# data[].attributes.attachment_caption
جود أحمد الهزايمة خامس (ب)

# data[].attributes.headline
3. إذا كانتْ عيادتي 

# data[].attributes.body
3. إذا كانتْ عيادتي تختصُّ بعلاجِ القططِ والكلابِ الأليفةِ، وأجرةُ معاينتي القطةَ 7 دنانيرَ، والكلبَ 12 دينارًا، وأردْتُ معاينةَ 50 حيوانًا أسبوعيًّا، فكم دينارًا  سيكونُ
دخلي الأسبوعيُّ؟
أوضحُ لأحدِ أفرادِ أسرتي أوْ أحدِ زملائي خطواتِ الحلِّ.

# data[].attributes.headline
أنا طبيبٌ بيطريٌّ، س

# data[].attributes.body
أنا طبيبٌ بيطريٌّ، سأفتتحُ عيادتي البيطريّةَ قريبًا، لكنْ، عليَّ تحديدُ بعضِ الأشياءِ قبلَ ذلكَ.
1. تشترطُ وزارةُ الصّحّةِ ألّ تقلَّ مساحةُ العيادةِ عنْ 300 مترٍ مربَّعِ. أُحدّدُ أبعادًا مُمكنةً لعيادتي إذا كانتْ مستطيلةَ الشكلِ.
2. أريدُ شراءَ بعضِ اللّوازمِ لعيادتي، مثلِ: أجهزةٍ طبّيّةٍ، مضادّاتٍ حيويّةٍ، طاولاتٍ.
أُحدّدُ المبلغَ الذي سأدفعُهُ لشراءِ هذِهِ اللوازمِ كما هوَ محددٌ في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.headline
أتذكر ما تعلمته في منصة درسك عن تقدير ناتج الضرب من خلال مشاهدة الفيديو الآتي: 

# data[].attributes.subject
أتذكر ما تعلمته في منصة درسك عن تقدير ناتج الضرب من خلال مشاهدة الفيديو الآتي: 

# data[].attributes.headline
أُحددُ عددَ الشتلاتِ

# data[].attributes.body
أُحددُ عددَ الشتلاتِ التي يمكنُ لأحمدَ زراعتُها منْ كلِّ نوعٍ؛ ليُحققَ المبلغَ الذي قدّرَهُ لها.
أناقشُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الحلولِ الّتي توصلتُ إليها، وأجدُ المبلغَ الدّقيقَ النّاتجَ منْ بيعِ الشتلاتِ الّتي حددتُها لكلِّ نباتٍ.
أتحققُ منْ صحةِ حلي مستخدمًا الآلةِ الحاسبةِ، ثمَّ أقارنُ الإجاباتِ الدّقيقةَ معَ المبلغِ المُقَدَّرِ منْ بيعِ الشتلاتِ أيُّ الإجاباتِ أقربُ، ولماذا؟

# data[].attributes.headline
فكرَ أحمدُ في عم

# data[].attributes.body
فكرَ أحمدُ في عملِ مشروعٍ اقتصاديٍّ لإنتاجِ شتلاتٍ لبعضِ النباتاتِ الطبيةِ والعطريةِ في حديقةِ منزلهِ، وهيَ: الخُزامى (اللفندر، الميرميةُ، البابونجُ، الزعترُ.)
حددَ ثمنَ بيعِ الشتلةِ الواحدةِ منْ كلٍّ منْها بِ 22 قرشًا. وقدرَ ثمنَ مبيعاتِ شتلاتِ كلِّ نوعٍ كما في الجدولِ الآتي.

