# data[].attributes.body
Powtórz liczby =)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

# data[].attributes.body
Utrwal czynności.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια συλλογή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Πατήστε τη σωστή απάντηση για να προχωρήσετε..

# data[].attributes.body
Połącz napis z właściwą częścią krajobrazu (napis do kropki).

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Glisează și fixează pinii în locul corect pe imagine.. forest, town, lake, mountain, river, field.

# data[].attributes.body
ex.1 - podpisz obrazki słowami z ramki, pokoloruj jeśli chcesz

ex.2 - przeczytaj zdania 1-6. Zdecyduj czy zdanie opisuje obrazek A czy B. Wpisz właściwą literkę w kratkę obok.

# data[].attributes.body
Przesyłam link do ćwiczeń na quizlecie:
https://quizlet.com/pl/162318863/new-english-adventure-2-unit-7-flash-cards/

Poniżej załączam już całe słownictwo, część poznaliście dziś - część poznacie w kolejnym padlecie. Jeśli jesteście gotowi, możecie zacząć się uczyć całości! =) Wydrukujcie, sklejcie i gotowe!

# data[].attributes.body
Jeśli chcesz, możesz zrobić słowniczek obrazkowy - polecam! =) kliknij w obrazek poniżej, wydrukuj, wytnij, przyklej do zeszytu i podpisz w j. angielskim. Pokoloruj jeśli chcesz.
Jeśli nie możesz wydrukować - zrób obrazki samodzielnie! =)
Pamiętaj o właściwym dopasowaniu obrazka do napisu!

# data[].attributes.body
Lesson
Topic: Our world.
- Nasz świat.

river - rzeka
forest -las
mountain - góra
field - pole
lake - jezioro
town - miasteczko

There's a river. - Tu jest rzeka.
There's a forest. - Tu jest las.

Następnie powtórz wyrazy po nagraniu.

Jak będzie: "Tu jest góra" ?

# data[].attributes.body
zad.18 z zeszytu będę chciała ocenić, więc proszę o przesłanie mi zdjęcia tylko tego zadania na maila: morawska93@gmail.com

Dodatkowo, proszę aby uczniowie zrobili str.48 w ćwiczeniach. Tej strony nie trzeba mi wysyłać, chyba że nie są Państwo pewni bądź uczniowie potrzebują pomocy :) Pomijamy str.49.

# data[].attributes.body
Spójrz na tabelkę. W zeszycie napisz zdania co lubi =) oraz czego nie lubi =( Colette i Linguini. Zamiast imienia Colette, możesz użyć 'She' - ona.
Zamiast imienia Linguini, możesz użyć 'He' - on.
Posiłkuj się gotowymi zdaniami, które są niżej. Jeśli nie pamiętasz zasady pisania tych zdań, obok umieszczam przypominajkę z pierwszego padletu.

# data[].attributes.body
Które składniki z listy lubi Remy w swoim omlecie? Wysłuchaj nagrania i porównaj. Powiedz 'yes' albo 'no'.

# data[].attributes.body
(+) I like ... - Ja lubię
(-) I don't like ... - Ja nie lubię

(+) He likes... - On lubi
(-) He doesn't like... - On nie lubi

Gdy mamy osobę 'he' (on) 'she' (ona) i 'it' (ono) to nasze początki zdań się troszkę zmieniają. Popatrz na obrazek poniżej, aby lepiej zapamiętać :)

# data[].attributes.body
For breakfast I like cereal and milk.
I don't like bread or eggs.

For lunch I like sandwiches, grapes and water.
I don't like pizza.

For dinner I don't like milk.
I like spaghetti and salad.
O! And I like ice cream.

# data[].attributes.body
Wysłuchaj nagrania obok i zdecyduj, które jedzenie lubi dziewczynka.

# data[].attributes.body
What's for dinner?
Chicken and carrots. (3)

What's for breakfast?
Cereal and milk. (1)

What's for lunch?
Meat and salad. (2)

# data[].attributes.body
Wysłuchaj nagrania obok i wskaż paluszkiem właściwy obrazek.

# data[].attributes.body
breakfast - śniadanie
lunch - lunch (posiłek południowy)
dinner - obiad, obiadokolacja

What's for (lunch)? - Co na (lunch)?
cereal - płatki śniadaniowe

# data[].attributes.body
Przygotowałam dla Was 2 lekcje na nadchodzący tydzień. Proszę, abyście systematycznie robili zadania, ale pamiętajcie! Nie róbcie wszystkiego na raz.

W tym padlecie utrwalimy rozdział z jedzeniem (He likes cheese), ale także zaczniemy już nowy (Our world)! Let's start! =D