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La siguiente propuesta pedagógica está enmarcada dentro del “Aprendizaje por Inducción”  que formula y analiza conceptos partiendo de situaciones reales, realizando preguntas con el fin de reflexionar, discutir, comprender y motivar a los estudiantes frente a problemáticas que se puedan estar presentando alrededor del cuidado del otro.

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La población con la que se pretende trabajar son los 34 estudiantes del curso 11B, donde acompaño procesos de formación en la asignatura de Matemáticas, del Gimnasio Monseñor Manuel María Camargo de la Fundación San Antonio, perteneciente a la Arquidiócesis de Bogotá.

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Este grupo de estudiantes en particular muestra actitudes agresivas y poco cordiales con sus pares, generando un clima donde las relaciones sociales están mediadas por las malas palabras, la burla, el matoneo y el desconocimiento de la realidad del otro.
Este panorama afecta la sana convivencia y por supuesto el rendimiento académico de los(as) estudiantes en las diferentes asignaturas, especialmente, las Matemáticas.

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Objetivo de la Propuesta

Aprender a cuidar del otro, de los otros y de lo otro para mejorar las relaciones interpersonales de los estudiantes del curso 11B del Gimnasio Monseñor Manuel María Camargo de la Fundación San Antonio.