# data[].attributes.body
ميسم مصعب خامس أ

# data[].attributes.headline
ايه محمد صلاح الدين  خامس ب

# data[].attributes.subject
ايه محمد صلاح الدين  خامس ب

# data[].attributes.body
اكبر عدد يمكنني تكونه 5555555
أصغر عدد يعنني تسوينه 0000000

# data[].attributes.headline
آية محمد صلاح الدين 

# data[].attributes.subject
آية محمد صلاح الدين 

# data[].attributes.body
خامس  ب

# data[].attributes.headline
 آية محمد صلاح الدين 

# data[].attributes.subject
 آية محمد صلاح الدين 

# data[].attributes.headline
مريم  ابراهيم موسى ابو سرحان خامس ج 

# data[].attributes.subject
مريم  ابراهيم موسى ابو سرحان خامس ج 

# data[].attributes.headline
مريم ابراهيم ابو سرحان 

# data[].attributes.subject
مريم ابراهيم ابو سرحان 

# data[].attributes.body
ريماس نضال
خامس (ب)

# data[].attributes.headline
اكبر عدد يمكن تكوينه 9999999

# data[].attributes.subject
اكبر عدد يمكن تكوينه 9999999

# data[].attributes.body
اصغر عدد ممكن تكوينه من 7منازل 1111111
هديل شاهر خامس أ

# data[].attributes.body
اعشاب 10 طيور 5 حشرات 5 صخور ١ ثدييات 3  موارد مائية 1
هديل شاهر خامس أ

# data[].attributes.body
جنى نضال الهلسة الصف الخامس ❀𑁍 أ 𑁍❀ ❁☘︎

# data[].attributes.headline
اكبر عدد ممكن تكونه من سبع منازل 9936897 واصغر عدد ممكن تكوينه من سبع منازل 1567238 اصغر عدد زوجي ممكن تكوينه من سبع منازل 2468428 جنى نضال الهلسة الصف الخامس ☽︎ أ ☾︎  ❣︎❤︎

# data[].attributes.subject
اكبر عدد ممكن تكونه من سبع منازل 9936897 واصغر عدد ممكن تكوينه من سبع منازل 1567238 اصغر عدد زوجي ممكن تكوينه من سبع منازل 2468428 جنى نضال الهلسة الصف الخامس ☽︎ أ ☾︎  ❣︎❤︎

# data[].attributes.headline
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.subject
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.body
5:45 ينتهي من القرأءه
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.headline
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.subject
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.body
الاشجار 3/الاعشاب8/طيور 5/ الحشرات 1/الصخور 9/الثديات4/الموارد المائية 2
عائشه فؤاد القريوتي
خامس *أ *

# data[].attributes.headline
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.subject
عائشه فؤاد القريوتي

# data[].attributes.body
اكبر عدد يمكنني تكوينه من 7منازل
9854321
اصغر عدد يمكنني تكوينه من 7منازل
1235894
الطالبه عائشه فؤاد القريوتي
الصف خامس أ

# data[].attributes.headline
سوار عاصم خامس ج

# data[].attributes.subject
سوار عاصم خامس ج

# data[].attributes.headline
نور نبيل احمد. خامس  أ

# data[].attributes.subject
نور نبيل احمد. خامس  أ

# data[].attributes.body
نور

# data[].attributes.headline
باستخدام الأرقام  ال

# data[].attributes.body
باستخدام الأرقام  الموجودة  في النجوم أعلاه اكتب ما يلي :

أكبر عدد يمكنني تكوينه من سبع منازل

أصغر عدد يمكنني تكوينه من سبع منازل

أكبر عدد فردي يمكنني تكوينه من سبع منازل

أصغر عدد زوجي يمكنني تكوينه من سبع منازل

الفرق بين أكبر وأصغر عددين يمكنني تكوينهما من سبع منازل

أقرأ الأعداد التي كونتها  من سبع منازل بصوت عالٍ  لأحد أفراد عائلتي أو لصديق.

# data[].attributes.headline
قبل البدء بهذا ال

# data[].attributes.body
قبل البدء بهذا الجزء أطلب  المساعدة من أحد أفراد عائلتي  الكبار مشاركتي هذا النشاط خارج المنزل  . إذا كان ذلك غير متاح  ، يمكنني النظر إلى الخارج من داخل المنزل.

أتجول في نظامي البيئي لمدة خمس عشرة دقيقة. وأسجل عدد الأنواع لكل مجموعة عثرت عليها ، ثم اكتب الأعداد داخل كل نجمة

# data[].attributes.headline
كل عام وانتم بالف خير

# data[].attributes.subject
كل عام وانتم بالف خير

# data[].attributes.body
يحرصُ عادلٌ على شربِ الماءِ في أثناءِ القراءةِ يوميًّا. إذا شربَ اليومَ ( 1L, 40ml )؛ أحسبُ كميَّةَ الماءِ الَّتي شربَها عادلٌ اليومَ في أثناءِ
القراءةِ بالملّيلتر.

# data[].attributes.body
علمَ إبراهيمُ بعدَ أنْ قرأَ كتابَ «رحلةُ ابنِ بطّوطةَ » أنَّ ابنَ بطّوطةَ منْ أشهرِ الرّحّالةِ؛ حيثُ إنَّهُ قطعَ أكثرَ منْ 75000 mile ، أبحثُ عبرَ محرِّكِ
البحثِ جوجل عنِ العلاقةِ بينَ الميلِ والكيلومتر، ثمَّ أكتبُ المسافةَ الَّتي قطعَها ابنُ بطّوطةَ بالكيلومتر، مُستعينًا بزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.

