургии помогут людям становиться такими, какими бы они хотели себя видеть. А боди-дизайнеры смогут воплотить желания конкретного человека в макеты, которыми хирурги будут руководствоваться в ходе работы.

Перспективные профессии будущего - ТОП-10 по версии "Сколково"

Этот список был представлен экспертами "Сколково" в виде атласа специальностей, которые будут востребованы в будущем. Среди них есть отличные варианты и для девушек, и для юношей.

Наиболее реалистичными профессиями были признаны:

Сити-фермер

Он будет заниматься полезным озеленением мегаполисов. Вполне возможно, что в будущем большие города смогут самостоятельно обеспечивать себя овощами и фруктами - они будут выращиваться прямо на крышах и фасадах небоскребов.

Молекулярный диетолог

"Диета Ларисы Долиной" может не помогать не только из-за антинаучного базиса, но и из-за индивидуальных особенностей вашего организма. В ближайшем будущем мы сможем худеть на молекулярном уровне - диетологи будут исследовать индивидуальность нашего строения в мельчайших подробностях и смогут составлять уникальные программы для похудения, набора или удержания веса.

Онлайн-доктор

Ряд законов об онлайн-консультациях уже принят, потому профессия не кажется футуристической, и тем более утопической. Уже через 4-5 лет онлайн-доктор сможет заменить большинство врачей, практикующих классический очный прием пациентов.

Менеджер по космическому туризму

Если американские исследователи отмечают космических гидов, то "Сколково" делает акцент на специалистах, которые будут организовывать полеты к звездам. Менеджеры в этой отрасли, согласно прогнозам, станут востребованными уже через 15-20 лет.

Цифровой лингвист

Задача специалиста - адаптировать язык машин для человека, сделать его более понятным и "живым". Цифровые лингвисты будут работать с онлайн-переводчиками, поисковыми системами и другими роботизированными устройствами, которые "говорят" с человеком.

Реконструкторы

Большинство знаковых зданий, памятников истории и архитектуры, совсем скоро станут аварийными. Задача специалистов по перестройке этих объектов создать проект, в соответствии с которым здание перестанет представлять опасность и при этом сохранит ценность памятника.

Проектировщик 3D-печати

Эта профессия станет особенно востребованной в строительстве, где 3D-технологии широко применяются уже сегодня. И если сейчас печатают лишь отдельные элементы и стройматериалы, то в будущем с помощью специальных принтеров можно будет создавать полноценные здания.

Разработчик домашних роботов

Специальность существует уже сегодня и в будущем продолжит набирать популярность. Эксперты полагают, что к 2030-му году человек сможет полностью избавиться от хлопот по дому, передав всю бытовую работу машинам.

Проектировщик финансовой траектории

Он поможет вам не совершать ошибок при построении карьеры, разработав индивидуальный план достижения успехов. По сути это эксперт, который сможет составить алгоритм движения по карьерной лестнице для каждого человека.

Тренер по майнд-фитнесу

Будут столь же харизматичными, как ведущие современных бесполезных тренингов, и одновременно помогут вам приблизиться к совершенству в интеллектуальном плане. Вы сможете овладеть скорочтением, развить феноменальную память и так далее.

https://www.youtube.com/watch?v=3-1k8pgUXE0

Куда поступать, чтобы оставаться в тренде

Не место красит человека. Поступать можно куда угодно, главное - следить за новшествами, научными открытиями и разработками в своей отрасли. Не так важно, будете вы учиться на биолога, хирурга, программиста или психолога - ключевым требованиям становится следование современным профессиональным тенденциям. При этом настоятельно рекомендовано высшее образование. Даже если вы не будете работать по специальности, интеллектуальное развитие в ВУЗе обычно более мощное, чем в техникуме или колледже.

С точки зрения специальностей будущего наиболее востребованными отраслями являются:

В тренде остаются и инженерные специальности. Не менее востребованными будут проектировщики и архитекторы. Однако на первый план выходят профессии, связанные с умственным трудом. Тяжелую физическую работу на себя примут машины. Исключением может стать только спорт, но и он под вопросом - соревнования среди роботов уже пользуются колоссальной популярностью.

