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¿Qué es la Educación Basada en Evidencias (EBE)?

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¿Qué es la Educación Basada en Evidencias (EBE)?

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Busca que los docentes y otros profesionales involucrados en la educación informen sus decisiones y acciones con los hallazgos encontrados en la literatura científica

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Educación basada en evidencias: ¿qué pedagogías funcionan?

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La Comunidad de Educación Basada en Evidencias (cebe) es, hasta donde pudieron identificar los autores, la primera comunidad virtual de este tipo en Latinoamérica.

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La formación de profesores tendría que ser un proceso permanente, donde se busque su profesionalización a fin de adecuarse a los cambios científicos y sociales de su contexto.

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La EBE busca que docentes y otros profesionales involucrados en la educación tomen sus decisiones y acciones con los hallazgos encontrados en la literatura científica publicada en el campo educativo. Su principal propósito es fortalecer el juicio profesional de los involucrados en el campo y la práctica educativa, a partir de la investigación científica (Kvernbekk, 2017).

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Uno de los elementos que definen una práctica profesional basada en la evidencia es la pretensión de que las decisiones profesionales cotidianas estén apoyadas en los resultados aportados por la investigación científica, así como en la experiencia y las necesidades de los involucrados (Campillo et al, 2019).

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Mientras el docente trabaja un tema de biología debe utilizar texto científicos como apoyo para explicarle a los alumnos los conceptos que están viendo, conforme se va trabajando se les pide a los alumnos que generen evidencias durante y después de la clase.

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Se diseñan ante la necesidad de promover en la unam un modelo práctico para toma de decisiones y acciones educativas, fundamentadas en la mejor evidencia científica disponible.

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son desarrolladas y adaptadas a partir de un compromiso compartido (Wenger, 1998). Para ello, se llevan a cabo actividades a distancia y presenciales, diseñadas para propiciar la interacción entre miembros, y fundamentadas en el aprendizaje basado en la experiencia o en la construcción de relaciones efectivas entre pares (Steinert et al., 2016).

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En 1996, el educador británico David Hargreaves

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En 1996, el educador británico David Hargreaves

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Menciona la enseñanza como una profesión basada en la investigación: posibilidades y prospectiva”, utilizó por primera vez el concepto de enseñanza basada en la investigación .