# data[].attributes.body
● اختارَ إبراهيمُ قراءةَ أحدِ الكتبِ بعنوانِ «رحلةُ ابنِ بطّوطةَ ». إذا بدأَ بالقراءةِ السّاعةَ 4:30 pm واستمرَّ ساعةً وربعَ الساعةِ، فأحسبُ وقتَ
انتهاءِ إبراهيمَ منَ القراءةِ.

# data[].attributes.body
● لدى عادلٍ رفُّ مكتبةٍ مستطيلُ الشَّكلِ في منزلِهِ الذي يضمُّ كتبًا قيِّمةً، إذا كانَ طولُ رفِّ المكتبةِ يساوي ( 1m, 50 cm )، وعرضُهُ يساوي
50 cm ، فأحسبُ مساحةَ رفِّ المكتبةِ بالمترِ المربَّعِ.

# data[].attributes.body
إذا سُلِّمَتِ الشحنةُ منَ المتجرِ إلى شركةِ التوزيعِ يومَ الثلاثاءِ الساعةَ 3:30 pm ،
وتسلَّمَ عادلٌ شحنتَهُ يومَ الخميسِ السّاعةَ 5:45 pm ، فأكتبُ المدَّةَ الَّتي استغرقَتْها عمليَّةُ
التَّوزيعِ بالسّاعاتِ والدَّقائقِ.

# data[].attributes.body
● إذا بَلَغَتْ حُمولَةُ شاحِنَةِ نَقْلِ الطُّرودِ التّابعةِ لشركةِ توزيعِ الشّحناتِ ( 1ton, 142 kg )
، فأحسبُ وزنَ حمولةِ الشّاحنةِ بالكيلوغرامِ.

# data[].attributes.body
● أبيِّنُ أيًّا منَ الصَّديقَيْنِ ستكونُ تكلفةُ الشَّحنِ لديهِ أكبرَ، إذا بلغَتْ كتلةُ شحنةِ إبراهيمَ
4 kg, 0.17g)، ) وكتلةُ شحنةِ عادلٍ ( 4504 g ).

# data[].attributes.body
نظرًا لاستمرارِ تأثيرِ جائحةِ كورونا في العالمِ، زادَ الطَّلبُ على التَّسوُّقِ عبرَ المتاجرِ الإلكترونيَّةِ؛ لذلكَ قرَّرَ كلٌّ منْ إبراهيمَ وعادلٍ تجربةَ التَّسوُّقِ
افتراضيًّا، عنْ طريقِ شراءِ كلٍّ منهُما شحنةً تضمُّ كتبًا عدَّةً منْ متجرٍ لبيعِ الكتبِ عبرَ العالَمِ الافتراضيِّ.

# data[].attributes.body
ملك حسن العزازي- الخامس ه

# data[].attributes.headline
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.subject
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.body
شهد عبد الكريم علي حيمور خامس ج

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
جنى موسى
خامس (ج)

# data[].attributes.body
ايمان محمود تحسين ياسين خامس ه

# data[].attributes.body
جنى نادر أقطش
الخامس ج

# data[].attributes.body
●
مسألةٌ مفتوحةٌ(أصمِّمُ قميصي): أكتبُ اسمي على القميصِ في الشَّكلِ المجاورِ، وأرسمُ شكلًا رباعيًّا منِ اختياري، وأتحدَّثُ إلى زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ خصائصِ هذا الشَّكلِ، وأطلبُ إليهمْ تسميتَهُ.

# data[].attributes.body
●      أَيُّها لا يَنْتَمي: أُكتبُ اسمَ المتسابقِ الَّذي يحملُ قميصُهُ الشَّكْلَ الْمُخْتَلِفَ عنِ الأشكالِ الأخرى الَّتي على القمصانِ الأربعةِ، وَأُبَرِّرُ إِجابَتِيَ.

# data[].attributes.body
●      أَيُّها لا يَنْتَمي: أُكتبُ اسمَ المتسابقِ الَّذي يحملُ قميصُهُ الشَّكْلَ الْمُخْتَلِفَ عنِ الأشكالِ الأخرى الَّتي على القمصانِ الأربعةِ، وَأُبَرِّرُ إِجابَتِيَ.