Резюме

Не исключено, что в России профессии будущего будут появляться чуть позже, чем в США или в Европе. Но в условиях глобализации и повсеместной интеграции технологий этот разрыв не будет существенным. Уже сегодня абитуриентам предлагают думать о будущем и следовать новым тенденциям. Эти же рекомендации касаются студентов и людей, которые уже работают - важно идти в ногу со временем, чтобы в какой-то момент не остаться за бортом цивилизации и не перестать котироваться в профессиональной среде.

# data[].attributes.attachment_link.title
Профессии будущего: ТОП-20 новых и перспективных

# data[].attributes.attachment_link.description
Содержание. Кем работать в 2020-2025 году - список профессий. Интернет-маркетолог. Специалист по интернет-рекламе. Веб-разработчик. Программист. В каких сферах роботы не заменят человека. Профессии будущего: ТОП-20 специальностей. Новые профессии будущего - ТОП-10 Microsoft и The Future Laboratory. Перспективные профессии будущего - ТОП-10 по версии "Сколково" Тренер по майнд-фитнесу. Куда поступать, чтобы оставаться в тренде.

# data[].attributes.headline
Дидактические игры по теме:

# data[].attributes.subject
Дидактические игры по теме:

# data[].attributes.body
Цель: продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и потребность трудиться.

«Кто чем занимается»

Цель. Закрепить названия действий, совершаемых людьми разных профессий.
Ход игры. Дети берут картинку с изображением человека определенной профессии и говорят, чем он занимается. Повар… (варит еду), врач… (лечит людей), учитель… (учит детей), строитель… (строит дома), художник… (рисует картины), пианист…(играет на пианино), писатель…(пишет книги), портниха…(шьет одежду), прачка…(стирает одежду), уборщица…(моет полы), продавец…(продает товар), фотограф…(фотографирует людей), воспитательница…(воспитывает детей), машинист…(ведет поезд), контролер…(проверяет билеты) и т.д.

«Кто больше знает профессий»

Цель. Учить детей соотносить действия людей с их профессией, образовывать от существительных соответствующие глаголы (строитель — строит, учитель — учит и т. д.).
Ход игры.
Воспитатель. Я работаю в школе учителем. Это моя профессия. Я учу писать, читать, считать, как себя вести, играю с вами, рисую, читаю вам стихотворения, рассказы, ... Это моя профессия — учить вас. А какая профессия у …? Она нам готовит обед. Правильно, повар. А какие вы еще знаете профессии? (Ответы.) Каждый взрослый человек обязательно учится какой-либо профессии. Овладев ею, поступает на работу и выполняет определенные действия. Что делает повар? (Дети: Повар варит, печет, жарит, чистит овощи.) Что делает врач? (Осматривает больных, выслушивает, лечит, дает лекарство, делает уколы, операции.) Что делает портной? (Кроит, наметывает, порет, гладит, примеряет, шьет.)
Педагог называет и другие профессии — строителя, учителя, пастуха, сапожника, а дети называют действия.

«Профессии»

Цель. Закрепить названия профессий и действий, которые совершаются ими.
Ход игры. Вы задаете ребенку вопрос: " Что делает…..?" и называете представителя любой профессии, а ребенок отвечает. Поначалу лучше брать профессии, из которых следует ответ - воспитатель воспитывает, пекарь печет, уборщик убирает. Перемежайте хорошо знакомые профессии с незнакомыми, заодно расскажите о неизвестных ребенку профессиях. Интересно получается, если спросить подряд "Что делает врач?", "Что делает ветеринар?" (разобрать разницу), а затем так же "учитель" и "ученый". От детей иногда слышишь интересные версии.

