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1. Los diferentes estilos de comunicación que se dan en un aula de clases.
2. El tema se aborda en un aula de clases mostrando las diferentes situaciones que se generan en la cotidianidad entre el docente y los estudiantes.
3. Admiración, agrado, inspiración, interés y empatía con los estudiantes
4. Las similitudes que hay en el contenido de la película y la relación con el contexto colombiano es que nosotros como docentes nuevos con ganas de transformar una sociedad, donde los estudiantes despierten la capacidad d conocerse, creando un ambiente agradable que les ayude a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior, así también como los estudiantes cuentan con una motivación para llevar dicho propósito. La diferencia encontrada con el contenido de la película y el contexto colombiano cuenta con una educación conformista no se auto exige, los docentes que han ejercido su profesión por mucho más año, ya se encuentran cansados, con ganas de pensionarse lo más rápido posible, lo que ocasiona no sacar provecho de sus experiencias para darle una vuelta positiva a la educación, así como lo hizo el docente Carlos González
5. El estilo comunicativo del docente Carlos González es democrático y asertivo.
6. Es muy interesante y motivador porque aborda el punto socio emocional, aspectos de interacción que se lleva a cabo en el aula con los estudiantes, buscando siempre el objetivo principal en conocerse a sí mismo y poder sacarles provecho a todos sus potenciales.

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Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes

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Claudia Iriarte                      Una experiencia única

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Claudia Iriarte                      Una experiencia única

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1. Los diferentes estilos de comunicación que se dan en un aula de clases.
2. El tema se aborda en un aula de clases mostrando las diferentes situaciones que se generan en la cotidianidad entre el docente y los estudiantes.
3. La película genera diversas emociones alrededor de los diferentes personajes que representa cada uno de los estudiantes y el docente mismo cuando interactúan y la forma como cada uno reacciona ante las situaciones que se presentan. Se genera asombro, empatía, compasión, desacuerdo y rebeldía al enfrentarse a sí mismos para lograr hacer una introspección y lograr un autoconocimiento que les permita empoderarse de su vida y de su propia identidad.
4. Entre las similitudes que se encuentran entre el contenido de la película y el contexto colombiano se pueden mencionar los diferentes personajes que podemos tener en cada uno de los estudiantes en nuestras aulas de clase y la forma como se relacionan entre sí y con el docente, también se puede ver la desmotivación que se genera en ellos con respecto a la forma como el docente educa e interactúa. Con respecto a las diferencias, en la película el docente es consciente de la importancia de ser empático con sus estudiantes y de llevarlos a desarrollar su auto concepto; en el contexto colombiano en muchas instituciones educativas, los docentes se dedican más a la transmisión de conocimientos y no tienen en cuenta a sus estudiantes como personas con emociones y con una identidad propia.
5. El docente Carlos González muestra un estilo democrático al ser amable y empático pero desestabilizando a los estudiantes por medio de la provocación pero siempre con respeto.
6. Me parece muy interesante porque muestra una visión crítica de la forma como se está educando hoy en día y nos da la oportunidad de analizar nuestra labor como docentes y la manera como a través del proceso de enseñanza aprendizaje interactuamos y nos comunicamos con nuestros estudiantes generando una influencia importante no sólo en la forma como aprenden sino en la forma como perciben su entorno y como se ven a sí mismos en los diferentes personajes que representan como compañeros de clase, como estudiantes, como amigos o como miembros de sus familias.