# data[].attributes.body
●      أكتبُ الخاصِيَّةَ الَّتي تَشْتَرِكُ فيها الْأشْكالُ الأربعةُ الَّتي على قمصانِ الأصدقاءِ. أُفسِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.body
●       إذا علمْتُ أنَّ الحاصلَ على المركزِ الثّالثِ في السِّباق هوَ أحدُ الأصدقاءِ الأربعةِ، وكانَ يرتدي قميصًا يحملُ رسمًا لشكلٍ رباعيٍّ فيهِ 4 أَضْلاعٍ مُتَطابِقَةٍ، وَ4 زَوايا قائِمَةٍ، فأكتبُ اسمَ المتسابقِ، واسمَ الشَّكلِ، وأبرِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.body
●       إذا علمْتُ أنَّ الفائزَ بالميداليةِ الذَّهبيَّةِ في السِّباقِ هوَ واحدٌ منَ الأصدقاءِ الأربعةِ؛ حيثُ كانَ يرتدي قميصًا يحملُ رسمًا لشكلٍ رباعيٍّ فيهِ فقطْ ضلعانِ متوازيانِ؛ فأكتبُ اسمَ الفائزِ، واسمَ الشَّكلِ الرُّباعيِّ، وأبرِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.headline
ثانيًا:في سباقِ "العدّاؤونَ الصِّغارُ" ارتدى كلٌّ منْ خالدٍ وسعيدٍ وأيمنَ وحسامٍ قمصانًا؛ حيثُ اختارَ كلٌّ منهم شكلًا رباعيًّا ليكونَ على تصميمِ قميصِهِ، إضافةً إلى اسمِهِ، كما يظهرُ في الرَّسمِ المجاورِ. أتأمَّلُ الرَّسمَ، وأجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:

# data[].attributes.subject
ثانيًا:في سباقِ "العدّاؤونَ الصِّغارُ" ارتدى كلٌّ منْ خالدٍ وسعيدٍ وأيمنَ وحسامٍ قمصانًا؛ حيثُ اختارَ كلٌّ منهم شكلًا رباعيًّا ليكونَ على تصميمِ قميصِهِ، إضافةً إلى اسمِهِ، كما يظهرُ في الرَّسمِ المجاورِ. أتأمَّلُ الرَّسمَ، وأجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:

# data[].attributes.headline
أوّلًا: ضمنَ تنظيماتِ المدرسةِ لمسابقةِ "العدّاؤونَ الصِّغارُ"،أعلنَتْ إدارةُ المدرسةِ عنْ جائزةٍ لأفضلِ تصميمٍ ليُعتمَدَ شعارًا للمسابقةِ، فقرَّرَ خالدٌ أنْ يستخدمَ الأشكالَ الهندسيَّةَ لتصميمِ الشِّعارِ. أتأمَّلُ الشِّعارَ الّذي صمّمهُ خالدٌ، وألوّنُ التَّصميمَ بالألوانِ وفقَ خصائصِ الأشكالِ الرُّباعيَّةِ المكوِّنةِ لهُ كما يأتي:

# data[].attributes.subject
أوّلًا: ضمنَ تنظيماتِ المدرسةِ لمسابقةِ "العدّاؤونَ الصِّغارُ"،أعلنَتْ إدارةُ المدرسةِ عنْ جائزةٍ لأفضلِ تصميمٍ ليُعتمَدَ شعارًا للمسابقةِ، فقرَّرَ خالدٌ أنْ يستخدمَ الأشكالَ الهندسيَّةَ لتصميمِ الشِّعارِ. أتأمَّلُ الشِّعارَ الّذي صمّمهُ خالدٌ، وألوّنُ التَّصميمَ بالألوانِ وفقَ خصائصِ الأشكالِ الرُّباعيَّةِ المكوِّنةِ لهُ كما يأتي:

# data[].attributes.body
●      ألوّنُ كلَّ متوازي أضلاعٍ باللَّونِ الأحمرِ.

●      ألوّنُ كلَّ مربَّعٍ باللَّونِ الأخضرِ.

●      ألوّنُ كلَّ معيَّنٍ باللَّونِ الأصفرِ.

●      ألوّنُ كلَّ شبهِ منحرفٍ باللَّونِ الأزرقِ
.●      ألوّنُ كلَّ مستطيلٍ باللَّونِ البرتقاليِّ.

●      ألوّنُ كلَّ دائرةٍ أوْ مثلَّثٍ باللَّونِ البنّيِّ.