«Подскажи словечко»

Цель. Развивать логическое мышление, внимание, память; учить подбирать слова в рифму.
Ход игры. Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение.
В сумке плотника найдешь молоток и острый … (нож).
Инструмент любой у места – и рубанок, и … (стамеска)..
С огнем бороться мы должны.
Мы смелые работники.
C водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? – … (пожарники).
Я бы летчиком-пилотом
Непременно стать хотел,
Я тогда на самолете
До Москвы бы … (Долетел).
В небо синее пилот поднимает… (самолет)..
Выгнал коз на бугорок развеселый… (пастушок).
Но не с кистью и ведром наш маляр приходит в дом:
Вместо кисти он принес механический… (насос).
Чтоб не мокли люди под дождем
Кровельщик железом покрывает… (дом).
Летят опилки белые, летят из-под пилы:
Это плотник делает рамы и… (полы).
Каждый день газету в дом нам приносит... (почтальон).
На глазах у детворы крышу красят... (маляры).
Кукол я лечу с утра. Я сегодня... (медсестра).
Красить комнаты пора. Пригласили... (маляра).
Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц... (дрессировать).
Южных рыбок нам привёз, юнга будущий... (матрос).

«Кому без них не обойтись»

Цель: закреплять знания детей о материалах, инструментах, оборудовании, необходимых людям разных профессий.

Ход игры: педагог показывает детям предмет, а дети называют профессию человека, которому он необходим. Следует учитывать, что одни и те же предметы необходимы людям различных профессий.

«Что хочет делать Маша?»

Цель: уточнять представления детей о некоторых трудовых действиях; о материалах, инструментах и оборудовании, необходимых для работы.

Ход игры: педагог обращается к детям от имени куклы Маши:

- Маша просит у меня тазик, ведро с водой и мыло.

Подставляет кукле называемые ею предметы.

- Как вы думаете, что она будет делать? (стирать). Правильно. А теперь Маша просит дать ей кастрюлю, молоко, сахар, соль, пшено. Что она собирается делать?(кукла хочет варить кашу). Как называется каша? (пшенная).

В игровой форме могут быть рассмотрены и другие трудовые действия, в которых необходимы соответствующие предметы. Малышам показывают эти предметы, для старших детей воспитатель использует картинки с изображением предметов или просто перечисляет эти предметы без показа иллюстраций.

«Кому это нужно»

Цель: закреплять представления детей о предметах и их использовании в трудовых процессах. Знакомить с профессиями.

Ход игры: педагог показывает детям различные предметы, просит назвать их и рассказать, когда они используются и с какой целью (это половник, он нужен повару, чтобы размешивать кашу, разливать суп и компот).

«Угадай, что я делаю?»

Цель: расширить представления детей о трудовых действиях. Развивать внимание.

Ход игры: педагог и дети берутся за руки и встают в круг. В центр круга выходит ребенок. Все идут по кругу и произносят:

Что ты делаешь - не знаем,

Поглядим и угадаем.

Ребенок имитирует действия не только движениями, но передавая звуками (чистит пылесосом пол, пилит, едет на машине, стирает, варит еду). Дети угадывают действия.

«Назови предмет, которого не хватает»

Цель: учить детей подбирать предметы по аналогии.

Дворнику - лопата, продавцу - касса, врачу - фонендоскоп, повару – кастрюля, …

«Кто что делает?»

Цель: учить детей подбирать как можно больше глаголов к названию профессии.

Врач что делает? Повар что делает? Дворник что делает? Парикмахер что делает?

«Угадай профессию по описанию»

Цель: учить детей находить соответствующие понятия (повар - готовит; врачу - лекарство, белый халат, градусник).

«Кто какой, какая?»

Цель: расширять словарный запас детей, учить подбирать слова определения к разным видам профессий.

Водитель какой? - внимательный, сильный, сосредоточенный.

Повар какой? - ловкий, аккуратный, внимательный.

«Исправь ошибки в предложениях»

Цель: упражнять детей в употреблении предложений со значением противопоставления.

Врач готовит для ребят вкусный обед. Повар готовит вкусный обед, а врач лечит людей.

«Я начну, а ты продолжи»

Цель: упражнять детей в употреблении сложноподчиненных предложений.

Врач лечит людей, чтобы ... .

Строитель строит дома, чтобы ... .

Парикмахер подстригает людей, чтобы ... .

«Назови, что лишние»

Цель: учить группировать предметы по определенному признаку и выделять лишний предмет.