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1. El tema se enfoca en la sabiduría interior y conocerse así mismo
2. EL tema se aborda en el momento que el profesor Carlos ingresa al aula y da ese acercamiento para que los alumnos no vean que solo es dictar clase y ver un tema, si no que sientan la iniciativa de sus mismas emociones para convivir en un aula con sus compañeros y maestro
3. Como próximo docente es la empatía que formo el docente con los estudiantes, la forma como el se expresa observando las emociones que explotan cada uno
4. Similitudes es en cuanto al no tener convivencia dentro de las aulas de clase tal vez por problemas internos de cada estudiante, según sea familiar o particular.
Diferencias: que en muchas de las Instituciones de Colombia hay muy pocos docentes que ayudan a motivar en su ámbito académico a sus estudiantes incluso llegan a la deserción escolar porque no tienen apoyo suficiente desde sus hogares y colegios.
5. Es una comunicación de forma asertiva donde crea ese ambiente familiar y único donde cada uno de los estudiantes empiezan a relacionar sus historias de pasados buscando la forma de mejorar hacia un futuro, los minutos de silencio que dejaba a sus estudiantes son estrategias para que sus impulsos no lo hagan hablar de forma ligera y que puedan expresar sus sentimientos con respeto y tolerancia.
6. El docente da la iniciativa para que cada uno de los estudiantes en el reto de los doce días muestre el interés de conocerse así mismo y que en estos alumnos reine una convivencia de superación en todas las aulas.
Pool es un personaje que durante el proceso mejoro su agresividad con sus compañeros y docentes.

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1. Estilos de comunicación en un salón de clase
2. Se realiza en un salón de clases visualizando los sistemas de comunicación que hay entre el alumno y el docente.
3. Dentro de la película se observan distintos sentimientos como;  desacuerdo, mal gustos poca empatia al darse cuenta cada uno que tiene un rol y una personalidad diferente.
4. Las similitudes las observamos con nuestros alumnos en un aula de clase, y su desarrollo dentro de ella  y con el docente, también se puede ver la desmotivación que se genera en ellos con respecto a la forma como el docente educa e interactúa es muy importante que un docente tenga carisma para dictar una clase si mismo desarrolla en los estudiantes un voto de confianza que le permitirá dictar sus clases con más agrado, 5. Es un estilo democrático al ser agradable, cordial  y tener carisma
6. Fue muy agradable ver la posición de otros docentes y su entorno de enseñanza ya que nos permite evaluarnos a nosotros mismos y observar que mediante los sistemas de comunicación se logra una mejora habilidad de aprendizaje.

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A partir de los siguientes interrogantes se presentan las reflexiones de cada estudiante:

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A partir de los siguientes interrogantes se presentan las reflexiones de cada estudiante:

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1.   ¿Cuál es el tema de la película?
2.   ¿Cómo se abordó el tema?

3.   ¿Qué sentimientos o emociones generó la película?

4.   ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?

5.   ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?

6.   ¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?

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Lina Maria Rojas    Interesante tema para futuros docentes  

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Lina Maria Rojas    Interesante tema para futuros docentes  

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1. La película presenta como tema central la dinámica que sucede a diario en las aulas, representada en su caso en un aula de clase especifica donde cada asistente representa un papel, aun cuando el mismo no lo reconozca o lo vea de esa forma.

2. EL tema se aborda desde la misma entrada del profesor, en la primera clase, donde pone a los estudiantes a cuestionarse sobre sus propias opiniones y concepciones de lo que ellos creen ser y saber.

3. Como docente, la película me permite tener sentimientos de empatía con los estudiantes, con algunos más que con otros; el tener la capacidad de comprender las distintas posturas y actitudes de los estudiantes que actúan de acuerdo a sus circunstancias particulares.

4. En cuanto a las similitudes, la pluralidad de los estudiantes, los conflictos particulares que deben enfrentar y que traen a las aulas y que inevitablemente influyen en su proceder y desempeño, a veces buenas, otras no tanto y en algunos casos completamente perjudiciales.
En cuanto a las diferencias, lamentablemente en Colombia, la motivación del docente hacia los estudiantes no es una constante, de hecho muchos no la emplean y por ello existe desinterés por el aprendizaje.

5. Un estilo comunicativo ASERTIVO es el que utiliza el docente Carlos, donde logra entablar una comunicación clara y constante con los estudiantes, donde lleva un hilo conductor en el desarrollo de las clases permitiendo que los estudiantes tengan la confianza para expresarse libremente haciendo que la comunicación fluya aun con las diferencias de los asistentes.

6. Personalmente considero que la película muestra claramente la dinámica que se vive dentro de las aulas a diario, donde el docente debería poseer una capacidad comunicativa particularmente desarrollada para poder llegar a todos y cada uno de los estudiantes, logrando que se cuestionen a sí mismos, que pregunten, analicen, defiendan sus opiniones, comprendan otros puntos de vista, todo con un solo propósito...el aprendizaje.