●      أستخدمُ الأشكالَ الهندسيَّةَ السّابقةَ في تنفيذِ تصميمٍ منِ اختياري لشعارِ البطولةِ، وأعرضُ التَّصميمَ على زملائي، وأذكرُ اسمَ كلِّ شكلٍ رباعيٍّ في تصميمي.

# data[].attributes.headline
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.subject
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.body
شهد حيمور
خامس ج

# data[].attributes.headline
ملك حسن العزازي - خامس ه

# data[].attributes.subject
ملك حسن العزازي - خامس ه

# data[].attributes.body
يسررررااا خالد بطااح
الصف.خاامس (ج)

# data[].attributes.body
سدين بسام راضي العطون
خامس د

# data[].attributes.body
إيمان محمود تحسين ياسين خامس ه

# data[].attributes.body
خامس د 😉😉

# data[].attributes.body
غزل محمد بني عيسى
خامس ه

# data[].attributes.body
غزل محمد بني عيسى
خامس ه

# data[].attributes.headline
مسألةٌ مفتوحةٌ: 

# data[].attributes.subject
مسألةٌ مفتوحةٌ: 

# data[].attributes.body
أرسمُ مثلَّثًا منفرجَ الزّاويةِ ومتطابقَ الضِّلعَيْنِ على الشَّبكةِ المجاورِة.

# data[].attributes.headline
• قالَ عمرُ إنَّ كتلةَ المشبكِ 3 غراماتٍ؛ أناقشُهُ في صحَّةِ عبارتِهِ، وأبرِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.subject
• قالَ عمرُ إنَّ كتلةَ المشبكِ 3 غراماتٍ؛ أناقشُهُ في صحَّةِ عبارتِهِ، وأبرِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.headline
•أسمّي المثلَّثَ الَّذي حوّطْتُهُ حسبَ قياساتِ زواياهُ.

# data[].attributes.subject
•أسمّي المثلَّثَ الَّذي حوّطْتُهُ حسبَ قياساتِ زواياهُ.

# data[].attributes.headline
•أُسمّي المثلَّثَ الَّذي حوَّطْتُهُ حسبَ أطوالِ أضلاعِهِ.

# data[].attributes.subject
•أُسمّي المثلَّثَ الَّذي حوَّطْتُهُ حسبَ أطوالِ أضلاعِهِ.

# data[].attributes.headline
•أحوّطُ الشَّكلَ الَّذي يمثِّلُ مثلَّثًا في الرَّسمِ المجاورِ.

# data[].attributes.subject
•أحوّطُ الشَّكلَ الَّذي يمثِّلُ مثلَّثًا في الرَّسمِ المجاورِ.

# data[].attributes.headline
•أضعُ إشارةَ( х)باللَّونِ الأزرقِ على جميعِ الأشكالِ المغلقةِ التي لا تمثلُ مضلعاتٍ.

# data[].attributes.subject
•أضعُ إشارةَ( х)باللَّونِ الأزرقِ على جميعِ الأشكالِ المغلقةِ التي لا تمثلُ مضلعاتٍ.

# data[].attributes.headline
•أضعُ إشارةَ (х) باللَّونِ الأخضرِ على الشَّكلِ الَّذي لا يمثِّلُ شكلً مغلقًا.

# data[].attributes.subject
•أضعُ إشارةَ (х) باللَّونِ الأخضرِ على الشَّكلِ الَّذي لا يمثِّلُ شكلً مغلقًا.

# data[].attributes.headline
قرَّرَ عمرُ زيارةَ مشغلِ والدِهِ الَّذي يُصَنِّعُ الإكسسواراتِ، وطلبَ إليهِ أنْ يصنعَ مشبكًامنَ الفضةِ مثلَّثَ الشَّكلِ لأختِهِ سلمى بمناسبةِ ذكرى يومِ ميلادِها، فاستخدَمَ والدُهُ 3غراماتٍ منَ الفضَّةِ لسبكِ الفضَّةِ، وهيَ مرحلةُ انصهارِ الفضَّةِ وتشكيلِها عنْ طريقِصبِّها في بعضِ القوالبِ المخصَّصةِ. لذلكَ اختارَ عمرُ تصميمَ المشبكِ منْ بينِ الأشكالِفي الرسمِ المجاورِ، أجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ

# data[].attributes.subject
قرَّرَ عمرُ زيارةَ مشغلِ والدِهِ الَّذي يُصَنِّعُ الإكسسواراتِ، وطلبَ إليهِ أنْ يصنعَ مشبكًامنَ الفضةِ مثلَّثَ الشَّكلِ لأختِهِ سلمى بمناسبةِ ذكرى يومِ ميلادِها، فاستخدَمَ والدُهُ 3غراماتٍ منَ الفضَّةِ لسبكِ الفضَّةِ، وهيَ مرحلةُ انصهارِ الفضَّةِ وتشكيلِها عنْ طريقِصبِّها في بعضِ القوالبِ المخصَّصةِ. لذلكَ اختارَ عمرُ تصميمَ المشبكِ منْ بينِ الأشكالِفي الرسمِ المجاورِ، أجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ

# data[].attributes.headline
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.subject
ليان علي ابو حمادة خامس ه ❤️ ❤️ 

# data[].attributes.body
شهد حيمور خامس ج

# data[].attributes.body
شهد حيمور خامس ج

# data[].attributes.headline
جنى نادر أقطش 

# data[].attributes.subject
جنى نادر أقطش 

# data[].attributes.body
خامس ج

# data[].attributes.body
يسررا خاالد بطااح
الصف خامس (ج)

# data[].attributes.body
لانا ادريس
خامس د 🙃

# data[].attributes.headline
سدين بسام راضي العطون 

# data[].attributes.subject
سدين بسام راضي العطون 

# data[].attributes.body
الصف الخامس د

# data[].attributes.headline
سؤالٌ مفتوحٌ:

# data[].attributes.subject
سؤالٌ مفتوحٌ:

# data[].attributes.body
أختار عددًا منْ مضاعفاتِ العددِ( 10 )، يقعُ بينَ العددَيْنِ ( 400 ،300)  حيثُ يمثِّلُ العددُ وزنَ أيمنَ بالنيوتنِ، أكتبُ
معادلةً لحسابِ كتلةِ أيمنَ، ثمَّ أحلُّها، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.

# data[].attributes.headline
أختارُ الرَّمزَ الصَّحيحَ لإكمالِ الفراغِ في ما يأتي:

# data[].attributes.subject
أختارُ الرَّمزَ الصَّحيحَ لإكمالِ الفراغِ في ما يأتي:

# data[].attributes.body
وزنُ الجسمِ على سطحِ الأرضِ ………. وزن الجسمِ على سطحِ القمرِ.
أ) < ب) > ج) =

# data[].attributes.headline
في ضوءِ إجاباتي السّابقةِ، أملأُ الخاناتِ الفارغةِ في الجدولِ الآتي، (مُفسِّرًا البياناتِ في الجدولِ معَ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي).

# data[].attributes.subject
في ضوءِ إجاباتي السّابقةِ، أملأُ الخاناتِ الفارغةِ في الجدولِ الآتي، (مُفسِّرًا البياناتِ في الجدولِ معَ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي).

# data[].attributes.body
أكتبُ معادلةً لحسابِ كتلةِ رائدِ الفضاءِ زيدٍ، وأحلُّها.

# data[].attributes.body
● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ زيدٍ على سطحِ القمرِ يساوي 125N ، فأكتبُ معادلةً لحسابِ وزنِهِ على سطحِ الأرضِ، ثمَّ أحلُّها.

# data[].attributes.body
● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ على سطحِ القمرِ يساوي (1/6) وزنِهِ على سطحِ الأرضِ؛ فأكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يعبِّرُ عنْ وزنِهِ على سطحِ القمرِ. (أرمزُ لوزنِهِ على الأرضِ بالرَّمزِ w.)

# data[].attributes.body
● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ خالدٍ على سطحِ الأرضِ يساوي 660N ؛ فأكتبُ معادلةً لحسابِ كتلتِهِ، ثمَّ أحلُّها.

# data[].attributes.body
● خالدٌ رائدُ فضاءٍ كتلةُ جسمِهِ تساوي         x)kg)؛ أكتبُ مقدارًا جبريًّا لحسابِ وزنِ رائدِ الفضاءِ خالدٍ على سطحِ الأرضِ، علمًا أنَّ وزنَهُ يساوي حاصلَ ضربِ كتلتِهِ في 10 .

# data[].attributes.headline
لا توجدُ حميةٌ أفضلُ منْ هذِهِ:اخسرْ خمسة أسداس وزن جسمِكَ بذهابِكَ إلى القمرِ فقطْ!

# data[].attributes.subject
لا توجدُ حميةٌ أفضلُ منْ هذِهِ:اخسرْ خمسة أسداس وزن جسمِكَ بذهابِكَ إلى القمرِ فقطْ!

# data[].attributes.body
ملك حسن العزازي - خامس ه