Грабли, лопата, тележка, половник - …? Половник лишний, потому что грабли, лопата и тележка нужны дворнику, а половник не нужен ему для работы.

# data[].attributes.headline
Что почитать по данной теме:

# data[].attributes.subject
Что почитать по данной теме:

# data[].attributes.body
1. Барто А. В кошачьей неотложке. Жонглѐр. Котельная. Песня моряков. Штукатуры.

2. Денисова Д. «Какие бывают профессии»

3. Доброта Н. Мамины профессии. Папины профессии. «Скорая помощь».

4. Елемьянова О. Врач. Музыкант. Портниха. Спортсмен. Столяр. Строитель. Уборщица.

5. Заходер Б. Слесарь. Повара. Шофѐр. Сапожник. Пере-плѐтчица. Портниха. Монтѐр. Строители.

6. Карпова И. Серия «Кем быть?»

7. Ладонщиков Г. Звездочка.

8. Маршак С. Мастер-ломастер. Пожар. Почта. Цирк. Как печатали вашу книгу.

9. Маяковский В. Эта книжечка моя про моря и про маяк. Кем быть?

10. Михалков С. Воздушные гимнасты. В парикмахерской. Дядя Стѐпа-милиционер. Жонглѐр. Канатоходцы. Фокусник. Холодный сапожник. А что у вас?

11. Мориц Ю. Билет на дачу. В цирке. Художник.

12. Мошковская Э. Вежливое слово. Капитан. Клоун. Кондитер. Пассатижи. Поэт. Про львов. Пускай они скучают. Рубанок. Снежный поезд. Стрелочник. Я тоже буду шофѐром.

13. Носов Н. Незнайка и его друзья.

14.  Олифирова Л. Кем хотите стать вы, дети?

15.  Пожарова М. Маляр. Водитель. Воспитатель.

16.  Родари Дж. Пожарный. Человек на подъѐмном кране. Шесть тысяч поездов. Чем пахнут ремѐсла? Какого цвета ремѐсла?

17.  Скарри Р «Город добрых дел», «Кем быть?», серия «Твоя первая энциклопедия»

18. Собакин Т. Будущая профессия.

19. Усачѐв А. Поливальная машина.

20.  Чертков С. Ветеринар. Доярка. Конструктор. Лѐтчик. Моряк. Музыкант. Парикмахер. Повар. Пограничник. Столяр. Фокусник. Художник

21.  Чуковский К. Айболит.

# data[].attributes.headline
Расскажи-ка!

# data[].attributes.subject
Расскажи-ка!

# data[].attributes.body
План-схема рассказа о профессии

# data[].attributes.headline
В мире профессий

# data[].attributes.subject
В мире профессий

# data[].attributes.body
Развивающее видео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дружно Весело Растём

# data[].attributes.attachment_link.title
Профессии для Детей + Карточки Домана + Все виды Профессии/Часть 2  + Обучающие  Видео Детям

# data[].attributes.headline
Загадки для детей

# data[].attributes.subject
Загадки для детей

# data[].attributes.attachment_link.title
Загадки о профессиях - мультик игра для детей про профессии

# data[].attributes.headline
Моя будущая профессия

# data[].attributes.subject
Моя будущая профессия

# data[].attributes.body
Воспитанница д/с №29 г.Мурома подготовительной группы Зуева Анастасия

# data[].attributes.attachment_link.title
Планы на жизнь. Что делать? Кем стать?

# data[].attributes.body
Сомнений масса у меня.
«Кем стать?» — одно из многих.
И как нарочно, вся родня,
От близких до далёких,
Лишь только встретят, невзначай...
Вопрос спешат задать: «Ну, кем ты станешь, отвечай? Пора, дружочек знать!»
А я не знаю! Как тут быть?
Мне хочется порою,
На корабле по морю плыть,
И слушать шум прибоя. А после я мечтаю стать известным режиссёром, и фильмы добрые снимать с мальчишеским задором.
Прикинет дядя: — «Инженер! Подумай-ка, племянник!» Промолвит тётя: «Модельер, а может быть, нефтяник?» Профессий всех не охватить Сородичам — стратегам.
А я хочу не стать, а быть Хорошим человеком!